致一封信作文合集（6篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的致一封信作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

致一封信作文 篇1

孟媽媽：

　　元旦幸福！

　　玻璃板下還壓著您去歐洲旅游帶上回去的照片，盡管隔著玻璃，但微笑仍平易近人細(xì)致，只不過你我一樣，隔著年齡的界線，但愛人仍然聯(lián)通。

　　我一直都在用心珍藏著你我這一段忘年交的情感，用愛人去青草它茁壯，看它幼苗、吐綠、遮住可人芬芳。

　　是的，如今的我已離開了您，升至了一個(gè)更甚廣、更大的平臺(tái)，正如您所說，心有多大，舞臺(tái)就有多大。我在這潭如浩海的水中希望爭游，勇氣自強(qiáng)。疲憊時(shí)，拿著您曾寄給我的信，還有熟知的字體和恒定的.溫馨，在多少個(gè)日夜給我信心；自豪時(shí)，看著您的信，牢記著諄諄教誨。

　　盡管如此，我還是愛人和您打電話，聽得您的聲音，猜中您的心情。您告訴嗎？當(dāng)您正說出的時(shí)候，我用手指一圈一圈纏繞著電話繩，我告訴，我是真的想要您呢！但學(xué)業(yè)擠迫，也耽擱了去您家，那個(gè)我只寄居過幾天卻和真正家一樣的地方。每當(dāng)沖出屋門，溫暖和愛便圍困了我，這不是家又是什么？有時(shí)我在想要，您否不會(huì)在課堂上還習(xí)慣地點(diǎn)起我的名字？否還不會(huì)和其他老師聊天時(shí)，情不自禁地想起“我們班的司好追……”但驀然回首，卻找到這個(gè)學(xué)生已經(jīng)離開了您的臂膀？

　　孟媽媽,告訴您哦，我們馬上要期末考試了，雖然嘴里說道著不緊繃，但還是有一定壓力，不過我會(huì)盡力的。另外，我們班今天下午要開會(huì)元旦聯(lián)歡會(huì)了，班里的同學(xué)胃口可高了，都在忙著布置教室、打算節(jié)目，我還是一個(gè)主持人呢！我還和幾個(gè)同學(xué)一起要演出一段相聲，打算的不俗，很有熱情哦！

　　孟媽媽。天氣凍了，您家里沒暖氣，要留意御寒哦！

　　孟媽媽，我愛你��！

　　孟媽媽，我一直很想要您啊！

　　孟媽媽，我一直很好，您不要擔(dān)憂�。�

　　孟媽媽，當(dāng)您看到弟弟妹妹時(shí)，要忘記那些孩子的后面都有我的大笑喲！

　　孟媽媽，要堅(jiān)決鍛煉身體，按時(shí)睡覺�。�

　　孟媽媽，要放開自己，減低壓力��！

　　孟媽媽，節(jié)日快樂��！

　　永遠(yuǎn)愛人您的孩子：司好平

　　20xx年12月31日

致一封信作文 篇2

親愛的媽媽：

您好!每當(dāng)提到“感恩”這個(gè)詞時(shí)，我就想起了您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，從小到大你為我付出的一切一切我都牢記于心。

　　記得有一次，在凌晨三四點(diǎn)時(shí)，我突然覺得我的嗓子里有痰，我剛想下地吐痰，我一低頭，鼻血像打破了血罐子一樣，不斷的涌了出來，我嚇得像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我趕緊去叫您，您蹭的一下就坐了起來，趕緊抽出衛(wèi)生紙，給我擦鼻血，并把我領(lǐng)到衛(wèi)生間，用水輕輕拍打我的額頭，可是，血還是不斷涌出，您又抽出一大團(tuán)紙，堵住我的鼻子，可是另一個(gè)鼻孔有出來血了，那一大團(tuán)紙全被血染成了紅色，我想：我是不是出什么大問題了。我很著急，您更著急，一路上你開著車像瘋了一樣疾馳，連過兩個(gè)馬路口都闖了紅燈。血還在不斷往外涌，我嘴里都是血想，下了車我們飛速的來到急診室，快速找到醫(yī)生。醫(yī)生檢查了一下說：“這孩子和別的孩子不一樣，他的毛細(xì)血管比一般孩子的都要脆弱，我給你處理一下，沒事的，很快就會(huì)好了”經(jīng)過醫(yī)生的一段治療，不一會(huì)兒血就不出了。這是你才長長地松了口氣。醫(yī)生告誡我：“要保護(hù)好你的鼻子，不要去扣它，否則還會(huì)出血�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，爽快的答應(yīng)了。

