中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

換位思考的作文

時間:2022-07-10 19:37:52 思考 我要投稿

精選換位思考的作文匯編八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的換位思考的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

精選換位思考的作文匯編八篇

換位思考的作文 篇1

  有的時候與朋友之間發(fā)生沖突的時候,自己總覺得自己的行為沒有過錯,是完美無缺的,而別人做的事情都對不起自己,所有的錯誤都是別人犯的,與自己沒有任何關(guān)系?墒堑壤潇o下來換個位置,從朋友的角度來看待這件事的時候才發(fā)現(xiàn)自己也有很多不對的地方。也許在發(fā)生矛盾或者別的事情的時候我們真的應(yīng)該調(diào)換一下位置,從他人的角度來考慮一下整件事情……

  建安文學(xué)代表人物:曹操、曹丕、曹植。曹植與曹丕兄弟二人為了爭奪霸業(yè)的繼承權(quán)打的是天昏地暗,曹植一氣之下寫下了“煮豆燃豆萁,漉豉以為汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣,本是同根生,相煎何太急”,曹植用豆與萁來比喻手足相殘,勾心斗角。哎!我想這也不能賴他和曹丕,在當(dāng)時的那個年代,誰不希望手中掌握點(diǎn)權(quán)力呀,而曹植與曹丕又生活在強(qiáng)大魏國,而且他們的父親是當(dāng)時最有軍事實(shí)力的諸侯,曹植于曹丕二人之間早就有些不愉快的事情傳到了曹操耳朵里,曹操本來就有疑心病,在加上一些風(fēng)言風(fēng)語他對曹植與曹丕兄弟就產(chǎn)生了疑問,看看誰想奪取繼承權(quán),于是乎派心腹去刺探。曹丕比較聰明看出了其中的一些奧妙:一方面跟他的父親面前表現(xiàn)的很有才能,另一方面想盡一切辦法排擠曹植,好讓自己獨(dú)自掌握繼承大權(quán)。

  在我看來曹丕有點(diǎn)笨,古人云“打仗親兄弟,上陣父子兵”,他只是出于自身利益考慮并沒有做長遠(yuǎn)考慮,也沒有從大局出發(fā)來看待問題,如果他考慮二人共同繼承曹操霸業(yè)又會是怎樣一番情景呢?我想司馬氏就不會那么容易奪取曹氏基業(yè)吧。而曹植呢,雖然在這些事上表現(xiàn)得很氣憤,但是他也沒有從曹丕角度看待這個問題。如果他們二人,中一人敢于犧牲自己眼前利益,作長遠(yuǎn)打算。那么曹操霸業(yè)也就不會那么快落入他人手中了。

  我最喜歡郭沫若先生仿擬《七步詩》寫成的《反七步詩》:煮豆燃豆萁,豆熟萁已灰,熟者度上珍,灰作田上肥。不為同根生,緣何甘自毀?曹植用“豆與萁”來比喻手足相殘,而郭沫若先生者認(rèn)為:若站在豆的一面“可以感到萁的煎迫未逸過火”,但若是站在萁的一面“又是富于犧牲精神的表現(xiàn)”。

  換位思考,一個既省時又省力的方法,我們?yōu)槭裁床粐L試一下呢?相信我它真的很管用。

換位思考的作文 篇2

  曾以為自己可以就這樣平淡的過下去,可沒想到一切來的如此之快,在對的時間沒有做對的事,時間對不上,機(jī)緣錯過,是有緣無分還是不合適或者是天意弄人,像很多電視的情節(jié)一樣,發(fā)生的事都不是自己心里想得。

  從頭至此不知道是我們錯過的太多還是時間沒對上,想象中不是這個樣子的,變化的如此之快。

  承受過心身的痛苦、折磨,便沒有什么在難以釋懷、難以忘記,時間是治愈傷口的良藥,時間會淡化一切,只是經(jīng)過時間的洗禮人心會變,態(tài)度會變,想法會變,包括最初的信念都會變。

  我不得不說 經(jīng)歷這些,我收獲到了許多,人生十有八九不如意,是上天在考驗(yàn)?zāi)愕纳婺芰是在磨練你的意志力,這些都不重要,重要的是會不會因?yàn)檫@次事過后以后變得更強(qiáng)。

