有關(guān)思考作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的思考作文8篇，歡迎大家分享。
思考作文 篇1
冬天終于過去了，冰冷的日子也該一起轟轟烈烈的離去了吧，我在心里默念道。
我一直都不喜歡冬天（雖然我并不討厭雪，紛紛洋洋的能讓人很幸福）因?yàn)楸狈降亩煊袝r(shí)寒冷的徹骨，并且對于我來說一切關(guān)于冬天的故事都太過迷離太過清晰，我害怕再次遇見那些并不完美的痛楚，我怕我會再次向回憶低頭！所以選擇了放棄堅(jiān)守。
完美與不完美之間的差距只有那么大，或許殘缺更能讓那些老去的故事依舊活在我的心里！慢慢沉淀最后被記憶稀釋的清清楚楚！
坐在窗邊唯一的好處就是在上課時(shí)可以偷偷的看著窗外的世界走走神，傻傻的憧憬一番。
遠(yuǎn)處的籃球場上似乎永遠(yuǎn)都有幾個(gè)陌生的身影在那里揮汗如雨，永遠(yuǎn)不知疲倦的奔跑跳躍。我如果一直到不知疲倦該多好，可是我現(xiàn)在真的好累好累，不知道前方的燈火是否屬于我，也不知道現(xiàn)在我擁不擁有眼前的煙花。
我在教室里不斷的掙扎，不斷的消耗年輪，積累歲月，等待我遠(yuǎn)方的燈火闌珊的幸福終點(diǎn)。
我在思考什么，我在想什么，坦白的說，好多好多，但卻也只能在這里戛然而止原因我想停下來休息再繼續(xù)下一次謬論！
思考作文 篇2
一加一等于幾？這個(gè)問題似乎非常簡單，但是站在不同的角度來思考所得的答案也會不同。數(shù)學(xué)家會說等于二，因?yàn)樗麄冎v究實(shí)事求是，用事實(shí)得出答案。作家會說等于三，應(yīng)為他們總是為了在寫作時(shí)增加文采，“虛構(gòu)”事實(shí)。而哲學(xué)家會說等于零，因?yàn)樗麄兛偸钦驹谑挛锏恼磧擅嫠伎紗栴}，最終歸零。相信若是他們?nèi)咭黄鹩懻撨@個(gè)問題的答案時(shí)，一定會吵得不可開交。但是，倘若我們站在他人的角度看事情，換位思考一下，就能互相理解。
我們都是獨(dú)一無二的，在思維方式和思考問題中的角度也會有所不同，但是，我們不能總是去否定別人來肯定自己，不要以自己為中心。要學(xué)會去換一種角度來思考，來品味。生活中，我們難免有一些和別人思維上的碰撞，但是，如果我們設(shè)身處地的為對方想一下，可能矛盾就會化為烏有，這樣雙方才會彼此理解。
《淮南子》記載著“塞翁失馬”的故事：“近塞上之人有善術(shù)者。馬無故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：‘此何遽不為福乎？’居數(shù)月，其馬將胡駿馬而歸。人皆賀之，其父曰：‘此何遽不能為禍乎？’家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。人皆吊之，其父曰：‘此何遽不為福乎？’居一年，胡人大入塞，丁壯者引弦而戰(zhàn)，近塞之人，死者十九，此獨(dú)以跛之故，父子相保。”這個(gè)故事告訴我們“故福之為禍，禍之為福，化不可極，深不可測也�！彪m然一時(shí)受到損失，反而因此能得到好處。壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬�，反之亦然。所以人們的心態(tài)一定要樂觀向上，任何事情都有二面性，不好的一面，有可能向好的一面轉(zhuǎn)化。
