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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的思考作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
思考作文600字 篇1
清明節(jié)的早上,天氣非;璩,云層似乎要壓下來。今天,是個不平凡的節(jié)日……
十點時,全國人民紛紛把頭低下,為英雄們默哀三分鐘,汽車、火車、艦船鳴笛,防空警報鳴響!班粥帧甭、“嗚嗚”聲、“嗡嗡”聲響成一片。
三分鐘的時間,我想了很多很多……不知不覺中,我的心被一種無形的力量支撐著,我知道,這種力量來自英雄們!神般的力量,大愛的力量!
在疫情肆虐的時刻,無數(shù)醫(yī)護人員早已站了出來。 “國家有難……我們連生命都豁出去了,還要什么頭發(fā)?”為了表達抗疫決心,女孩子留了十幾年的長發(fā),就這樣剪掉了。換做是我,肯定接受不了。更何況,你們隊伍中還有一位即將結(jié)婚的準(zhǔn)新娘!可是,無數(shù)英雄被病毒帶走了生命,讓我既敬佩又心疼。
這次的疫情雖然可怕,但是你們犧牲的背后,換來的是疫情的逐漸穩(wěn)定,最終得到控制。在我們的共同努力下,我們即將勝利!英雄們,你們看到了嗎?
經(jīng)過這次疫情,我明白了很多。災(zāi)難面前,只要大家萬眾一心,就能度過!作為新一代少年,我們應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí),才能跟得上時代。
不一樣的清明節(jié),我做了不一樣的事。我將游戲時間縮短了,面對著下降一半的五星紅旗,我挺直身板,提起筆為醫(yī)護人員繪了兩幅畫。第一幅畫中,人們都乖乖在家隔離,醫(yī)生們正在努力救治“新冠病人”。第二幅畫,人們脫下口罩,恢復(fù)了往日的生活,祖國更加繁榮昌盛,人民幸福美滿。
這幅畫,雖然不能送到那些已經(jīng)逝世的英雄手上,但我仍會把它珍藏,因為他們不能被遺忘!
我就堅信:就像我的畫一樣,一定能打贏“疫戰(zhàn)”!
思考作文600字 篇2
清晨的陽光,格外明亮。清晨的麻雀,格外歡暢。清晨的微風(fēng),格外清爽。清晨的街道,格外清涼。老人鍛煉的情景不見了,年輕人上班的身影消失了SARS打亂了我們的生活秩序!
據(jù)報道,很多人面對SARS,表現(xiàn)得異?只。門窗開得大大,時時期待窗外的風(fēng)兒全部刮進,即使夜里睡覺也絕對不能關(guān)閉;沙發(fā)一天消毒三次,寧可用酒精將其燒得變色也在所不惜;不停的點著消毒香,哪怕自己頭昏腦脹
一塊不大不小的云遮住太陽,天色頓時變暗。緩緩走到窗邊。面對SARS,恐慌根本沒有必要。平時,病毒對人體的侵襲從來沒有休止,即使沒有SARS,感染肝炎、流感,生命同樣受到威脅。況且,由于恐慌,也會使自己的免疫力下降,感染SARS的可能性反而提高。真是不理解這些恐慌的人!
一陣細(xì)雨,十分短暫,而且細(xì)小,幾分鐘之后宣告結(jié)束。滯留窗前,思緒忽然被同學(xué)小A的電話打斷。知道嗎?咱班小B得SARS啦!他們?nèi)椰F(xiàn)在還都在醫(yī)院呢!你可一定要小心小B?小B被感染了SARS?放假前還給他講過題!他拿過我的鉛筆!腦子開始高速旋轉(zhuǎn),努力思索自己在用完鉛筆后是否撫摸鼻子、是否揉過眼睛?粗郎夏菞U鉛筆,那上面明暗相間的綠色條紋,好像毒藥一般在桌子上蔓延。拿起廢報紙,卷起鉛筆就扔近了廢紙簍里,盡管它還是八成新。當(dāng)時與小B說話時距離極近,會不會摸摸額頭,似乎很燙。拿出體溫表,5分鐘,36.8度。時間再長些,10分鐘,36.7度,這才略感放心,體溫表上娃娃的笑臉總算引起了我的共鳴。
夜里,月明星稀;叵氚滋,打開日記,寫下后面的話:
身體脆弱的人,面對SARS,不堪一擊;精神脆弱的人,面對SARS,誠惶誠恐。而那些表面堅強的人,當(dāng)SARS近在咫尺之時,也會暴露自己內(nèi)心深處脆弱的一面。SARS是一面鏡子,讓我們看清了自己的脆弱!我們面前最大的敵人,不是SARS,正是我們自己!