　　自從那以后，您幾乎每天都監(jiān)督我，不讓我扣鼻子。當(dāng)然，您對(duì)我的愛不知這點(diǎn)兒，您每天都起早貪黑的給我做飯，早上起來，我沒有胃口，您就變著花樣給我做好吃的`，謝謝您媽媽！你對(duì)我的關(guān)心和照顧太多太多，我怕三天三夜都講不完........ 因此，我要感謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我決定，每天放學(xué)回來，寫完作業(yè)，多為你分擔(dān)一些家務(wù)活，做一些利所能及的事，再也不惹您生氣了，您為我奉獻(xiàn)了那么多，都是為我好，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，用最好的成績報(bào)答您！。 您好!每當(dāng)提到“感恩”這個(gè)詞時(shí)，我就想起了您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，這總使我難以忘懷。 記得有一次，在凌晨三四點(diǎn)時(shí)，我突然覺得我的嗓子里有痰，我剛想下地吐痰，我一低頭，鼻血像打破了血罐子一樣，不斷的用了出來，我嚇得像熱鍋上的螞蟻——急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我趕緊去叫您，您蹭的一下就坐了起來，趕緊抽出衛(wèi)生紙，給我擦鼻血，并把我領(lǐng)到衛(wèi)生間，用水輕輕拍打我的額頭，可是，血還是不斷涌出，您又抽出一大團(tuán)紙，堵住我的鼻子，可是另一個(gè)鼻孔有出來血了，那一大團(tuán)紙全被血染成了紅色，我想：我是不是出什么大問題了。我很著急，您更著急，趕緊帶我來到了醫(yī)院，血還在往外涌，我嘴里也有血，媽媽掛了急診號(hào)快速找到醫(yī)生，醫(yī)生說：“這孩子和別的孩子不一樣，他的毛細(xì)血管比一般孩子的都要脆弱，我給你處理一下�！苯�(jīng)過醫(yī)生的一段治療，不一會(huì)兒血就不出了。醫(yī)生告誡我：“要保護(hù)好你的鼻子，不要去扣它，否則還會(huì)出血�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，爽快的答應(yīng)了。 自從那以后，您幾乎每天都監(jiān)督我，不讓我扣鼻子。

　　當(dāng)然，您對(duì)我的愛不知這點(diǎn)兒，您每天都起早貪黑的給我做飯，早上起來，我還說沒有胃口，真是辜負(fù)了您的一片心意。 因此，我要感謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我決定，每天放學(xué)回來，寫完作業(yè)，多為你分擔(dān)一些家務(wù)活，做一些利索能及的事，再也不惹您生氣了，您為我奉獻(xiàn)了那么多，都是為我好，我一定都要虛心接受。 在這里，我祝您身體健康，萬事如意。

　　祝您身體健康，萬事如意！

　　您的兒子：陳明文

致一封信作文 篇3

　　家長朋友：

　　您好！借助博客的一角將開學(xué)以來的一些問題做以簡單小結(jié)，希望我們共同發(fā)現(xiàn)問題、共同解決問題，更加密切地配合，讓孩子走得更穩(wěn)、走得更快！