換位思考在我們的日常生活中也隨處可見，松下公司的員工藤清一在擔(dān)任松下公司下屬一個(gè)工廠的廠長期間，因人為疏忽引發(fā)火災(zāi)而燒毀了工廠。后來藤清一十分惶恐，認(rèn)為自己就算不被開除也會被降級。而公司老板松下幸之助并未給予開除或降薪的處罰，他看完后藤清一的檢討書，并未責(zé)備、處罰他，而是勉勵他好好干。這完全出乎后藤清一的意料。后來藤清一心中滿懷愧疚和感恩，加倍努力地效忠公司，后來成為松下幸之助的一個(gè)得力助手。這位老板懂得去換位思考，因?yàn)樗绬T工一定會為自己所犯下的錯(cuò)誤十分懊惱，而選擇去原諒他則會讓他更加賣力的工作，這個(gè)舉動也使松下集體員工的凝聚力大幅提升。以至于在金融危機(jī)，松下的業(yè)績下滑時(shí)，全體員工集體要求降薪。這也體現(xiàn)了員工們懂得去為公司考慮，真正地懂得去為公司考慮。沒錯(cuò)，如果大家學(xué)會換位思考的話，生活會充滿人情味兒。
所以，我們在生活遇到挫折的時(shí)候，我們一定要對自己有足夠的信心，把消極化作希望，就可以有不同的看法，畢竟“塞翁失馬，焉知禍�！薄Ｔ谖覀兣c別人法身沖突和矛盾時(shí)，請多一點(diǎn)包容，多一點(diǎn)容忍。這樣問題就會由陰轉(zhuǎn)晴了。在我們遇到路邊的乞丐時(shí)，請不要冷漠，讓我們換位思考，獻(xiàn)出自己的一份愛心。
換位思考，因?yàn)槭聼o絕對。每一件事都可以從不同的角度去思考。在今后我們遇到別人的觀點(diǎn)與我們不同時(shí)，不妨換位思考一下，設(shè)身處地地為他人思考一下，有可能在我們心中無法理解的問題就會迎刃而解，柳暗花明又一村。
思考作文 篇3
我們已經(jīng)脫離了那個(gè)貧苦的時(shí)代，如今的城市越來越發(fā)達(dá)，隨處可見高樓大廈，車水馬龍，人來人往，鳥兒飛飛！
我不知從什么時(shí)候在什么地方開始注意城市中的鳥兒，或許是因?yàn)槲液屯瑢W(xué)上課時(shí)總是會路過一片草地，那里有許多的鳥兒在玩樂，所以我才會在不經(jīng)意之間注意到這些動物！
我總是在走路的時(shí)候看見前方有幾只小鳥悠閑自在的溜達(dá)，由于我現(xiàn)在的年紀(jì)已經(jīng)不小了，所以對于這些東西沒有什么興趣，然而讓我想吐槽的是，這些小鳥實(shí)在是有一些膽大妄為了，或許這樣說很難理解，那就是這些小鳥太愚蠢了，因?yàn)樗鼈儗?shí)在是不知道陌生的人有危險(xiǎn)，即使是距離我不足一米，它們依舊可以肆無忌憚的吃吃玩玩！
我覺得這或許就是一個(gè)時(shí)代進(jìn)步的一個(gè)小小的'悲哀，如今越來越多的動物失去了自己原本就應(yīng)該有的本性，很多原本是對立的動物也可以和諧共處了，這是一種進(jìn)步嗎？
冬天來了，在農(nóng)村土地上的孩子們可以玩樂的玩具不多，然而在這里的樂趣卻不少！
在下雪之時(shí)的孩子不僅僅只可以待在屋子里避寒，還可以選擇一個(gè)游戲，不過這個(gè)游戲成功率不高，可是對于無事可做的人來說卻也已經(jīng)足夠了，那就是捕鳥！
捕鳥的工具不會很先進(jìn)，只是利用身邊的東西隨便做一個(gè)，其實(shí)很簡單，只需要把農(nóng)村自家那種圓的簸箕用木棍支撐起來就可以了，用繩子綁起來延長到直至家中的我們可以抓住，再地下撒米就可以了！
