寫(xiě)四季的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)四季的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)四季的作文 篇1
春天，迎春花妹妹開(kāi)了，金黃金黃的，像鋪滿了一地金子。一陣微風(fēng)吹來(lái)，迎春花妹妹的腦袋擺來(lái)擺去，好看極了。
夏天，荷花姐姐笑紅了臉，云兒在天上飄，像是在給荷花姐姐講笑話，逗得荷花姐姐哈哈大笑。
秋天，高粱漲紅了臉，陣陣微風(fēng)吹來(lái)，高粱好像在給我們彎腰、鞠躬。
冬天，下雪了，大地、田野、樹(shù)木等都蓋上了一層層厚厚的白被子，暖和極了。
四季多美啊！大自然多美��！一年四季都是一片美景，我多喜歡四季��！
寫(xiě)四季的作文 篇2
四年級(jí)寫(xiě)人作文 ： 媽媽?zhuān)募镜氖拐?/p>
時(shí)光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了。從上幼兒園到現(xiàn)在，七年的時(shí)間里，除了朋友，就是可親可敬的父母伴我一路長(zhǎng)大。在我的心目中，媽媽就是四季的使者。她是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田；是夏天的和風(fēng)，吹拂著我的臉龐；是秋天的楓葉，點(diǎn)燃著我的斗志；是冬天的暖陽(yáng)，照耀著我的夢(mèng)想。我要為我的媽媽唱一曲四季的歌。
春之歌是優(yōu)美的贊歌。伴隨著放學(xué)的鈴聲，媽媽踏著優(yōu)美的步伐，翩翩而來(lái)�！芭畠�，我在這�！卑�，媽媽的話語(yǔ)，永遠(yuǎn)都是這么柔和，略帶磁性，軟軟的，在我聽(tīng)來(lái)宛如天籟之音。這時(shí)，媽媽背上我那重重的書(shū)包，那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，也讓我著迷。媽媽不就是一支鋼筆嗎，在我人生的白紙上譜寫(xiě)著最優(yōu)美的文字。媽媽說(shuō)的每一個(gè)字，我都如沐春風(fēng)。媽媽讓我們暢游在愛(ài)的海洋之中，令我們茁壯成長(zhǎng)。
夏之聲是深沉的美聲。平日里，媽媽不僅做飯養(yǎng)家，在日常生活中對(duì)我們也是倍加呵護(hù)�！安皇娣䥺�？”媽媽總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的異常，她一邊問(wèn)，一邊把她溫柔的手掌貼在我的額頭上，用關(guān)切的目光看著我。如果我生病不能上學(xué)，媽媽總會(huì)噓寒問(wèn)暖，讓話里頭的我感受到另一種關(guān)愛(ài)。記得禽流感隨時(shí)威脅著我們健康的時(shí)候，媽媽每天都會(huì)摸摸我的的小腦門(mén)兒，確認(rèn)無(wú)礙，才會(huì)放放心。媽媽點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，編織成愛(ài)的紐帶，讓小小的我對(duì)她充滿了依戀和信任。
秋之樂(lè)是昂揚(yáng)的樂(lè)章。記得有一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，數(shù)學(xué)一向很好的我，竟然才考了89。5分，爸爸媽媽雖然沒(méi)有大發(fā)雷霆，但我情緒依然很低落，上課也不能集中精力。媽媽把一道題一道題地幫我分析失分的原因，我耐心地聽(tīng)著，感覺(jué)媽媽師那么懂得我的心聲。她的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，幫助我重新找回自信，激發(fā)了我的上進(jìn)心。媽媽真的好像是一把萬(wàn)能的鑰匙，開(kāi)啟我的心扉，讓我勇敢地去面對(duì)困難。