　　接班已經(jīng)一個(gè)半月了，對(duì)于每個(gè)孩子的脾氣個(gè)性也漸漸熟悉起來，由于前任的蘭老師和王老師打下了比較好的基礎(chǔ)，所以感到欣慰的同時(shí)，心里也有一定的壓力：怎樣才能讓孩子們?cè)诟吣昙?jí)階段養(yǎng)成更多的好習(xí)慣呢？

　　首先，閱讀必須重視起來。升入高年級(jí)后，所學(xué)習(xí)的知識(shí)又上升到了一個(gè)新的層面和高度，對(duì)于語文學(xué)科來講，閱讀的重要性更加凸顯出來了：凡是平時(shí)愛讀書、愛積累的孩子在上課的回答及寫作的語言等方面都能夠緊緊跟隨大隊(duì)伍的步伐，并表現(xiàn)出過人之處，而平時(shí)缺乏閱讀經(jīng)驗(yàn)的孩子仍然在原地踏步，尤其寫作方面，依然像三年級(jí)起步時(shí)那樣令他覺得頭疼。每天晚上語文作業(yè)并不多，非常希望五五班的孩子能在寫完作業(yè)之后靜下心來讀讀好書，睡覺前盡量不要接觸電視和電腦（當(dāng)然，看新聞、查資料除外），而要多多接觸有益的書籍，并養(yǎng)成隨手摘錄的好習(xí)慣，當(dāng)目前這種老師強(qiáng)制的任務(wù)成為自己的習(xí)慣，就不會(huì)再覺得是一種負(fù)擔(dān)，可能還會(huì)變成一種樂趣。自從開完家長會(huì)后，越來越多的孩子加入了做摘錄筆記、背摘錄筆記的行列，這雖然讓我更忙了，更累了，卻更開心了！在此要多多感謝家長朋友的配合！因?yàn)楦鶕?jù)我個(gè)人的`經(jīng)歷，我覺得這甚至可以影響到孩子今后十幾年的學(xué)習(xí)生活。如果這一舉措能夠?yàn)槎鄶?shù)孩子帶來好處，打下長遠(yuǎn)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，這樣做就是非常值得的。

　　其次，粗心馬虎的壞習(xí)慣要逐步克服。單就作文和練習(xí)冊(cè)來說，這種現(xiàn)象非常普遍。比如，消掉的字不補(bǔ)上；一句話、一個(gè)詞語在謄寫時(shí)多次重復(fù)出現(xiàn)；非常明顯的漏字、錯(cuò)字現(xiàn)象自己根本沒有發(fā)現(xiàn)；最后的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來不及點(diǎn)就上交；不讀題就動(dòng)筆去做，將“劃去錯(cuò)誤的詞語”理解為“劃出正確的詞語”……這些看似非常瑣碎的細(xì)節(jié)其實(shí)都是一個(gè)個(gè)的警鐘——孩子缺乏最起碼的認(rèn)真態(tài)度：1、千金難買一回頭，數(shù)學(xué)做完要驗(yàn)算才能保證正確率，作文寫完也要回頭通讀檢查，千萬不可讓別人讀不懂，過多的失誤只會(huì)降低習(xí)作的可讀性。2、不看清題就動(dòng)手去做無異于不看車牌就上車出發(fā)，是一種完全無效的出力不討好的勞動(dòng)過程，聽起來好笑，次次都做到卻很難。3、老師布置的修改作文任務(wù)及檢查糾錯(cuò)任務(wù)要重視，從一定程度上來講甚至比初次動(dòng)筆更加重要，因?yàn)檫@是一次難得的“知錯(cuò)就改”的機(jī)會(huì)，一次成功固然最好，但是不可能沒有疏漏，所以這個(gè)過程應(yīng)該是一次反思、一種教訓(xùn)。