只不過現(xiàn)在有一句話說的話，上有政策下有對策！你有這種工具，它鳥兒來了，米也吃了，可是一般人就是套不�。槭裁茨�？因?yàn)楝F(xiàn)在農(nóng)村的鳥都變得越來越聰明了，它根本就不進(jìn)去，或者就是進(jìn)去吃一口米立即出來，往返超不過兩秒，所以很多的時(shí)候根本就行不通！
因此，這捕鳥一般來說只是消磨時(shí)間的工具罷了！
思考作文 篇4
小黃站在幾千米的山頂對正往上行走的麗麗大聲嚷著：快點(diǎn)喲，山頂上離天很近，景色隨手可抓喲，比你半山腰的景色要美上十倍喲，伴著回聲小黃的笑聲飄向山下。
等麗麗爬上山頂時(shí)，小黃正躺在草地上望藍(lán)天呢，麗麗拉起小黃就和她理論起來，你說山頂?shù)木吧�、離天近，可我半山腰的景色更迷人呀，兩人各說各的體會、各說各的己見，好象非要爭個(gè)什么出來似的。其實(shí)，她倆站在不同的高度收盡眼簾的景色定是不同的感覺，只是高度與環(huán)境不同收獲也不同罷了。沒有什么標(biāo)準(zhǔn)來約束，只是換位想想就好了。
現(xiàn)實(shí)生活中的瑣事也是一樣，有這樣一個(gè)朋友工作中很認(rèn)真，領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)每次都是認(rèn)認(rèn)真真地完成，可每次領(lǐng)導(dǎo)不是說這個(gè)標(biāo)點(diǎn)用的不對，就是那句話前后順序不對，搞得他心情很不愉快，事后常常和我們發(fā)發(fā)牢騷，就這件事而言不能說他和領(lǐng)導(dǎo)誰對誰錯(cuò)，換一下位置可能他們誰都會那么做。
鄰居王姐守寡多年，有時(shí)遇到煩事或不開心的事就對同事絮叨一下，有理解的同事時(shí)常勸說、開導(dǎo)一下，可有多事的人背后難免說三道四，如果，你要是處在她的環(huán)境心情可能和她一樣，當(dāng)她遇到風(fēng)雨時(shí)也需要避風(fēng)的地方，也需要有個(gè)依靠的肩膀呀，換位想一想就會理解她的心情了。
還有現(xiàn)實(shí)生活中有時(shí)找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時(shí)候，這時(shí)對方從自己的“心情”出發(fā)就會對對方埋怨甚至不理人家，這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友，要是和對方換位想一下就不會傷了和氣的。
其實(shí)，站在不同的高度、處在不同的環(huán)境，人們的收獲與理解各不相同，沒有經(jīng)歷過的事就沒有發(fā)言權(quán)，無論何事沒有十分完美的，做什么事情都要換位想一下，人們就會心平氣和，事情就會朝著“陽光”的方面發(fā)展了，所以做事就好學(xué)會換位思考。
思考作文 篇5
高爾基說過：書籍是人類的營養(yǎng)品。但是，我們除了看書之外，在看書之余還要學(xué)會思考，只有懂得思考的人，才叫做真正讀完這本書，而在讀書的時(shí)候沒有思考的讀書，即使看完了，還應(yīng)該再讀一遍，去深入認(rèn)真思考。
這次語文考試，我就因?yàn)闆]有深入思考而吃了大虧。前面的背誦之類的，我才扣了三分，作文扣了半分，而最讓我吃虧的就是閱讀題了。雖然我讀了很多書，但是很多書都沒有深入去思考，而是囫圇吞棗的去讀，并且讀一遍就覺得非常無聊，就會去看其他書，所以家里除了凡爾納三部曲之外，其他都沒有細(xì)讀。
