四年級下冊語文第八單元作文400字（通用25篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級下冊語文第八單元作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇1
1937年8月28日，日本侵略者無情地轟炸了上�；疖嚹险�。本是一派繁華的地方，瞬間，被激烈的炮火變成了廢墟。
一位記者給我們留下了一張反映當(dāng)時(shí)真實(shí)情境的照片：一個(gè)小男孩坐在廢墟上，他的身旁是鮮血和成堆的尸骨。小男孩也只有三四歲的樣子，他嚎啕大哭，被槍彈聲驚嚇壞了，一直在呼喊著自己的媽媽。多么無辜的孩子，他很可能會成為一個(gè)孤兒，也許他的爸爸媽媽就被埋在廢墟里。但愿他是幸運(yùn)的，他的爸爸媽媽還活著。
是誰制造了這一切？是誰讓這一切發(fā)生的？戰(zhàn)爭，是可怕的戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭毀掉了人們幸福的家園；戰(zhàn)爭使人們流離失所，失去親人；戰(zhàn)爭奪取了無數(shù)人無辜的生命。戰(zhàn)爭讓孩子失去媽媽，失去歡樂的童年。救救孩子吧！讓可惡的戰(zhàn)爭永不發(fā)生。
可是，直到現(xiàn)在，世界上有些地區(qū)仍處于動亂之中，恐怖事件頻發(fā)，一些國家沖突不斷甚至展開了局部戰(zhàn)爭。世界和平受到極大的威脅，一些孩子無家可歸。救救孩子吧！還孩子們一片寧靜祥和的天空。
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇2
1937年中國正處在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，家家戶戶都被戰(zhàn)爭攪得很不安寧。
故事發(fā)生在8月28日那天的上�；疖嚹险�，整個(gè)車站里人山人海，熱鬧極了。人群中有個(gè)兩歲的小男孩跟著爸爸媽媽來到火車站，準(zhǔn)備坐車去看望爺爺奶奶。突然，空中響起刺耳的日本轟炸機(jī)空襲警報(bào)聲，緊接著陣陣爆炸聲從四面八方傳來，站臺的人們到處亂跑，整個(gè)火車站亂成了一鍋粥�！稗Z”的一聲，天橋被炸了下來，一塊塊巨大的鐵片散落下來。在煙霧彌漫的站臺，爸爸使勁將男孩推到了鐵軌上，“轟”的一聲巨響，小男孩的爸爸和媽媽被壓在了重重的鐵板下。
還不懂事的小男孩手里緊緊地捏著媽媽掉落的項(xiàng)鏈，一個(gè)人坐在火車鐵軌道上害怕的一邊哭一邊喊：“媽媽，媽媽你快回來！”哭了好一會，一名抗日戰(zhàn)士跑過來把男孩抱起，帶到了安全地方。小男孩得救了。長大后，小男孩也成了一名戰(zhàn)士。
戰(zhàn)爭使許多孩子失去了父母，使許多妻子失去了丈夫，使很多夫妻失去了孩子。今天，我只想說一句話：“我們要和平，不要戰(zhàn)爭！”
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇3
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)，一名記者拍下的真實(shí)照片。
斷裂的天橋、扭曲的鐵路，還有殘破的房屋和滿地的磚瓦碎片……還有一個(gè)僅僅兩三歲的小男孩最在廢墟中號啕大哭。
我想，那一天，小男孩一家在售票廳買回家的火車票。
在擁擠的茫茫人海中，人們都爭著離火車門最近的位置。突然，一陣“隆隆”的聲音從天空中傳來，人們不約而同地往頭上看：啊，日本軍的轟炸機(jī)來了！一顆顆導(dǎo)彈宛如流星似的落下來。小男孩正在小樹邊玩，突然，一顆導(dǎo)彈瞄準(zhǔn)了那個(gè)幼小的生命。