  我們不能用自己的想法想別人,每個人的承受能力不一樣,接受新事物的能力不一樣,遇事反應(yīng)能力和應(yīng)變能力都不一樣,我們不能總是我以為怎么樣,我感覺怎么樣,那只是你自己以為,你自己感覺,沒有站在別人的立場沒有為別人想你就是不對。

  同樣,人都是自私的,沒有哪個人做事會考慮到周圍人的感受,或者有,但寥寥無幾,我們不能考慮到別人,就不能要求別人做什么事都考慮自己,凡是皆有因果,自己要接受自己做出來的果。

  在你放棄的時候,我的夢醒了,但我仍然固執(zhí),仍然不想就這么放棄,我還在堅持,可是堅持的后果更糟,我本以為,真心投入了就不應(yīng)該輕易放棄,可是我想錯了,我們的信念不一樣,想法不一樣,堅持的理由也不一樣,同樣,目的也不一樣,想得到的結(jié)果不一樣,一切堅持、努力都是白費(fèi)力氣。

  或許是差異造成的誤會,是表達(dá)的不夠清楚還是理解了另一番含義,誤解越來越多,誤會越來越深,直到最后 我們沒有了話題,沒有了可以交流的言語。見面也是一笑而過,或許那時候我們都放下了,已經(jīng)把對方從自己的心里拿出來了,如此甚是很好,不知有一天你想到過去的時光是會心痛還是會覺得好笑。

換位思考的作文 篇3

  有時候生活讓你不得不換換角色,你會體味出心的平和嗎?你會覺得這樣做很有意義。當(dāng)我們以這樣的平常心去面對生活所給予的一切時,以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時,我們總能得到一些意想不到的新感覺、新體驗(yàn)。我們的心態(tài),讓我們敏銳的心更懂得生活。生活在快樂的情緒里。

  然而,生活中并不是所有的人都能明白這個道理的,F(xiàn)實(shí)中總有那么些人,自視甚高,習(xí)慣拿著放大鏡去看自己胸前佩戴的鮮花和勛章,回想自己曾經(jīng)的榮耀和自豪而沾沾自喜,一旦鮮花枯萎,勛章黯淡,往日的榮光不再,優(yōu)勢蕩然無存時,他們便無所適從,整天像掉了魂。我的一位鄰居,曾是政府機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人事的官員,前些日子剛從任上退了下來,往日里頤指氣使,別人見他是惟惟諾諾的。家里門庭若市,往來高朋顯貴,可現(xiàn)在一下子門可羅雀,冷冷清清的,出門連賣菜的小販都不太把他當(dāng)回事(其實(shí)人家一直就是把他當(dāng)作普通顧客中的一員,他自己沒感覺到而已),他便覺得受不了了。于是整日里長吁短嘆,本是“夕陽無限好”的幸福時光,卻在這一聲聲的唉嘆聲中耗費(fèi),這到底為了哪般?

  我想遇到這樣的事,不妨看開一點(diǎn),做一次換位思考,以一顆平常心去面對生命中的一切變化,你便會有意外的收獲。古人云:“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”,其實(shí)只要我們心胸開闊一點(diǎn),襟懷坦蕩,那就會覺得海闊天高,什么事情都能看開,心情自然也就樂觀開朗了。所謂看開,不是那種世故,那種超然一切之外的隱者的做法,而是一種對生活的領(lǐng)悟,以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情,以納百川的心胸去面對世界。如果這樣,我們還會有那些無端的煩惱嗎?

  換位思考,不是讓你妄自菲薄,不是讓你不相信自己的能力,不是讓你瞧不起自己。恰恰相反,是讓你對自己有一個正確客觀的認(rèn)識,這樣你便會更好的相信自己,從而去挑戰(zhàn)一切,追求生命過程中的卓越和夢想,迎來一次又一次的輝煌。

  學(xué)會換位思考,以平常心對待生活中的一切大悲大喜吧,F(xiàn)實(shí)的一切都要學(xué)會適應(yīng),這樣你會天天快樂!