做閱讀題的時(shí)候，我在心里面想到：閱讀題肯定分?jǐn)?shù)很大，我一定要做好閱讀題。雖然我是這么想的，但是事不遂人愿，閱讀題上面的很多題目，老師平常都講過應(yīng)該用什么方法來做某種題目。但是，由于我沒有深入去聽，并且做每課一練的時(shí)候，就抄抄答案，一點(diǎn)兒也不去想，為什么這道題這么做，這樣做有什么好處。就是因?yàn)闆]有這樣做，導(dǎo)致我的思考能力越來越差，閱讀題上面叫我們寫答案的題目，一看見我就頭疼，有的時(shí)候胡亂寫了一點(diǎn)，分?jǐn)?shù)被扣的很大；而那些上課積極舉手發(fā)言、認(rèn)真思考的同學(xué)，就是寫地滔滔不絕，寫完以后，還有一點(diǎn)點(diǎn)意猶未盡的感覺。我還沒有深入思考去研究出卷老師這道題到底叫我們寫什么，為什么要讓我們寫這個(gè)。我而是稍稍讀了一遍之后，就立刻在那邊“下筆如有神了”，但是我卻沒有“讀書破萬卷”。當(dāng)我全部寫完，考卷發(fā)下來的時(shí)候，我這才看清題目，萬分的后悔為什么在考試的時(shí)候，沒有認(rèn)真審題、深入去研究題目，不過考卷發(fā)下來，后悔也來不及了，要知道，這個(gè)世界上面沒有后悔藥的。不僅在語文考試，在數(shù)學(xué)考試上面，我也因?yàn)闆]有深入研究題目，而被扣了整整兩分，本來我是可以考九十八分的，可發(fā)下來以后，只拿到了九十六分。
思考，是一個(gè)很重要的過程，懂得思考了，才能夠懂得怎樣把這件事情做的更好；懂得思考了，才能夠懂得在漫漫的人生道路上面，應(yīng)該如何選擇；懂得思考了，才能夠懂得什么是錯(cuò)誤的決定，什么是正確的決定。我要懂得思考，把所有看過的書再看一遍，深入去思考書中的故事與內(nèi)容。
思考作文 篇6
暑假的時(shí)候我曾發(fā)誓要完結(jié)了《燈紅酒綠》或者《識別錯(cuò)誤》，如果不行的話完結(jié)《BlueRainbow》也好啊。然后我就光顧著看本子忘記碼字了。多么痛的領(lǐng)悟。我現(xiàn)在還在作死般開新坑。后來我決定了，還是出個(gè)王喻的小合集，合輯里大概收藏二十多篇短篇吧，大概每篇一萬到兩萬左右不等。第一篇就是那篇《破鏡重圓》，字?jǐn)?shù)14000+，第二篇也快完結(jié)了，據(jù)說是后媽結(jié)局，不過有個(gè)朋友死纏我說要親媽結(jié)局，我就想要不還是寫兩個(gè)結(jié)局好了，畢竟寫后媽結(jié)局我也不痛快。
如果要出本子打算找個(gè)印廠，再請一下Guest之類的。印本子主要還是留個(gè)紀(jì)念吧，賺錢什么的就別想太多了不虧已經(jīng)很好了。除去免費(fèi)送給Guest以及畫師的樣刊，大概還要再印多幾本送送朋友啊……之類的。所以才說不虧已經(jīng)很好了啊。不過也有賣本子致富，這些事情不好說，而且誰說的準(zhǔn)呢。
有些憂傷的，還有一堆點(diǎn)文我都沒寫完，就繼續(xù)開新坑，舊坑還特么不填。一輩子都沒見過像我這樣欠揍的作者。目前最滿意的一篇文章我倒是還沒寫出來，我翻了翻自己的lof發(fā)現(xiàn)自己以前寫的都不咋地，還真沒一篇像樣的，我都不好意思出本了，怕出了會被人直接拍死�！颈ь^滾