他的父母不顧安危，迅速地奔向自己的孩子，將他推開。小男孩揉了揉眼睛，看到了他最不想看到的一幕：他的爸爸和媽媽已經(jīng)倒在了血泊之中�！稗Z隆隆”！隨著幾聲巨響，火車站頓時(shí)硝煙四起……
人們死的死，傷的傷。小男孩不知所措，一屁股坐在地上，緊緊地抱著媽媽，大聲地呼喊，可是他的媽媽永遠(yuǎn)不能再回應(yīng)了。
沒人會知道這個(gè)小男孩的命運(yùn)：或是乞討、或是偷盜……
想到這里，我真狠那些日本侵略者，他們讓多少幸福美滿的家庭破碎，他們讓多少原本可以快樂生活的孩子成為孤兒！相比起來，我們的生活幸福多了。讓全世界都行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇4
在我家的書桌上，擺放著這樣一張照片：照片中的我一身圣誕老人的裝束，笑容如陽光般燦爛。看著照片，記憶又將我?guī)肓四莻�(gè)難忘的夜晚。
那是圣誕節(jié)的前晚，我穿戴一新后，帶上了用自己的零花錢購買的精美糖果，和爸爸媽媽一起準(zhǔn)備向超市進(jìn)發(fā)。今晚，我要當(dāng)一回“圣誕小女孩”，向過往的人們派發(fā)禮物，把祝福和快樂帶給大家。到了超市門口，一位阿姨領(lǐng)著一個(gè)小女孩從我的面前經(jīng)過。
“媽媽，這是圣誕老人派來的小天使嗎？她是來給我們發(fā)禮物的嗎？”小妹妹停下了腳步，指著我詢問。
在阿姨微笑的目光中，我立刻迎了上去，俯下身子，把糖果輕輕地放到小妹妹的手中：“是的，圣誕老人派我來給你送禮物。祝你圣誕節(jié)快樂！”
“謝謝！”小妹妹心滿意足地牽著阿姨的手離開了。超市門口的人越來越多，我向這些素昧平生的人們一一送去了我的祝福。
外面寒風(fēng)凜冽，但我的心里卻被一股濃濃的暖意包圍著，他們快樂的笑容深深地感染著我，原來，能夠給別人帶來快樂，才是自己最大的快樂！
最后，我拿出袋里僅剩的兩顆糖，來到了媽媽面前：“媽媽，祝您圣誕節(jié)快樂！”
“謝謝，也祝你圣誕節(jié)快樂！”媽媽微笑著對我說�！斑青辍薄斑青辍�，在一旁的爸爸迅速用相機(jī)拍下了這難忘的一瞬間。如今每當(dāng)看到這張照片，我的心里依舊充滿著快樂和感恩。“贈人玫瑰，手留余香”，這是我在那晚的最大收獲！這張照片，也成為了我最難忘的一張照片。
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇5
我從箱子里翻出了一張舊照片，仔細(xì)地看了看，它勾起了我小時(shí)候美好的記憶，那些場景至今還歷歷在目。
那天，是個(gè)下雨天，雨水忽然間降落下來，“滴答滴答……”拍打著大地，發(fā)出了清脆的聲音。那是個(gè)特殊的日子，因?yàn)槭俏业纳�，親戚們都從大老遠(yuǎn)過來為我慶祝，爸爸也在忙碌的工作時(shí)間里特地回來。
當(dāng)我回到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)四處都掛上了五彩繽紛的氣球，天真的我把氣球從墻上摘了下來，結(jié)果，一不小心氣球爆炸了，把我自己給嚇壞了。
我好奇地跑上二樓，樓梯也被布置得美麗無比。當(dāng)我踏進(jìn)二樓時(shí)，一陣悅耳的歌聲傳來“祝你生日快樂……”親人們歡樂地推著蛋糕，唱著歌兒，朝我這個(gè)方向走來。我愉悅地跑向他們那兒，望著那個(gè)美味的三層蛋糕，開心地笑了起來。