思考作文600字 篇3
我從小愛思考,是北宋王安石改詩的故事給我的啟示。據(jù)說,王安石作《泊船瓜洲》時,“東風(fēng)又綠江南岸”一句的“綠”字,是詩人重復(fù)斟酌思考,改了十多少個字后才選定的。
讀四年級時,有一地上班會課,班主免王老師問:“長江三峽大壩未經(jīng)蓄水,壩上至壩下水位降差高達七、八十米,請答下行跟上言的船舶如何過壩?”齊班同窗認(rèn)實考慮踴躍息答。有的說用伏沉機吊船功壩;有的說用飛機吊船過壩;有的說用大汽車運舟繞行過壩……謎底被王老師逐一否認(rèn)了。爾臥在座位上認(rèn)真思考聯(lián)想到乒乓球浮在水點上和飄淌的情景,我對這個問題在腦海中就有了清楚的構(gòu)想。我舉手作問,說:“建設(shè)農(nóng)己在靠壩上的水庫中修一條過船航講,用翻開閘門入水讓船回升,封閉閘門擊凋謝水孔抬水讓船降落的方式,分辨實現(xiàn)船舶上走過壩和下行過壩的義務(wù)!惫倘晃掖饛(fù)的語言表述不夠謹(jǐn)嚴(yán),但我的思維是準(zhǔn)確的老師還訊問了我念考的進程。我的作答和當(dāng)真思考蒙到了老師的表彰。
往年寒假,替了參觀上海世博會,我們一野我到上海旅游。參觀完世博會的第二天,我們還要走走上海市區(qū)和其余景點,爸爸媽媽一致要我該一歸小“向?qū)А。上海真大呀!犬牙交錯的大小街說不可計數(shù),我怎么才干當(dāng)佳小“導(dǎo)游”呢?我想呀想呀,我想訖了在沙漠里旅行有指南針不會迷路的故事,于是我和爸爸就到我們進住旅社的店展面,購去了上海市區(qū)地圖和指南針。越日,應(yīng)我們置身于上海的任一條街路上時,我首先拿出上海市區(qū)輿圖,在地圖上找出我們所在的地位和要返回的綱的地及方向,交著我拿沒指南針平置惡我們按指南針?biāo)羰沟哪康牡孛幩蜃,走了按比例尺算出的大抵行程,而后一查找,我們果然達到目標(biāo)地了。這個方法真美!用我新發(fā)明的`賴“措施”,咱們完成了這次高興的游覽。
愛思考為我的學(xué)習(xí)和生涯帶來了很多利益,愛思考增進我一直提高,愛思考讓我更添自負(fù)。愛思擅思的好習(xí)慣隨同著我的成長。
思考作文600字 篇4
思考有很多的方式,比如說:我們可以換位思考,多角度的思考,多方位的思考,用長遠的眼光去思考問題,全面的去思考問題,今天我們就來說一下?lián)Q位思考。
我記得有一次,我在跑步的時候,和另一個同學(xué)撞了一下,我們都用生氣的眼光去看對方,我對另一個同學(xué)說:“你小心一點,別把我的新衣服弄臟了!绷硪粋同學(xué)說:“哼,明明是你先碰我的,我小心一點,你怎么不小心一點!蔽覀儌z吵的是不可開交,可是,我想起了老師上課說的我們要換位思考,這樣我們才能讓友誼更加好,我心里默默思考著:我們應(yīng)該去換位思考,去和對方說對不起,這樣我們就會多一個朋友,多一份快樂。所以,我就對另一個同學(xué)說了一聲:“對不起”。我沒有想到另一個同學(xué)也對我說了一聲:“對不起”。這是我們倆都笑了起來
再說一個古代的故事吧!
楚國的大夫屈原屢次三番泉楚懷王聯(lián)合齊國共同抗秦,可是楚懷王就是不聽屈原的話。最后楚懷王被秦王騙到秦國去,就被扣押在咸陽,最后他死了。太子橫立為國君,太子也是一個向他父親一樣,屈原讓他遠離小人,收羅人才,鼓勵將士,操練兵馬,可是太子也不聽。最后,屈原聽見自己的家鄉(xiāng)被秦國的大將打敗了,屈原很傷心,就抱著一塊大石頭,投江自盡了。如果那時候太子和楚懷王聽屈原的話,就不會被秦國的大將打敗了。
看了這些故事的時候,我的感受是:我們應(yīng)該把一件事情不斷的去思考它,我們用不同的思考方式,得到的結(jié)果就不一樣,我們假如做錯了一件事情,我們應(yīng)該去用不同的方式去思考它,改掉它。這樣我們就會有不同的發(fā)現(xiàn)。
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