身體不好也有些發(fā)病，晚上寫完作業(yè)也挺晚的，但還是要繼續(xù)碼會兒字。有段時(shí)間頭又痛又暈，燒得老厲害了我還繼續(xù)趴在電腦面前熬夜碼字想想那時(shí)候我也是蠻拼的，沒死還真是個(gè)奇跡。現(xiàn)在也是，喉嚨難受得要死，整個(gè)人軟趴趴的，不過幸好沒發(fā)燒，我可以繼續(xù)碼字兒。
以前出過兩個(gè)原創(chuàng)本，樣品全鎖在我家柜子里，全都是黑歷史，說多都是淚啊。
同人寫手，畢竟還是很難發(fā)展的，能夠成長起來的話，那就不要放棄了。以后也會繼續(xù)加油寫的，同人這玩意兒，寫十年都不會膩。
十年同人，一如既往。
思考作文 篇7
小聰是個(gè)乖孩子，一直以來都很聽爸爸媽媽的話。作為小聰?shù)陌职�，�?yīng)該是幸運(yùn)的。一直以來，我腦子里總有“男主外，女主內(nèi)”的想法，再加上我和聰媽“外企+老師”的典型職業(yè)組合，讓媽媽主要負(fù)責(zé)孩子的教育也一直以來是我的想法。在這樣的思想指導(dǎo)下，陪讀工作主要由聰媽完成。我的一半時(shí)間在出差，回到家也會因?yàn)楹芾鄱雎院托÷斣谝黄鸬臅r(shí)間。即使有時(shí)間陪小聰做作業(yè)，也會不太耐心而讓小聰委屈掉淚，生活就在這樣的模式下慢慢流逝著。事實(shí)上，現(xiàn)在生活中大多數(shù)家庭的模式都是如此，爸爸們都這樣心安理得地生活著。
這個(gè)春節(jié)，有很多旅行，旅行會打破人的固有生活模式，也讓人能在異域和歷史的背景下去思索問題。人生活的意義是什么，人生最大的快樂是什么？是足球？是股票？是財(cái)富？是房子？身邊最好的朋友的生活給了我很多啟示。他有很多房子，很多錢，太太卻因?yàn)楣ぷ鲏毫μ蠖砘贾匕Y，兒子的教育對他而言更是很大的失敗。這樣的生活快樂嗎？其實(shí)以來一路上失衡一直陪伴著這個(gè)家庭，太太工作與健康的失衡，爸爸工作與陪伴子女的失衡。而很多事情不會像搶15的數(shù)學(xué)游戲每步可以重來的，失去的很可能永遠(yuǎn)失去了。
小聰8歲了，屈指一算，可能真正能和他相伴成長的日子也只有10年，10年后他會有自己的生活。難道這10年我們不應(yīng)該倍加珍惜嗎？ 張老師說：“不要比較，不要奢求�！笔堑�，我想張老師話的意義可能是在告訴我們多注重過程，別太在意結(jié)果，更不要為孩子設(shè)置太高的期望值。而爸爸在這個(gè)孩子的成長過程中應(yīng)該讓自己被賦予更多的責(zé)任，對孩子更要懂得如何更多更好的付出。這個(gè)學(xué)期開始，我的內(nèi)心告訴我不能再這樣心安理得地當(dāng)爸爸了。
于是，除了工作。我會把生活的重心完全給小聰。電視，ＮＢＡ，股票只是生活的偶爾點(diǎn)綴，我覺得沒有什么比和小聰在一起更快樂，更有意義。當(dāng)你對生活有真誠的付出，生活會給你肯定。這個(gè)周六，家里發(fā)生了一件事，小聰怎么也不愿意去打乒乓了。按照往常，要不就是不打了，要不就靠聰媽的高壓政策解決問題。這次，我花了一些時(shí)間說服小聰高高興興地去打乒乓了，而且打得也很不錯(cuò)，取得了很大的進(jìn)步，小聰自己也很有成就感。我想這雖然是件小事，但對小聰?shù)某砷L是很重要的。因?yàn)檫@會讓他養(yǎng)成不輕易放棄的習(xí)慣，堅(jiān)持和堅(jiān)韌本身就是人格中很重要的組成部分。爸爸的作用也許就在這里，孩子的成長是由關(guān)鍵的一小步，一小步組成的，我們應(yīng)該在關(guān)鍵的地方推他們一把，幫助他們走好關(guān)鍵的每一步。。。