他們拿出了自己準(zhǔn)備的禮物贈送給我。我拿著被疊得高高的禮物滑稽地走著，把這些心愛的禮物拿到了房間里。接著又跑出來到蛋糕那兒準(zhǔn)備開始品嘗。我雙手合十，許下了自己的愿望。
蛋糕上有一個(gè)數(shù)字“5”，因?yàn)槭俏业奈鍤q生日。我把蠟燭吹滅了，爸爸媽媽牽著我的手切蛋糕。突然，在我毫無防備的時(shí)候，調(diào)皮的哥哥把奶油抹在我的額頭上，姐姐急忙把我的樣子拍了下來，我也弄了一點(diǎn)奶油往哥哥臉上抹�？匆姼绺缒歉阈Φ臉幼�，我哈哈大笑。那晚，一家人是那樣溫馨、快樂，這應(yīng)該是我過得最高興的生日吧！
現(xiàn)在，翻起這張七年前的舊照片，不禁覺得那個(gè)時(shí)候的自己真是好天真。現(xiàn)在要過上這樣一個(gè)歡樂的生日都難，因?yàn)榇蠡飪憾几鞅妓姆�，真希望時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那個(gè)時(shí)候。
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇6
這張照片是1937年8月28日，日本鬼子轟炸上海火車南站時(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景——一個(gè)小男孩，坐在廢墟上大哭，他的年齡只有三，四歲左右。
他可能因?yàn)檎也坏桨职�，媽媽哭了。他可能被嚇哭了。還可能餓哭了。那他的父母呢？他可能有個(gè)很幸福的家啊，可今天，日本侵略者奪去了他的幸福，他的爸爸，媽媽也許和他失散了，也許死在炮火中，也許被掩埋在廢墟下，現(xiàn)在的他，衣衫襤褸，滿面驚惶，多可憐啊！
這是我在書上看到的一張照片。我是多么擔(dān)心這個(gè)男孩的命運(yùn)啊。后來，一個(gè)好心的老人收養(yǎng)了他。省吃儉用，供他吃，供他穿，還供他上學(xué)。他終于有了一個(gè)溫暖的家。和很多戰(zhàn)火中的孩子比起來，他是幸運(yùn)的。20年后，他參加了革命，并且加入中國共產(chǎn)黨，英勇地投入抗日戰(zhàn)爭，打退了日本鬼子，成為抗日大英雄。
現(xiàn)在，這張發(fā)黃的舊照片依舊被保存著，為了讓新中國永遠(yuǎn)和平，我們要好好讀書，讓祖國日益強(qiáng)大，不再受侵略。只有祖國強(qiáng)大了，孩子們才能有個(gè)溫暖幸福的家。
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇7
一九三七年八月二十八日，兇惡的日本侵略者轟炸了上火車南站。今天，我要把這悲慘的一幕記下來。
轟炸過后，原本晴朗的天空灰蒙蒙的，似乎在為這人間慘劇而悲嘆；原來熱鬧的站臺變得死氣沉沉，人們在廢墟邊痛苦地哭泣著；天橋斷裂了，碎裂的'木板砸在軌道上；火車的部件散落一地；幾臺機(jī)車被炸毀，癱在軌道上。
人們驚恐萬分，有的在找親人，有的在呻吟著，有的已被壓在厚厚的廢墟中……
其中最令我心酸的應(yīng)屬這個(gè)孤獨(dú)的孩子。他看上去只有三四歲，衣衫襤褸，手上抱著一個(gè)破舊的布娃娃，身上血跡斑斑，臉上沾滿泥沙，跪在軌道上嚎啕大哭，像在說：“媽媽，你在哪兒？快來呀！”
他的父母可能在轟炸中喪身，也可能壓在廢墟下動彈不得。這悲慘的場景真令人流淚！失去了養(yǎng)育他的父母，他就會變成一個(gè)無依無靠的孤兒，蹲在路邊，伸出那雙沾滿污垢的小手，向路人乞討。終究因吃不飽，穿不暖而死在街頭，或者與他的父母一樣被兇殘的日本人炸死。
總之，這個(gè)失去父母的孩子的未來是悲慘的。
