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思考作文300字(共9篇)
在平平淡淡的日常中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的思考作文300字9篇,歡迎大家分享。
思考作文300字 篇1
就在我們班,出了一名“思考者”。
為什么被稱(chēng)為“思考者”呢?因?yàn)樗R(shí)淵博,喜歡自己一個(gè)人靜靜地思考。
她剪著平劉海,一雙明亮的大眼睛,充滿了智慧,給人一種知書(shū)達(dá)理、溫柔可人的感覺(jué)。
我非常佩服她,尤其是她的作文,連章老師看了都大加贊賞!閱讀她的作文,有如在仙境遨游一般。看到快樂(lè)的結(jié)局,就像是在華麗的宮殿跳著優(yōu)美的舞蹈,歡喜不得;看到悲慘的`故事,就像是在憂傷的國(guó)度里漫步……讓我覺(jué)得身在其境,和主人公們一起感受春天,品味夏天,體驗(yàn)秋天,享受冬天。不信,我被你摘錄一段她的:
我不喜歡檸檬,卻喜歡檸檬的酸;不喜歡咖啡,卻愛(ài)上咖啡的苦;我喜歡沿著海灘倒走,數(shù)無(wú)盡的腳;我想去流浪,踩者鐵軌仰起頭,數(shù)天上的流星……
她不但作文寫(xiě)得一級(jí)棒,而且理解能力也是very good的!
“恩,這一題怎么寫(xiě)啊?”我正請(qǐng)教著我們班的那位“思考者”。
“噢,這題你只要理解它的主要內(nèi)容,然后再用自己的話把它概括出來(lái)就行了……”
“哦,謝謝!”
“不客氣!边是一副笑容可拘的樣子。
想知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們班的小才女——木夢(mèng)娜!俗稱(chēng)作:“夢(mèng)娜麗莎的微笑”!
思考作文300字 篇2
讀書(shū)就是和書(shū)交朋友。老師讓我們多讀書(shū)、讀好書(shū)。“開(kāi)卷有益”。通過(guò)讀書(shū)、增長(zhǎng)知識(shí)。如果我們一直讀書(shū),不去思考,那就和沒(méi)有讀書(shū)一樣。
讀書(shū)就像一顆小樹(shù)苗吸收土里的養(yǎng)分一樣。把它傳遞給桿、枝、葉、這樣才能變的粗壯、高大。枝葉才能更加繁茂。我們也要把讀過(guò)的知識(shí),通過(guò)大腦把它消化掉,變成自己的。這樣讀書(shū)和思考連在一起,才能達(dá)到讀書(shū)的效果。
孔子說(shuō)過(guò)“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。意思是說(shuō),學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑;只思考不學(xué)習(xí)就危險(xiǎn)了?梢(jiàn)學(xué)習(xí)和思考是緊密相連的.。從古至今社會(huì)的發(fā)展、祖國(guó)的強(qiáng)大都與讀書(shū)學(xué)習(xí)分不開(kāi)的。通過(guò)讀書(shū)我們的知識(shí)才能增長(zhǎng)、社會(huì)才能迅速發(fā)展。所以我們要好好學(xué)習(xí)、認(rèn)真讀書(shū)、仔細(xì)思考,學(xué)好本領(lǐng)。把我們的祖國(guó)建設(shè)地更加美好。
思考作文300字 篇3
“小鯊魚(yú)”是大家對(duì)我同桌王晴瀚的稱(chēng)呼。
他高高的個(gè)子瘦瘦的,好似一陣風(fēng)就能把他吹跑,你要是這樣想就大錯(cuò)特錯(cuò)了,“小鯊魚(yú)”看起來(lái)瘦瘦的,但他是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光男孩。他不僅愛(ài)運(yùn)動(dòng)而且愛(ài)看書(shū),他的知識(shí)可豐富了,更重要的是他是一個(gè)感情細(xì)膩的男生,尤其喜愛(ài)小動(dòng)物。
我們從一年級(jí)開(kāi)始就在一起玩,已經(jīng)四年了,我印象最深就是有次捉壁虎。
“小鯊魚(yú)”說(shuō)他最?lèi)?ài)捉壁虎了,從一年級(jí)開(kāi)學(xué)開(kāi)始,我們就一起找壁虎的藏身之處,卻一直一無(wú)所獲。過(guò)了很常一段時(shí)間我們找遍了教學(xué)樓的各個(gè)角落,也找遍了學(xué)校里的一個(gè)個(gè)樹(shù)洞,最后在一面石墻上找到了壁虎可能安家的`地方。
接著幾乎每次體育課我們都會(huì)拿著小樹(shù)枝,捅上面的石縫,我們也在那面墻上做了不少陷阱,費(fèi)盡千心萬(wàn)苦好不容易找到一只,他非要把壁虎放了,我非常生氣,就去問(wèn)他,為啥要把我們一個(gè)秋天的心血才找到的壁虎放了,當(dāng)時(shí)他說(shuō)的那句話讓我記憶深刻“每個(gè)生物都有它自己的生活方式,如果我們不順其自燃,它就會(huì)死掉”。,讓我很詫異,我們只想著玩,沒(méi)想到我同桌還會(huì)換位思考,從小動(dòng)物的處境去分析問(wèn)題。