思考作文 篇8
古人有言：時(shí)光似箭日月如梭，確實(shí)是這樣，感覺時(shí)間都是在不知不覺中逝去的。回首往事，人們總會錯(cuò)愕，追悔也好，感慨也罷，留的還是留，去的終究去，作為當(dāng)事者的自己也必然是時(shí)間的一枚棋子，隨著時(shí)間的洪流而動，直到若干年后抵達(dá)終點(diǎn)方休。相信不少人，喜歡用暮然回首四字，有恍悟之隱意，多少有些做作，呈現(xiàn)給別人的暮然回首是如出一轍的，人們只會去聽，去結(jié)合著傾訴者的話想象自己。
與人交心，心自然是釋放開的，其實(shí)交心交的也是片面的，很少有人會將自己全盤托出。再深入些，我發(fā)現(xiàn)這種交心也并非可以釋放自己的不安和壓抑。換句話說，它甚至?xí)觿〔涣记榫w的蔓延和擴(kuò)散。
心理是難琢磨的，因?yàn)樗歉行缘�，用理性去詮釋感性是極其幼稚的舉措。因?yàn)楦行园ɡ硇栽趦?nèi)。即使再權(quán)威的心理學(xué)書籍也是由人來創(chuàng)作的，人即是感性動物，既然是感性動物，去用一套邏輯理論研究心理還是未免有些牽強(qiáng)的。
再把話題轉(zhuǎn)回來，接著來談時(shí)間。我相信，不少朋友都會有這樣的感覺，時(shí)間過得很慢，那我就敢斷定，你生出那感覺時(shí)的處境是枯燥的，無趣可言。繼而，又生“磨”時(shí)間的念頭，找些安慰自己的話，比如狀態(tài)不佳，被煩心的事所困擾，諸如此類。自己給自己找理由是最堂而皇之的，那是因?yàn)闆Q策者和接受者均為自己。時(shí)間就這樣被磨耗去了，回憶越來越豐滿，現(xiàn)實(shí)越來越骨感。這是一個(gè)兩級效應(yīng)，咿呀學(xué)語時(shí)基本沒什么回憶可言，耄耋之年時(shí)就可以把回憶當(dāng)做一部書來翻。我們處在中間偏上或偏下的幸運(yùn)位置，有回憶可品味，亦有現(xiàn)實(shí)可探索。這種幸運(yùn)我們可以這樣理解：舉個(gè)例子，我兒時(shí)在家種過一棵核桃樹，種的時(shí)候如拇指粗細(xì)，現(xiàn)在聽說已經(jīng)長到碗口粗細(xì)了，我又聽說，那棵柿子樹近幾年結(jié)了不少柿子，味道甜的膩人……我就萌生了想回家看看那棵柿子樹的沖動，嘗嘗我親手種的柿子樹結(jié)的果實(shí)到底是什么味道。以上所提的便是回憶與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，不知大家理解這其中的關(guān)聯(lián)否。能回憶那棵柿子樹，亦能在現(xiàn)實(shí)中感受那棵柿子樹，甚至還可為那棵柿子樹做以后的規(guī)劃，不正是我們處的這個(gè)幸運(yùn)位置所能辦到的嗎？
言下之意，時(shí)間不會停駐，我們要跟著時(shí)間的步伐走，用自己的感覺與時(shí)間保持同步；言外之意，狹義的時(shí)間會停駐，那代表消亡，代表結(jié)束。身處中間的我們就要去呵護(hù)接近兩個(gè)極端的人們——老人和孩子，也讓他們更多的感受回憶和現(xiàn)實(shí)。于此，悲觀所帶給自己的陣痛也就該褪去了……
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