在此，我代表這個(gè)孩子，代表所有在戰(zhàn)爭中失去親人，失去家庭的孩子，代表所有在戰(zhàn)爭中飽受磨難的孩子們呼吁：“救救孩子們，我們要和平，不要戰(zhàn)爭，要一個(gè)沒有戰(zhàn)爭與武器的星球！”
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇8
我翻開課本，一張黑白照片映入眼簾。它攝于74四年前的今天：1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。
我在照片看到的，本來是一個(gè)繁榮而又美麗的國際大都市上海，在一陣狂轟濫炸中，轉(zhuǎn)眼間變成了廢墟。只留下了斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的破磚爛瓦，空氣中還彌漫著剛剛炸過的硝煙和灰塵還有一個(gè)孤獨(dú)的小孩兒。
這個(gè)僅有三四歲的小孩兒，為什么會獨(dú)自坐在廢墟上放聲大哭呢？他的爸爸媽媽呢？一個(gè)個(gè)的疑問在我腦海里呈現(xiàn)。也許，他的爸爸媽媽正要帶他乘火車外出，去尋找一個(gè)安全的地方。
沒想到，他們還未登上火車，爸爸、媽媽就被日本侵略者投下的炸彈炸得粉身碎骨。他仍在哭叫著：爸爸、媽媽。就是沒人回答他。
年幼的他從此失去了爸爸媽媽，無奈的坐在地上撕心裂肺地痛哭。這些可惡的日本侵略者，難道他們沒有爸爸媽媽嗎？難道他們就沒有自己的孩子嗎？侵略者無辜的殺害我們中國的老百姓，破壞我們美好的家園。
所以，作為我們這一代人，一定要遠(yuǎn)遠(yuǎn)牢記今天，不能讓歷史重演。我們要努力學(xué)習(xí)，為中華之崛起而奮斗，不能讓侵略者再次再次欺凌我們的祖國！
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇9
1937年8月28日，天陰沉沉的，在上�；疖嚹险�，逃難的人們簇?fù)碓谲囌纠�。突然，天空中傳來一陣陣嗡嗡聲，慢慢地，響聲越來越大，只見雨點(diǎn)般的子彈從空中飛瀉下來。
車站里頓時(shí)炸開了鍋，“啊，鬼子來了，快逃！”人們叫喊著，爭先恐后地?fù)硐蛲饷�，霎時(shí)，隨著響徹云霧的隆隆聲，許多人都倒在了血泊中，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，倒塌的房屋，遍地的碎片。
原本熱鬧繁華的街道，一下子成了廢墟，在這寂靜的時(shí)刻，一聲聲哭喊聲打破了寧靜，“媽媽你在哪兒？爸爸我怕怕！”
是一個(gè)小男孩，孤獨(dú)地在廢墟中號啕大哭，他的淚水大滴大滴地往下掉，染濕了衣服。他不停地叫著爸媽，他們衣衫上都是鮮血，他一臉無助，可憐巴巴地望著那幾座倒塌的屋子。
或許，他前一秒還玩著奶奶新手做的玩具，穿著媽媽織的衣服，可現(xiàn)在，他不知道自己失去了親人，更不知道自己會成為孤兒。他原本應(yīng)該幸福的生活在家里，父母關(guān)愛他，可現(xiàn)在，成了沒人關(guān)注的孤兒。
他能活下來，要感謝在那一沉重的石頭倒下來的那一瞬間，他的父親用力一推，讓男孩幸存了下來，這個(gè)男孩長大了，可能是小偷，搶奪別人的東西，這是因?yàn)闆]人教導(dǎo)他，可能是軍人，為父母報(bào)仇，為祖國報(bào)仇，他長大后會怎樣，誰也不知道。
我不禁要問：日本鬼子們，難道你們沒有家人，難道你們沒有父母？讓我們行動起來，讓戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間。