換位思考的作文 篇4

  不希望手中掌握點(diǎn)權(quán)力呀,而曹植與曹丕又生活在強(qiáng)大魏國,而且他們的父親是當(dāng)時最有軍事實(shí)力的諸侯,曹植于曹丕二人之間早就有些不愉快的事情傳到了曹操耳朵里,曹操本來就有疑心病,在加上一些風(fēng)言風(fēng)語他對曹植與曹丕兄弟就產(chǎn)生了疑問,看看誰想奪取繼承權(quán),于是乎派心腹去刺探。曹丕比較聰明看出了其中的一些奧妙:一方面跟他的父親面前表現(xiàn)的很有才能,另一方面想盡一切辦法排擠曹植,好讓自己獨(dú)自掌握繼承大權(quán)。

  在我看來曹丕有點(diǎn)笨,古人云“打仗親兄弟,上陣父子兵”,他只是出于自身利益的`考慮并沒有做長遠(yuǎn)考慮,也沒有從大局出發(fā)來看待問題,如果他考慮二人共同繼承曹操的霸業(yè)又會是怎樣的一番情景呢?我想司馬氏就不會那么容易的奪取曹氏的基業(yè)吧。而曹植呢,雖然在這些事上表現(xiàn)得很氣憤,但是他也沒有從曹丕的角度看待這個問題。如果他們二人,中一人敢于犧牲自己的眼前利益,作長遠(yuǎn)打算。那么曹操的霸業(yè)也就不會那么快的落入他人手中了。

  我最喜歡郭沫若先生仿擬《七步詩》寫成的《反七步詩》:煮豆燃豆萁,豆熟萁已灰,熟者度上珍,灰作田上肥。不為同根生,緣何甘自毀?曹植用“豆與萁”來比喻手足相殘,而郭沫若先生者認(rèn)為:若站在豆的一面“可以感到萁的煎迫未逸過火”,但若是站在萁的一面“又是富于犧牲精神的表現(xiàn)”。

  換位思考,一個既省時又省力的方法,我們?yōu)槭裁床粐L試一下呢?相信我它真的很管用。

換位思考的作文 篇5

  昨天,老師給我們講了一篇課文:《通往廣場的路不止一條》,作者伊爾莎·斯奇培爾莉,通過父親的話(通往廣場的路不止一條。生活也是這樣。假如你發(fā)現(xiàn)走這條路不能到達(dá)目的地的話,就可以走另一條路試試)她知道了每事情都有許多解決問題的方法,如果發(fā)現(xiàn)這條路不能到達(dá)目的地的話學(xué)要換個思路,可能另下條路就是通往成功的道路。對于“父親”的話我是這樣理解的:遇到困難,要冷靜下來,換個思維方式去思考,就會獲得成功。這時再回過頭來看看我們當(dāng)初所經(jīng)歷過的困難,這時便會發(fā)現(xiàn),困難并不像我們想象中的那么難!!

  有一次,我的奧數(shù)老師給我們出了一個握手問題讓我們做,(11對夫妻參加聚會,男士與所有的人握手,夫妻二人不握手女士只和女士主動握手。求共握手多少次?)我按照常規(guī)的方法做著。可就是算不出答案,忽然,我靈光一現(xiàn),發(fā)現(xiàn)這道題可以先算男士和男士共握手55次。再算出女士與女士握手55次。最后再算出女士與男士共握手110次。最后再一相加就算出答案了。

  “ 父親”的話不僅使伊爾莎受益終身,同樣也使我們受益匪淺。

換位思考的作文 篇6

  今天,我們班有幾個同學(xué)上課說話被老師看見了,老師就叫那幾個同學(xué)多抄了一篇課文。一個同學(xué)基礎(chǔ)訓(xùn)練錯了一小題,老師讓他把這一課抄一遍。同學(xué)們一個個猶如驚弓之鳥,緊張兮兮的,誰也不敢掉以輕心。

