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給老師一封信作文

時(shí)間:2024-03-29 08:10:31 書信 我要投稿

給老師一封信作文【精華】

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的給老師一封信作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

給老師一封信作文【精華】

給老師一封信作文 篇1

敬愛的羅老師:

  您還好嗎?

  羅老師,您可能已經(jīng)忘掉了我,我是您一年級(jí)與三年級(jí)學(xué)生蔣文惠呀!多年不見了,我轉(zhuǎn)學(xué)后,就與您失去了聯(lián)系。聽說您當(dāng)上了校長?我真替您高興呀!我轉(zhuǎn)學(xué)后就回過一次母校,可遺憾的是并沒有見到您。當(dāng)時(shí),我只是送個(gè)資料便匆匆遠(yuǎn)去了。進(jìn)校后我們四處張望,還是沒有見到您的蹤影。雖然加上了您的微信,可您還是不愿意跟我聊天。可能是因?yàn)槟?dāng)上了校長,工作更加繁忙了吧。這我能理解,但我還是想與您說說話。

  記得那年秋天,我正上三年級(jí),您在離我們教室不遠(yuǎn)的辦公室休息,我們寫完了作業(yè),我便收起來給您拿了過去。走進(jìn)辦公室后,我將作業(yè)放到了桌子上。因?yàn)楫?dāng)時(shí)您正在午休,我不方便打擾您。當(dāng)我正要悄悄出去時(shí),您一聲叫住我,我嚇了一跳!心砰砰的`直跳,您溫柔地對(duì)我說:“蔣文惠,你過來,我有話要對(duì)你說!蔽倚⌒囊硪淼刈叩搅四母埃屛易诹四拇策吷,您說:“蔣文惠,說實(shí)話,你并不笨,而且也很勤快,什么都挺好,就是承受不住挫折。壓力你都能承受住,就是受不了考不好、被批評(píng)等挫折。你不應(yīng)該這樣,應(yīng)該笑看人生!知道嗎?”我邊聽邊點(diǎn)頭:“老師,知道了!

  您對(duì)我講了這些話后,我確實(shí)是努力照做了,但是并不做的很完美。有時(shí)還是會(huì)控制不住我這激動(dòng)的情緒,但我一定會(huì)做到的!還有一次,我與您開玩笑問您:“老師,您腦袋上面為啥有一個(gè)小包啊?”您回答我:“因?yàn)槲冶饶銈兟斆鲉h,我腦袋上有這個(gè)包,我就比你們要聰明啦。你看你們都沒有,所以你們都沒我聰明呀!甭牭竭@話,我哈哈大笑了起來:“嗯,老師,您說的確實(shí)沒啥問題!蹦羌挛抑两襁給同學(xué)們說呢!真是有趣呀!

  老師,您知道嗎?您是我遇到的第一個(gè)敢談心的老師,您和藹可親、慈祥、善解人意、平易近人的精神讓我對(duì)你永久難忘!別的老師都很嚴(yán)厲,讓我感到害怕。而您卻不一樣。每次走到你的跟前。我仿佛走到了父親的眼前一樣,不會(huì)產(chǎn)生分毫的恐懼。有一次您說要用火鉗打我們,于是我們?cè)谡n前就將火鉗藏了起來,心里想著:"老師這下不會(huì)打我們了吧,哈哈哈,我可真聰明!”您上來后看到這一幕,說道:"你們是多此一舉,我會(huì)找到的!苯Y(jié)果您還是沒有找到,弄得我們哈哈大笑。

  這樁樁事情都讓我記憶猶新。老師,最后我很想告訴您,我轉(zhuǎn)學(xué)過來后,學(xué)習(xí)還可以,也遇到了一位和您差不多的老師,偶爾可以說一點(diǎn)心里話。你啥時(shí)候才能與我聊天呀?我給口老師、張老師和尚老師都送過桃子了,也想給您送一些,可我不知道您家在哪兒,兩年來在縣城里也沒有遇到過您,真是奇怪了。以前我來縣城有時(shí)也能遇到您,不過這兩年都沒遇到過,這難道不奇怪嗎?我盼望有一天能與你聊天。老師,你看到后請(qǐng)回信,或在微信上聊也行,如果您實(shí)在太忙的話,您可以不理,因?yàn)槲也幌胍驗(yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)私欲而誤了你的大事。只要您知道我還沒有忘掉您這個(gè)有趣的老師就好了。

  祝您:身體健康,笑口常開,合家幸福!