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇10
這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。
照片中，一個(gè)遍體鱗傷的小男孩兒，坐在廢墟中號啕大哭。他的臉上沾滿了灰塵和鮮血，樣子十分可憐！
忽然，我的腦中出現(xiàn)了這樣一幕情景：1937年8月28日那天，小男孩兒要和爸爸媽媽一起回老家看望親戚。在放行李包的時(shí)候，小男孩兒的父母讓他火車門前等候。等著等著，小男孩兒看見了一只昆蟲。
因?yàn)樗暮闷嫘�，小男孩兒快步向昆蟲走去。只聽“轟—”的一聲，小男孩兒轉(zhuǎn)身一看，背后的火車早已變成廢墟！
天橋斷得不成樣子，鐵路也變得歪歪扭扭。小男孩兒哭著向廢墟奔去。雖然離火車很遠(yuǎn)，但小男孩兒還是被炸得遍體鱗傷�？墒�，小男孩兒似乎忘了疼痛，繼續(xù)向廢墟奔去。由于跑得太快，小男孩兒摔了一跤。他爬起來，坐在歪歪扭扭的鐵路中號啕大哭：“爸爸媽媽，你……你們在哪兒？”
一名記者看見了，他這一情景拍了下來，并把小男孩兒抱回了家……
我想對那些日本侵略者說：“你們也是父母生的，也是有血有肉的。假如你們沒有了父母，沒有了家園，沒有了依靠，你們會是這樣的感受？請你們不要再傷害那些無辜的孩子了。”
為了和平，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇11
戰(zhàn)爭是魔鬼！它讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，還讓原本幸福的家庭變得支離破碎。戰(zhàn)爭留下的是鮮血、是毀于一旦的家園、更是永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)的傷痛。
一張1937年8月28日的舊照片，讓人想起70多年前那場慘無人道的日本侵華戰(zhàn)爭。原本繁華的上�；疖嚹险粳F(xiàn)在已經(jīng)變得慘不忍睹。跨越兩站的天橋轟然坍塌，鐵路扭曲變形，硝煙四起。遠(yuǎn)處，一排排房屋瞬間變成殘?jiān)珨啾�；近處，廢墟下不知掩埋著多少無辜的生命！血雨腥風(fēng)中不時(shí)傳來一絲絲凄慘的哀號�？罩械幕鹚幬逗臀宋说臄硻C(jī)聲使眼前的景象變得更加陰森、恐怖。
呀！那不是個(gè)小男孩嗎？他坐在地上，小腿被炸得血肉模糊，衣不蔽體，身上滿是血污。他的小手緊緊地握在一起，撕心裂肺的哭喊聲不絕于耳，好像在叫：爸爸，媽媽，你們在哪里？我好害怕啊。他驚恐地睜大眼睛，四處張望，凄楚的眼神讓人心酸。
眼前的一切，不都是日本侵華戰(zhàn)爭在中國留下的滔天罪行嗎？為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，我想說：我們要和平不要戰(zhàn)爭，讓21世紀(jì)為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇12
戰(zhàn)爭會給人類帶來巨大的痛苦，特別是可憐的孩子們，戰(zhàn)爭讓他們失去了父母，成了孤兒……
這是1938年8月28日，日本侵略者轟炸上海南站慘況的一張照片。在照片里，一顆顆炸彈從天而降，幾聲雷鳴般響聲后，天橋上鐵板搖搖欲墜，天橋下一片混亂，房屋上的瓦片掉落了，有幾座房屋甚至倒塌了。更慘的是，破碎地瓦片下，倒塌的斷墻中，躺著幾個(gè)人，幾十個(gè)，幾百個(gè)人……血流成河。
在一條鐵軌上，一個(gè)兩三歲的小男孩孤零零地坐著，他的旁邊全都是被炸彈炸死的可憐老百姓。小男孩的臉上、手上和腿上布滿了傷口，血跡斑斑。