冬之曲是和諧的曲調(diào)。有一次，我做作業(yè)做到九點(diǎn)半，媽媽并沒(méi)有責(zé)罵我，反而還仔細(xì)教導(dǎo)我怎么做。令我感到媽媽仿佛是暖暖的陽(yáng)，媽媽、媽媽我真的真的很愛(ài)你。
我的媽媽?zhuān)褪撬募镜氖拐摺４合那锒�，媽媽用辛勤的汗水和智慧，譜寫(xiě)著動(dòng)人的旋律，陶冶著我的情操，鑄造著我的靈魂。親愛(ài)的`媽媽?zhuān)x謝你！
寫(xiě)四季的作文 篇3
一年有四季春、夏、秋、冬，每個(gè)季節(jié)的風(fēng)景都很美麗。
春天，小鳥(niǎo)飛回了南方；夏天，一群小青蛙在荷葉上活蹦亂跳；秋天，稻田里結(jié)滿了金黃的谷穗；冬天，也是最后一個(gè)季節(jié)，我和外公一起到家門(mén)口去堆雪人，寒冷的天氣，人們都穿著厚厚的棉襖。
寫(xiě)四季的作文 篇4
你瞧，旭日正在升騰，春姑娘就要翩翩而來(lái)了，你快舉起雙手去擁抱這個(gè)美麗的春天吧！春天邁開(kāi)輕快的腳步向我們走來(lái)了，百花爭(zhēng)艷，竹林似乎有了生氣，陣陣清香的竹葉引來(lái)了翩翩起舞的蝴蝶，于是靜悄悄的竹林霎時(shí)變得熱鬧起來(lái)了！春風(fēng)浩蕩，春雨滂沱，春光明媚，春色無(wú)邊，�。《嗝春玫囊粋�(gè)春天��！真是萬(wàn)紫千紅，美不勝收。大自然把一封封漂亮的信封傳遞給人們，人們讀著這些熟悉的筆跡，柳絮起舞了，榆錢(qián)樹(shù)的葉子飄落下來(lái)了，嫩蝶和落在地上的油菜花瓣依依不舍的分別了。
春天隨著落花走了，夏天披著一身綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。
初夏時(shí)節(jié)，各色野花都開(kāi)了，紅的、紫的、粉的、黃的、像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn)；成群的蜜蜂在花叢里忙碌著，吮吸著花蕊，辛勤地飛來(lái)飛去。七月盛夏，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，火熱的太陽(yáng)灼烤著大地，河里的水像剛剛煮的一樣，地里的土都在冒煙。小鳥(niǎo)不知躲藏到什么地方去了，草木都垂頭喪氣，像是在奄奄待斃；只有那知了，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫；真是破鑼碎鼓的在替烈日高喊助威！
時(shí)光不停地向前流去，天氣漸漸的涼爽起來(lái)，吵人的蟬聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。天是那樣的藍(lán)，日光是那樣的明媚，薊草在飛上飛下，似乎是被秋風(fēng)熏醉了。炎熱只剩下余威，畢竟使人感到氣爽愜意了。梧桐和槐樹(shù)的枯黃落葉被風(fēng)卷起，在空中打旋兒，剛剛落下，又被卷起。深秋，絢爛的深秋，它把紅色和黃色摻雜在鮮明的綠色了，仿佛是日光溶成了點(diǎn)滴，落在茂密的樹(shù)叢里。
秋風(fēng)掃落葉，嚴(yán)寒飛雪花，時(shí)間的腳步匆匆，一眨眼，冬天來(lái)了！初冬時(shí)節(jié)，那片片楓葉都紅了，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉片就像是一些花瓣似地飄落下來(lái)。天空灰蒙蒙的，好像風(fēng)刮起的風(fēng)沙彌漫在空間，混混沌沌的，一會(huì)兒飄揚(yáng)起清雪，雪花片片，銀光閃閃，世界頓時(shí)光亮起來(lái)了。冬天呀！是孩子們的節(jié)日，是一年的最后一個(gè)季節(jié)，這代表是一年即將過(guò)去，新的一年即將來(lái)臨，是喜悅之神在叫喚我們呀！