  回到家,我對媽媽說:“今天太可怕了,同學(xué)只犯了一點(diǎn)小錯誤,卻遭到了較重的懲罰!蔽野呀裉焓虑榈膩睚埲ッ}都告訴了媽媽。媽媽反問:“如果你是老師,你該怎么辦?”我說:“我認(rèn)為上課說話應(yīng)該被批評,做錯題了應(yīng)該訂正五遍!眿寢屨f:“如果是這樣,我也敢上課亂說話,做作業(yè)馬馬虎虎了!苯(jīng)過這件事情我明白了,有些時候老師對學(xué)生看似較重的懲罰,是為了讓學(xué)生對自己所犯的錯誤有一個比較深刻的印象,目的在于一是告誡學(xué)生只要通過主觀努力,就能避免一些小錯誤的發(fā)生;二是下次再遇到類似的情況,應(yīng)當(dāng)提高警惕,避免在同一個問題上再次出現(xiàn)錯誤。想到這里,我才明白了老師的做法。

  其實(shí)很多時候,我們認(rèn)為別人做的不對的時候,我們應(yīng)該設(shè)身處地的進(jìn)行換位思考,想一想如果是自己遇到這樣的問題會怎么辦?如果每個人遇到事情時都能心平氣靜,換位思考,那么我們身邊一定會減少很多矛盾,和諧社會的目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

換位思考的作文 篇7

  悠長的考試結(jié)束鈴聲響徹了育新學(xué)校的各個角落,也敲擊著我們這些在育新學(xué)校監(jiān)考的育英學(xué)校老師的心,我們知道需要3:30準(zhǔn)時趕到學(xué)校評卷?墒钱(dāng)我們匆匆忙忙飛奔下樓,騎車到校門口時,展現(xiàn)在眼前的是家長來接孩子的雄壯隊伍,只好竭盡全力在狹縫里挪步。無奈往外擠的往里擁的像兩股潮水涌在了一塊,誰也不愿為誰讓出一席空地,僵局就這樣挺立在每個人面前,望著一分一秒的過去,距離評卷時間越拉越近,而我們的出口近在咫尺卻似遠(yuǎn)在天涯。好在主要堵塞路的這位中年人,思考到了自己所做只會延誤時間便主動讓出缺口,人流才得以疏散,正是這種換位思考,才使事情有和諧的轉(zhuǎn)機(jī)。

  換位思考也是溝通師生內(nèi)心世界的一座橋梁,作為教師,如果能在過激情緒出現(xiàn)之前,先設(shè)身處地站在學(xué)生的角度思考問題,考慮學(xué)生可能發(fā)生的特殊情況,就能極好的調(diào)控自己的情緒,為學(xué)生的發(fā)展真正起到積極有效的作用。一次批改試卷時,發(fā)現(xiàn)郭浩然同學(xué)試卷后面的閱讀題一字未填,前面反復(fù)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)題也有兩個空缺未填,心中的怒火憤然燃燒,因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)程度不是太好,一直是老師關(guān)注跟蹤的補(bǔ)差對象,所以昨天還專門交代他卷紙一定細(xì)心填寫,誰知還是不把老師的話放在心上,不把自己的學(xué)習(xí)職責(zé)放在心上,更不把專門在家輔導(dǎo)自己學(xué)習(xí)的媽媽放在心上,這已經(jīng)是第幾次了?帶著滿腔怒火沖向教室,可是當(dāng)我看到孩子正專心致志地請教同桌問題時,我也不由得提醒自己:壓住怒火,壓住怒火,可能會有意想不到的小情況,萬事不是隨自己的意愿發(fā)生,也要站到孩子的角度考慮。于是我調(diào)整好自己的情緒,微笑著走近孩子,撫摸著他的頭,彎下身子詢問情況,孩子立馬窘迫地告訴我,自己疏忽忘了帶卷紙。噢……原來如此,幸虧沒有沖動質(zhì)問,幸虧換位思考,否則師生的和諧關(guān)系會被自己無知的打碎了。己所不欲勿施于人,對我們的學(xué)生一定要如此,遇到問題多站在學(xué)生的角度去思考,多份寬容多份理解,就會擁有和諧的教育。