　　再者，在家寫作業(yè)時(shí)要時(shí)時(shí)提醒孩子：好習(xí)慣的培養(yǎng)從寫好每一個(gè)字開始。經(jīng)常接到已經(jīng)上初中的孩子發(fā)來的短信，除了上初中之后的激動(dòng)喜悅之外，除了考得很好向我報(bào)喜之外，除了多日不見十分想念之外，最多的恐怕就是壓力大、作業(yè)多的內(nèi)容了，到初中之后，如果缺乏養(yǎng)之有素的認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度一定會(huì)感到力不從心。開學(xué)一個(gè)多月來，發(fā)現(xiàn)在布置的家庭作業(yè)中，默寫一首古詩錯(cuò)三四個(gè)字還簽上“聽寫全對(duì)”的（這并不是在指責(zé)家長朋友，只是希望家長能做好“認(rèn)真”的榜樣）；至今在練習(xí)冊(cè)上還有胡寫亂畫應(yīng)付作業(yè)、錯(cuò)題不改正就上交的現(xiàn)象；在謄寫的作文作業(yè)中仍然有許多的墨跡、火車道，書寫隨意潦草的也并不少見……如果從孩子的長遠(yuǎn)利益考慮，就必須從寫好每一個(gè)字開始抓起，乍一聽似乎像對(duì)低年級(jí)孩子的要求，其實(shí)已經(jīng)升入高年級(jí)的孩子恰恰最缺乏這種態(tài)度。所以，希望家長朋友們關(guān)注孩子的每一次作業(yè)，關(guān)注孩子的書寫態(tài)度，如果在小學(xué)階段抓好習(xí)慣，到了初中時(shí)就可以適當(dāng)放手，但是在放手之前必須經(jīng)過“扶持、監(jiān)督”的過程。

　　最后，要學(xué)會(huì)聽課。說起這點(diǎn)，似乎是老生常談了，但是至今為止，全班105個(gè)學(xué)生，要找出不會(huì)聽課的10個(gè)一點(diǎn)都不困難。上課的時(shí)候，老師在上邊講，他總是認(rèn)為老師看不到他，想小聲在下邊說；他的手里總是愛拿一些無關(guān)緊要的東西，可以是一支筆，甚至可以是桌子上暴露在外邊的螺絲釘；老師忽然以提醒的方式提問到他時(shí)，他的臉上呈現(xiàn)出來的不是“恍然大悟”，而是“不知所云”，或者是拋出一個(gè)風(fēng)馬牛不相及的答案……如果孩子回去寫作業(yè)時(shí)困難重重；如果您問起孩子當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容時(shí)他總也答不上來；如果您問他是否聽懂時(shí)他總是說“還行”；如果你偶爾會(huì)收到我提醒孩子注意聽講的短信……那么您就要在家好好觀察一下：他寫作業(yè)的時(shí)候是否愛玩小東西，是否總是東張西望，需要很長時(shí)間，或者總是出錯(cuò)，正確率不高……如果有類似的情況請(qǐng)您趕緊與老師聯(lián)系，我們必須要“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手”了。

　　希望我的這篇小結(jié)能夠拋磚引玉，讓孩子和您也能來一次自我總結(jié)——只有不斷反思，才會(huì)不斷改進(jìn)！

　　順祝順心、開心�。ㄍ扑]閱讀博友教子經(jīng)驗(yàn)方面的優(yōu)秀文章——戒掉”粗心”，任重而道遠(yuǎn) 在博客首頁搜索這個(gè)標(biāo)題即可）

致一封信作文 篇4

親愛的家長：

　　據(jù)統(tǒng)計(jì)，一年365日，小學(xué)生節(jié)假日占170天，孩子們接近一半的時(shí)間是在家中度過的。指導(dǎo)孩子們的假日生活，責(zé)無旁貸地落在孩子們的首任教師、終生生活指導(dǎo)老師——親愛的家長您的身上。

　　孩子的假期生活不科學(xué)，內(nèi)容枯燥乏味，會(huì)使孩子們養(yǎng)成無聊懶散的態(tài)度，甚至?xí)�染上壞�?xí)慣、壞品質(zhì)。相反，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)修養(yǎng)，豐富生活，講究方法，幸�？鞓返厝ネ瓿尚�學(xué)生教育的另一半任務(wù)，不出幾年，一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、風(fēng)華正茂的少男或少女就會(huì)出現(xiàn)在您的面前，您將是最幸福的人！

