書(shū)房我的樂(lè)園小學(xué)四年級(jí)作文
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，像花園里的花一樣，各有各的不同。我也有自己的樂(lè)園——我的書(shū)房。下面是關(guān)于書(shū)房我的樂(lè)園小學(xué)四年級(jí)作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！
書(shū)房我的樂(lè)園作文
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，有的是能讓人盡情玩耍的游樂(lè)場(chǎng)；有的是令人激情奔放的體育館，有的是風(fēng)景秀麗的公園……。而我的樂(lè)園卻是一個(gè)小小的書(shū)房，它是我的一方“小天地”。
我的“小天地”，它靜靜地待在我家角落里，一走進(jìn)去，幾排整齊的書(shū)柜赫然映入眼簾。組成它的材料很簡(jiǎn)單，只不過(guò)是幾塊普通的隔板而已。它雖然其貌不揚(yáng)，但每一排都集滿了我歸整好的各類(lèi)書(shū)籍，顯得充實(shí)又飽滿。我特別享受待在這個(gè)地方。
我從書(shū)房的書(shū)中獲得了許許多多的知識(shí)，《中華文明史》開(kāi)啟了我對(duì)歷史的向往；《科學(xué)真有趣》使我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣；《中國(guó)地理》讓我更渴望去探索祖國(guó)960萬(wàn)平方公里廣袤的大地……
每當(dāng)我開(kāi)心快樂(lè)時(shí)，從書(shū)柜里拿出一本書(shū)，仔細(xì)品味，心情就會(huì)變得更加舒暢；當(dāng)我難過(guò)失落時(shí)，從書(shū)柜里拿出一本書(shū)，認(rèn)真端詳，所有的煩惱便消失得無(wú)影無(wú)蹤了……
古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋�！钡�.確，歷史上很多偉人就是因?yàn)樽x好了書(shū)，才取得了輝煌的成就。我也想從書(shū)的海洋里獲取屬于我的“黃金屋”。
書(shū)房，它是個(gè)特別的存在，給了我心靈的慰藉以及對(duì)未來(lái)的憧憬，它就是我心中的樂(lè)園。
書(shū)房我的樂(lè)園作文
我的樂(lè)園不是令人著迷的網(wǎng)絡(luò)世界，也不是妙趣橫生的農(nóng)家小院，更不是那虛無(wú)縹緲的幻境。我的樂(lè)園就是一張桌子，一把椅子，一排書(shū)柜的一間小屋。它就是我的書(shū)房，帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣。
每當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)，我就會(huì)拿出一本書(shū)，靜靜的閱讀。讀書(shū)，是多么快樂(lè)的事情啊！它可以讓我足不出戶就能欣賞到世界各地的美景，和許多高尚的人對(duì)話……比如讀了《史記故事》，我了解了從黃帝到漢武帝這兩千多年的重要?dú)v史事件；從海倫凱勒的《假如給我三天光明》中，我知道了克服困難，迎難而上；讀了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我認(rèn)識(shí)了形形色色的昆蟲(chóng)；當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，我就會(huì)讀一讀《居里夫人傳》，從中汲取力量……
同學(xué)們，你們喜歡在什么時(shí)候讀書(shū)呢？我喜歡在天剛剛亮?xí)r讀書(shū)。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在我的書(shū)本上，我會(huì)好開(kāi)心，這時(shí)的我會(huì)將所有的煩惱拋諸腦后，一個(gè)展新的自我迎接新的一天到來(lái)，快樂(lè)的享受這美好的一天。
書(shū)房就是我的樂(lè)園，相信也是同學(xué)們的樂(lè)園。
書(shū)房我的樂(lè)園作文
在我家小小的書(shū)房里，有一個(gè)看似不起眼的小小角落，那卻是我的樂(lè)園。
書(shū)房的四壁被漆上清新的淡綠色，對(duì)門(mén)的墻面上有幾扇大的落地玻璃窗。窗戶旁邊有一排一人高的書(shū)架。窗戶下，書(shū)架旁就是我的閱讀角，我的樂(lè)園。媽媽在角落的地板上鋪好柔軟的棉墊，上面放著一個(gè)方形軟墊和一個(gè)大靠枕。淡黃色的書(shū)架上擺放著幾盆綠色植物，安放著一盞護(hù)眼燈，還擺滿了各類(lèi)書(shū)籍，有歷史的，有文學(xué)的……。書(shū)房的布置非常樸素簡(jiǎn)潔。
我最喜歡在那兒看書(shū)，坐在方墊上，靠著靠枕，翻看書(shū)頁(yè)，無(wú)論在哪個(gè)時(shí)節(jié)都令人陶醉。春日，窗外是“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)�！蔽沂峙酢端臅r(shí)之詩(shī)》，偶爾抬頭望著被綿綿小雨潑灑的無(wú)邊城市。書(shū)中優(yōu)美的詩(shī)句向我講述唐朝美景，不禁讓我想象城外又是怎樣一幅“云霞出海曙，梅柳渡江春”的祥和景像呀。此時(shí)我細(xì)細(xì)領(lǐng)略詩(shī)人筆下的風(fēng)花雪月，和那穿越千年而來(lái)的繡口錦心，多么唯美！夏天，窗外“赤日當(dāng)空，樹(shù)陰合地，滿耳蟬聲，靜無(wú)人語(yǔ)�！蔽以跁�(shū)房里靜靜的看著《三體》，在空調(diào)涼風(fēng)的輕撫下，想象著“三體文明”的科技與生活。幸運(yùn)時(shí)，還可以悠然自得地輕咬細(xì)啃半塊水靈多汁的冰涼西瓜。那滋味想起來(lái)都令人回味，多么舒暢！秋日，窗外暖陽(yáng)毫不吝嗇的鉆過(guò)玻璃，灑落一地，我細(xì)細(xì)品讀《朝花夕拾》，隔著流逝的時(shí)光，想像“百草園”中的樂(lè)趣。紙頁(yè)的點(diǎn)點(diǎn)清香，攜著陽(yáng)光，彌散在我的四周，多么愜意！冬日，急促的寒風(fēng)載著斜斜飄落的冷雨敲窗，風(fēng)聲雨聲伴隨著《水滸傳》跌宕起伏的情節(jié)，令我興奮又緊張。如饑似渴，心潮澎湃地將它讀完，掩卷感嘆，回味無(wú)窮，多么激動(dòng)人心！
在我的樂(lè)園里，我讀到宋江的智慧，想象到三體的科技和人類(lèi)的未來(lái)，領(lǐng)略到魔幻小說(shuō)的神奇和魅力……
這就是我的樂(lè)園，在這兒我不僅感受到讀書(shū)的樂(lè)趣，也深深感受到媽媽對(duì)我的愛(ài)。
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