同桌的你是一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好朋友。
思考作文300字 篇4
他從封建王朝走來(lái),他思索著,開(kāi)拓了民主革命;他出生于科舉制度,他思索著,成為現(xiàn)代教育制度的奠基人;他深陷于亂世年代,他思索著,提出“教育救國(guó)”的理念……
處于亂世,大多的人都知世故而世故,他們不曾思考,不去想能對(duì)這個(gè)時(shí)代做些什么,它們只靠著自己的感覺(jué)思考,利益、權(quán)利,模糊了雙眼,縮在自我戶棚里得過(guò)且過(guò)。而蔡元培先生知世故而不世故,是思考之下的所感。
在就職演說(shuō)中,蔡元培對(duì)大學(xué)的性質(zhì)進(jìn)行了精準(zhǔn)定位“為全國(guó)文化之中心,立千百年之大計(jì)”。先生大刀闊斧改革,堅(jiān)持“思想自由,兼容并包”,認(rèn)為大學(xué)乃囊括大典,網(wǎng)羅眾家之地,應(yīng)當(dāng)包容各類(lèi)學(xué)問(wèn)觀點(diǎn)。激進(jìn)的、保守的、頑固的,甚至反動(dòng)的,新舊通吃,只要有真學(xué)問(wèn),都可以在北大來(lái)個(gè)“華山論劍”,給死水般的'北大來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)式的洗禮。蔡元培是何等的大氣和睿智。
人,是會(huì)“思考”的蘆葦。
思考作文300字 篇5
人們常說(shuō):''勤奮是通往成功的橋梁.''但我認(rèn)為,這個(gè)說(shuō)法并不完全正確.
我認(rèn)為: 成功=勤奮+思考.我們做事情時(shí).不光要勤奮,遇到問(wèn)題時(shí)還要積極思考,想出解決方案.
做事情時(shí)不要太死板,要學(xué)會(huì)變通.用另外一種思維方 式.比如說(shuō):有一句英語(yǔ)句子:Whose hat is this?(這頂帽子是誰(shuí)的)那如果換成他們是誰(shuí)家的孩子?那用英文該怎么說(shuō)呢?有些人看到就傻眼了。不知道如何下手。其實(shí)只要把后面改 成:children are they就行了。為什么同一條題目有些人做不出來(lái)呢?因?yàn)樗麄儾环e極思考,不會(huì)靈活運(yùn)用。這只是一個(gè)例子。
就好像有無(wú)數(shù)道題目,你知道這道題的解決方法,就會(huì)作10題,甚至100題~~其實(shí)很多人最大的一個(gè)問(wèn)題是:不動(dòng)腦筋。什么東西都是現(xiàn)成的,他們就嘗不到成功的`喜悅。有一些體的解決方法很多,不要只顧著一種。到了最后,雖然你堅(jiān)持不懈的精神可嘉,但是不靈活。
遇到問(wèn)題時(shí),不僅要知難而進(jìn),還要靈活運(yùn)用。就會(huì)走向成功!
思考作文300字 篇6
一、和水“換位思考”
如果我是水,我會(huì)放聲哭泣,為那些因?yàn)閺U水污染死去的咸、淡水生物。
如果我是水,我會(huì)大聲傾訴,因?yàn)椋鬯廴玖宋覞嵃准儍舻拿婷病?/p>
如果我是水,我會(huì)奮起反抗,用洪水警告人類(lèi)不要排放廢水。
二、和動(dòng)物“換位思考”
如果我是滅絕生物,我會(huì)教育人類(lèi),為什么我們旺盛的時(shí)候不珍惜,滅絕后再懊悔有用嗎。
如果我是瀕危生物,我會(huì)憤怒地問(wèn)人類(lèi),當(dāng)初你們破壞生態(tài)環(huán)境的時(shí)候,想過(guò)我們嗎。
如果我是旺盛的生物,我會(huì)以害怕的的心情想,人類(lèi)還在破壞,我們也快離開(kāi)這個(gè)世界了。
三、和植物“換位思考”
如果我是一棵大樹(shù),我會(huì)懷著悲傷夾雜著一點(diǎn)憤怒的心情想,我們?yōu)槿祟?lèi)遮風(fēng)擋雨到頭換來(lái)的卻是破壞環(huán)境,唉。
如果我是小花,我會(huì)憤怒地說(shuō),我也對(duì)人類(lèi)作出了許許多多的`貢獻(xiàn),可他們不但不感謝我,還污染了我美麗的身軀,哼。
如果我是農(nóng)作物,我會(huì)憤怒地大聲說(shuō),你們污染了空氣使我們無(wú)法正常生長(zhǎng),我們沒(méi)說(shuō)什么,你們到唾罵菜不新鮮,想想自己吧。
……
你們應(yīng)該都明白特殊的“換位思考”是什么意思了吧。如果我們都這樣問(wèn)一問(wèn)自己,那上面的事情還會(huì)發(fā)生嗎?