　　那么，如何當(dāng)好孩子終生生活指導(dǎo)老師，讓孩子的假期勝于學(xué)期呢？這里推薦專家的三條建議：

　　第一，做孩子最形象的“教科書”。最好的家庭教育不是家長做孩子的“伴讀”、“督學(xué)”、“書僮”，而是家長自身的理想追求、積極的生活態(tài)度和火一樣的熱情潛移默化地影響孩子。家長認(rèn)真負(fù)責(zé)地工作，專心致志地閱讀，朝氣蓬勃地鍛煉，有條不紊地持家，熱情誠懇地待人，以及所有活動(dòng)中自然流露的言語神情，無一不給孩子極大的影響。家長的業(yè)余愛好是最能誘發(fā)孩子良好興趣的感染物，不論是下棋、種花、剪報(bào)、繪畫、聽音樂、釣魚、修車，還是走親戚、訪朋友、飼養(yǎng)家禽等等，都能使孩子熱愛生活，勤于思考，擴(kuò)大知識(shí)面，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)。尤其是在假期，孩子需要的正是這些精神佳肴，家長如果能帶孩子做伴，又玩又學(xué)，就是實(shí)施了最理想的假期指導(dǎo)。

　　第二，逐步放手，不包辦代替。指導(dǎo)小學(xué)生的假期活動(dòng)，務(wù)必要逐步放手，鼓勵(lì)孩子向主動(dòng)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性和小伙伴之間的群體活動(dòng)方向發(fā)展。這不僅僅是為了節(jié)約家長的時(shí)間，更重要的是，這樣做本身就是為了培養(yǎng)孩子獨(dú)立的人格。這也是小學(xué)年齡階段家庭教育最難能可貴之處。家長教育藝術(shù)的高明，表現(xiàn)在能指點(diǎn)孩子整天忙自己的事，家長只要稍加觀察、引導(dǎo)和評(píng)定就夠了。家長對(duì)孩子活動(dòng)的關(guān)心應(yīng)表現(xiàn)為“精神參與”，而不是包辦代替。

　　第三，指導(dǎo)并參與孩子的活動(dòng)。這是世界上最甜美的事，太陽底下沒有比家長與孩子共同勞動(dòng)、玩玩學(xué)學(xué)、有說有笑、有問有答更快樂的事了，這是最高形式的`“天倫之樂”；而且家長花去的時(shí)間僅僅是工作之余、茶余飯后的“邊角料”。只要做個(gè)教子的有心人，接觸孩子時(shí)的數(shù)分鐘、幾句話，一個(gè)微笑，就能“化休閑為神奇”，何樂而不為呢？

　　對(duì)于這個(gè)寒假，我們學(xué)校對(duì)親愛的家長們也有三點(diǎn)要求：

　　第一，牢固樹立“安全第一”的思想。高度重視交通安全，不隨意讓孩子單獨(dú)出門，不讓孩子擅自騎自行車在公路上或大路上行駛，不乘坐安全沒有保障的機(jī)動(dòng)車。在春節(jié)期間，孩子最喜歡玩煙火花爆竹，這些潛在著很大危險(xiǎn)，家長應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)，防止事故的發(fā)生。注意飲食衛(wèi)生，教育孩子不暴飲暴食，不吃劣質(zhì)或變質(zhì)的東西，防止食物中毒。

　　第二，認(rèn)真督促孩子完成作業(yè)。除了完成國家規(guī)定的寒假作業(yè)，請(qǐng)配合學(xué)校完成寫字作業(yè)，寒假一定要給孩子買幾本好書，買齊開學(xué)必要的學(xué)習(xí)用具。