  您的學(xué)生:文惠

  20xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇2

親愛的石老師:

  你好!我天天不認(rèn)真學(xué)習(xí),又不完成作業(yè)。您又不辭勞苦地教導(dǎo)我;氐綄W(xué)校,又對(duì)我很好。即使這樣,我回到家不聽話、又不完成作業(yè)。你還是在學(xué)習(xí)上一如既往地幫助我,希望我在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異成績(jī)。

  石老師,真是辛苦你了!我感謝你!

  學(xué)生:崔志濠

  20xx年11月18日

給老師一封信作文 篇3

  親愛的滕婧老師:

  您好!

  我可是您忠實(shí)的小書迷——仝孟陽。

  我非常喜歡您的書籍。每次看到您的書我都第一時(shí)間借來或買來,每次對(duì)您的書都是愛不釋手的。我最喜歡的是您寫的“歐皮皮事件薄”系列的書籍,例如《我要當(dāng)班長》、《偷時(shí)間的賊》。

  與滕老師見面的那次是我們學(xué)校要邀請(qǐng)滕老師來講座。講座結(jié)束后,雖對(duì)您沒有太多的了解甚至于不知道有這樣一個(gè)作家,但對(duì)于您的舉止、動(dòng)作、語言來講,您還是給了我深刻的印象。

  回去之后,我一看到是您的著作就紛紛借來讀,而且每次都是讀兩遍。每次書中的劇情都深深吸引著我,尤其是歐皮皮事件薄之類的書籍。

  第一次看您的書是《我要當(dāng)班長》,當(dāng)我從同學(xué)那里借到這本書時(shí)。翻開書,那漂亮的扉頁一下子把我吸引住了,繼續(xù)往后看,便看到了您的日常照片?粗恼掌,我猜想,您一定是個(gè)討人喜歡,眾人的“開心果”。整天喜歡逛街,收集些復(fù)古的小玩意兒。每次看到您,臉上總是露出一排整潔的牙齒,好像鄰居大姐姐一樣,令人感到?jīng)]有距離感。

  我最喜歡的就要屬《偷時(shí)間的賊》。當(dāng)媽媽把它買來送給我時(shí),我便一頭扎進(jìn)書去了,且不說書中的內(nèi)容,就談?wù)勀蔷G色的扉頁吧,看著令人非常養(yǎng)眼,越看越想看,最最有趣的是,歐皮皮坐在地上向大家擺了個(gè)鬼臉。起初看到它并不覺得可怕,而是覺得有趣。其次就是那目錄,每一章的名字都是那么幽默,那么吸引人的眼球

  讀了這本書后,我感慨萬千,雖說是看到了關(guān)于時(shí)間的書籍,但是我還是不能控制住自己,還是想要給您寫這封信。

  書中說到,歐皮皮以及他的.伙伴們考完試后就放假了,可是放假后并不是和他們所想的一樣,他們每天并不是那么愉快,每天窩在家里,無聊得很,吃吃睡睡,睡睡吃吃。后來無意中他們幾個(gè)相聚在公園里玩,又在公園的竹林里遇到了一位“鬼”,后來才得知他是“白爺爺”,然后“白爺爺”看后知道他們身邊都跟著個(gè)賊,“白爺爺”告誡他們你們這樣做,是在浪費(fèi)時(shí)間!后來他們每個(gè)人都有過上了有意義的寒假。

  看完了主要內(nèi)容后,我不禁感到無比慚愧,想想自己哪個(gè)早晨在讀書?不都是在和朋友玩嗎!?在寒假中自己不也是和他們一樣過的沒有意義?這二十幾天都被自己給浪費(fèi)了,每天都干同樣的事情。我想了想感到。是!自己身邊也有偷時(shí)間的賊,每天剝奪了自己的自由所以才使自己那么拘束。

  滕老師,這就是我讀您的書的感悟。希望您不要笑我稚嫩的文筆。祝老師永遠(yuǎn)清純漂亮,臉上的笑容永遠(yuǎn)不會(huì)消失哦!