思考作文300字 篇7
關(guān)于成熟的概念,相信每個(gè)人心中都有自己的標(biāo)準(zhǔn)。有些人的生命是真正在生活,而有些人只是在不斷重復(fù),對(duì)于后者來(lái)說(shuō),他們便無(wú)法成熟起來(lái)。成熟不見(jiàn)得是年齡增長(zhǎng)的結(jié)果,卻一定是積淀過(guò)后的`產(chǎn)物。獨(dú)立思考可以作為一個(gè)人成熟的標(biāo)志,因?yàn)閷W(xué)會(huì)獨(dú)立思考時(shí),許多幼稚的觀念便不攻自破。
獨(dú)立思考,意味著對(duì)事物秉持理性、中立、客觀的態(tài)度,既非亦步亦趨,也非先入為主。作出判斷時(shí),不應(yīng)該懷有對(duì)某種結(jié)果或?qū)虻钠茫駝t便容易陷入自相矛盾的怪圈。形成觀點(diǎn)時(shí),應(yīng)該充分搜集證據(jù)和事實(shí)佐證自己的見(jiàn)解,進(jìn)而得出結(jié)論。
獨(dú)立思考的精神一方面要求我們能夠堅(jiān)持科學(xué)標(biāo)準(zhǔn),從不同角度分析問(wèn)題,并且嘗試尋求以自己獨(dú)到的思路來(lái)闡釋現(xiàn)象,另一方面要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),保持自己對(duì)事物的判斷,避免人云亦云。
生活中的種種思維習(xí)慣讓獨(dú)立思考“知易行難”。但是,我們都應(yīng)該去努力完善自我。
思考作文300字 篇8
有些時(shí)候不能太過(guò)于較真,想到一件想做的事情,那就可以立馬去做。當(dāng)然前提是你剛好有空閑。
并非一定要按著自己原來(lái)的計(jì)劃才能去執(zhí)行。有時(shí)候還是要學(xué)會(huì)做一下變通。
畢竟按計(jì)劃做事肯定是值得提倡且鼓勵(lì)的,但是如果你恰好有一段時(shí)間是悠閑的',完全可以把那原本計(jì)劃的事情提前來(lái)完成或者說(shuō)是更好更多地完成的時(shí)候,真的就沒(méi)有必要去糾結(jié)。
而且你也不一定就能確定當(dāng)你錯(cuò)過(guò)了這個(gè)空閑時(shí)間,然后到了計(jì)劃執(zhí)行時(shí)間段,你就能百分之百地不被打擾?
有可能一個(gè)同學(xué)的電話,有可能有朋友的到訪,有可能也飯局等等,當(dāng)然如果你能夠非常自律到一一地拒絕的話,且事后也不會(huì)覺(jué)得有遺憾或者后悔的話,那自然也無(wú)可厚非。
但凡你要是想起之前本可以提前完成,卻給自己找了借口這樣的自責(zé)的想法,那也就只能你自己去承受了。
學(xué)會(huì)變通,也是一個(gè)技巧,現(xiàn)在的我覺(jué)得那并不是一個(gè)貶義詞了。
就像小時(shí)候,我們很容易就一件事分清非黑即白,可事實(shí)上真的有很多時(shí)候并不是像我們想像的涇渭分明。
在生活經(jīng)歷中學(xué)習(xí)思考,學(xué)會(huì)反省,然后一點(diǎn)點(diǎn)地讓自己變得更好。
思考作文300字 篇9
我的表哥學(xué)習(xí)不怎么樣,身體挺強(qiáng)壯,學(xué)習(xí)不好但卻懂得許多生活知識(shí),是他教會(huì)了我怎樣學(xué)會(huì)換位思考。
有一次,我和哥哥去買(mǎi)文具盒,去的時(shí)候他騎自行車(chē)帶我,我舒舒服服地來(lái)到了文具店門(mén)口,我們買(mǎi)了兩個(gè)漂亮的文具,上面的圖案都是帥氣的孫悟空,返回家時(shí),我想騎車(chē),但我又不會(huì)帶人,我左思右想,說(shuō):“我騎車(chē),你跑步行不行?”哥哥聽(tīng)了,高聲叫道:“你真是的,學(xué)習(xí)那么好,卻不懂得換位思考,如果換作是你,你什么滋味呀!”聽(tīng)了哥哥的.一番話,我覺(jué)得自愧不如。
還有一次,我把哥哥剛寫(xiě)好的作業(yè)弄破了,他大聲喊道:“誰(shuí)叫你這么做的?”“一張作業(yè),有什么了不起的?”我漫不經(jīng)心地答道。他急了,大聲叫了起來(lái):“如果換做是你,你會(huì)怎么辦,你還不會(huì)換位思考呀?”
這兩件事讓我徹底明白了“換位思考”的真正含義,又讓我時(shí)刻提醒自己“己所不欲,勿施于人”。在生活中只有站在別人的角度,從他們的立場(chǎng)出發(fā)想問(wèn)題,才可以更加清醒地認(rèn)識(shí)到自己的對(duì)與錯(cuò)。感謝哥哥,教我懂得了書(shū)本以外的知識(shí)——換位思考。
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