　　第三，鼓勵(lì)孩子在家做力所能及的家務(wù)。一、二年級(jí)孩子每天勞動(dòng)一小時(shí)，三、四年級(jí)孩子每天兩小時(shí)，五、六年級(jí)每天三小時(shí)，請(qǐng)配合學(xué)校認(rèn)真做好記載。

　　親愛的家長，這個(gè)寒假自今天開始，明年農(nóng)歷正月十五結(jié)束，正月十六報(bào)到一天，十七進(jìn)班上課。假期重于學(xué)期，希望孩子在您的關(guān)愛下能度過一個(gè)健康有意義的寒假。

致一封信作文 篇5

親愛的爸爸：

　　你好嗎？這可是兒子第一次使用這么親昵的字眼稱呼您，也許您還不適應(yīng)吧！

　　爸爸我想對(duì)您說：“千萬別再喝醉酒了，上一次您喝醉了，摔得鼻青臉腫的，害的`我和媽媽一個(gè)晚上都沒睡好覺。”

　　也許是您工作忙吧？您經(jīng)�；氐郊依锞吞稍诖采纤�覺，對(duì)家務(wù)活不聞不問，望著您日漸隆起的“將軍肚”，我想對(duì)您說：“您該鍛煉鍛煉身體了。

　　爸爸您雖然沒有照顧我的衣食起居，但是您卻教會(huì)了我摔倒了要自己站起來，取得好成績時(shí)不要驕傲，失敗時(shí)不要?dú)怵H，只有經(jīng)過自己不懈的努力，才能取得好成績。

　　爸爸我想對(duì)您說：“我就像您親手在門前鐘下的那棵小樹一樣，正迎著風(fēng)雨茁壯成長”。

　　在“父親節(jié)”到來之際，我衷心的祝愿爸爸：工作順利，身體健康！

致一封信作文 篇6

　　敬愛的成老師：

　　您好！

　　您已經(jīng)教我一年了，您把一個(gè)一開始知識(shí)不太豐富的我，教成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，但在這一年里，卻有幾件事讓我至今難忘。

　　那天，天上還下著小雨，您走進(jìn)了教室，雖然您的嗓子已經(jīng)啞了，但依然給我們上課，艱難地說出每一句話。

　　有一次，您叫我回答問題時(shí)，我猶豫地站了起來，雖然我答對(duì)了你的問題，但是我回答得很小聲，是您鼓勵(lì)了我，使我克服了膽子小的障礙，正是因?yàn)檫@樣，您使我練出良好的口才。

　　當(dāng)我遇到問題的時(shí)候，您總會(huì)給我一一解答，耐心地跟我講，直到我會(huì)為止，一遍又一遍，不厭其煩，當(dāng)我把這道題做對(duì)的時(shí)候，你的臉上就會(huì)露出舒心的笑容。

　　當(dāng)我在期中考試中取得好成績的時(shí)候，您在班上表揚(yáng)了我，還帶頭鼓掌，這掌聲給我增加了無數(shù)的信心，讓我明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

　　老師您就是那閃閃的蠟燭，點(diǎn)名了我內(nèi)心的.黑暗，也點(diǎn)明了其他學(xué)生內(nèi)心的黑暗，為祖國增加了知識(shí)，為祖國增強(qiáng)教育。

　　您就是辛勤的園丁，用愛的汗水培永遠(yuǎn)都守在您育我們，您就想那一輪明月，而我們是一顆顆小星星，永遠(yuǎn)守護(hù)在您的身邊，為您祝福。

　　成老師，您是我最喜愛的老師，給予我三年級(jí)的知識(shí)，也教會(huì)我做人的道理，老師就像我另一個(gè)媽媽一樣，關(guān)心著我，愛護(hù)著我，教育著我。讓我深情的說一聲：“老師，您辛苦了，等我長大了，會(huì)為祖國盡我最大的努力�！�

　　老師，請(qǐng)您放心，我會(huì)用最好的成績回報(bào)給您的。

　　祝：天天開心，事事順心，身體健康。

　　您的學(xué)生：陳妍

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