��！一年的四季是多么的繽紛多彩，是多么的賞心悅目呀！
寫(xiě)四季的作文 篇5
春天是個(gè)魔術(shù)師。春姑娘，輕輕的一吹，小燕子飛回來(lái)了，小樹(shù)發(fā)芽了。
夏天是個(gè)魔術(shù)師。夏哥哥，開(kāi)心的一吹，游泳池變成了我們的兒童樂(lè)園。
秋天是個(gè)魔術(shù)師。秋姐姐， 輕輕的一吹，果園里的果子成熟了。
冬天是個(gè)魔術(shù)師。冬爺爺，使勁的一吹，天上下起了白白的雪花。
四季的本領(lǐng)真大呀！
寫(xiě)四季的作文 篇6
春風(fēng)拂過(guò)大地，帶著泥土的滋味新鮮芬香的空氣，叫醒了，在睡夢(mèng)中的花草樹(shù)木。朵朵桃花像小精靈相同，狡猾的綻放著。一棵棵楊柳搖曳著自己的身姿，為春天舞蹈著，春日的暖陽(yáng)，融化了凍住的溪流，溪流兒高高興興地喝彩著，一個(gè)勁兒的往前奔跑著，像是在為春天的到來(lái)而喝彩。郊野里長(zhǎng)出了高高的油菜花，那一片金燦燦的花海，裝點(diǎn)了春天的圖像。燕子，從遠(yuǎn)方歸來(lái)，在藍(lán)藍(lán)的天空上飛翔，好像在告訴我，有春天的當(dāng)?shù)鼐陀兴６掖┐鞔匦碌拇貉b，享受著每一刻的春天。
夏天的烈陽(yáng)，總是讓人覺(jué)得有些過(guò)火。陽(yáng)光照射的大地，顯得卻是更安靜了些，熱的不敢讓人出門(mén)，連花草樹(shù)木都有了溫度，溪流兒也變得溫暖了些。但是夜晚的來(lái)到，卻讓人怎樣也不了解，白日為何是那般的折磨。晚風(fēng)一吹，吹去了人們一天的疲憊，吹散了花草樹(shù)木的白日上升的溫度，吹起了溪流外表的漣漪，在夜晚偷偷地舞蹈。小小的蟲(chóng)也在這個(gè)夏天的夜晚，唱起了共同的歌謠，伴著亮堂的月光，讓人們安心的入睡去。
秋天的雨，下的讓人手足無(wú)措。雨點(diǎn)兒，越下越大，越?jīng)_擊越無(wú)情。落在現(xiàn)已沒(méi)有葉子的枯樹(shù)上，落在現(xiàn)已墜落的枯葉上，落在滿是秋水的小溪里，落在豐盈往后的郊野上，落在孤零零的山里，若在人們本來(lái)炎熱的心里。這好似是秋天遲到的涼快，卻又不像是秋天開(kāi)的一個(gè)打趣。一場(chǎng)秋雨往后，散步在濕潤(rùn)的大地上，看著秋天的美景，心里邊不免激起一番惆悵。秋天，是一個(gè)書(shū)寫(xiě)不盡憂傷愛(ài)情的時(shí)節(jié)，所以無(wú)從落筆，只能等著書(shū)卷泛黃，留下滄桑的年月痕跡，證明秋，就此來(lái)過(guò)。
冬季飄起了鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，堆積在山上，估量在路上，屋頂上，路旁邊逗留的小車(chē)子上，出門(mén)沒(méi)帶傘的人的頭上，卻凍住不了人們熱心溫暖的心。俗話說(shuō)，臘七臘八，凍掉耳朵。卻滿滿是人與人之間的溫馨。不論前面多少年月，在這個(gè)時(shí)節(jié)回家，總是少不了，一些溫暖的氣氛。在冬季相擁，咱們才能夠清楚了解的了解，家的存在，終究有何意義？外面什么都沒(méi)有，除了靄靄白雪，外面什么都有，便是不如家里的溫暖。大約人們總是有著神往的時(shí)節(jié)，卻也都有著一個(gè)忘不了的回家吧。
春天的和風(fēng)，夏天的酷日，秋天的大雨，冬季的白雪，四季總是讓我感覺(jué)到好生美妙，總是讓我不忍想要贊賞幾分，四季有四季的情，這是要有多少時(shí)日，多少年月，多少個(gè)四季的輪回，才能夠領(lǐng)會(huì)的完呢？
寫(xiě)四季的作文 篇7
每一年，都有四季，而每一季節(jié)，也都擁有一個(gè)屬于自己的舞臺(tái)。來(lái)看看他們都說(shuō)些什么吧。