  《宋史》中曾記載辛棄疾的這段歷史:他任湖南安撫使,這本是一份地方行政長官,他卻在任上創(chuàng)辦了一支2500人的“飛虎軍”,鐵甲烈馬,威風(fēng)凜凜雄振江南。建軍之處,造營房,恰逢連日陰雨,無法燒制屋瓦,他就令長沙市民,每戶送瓦二十片,立付現(xiàn)銀,兩日內(nèi)便全部籌足。辛棄疾在自己的角度上是憂國愛國,何曾站在老百姓的角度上考慮,老少幾輩擁擠一室,房子漏雨食不果腹,日子如何生活?如果真正的換位思考,雨季過后再燒瓦建兵營,絕不會處處怨聲載道,一定會建造和諧的社會。很多場合很多時候,我們經(jīng)常對別人的行為理解不透,其實(shí)很簡單只要換位思考就會見怪不怪了。

  在我們“山重水復(fù)疑無路”時,因?yàn)槲覀兊膿Q位思考就會進(jìn)入“柳暗花明又一村”的境界。換位思考造就了和諧,多些寬容多些豁達(dá),讓換位思考為我們撐起一片蔚藍(lán)的天空。在這悠悠天宇曠下,才不會有更多的后悔莫及、更多的無奈之際,只會有更多的坦蕩蕩。讓我們養(yǎng)成換位思考的習(xí)慣,讓和諧走進(jìn)我們的教育,融入我們的社會!

換位思考的作文 篇8

  有時候生活讓你不得不換換角色,你會體味出心的平和嗎?你會覺得這樣做很有意義。當(dāng)我們以這樣的平常心去面對生活所給予的一切時,以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時,我們總能得到一些意想不到的新感覺、新體驗(yàn)。我們的心態(tài),讓我們敏銳的心更懂得生活。生活在快樂的情緒里。

  然而,生活中并不是所有人都能明白這個道理。現(xiàn)實(shí)中總有那么些人,自視甚高,習(xí)慣拿著放大鏡去看自己胸前佩戴鮮花和勛章,回想自己曾經(jīng)榮耀和自豪而沾沾自喜,一旦鮮花枯萎,勛章黯淡,往日榮光不再,優(yōu)勢蕩然無存時,他們便無所適從,整天像掉了魂。我一位鄰居,曾是政府機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人事官員,前些日子剛從任上退了下來,往日里頤指氣使,別人見他是惟惟諾諾,家里門庭若市,往來高朋顯貴,可現(xiàn)在一下子門可羅雀,冷冷清清,出門連賣菜小販都不太把他當(dāng)回事(其實(shí)人家一直就是把他當(dāng)作普通顧客中一員,他自己沒感覺到而已),他便覺得受不了了。于是整日里長吁短嘆,本是“夕陽無限好”幸福時光,卻在這一聲聲唉嘆聲中耗費(fèi),這到底為了哪般?

  我想遇到這樣的事,不妨看開一點(diǎn),做一次換位思考,以一顆平常心去面對生命中的一切變化,你便會有意外的收獲。古人云:“君子坦蕩蕩,小人常戚戚”,其實(shí)只要我們心胸開闊一點(diǎn),襟懷坦蕩,那就會覺得海闊天高,什么事情都能看開,心情自然也就樂觀開朗了。所謂看開,不是那種世故,那種超然一切之外的隱者的做法,而是一種對生活的領(lǐng)悟,以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情,以納百川的心胸去面對世界。如果這樣,我們還會有那些無端的煩惱嗎?

  換位思考,不是讓你妄自菲薄,不是讓你不相信自己的能力,不是讓你瞧不起自己。恰恰相反,是讓你對自己有一個正確客觀的認(rèn)識,這樣你便會更好的相信自己,從而去挑戰(zhàn)一切,追求生命過程中的卓越和夢想,迎來一次又一次的輝煌。

  學(xué)會換位思考,以平常心對待生活中的一切大悲大喜吧,F(xiàn)實(shí)的一切都要學(xué)會適應(yīng)這樣你會天天快樂!

【換位思考的作文】相關(guān)文章:

換位思考08-03

“換位”思考02-06

換位思考的作文(精選)04-30

換位思考作文10-15

換位思考的作文12-27

換位思考作文05-18

換位思考作文01-22

換位思考作文12-31

作文換位思考09-20

“換位”思考作文02-06