  您忠實(shí)的小書迷:仝孟陽

  20xx年2月18日

給老師一封信作文 篇4

親愛的何老師:

  您好!

  今天是除夕,我先給您拜個(gè)早年啦!祝您開心每一天!

  一轉(zhuǎn)眼,四年級(jí)上半學(xué)期結(jié)束了,迎來了同學(xué)們朝思暮想、魂?duì)繅?mèng)縈的時(shí)光——寒假。放假這幾天我一直在想評(píng)“三好學(xué)生”的那件事。全班八名同學(xué)競(jìng)選,五名同學(xué)能成為“三好學(xué)生”,其他三名成為“品學(xué)兼優(yōu)”生。我事先作了充足的準(zhǔn)備,心想:每學(xué)期我都是“三好學(xué)生”,這學(xué)期我肯定也能評(píng)上?墒屡c愿違,票數(shù)一點(diǎn)完,我慢慢睜開眼睛——沒評(píng)上!我的心一下子變得冰涼。我和另外兩個(gè)落選的同學(xué)走上講臺(tái),我的眼淚忍不住流了下來。

  回到家,媽媽沒有責(zé)怪我,而是跟我一起分析原因:1、我太驕傲,敝笱虛心。2、做作業(yè)太粗心。3、跟同學(xué)關(guān)系處得不夠好,愛打小報(bào)告。媽媽說這一點(diǎn)是最嚴(yán)重的,因?yàn)闆]有哪個(gè)同學(xué)喜歡跟愛打小報(bào)告的人在一起的,我以后一定要改。要多向優(yōu)秀的`同學(xué)學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。寒假,我經(jīng)常跟李哲涵一起玩,媽媽要我學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點(diǎn)。

  新年就要到了,說點(diǎn)開心的事情吧!新的一年我一定會(huì)有新的目標(biāo),新的表現(xiàn),新的進(jìn)步。我會(huì)努力改正身上的缺點(diǎn),爭(zhēng)取下學(xué)期成為“三好學(xué)生”。何老師,您一定要幫助我,督促我!

  最后祝您身體健康,笑口常開!祝您全家新年快樂!

  您的學(xué)生:張子彧

給老師一封信作文 篇5

敬愛的何老師:您好!

  光陰荏苒,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年過去了,在我的每次成長中都凝聚著您的心血與汗水。還記得您還沒教我們班時(shí),那時(shí)的我是一個(gè)不愛寫作、不善于表達(dá)、安靜、內(nèi)向的女孩。但自從您來到我們班時(shí),就經(jīng)常鼓勵(lì)我們多寫作文,在您的鼓勵(lì)下,我漸漸地愛上了寫作。那時(shí)我才明白了,原來寫作是那么快樂,那么有趣。在您的指導(dǎo)下,我現(xiàn)在已經(jīng)在報(bào)刊雜志上發(fā)表了幾篇作文。有時(shí)您還叫我?guī)兔ψ鑫膶W(xué)社的'事,正因?yàn)橛辛四男湃,我才真正看清了自己的能力。即使是一件微不足道的事情,但?duì)我而言,只要是為別人服務(wù)的,做好事的,就談不上大小,只要你愿意,不僅他人快樂,自己也快樂,就是值得的。不僅這樣,您還時(shí)常鍛煉我,經(jīng)常讓我上臺(tái)演講,使我對(duì)上臺(tái)解除了恐懼感。以前的我,最怕就是直視人家的目光,更何況是上臺(tái)。而且,我容易緊張,一緊張就會(huì)忘詞,思維混亂......但是,正因?yàn)橛辛四某霈F(xiàn),使我勇敢地戰(zhàn)勝了心靈的恐懼。

  感謝您——何老師,您猶如一束陽光,放射著無限光輝普照著我們;感謝您——何老師,您猶如一場(chǎng)春雨,滋潤我們的心田。感謝您——何老師,是您讓我明白了一個(gè)人活在這個(gè)世上的意義,謝謝您,何老師。

  祝工作順利!