小男孩放聲大哭，他想站起來，想找自己的爸爸媽媽帶他離開這個(gè)恐怖的地方，但他被嚇壞了，怎么也站不起來，他還不知道，他的爸爸媽媽已經(jīng)永遠(yuǎn)不能回到他的身邊了。
我真為這個(gè)小男孩擔(dān)心，他成了一個(gè)孤兒，他會不會被好心人收養(yǎng)？他長大以后，會不會成為一個(gè)小偷？我痛恨那些日本侵略者，他們讓許多無辜的人失去了生命，我真希望，小男孩能平安成長，為他的父母報(bào)仇雪恨。
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇13
1937年8月28日，在上�；疖嚹险景l(fā)生了一件殘酷而真實(shí)的事。日本戰(zhàn)斗機(jī)在火車南站頭下了幾枚炸彈，瞬間使火車南站變成了一片廢墟。
當(dāng)時(shí)有的人還沒來得及反應(yīng)，頭就被炸掉了；有的人在炸彈投下的那一瞬間就被炸得粉身碎骨；有的人被彈片削掉了一只胳膊，痛得哇哇大哭，鮮血流了一地。
照片中一個(gè)小男孩坐在廢墟旁，嚎啕大哭。他的父母已被炸死，埋在了廢墟下。小男孩邊哭邊張著嘴巴，似乎在說：爹啊，娘�。∧銈冊谀膬喊�？沒有人回答小男孩，沒有人理睬小男孩。他的身旁，血流成河，橫尸遍地。
頭頂上的戰(zhàn)斗機(jī)還在盤旋，誰會知道那小男孩命運(yùn)如何，他或許會被炸死；也可能被一家好心人收養(yǎng)，長大后成了抗日英雄，也可能被日本人抓去做實(shí)驗(yàn)。但是，他絕不會忘記他的國仇家恨！失去親人的痛苦，在孩子心靈深處將成為永遠(yuǎn)抹不去的痛。
梁啟超說過：少年強(qiáng)則中國強(qiáng)。我們要為中國崛起而讀書，讓中國成為世界強(qiáng)國，維護(hù)世界和平，讓這樣的悲劇永不再發(fā)生。
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇14
這張照片是1831年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)，記者拍下的真實(shí)情景。照片中只有天橋，破爛不堪的站臺，扭曲的鋼軌，滿地磚瓦碎片，還有一個(gè)狐獨(dú)的小男孩。
那是一個(gè)獨(dú)自坐在廢墟旁號啕大哭，衣衫襤褸，灰頭灰臉，遍體鱗傷的孩子，他的家園被毀滅，父母生死未卜。早上，他和父母，哥哥姐姐一起準(zhǔn)備從火車站逃難，突然，在一陣陣轟炸中，讓原來繁華熱鬧的火車站，一瞬間變成了殘磚碎瓦，剛剛還和哥哥，姐姐們一起玩耍，一起嬉戲打鬧，現(xiàn)在卻在一個(gè)可怕的世界里，就他一個(gè)，孤苦憐丁的一個(gè)人。
這一突如其來的災(zāi)難，徹底改變了他的人生命運(yùn)，沒有了疼受他的爸爸媽媽，沒有了哥哥姐姐，沒有了溫暖的家，他到底該去哪里？該去依靠誰呢？他的眼神只有恐懼，驚慌，無助，這一刻，對他來說，只要有一個(gè)溫曖的家，一頓熱騰騰的飯菜，就是對他最的安慰了。
頭頂?shù)膽?zhàn)斗機(jī)像老鷹一樣在天空盤旋，這一刻，小男孩非常痛恨戰(zhàn)爭，痛恨日本人，立志長大后一定要當(dāng)一名軍人，保家護(hù)國，讓世界不在有戰(zhàn)爭，不在有孩子失去家園。
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇15
我一翻開語文書，第一眼看到的就是那張舊照片。這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖囌緯r(shí)，被記者拍下的真實(shí)情景。我一看到這張照片，內(nèi)心悲痛萬分，那小小的心便立刻揪了起來。