春姑娘說(shuō)：春，在人們心中是幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥，或是遲日紅山麗，春風(fēng)花草香。春，是鳥(niǎo)語(yǔ)花香、百花爭(zhēng)艷的；春，是生機(jī)勃勃，鶯歌燕舞的；春，是柳明花暗、杏雨梨云的。到了春天，多去公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧。因?yàn)樵诖禾�，那里是最美麗的。那里將是百花斗艷，綠樹(shù)成蔭。到了春天，多看看頭頂?shù)哪瞧彀�，晴天風(fēng)和日麗，萬(wàn)里無(wú)云。雨天春風(fēng)雨露，春雨綿綿。
夏弟弟說(shuō)：夏，在人們心中是小荷才露尖尖腳，早有蜻蜓立上頭，或是荷葉羅裙一名裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)。夏，是驕陽(yáng)似火，赤日炎炎；夏，是火傘高張，烈日當(dāng)空；夏，是赫炎炎，火云如燒。我推薦大家在夏天，多去池塘、河塘看看，到了那里，你可能會(huì)看到亭亭玉立的荷花。對(duì)了！你如果是個(gè)仔細(xì)、愛(ài)觀察的人，一定要聽(tīng)聽(tīng)，可能聽(tīng)到青蛙叫，幸運(yùn)的話，說(shuō)不定還能看到青蛙和蝌蚪呢。
秋姑娘說(shuō)：秋，可能在人心中是不怎么好的，因?yàn)樽怨湃藗兙驼J(rèn)為秋天是蕭條、寂寞的，讓人能感受到惆悵與悲情，但其實(shí)秋應(yīng)該是晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。秋。是金風(fēng)玉露、丹楓迎秋。秋是秋高氣爽、秋風(fēng)習(xí)習(xí)。到了秋天，我也覺(jué)得可以多去公園逛逛。因?yàn)�，到了那兒，�?huì)感到一陣陣涼爽的秋風(fēng)，還會(huì)有許多紅色、金色的樹(shù)葉從樹(shù)上掉下來(lái)。哦！還有個(gè)忘說(shuō)啦，那就是秋天最有名的花菊花，菊花是十分美麗的，千姿百態(tài)。每逢每年九月初九的重陽(yáng)節(jié)，人們會(huì)經(jīng)常去看菊花，有的地方還舉辦菊花展呢！所以重陽(yáng)節(jié)又多了一個(gè)美麗的名字菊花節(jié)。
冬爺爺說(shuō)：冬，在人們心中，是一樹(shù)寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋，不知近水花先發(fā)，疑似經(jīng)冬雪未銷(xiāo)�；蚴潜眹�(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽�？瓤�，唉還有許多呢，可人老了，好多都不記得了。算了，說(shuō)說(shuō)冬吧，冬，是冰天雪地，歲暮天寒的；冬，是白雪皚皚，銀裝素裹的。到了冬天，多出去走走，山頭白雪皚皚，山下松柏蒼蒼，多么壯觀��！所以，可以多去爬爬，順便鍛煉一下身體嘛。還有就是，冬天不止是白雪皚皚、銀裝素裹、冰天雪地的，還是梅花銀霜而開(kāi)的時(shí)候。梅花有許多種，最為歡迎的當(dāng)然就是香味濃郁、美麗、優(yōu)雅的粉紅色梅花。梅花、竹子和松樹(shù)稱(chēng)為歲寒三友，梅花代表堅(jiān)強(qiáng)，它在冬天開(kāi)的如此美麗。
四季永不間斷，每一季節(jié)都有他最迷人、最美麗的一面，都有著千古名句的形容，都有著一種種美麗的花，無(wú)論是春暖花開(kāi)，還是夏日炎炎，或是秋高氣爽，冬日之陽(yáng)，都是的一道道美麗的風(fēng)景。
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