  您的學(xué)生:林燕嬌 20xx年6月15日

給老師一封信作文 篇6

  敬愛的王老師:

  您好!經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),我從您那會(huì)了不少東西,但我有很多話想和您說,作文 寫給老師的一封信。

  我膽子比較小,這學(xué)期,您好像是為了鍛煉我的膽量,故意讓我擔(dān)任我們班的美術(shù)課代表。有一次,我抱著美術(shù)書,往辦公室走去,準(zhǔn)備把書放在您的辦公桌上,走到門口,往里一瞧,呀!這么多老師,這可怎么辦呀,因?yàn)槲移綍r(shí)不敢和這么多的'老師打招呼,今天為了放美術(shù)書,也顧不得那么多了,只好硬著頭皮喊了聲:“報(bào)告”,只見您親切地說:“收齊了嗎?”我怯生生的回答:“收齊了!蹦犃耍頁P(yáng)了我,還鼓勵(lì)我以后要大膽工作,小學(xué)四年級(jí)作文《作文 寫給老師的一封信》。我聽了,心里好多了,膽子也漸漸的大了一些。謝謝您,王老師,是您給了我力量,讓我覺得您很親切。

  王老師,我是這樣的尊敬您,可您還是有缺點(diǎn)的,比如:快考試時(shí),您就布置了一大堆作業(yè),試卷做完還是試卷,您知道嗎,上次您布置的作業(yè),我們班有一位同學(xué)竟然想到了夜里12點(diǎn)呢!我知道您是為我們好,可是我覺得您還是要注意一下教學(xué)方法的。

  最后祝您身體健康,萬事如意!

  此致

  敬禮!

  您的學(xué)生:xx

  20xx年xx月xx日

給老師一封信作文 篇7

敬愛的張老師:

  您好!

  時(shí)間過的可真快,眼看就要小學(xué)畢業(yè)了,回想起剛邁進(jìn)校門的時(shí)候,都覺得仿佛就在昨天,在這所學(xué)校里,我們一起度過了很多日子,有開心也有失望,有歡笑也有惆悵,在不久的將來,我將邁出小學(xué)的小門,步入初中,很多話我一直沒有說,并不是我不懂事,更多的'時(shí)候我害怕,怕您說我不懂事,怕別人笑我幼稚,怕我的語文學(xué)的不好,表達(dá)能力差,但是這些話我今天不得不說,因?yàn)榻裉斓奈也辉俸ε逻@些了。

  我想說,我應(yīng)該在這個(gè)時(shí)候?qū)懸环庑沤o您,向您說一句:對(duì)不起。請(qǐng)您原諒我,原諒我的幼稚和任性,原諒我故意的調(diào)皮搗蛋卻還裝作必以為然,原諒我明明是自己貪玩,沒有背好課文,卻找來那么多借口逃避錯(cuò)誤。請(qǐng)您原諒您的學(xué)生,好嗎?

  我想說,您其實(shí)并沒有真的生氣吧,那些責(zé)備的話,都是為了能讓我們這些調(diào)皮的學(xué)生,能在上課的時(shí)候多學(xué)到一些東西,能夠在將來的一天成為家人的驕傲,對(duì)嗎?

  我想說,在我們這些不聽話的孩子身上,您傾注了太多的心血和精力,而我只是您眾多學(xué)生之中,默默無聞的一個(gè)。也許再過幾年,我們會(huì)在大街上相遇,那時(shí),您恐怕不會(huì)認(rèn)出我了,而不管過多長的時(shí)間,我永遠(yuǎn)都記得您,親愛的x老師,您會(huì)相信的,是嗎?

  我想說,x老師,我知道在您的眼里,也許我并不是成績(jī)特別優(yōu)秀的“好孩子”,也許我永遠(yuǎn)也不能成為讓您可以引以為豪的學(xué)生,但是這一切并不妨礙我對(duì)您說一句發(fā)自內(nèi)心的話:謝謝您,x老師,您永遠(yuǎn)都是我的良師益友,不是嗎?

  祝身體健康,工作順利

  您的學(xué)生:xxx

  XX年5月5日

  六年級(jí):小倩

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