這是一個(gè)火車站，本該環(huán)繞著那些乘客的笑聲，本該是一個(gè)繁華的火車站，本該是那些老爺爺、老奶奶迎接親人的地方�？删鸵�?yàn)橐活w炸彈，把這一個(gè)美好的地方炸成了一片廢墟。頓時(shí)，火車站內(nèi)到處都是碎片，到處都是尸體，血流成河�？罩谢野盗耍鯚煗L滾。那些幸存的人，沒有一個(gè)是完整的：有缺胳膊的，有缺腿的，甚至還有胳膊和腿給炸沒的�？吹竭@，我的心更加悲痛。
在那片廢墟里，還有一個(gè)衣衫襤褸的小男孩。
這個(gè)小男孩的父母去哪兒了呢？是去了另一個(gè)世界嗎？還是在廢墟下幸存著？誰也不知道。他一個(gè)人哭的很傷心，是因?yàn)檎也坏桨职謰寢寙�？我很同情他，本來可以跟著父母一起住在繁華的城市里，本該他可以在學(xué)校和老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)、玩耍，本該他可以在家陪自己的父母。可就因?yàn)橐活w炸彈，他失去了父母，失去了這一切。為什么呢？為什么這個(gè)世界上一定要有戰(zhàn)爭？我的心開始不安。
我希望，我渴望能有一個(gè)和平的世界，一個(gè)沒有戰(zhàn)爭而很美麗，人們和平共處的世界。讓戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間，讓我們能有一個(gè)和平家園。
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇16
有個(gè)老人一生坎坷，年輕戰(zhàn)亂時(shí)一條腿被炸斷；中年妻子因重病去世了。可是在別人印象中，老人一直隨和而又爽朗。有一次終于有位青年冒昧地問他："您受了那么多不幸和苦難，可是為什么一點(diǎn)都看不出傷感？"
默默地老人看著這人，然后將一片樹葉舉到那位青年面前“你看，這像什么？"
那位青年想著它到底像什么呢？就是一片黃中透綠的葉子。
老人：“其實(shí)，它像一顆心"
那位青年仔細(xì)的一看，還真的十分像心的形狀。
老人："請?jiān)僮屑?xì)看看它上面都有些什么？"
老人將樹葉更近地向那位青年湊去。清楚地看到，上面有許多大小不等的孔洞。老人收回樹葉，放到了掌中，用厚重的聲音緩緩地說：“它在春風(fēng)中綻出，陽光中長大。從冰雪消融到寒冷的深秋，它走過了自己的一生。這期間，它經(jīng)受了蟲咬石擊，以致千瘡百孔，可是它并沒有凋零。它之所以得以享盡天年，完全是因?yàn)樗鼰釔壑柟�，泥土，雨露，它熱愛著自己的生命！相比之下，那些打擊又算得了什么呢？�?/p>
人生只有一次，生命不是綿延到永遠(yuǎn)的，人生有起點(diǎn)更有終點(diǎn)。我們敬畏它的不屈不撓，更敬畏它不著痕跡，毫不留情地逝去。
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇17
我在媽媽的相冊里，發(fā)現(xiàn)了一張發(fā)黃的照片。里面有媽媽，和幾個(gè)朋友，還有一位農(nóng)民伯伯。我問媽媽：“這個(gè)農(nóng)民伯伯是誰�。俊庇谑�，媽媽告訴了我關(guān)于這張照片的故事。
很多年前的一個(gè)夏天，媽媽正在和朋友玩的時(shí)候，一個(gè)朋友說“那邊有一個(gè)西瓜地，不如我們?nèi)ツ抢锿姘�。”朋友們一聽馬上跑到西瓜地里玩，一看，又大又圓的西瓜，看得口水直流。于是，他們就決定去“偷”西瓜。他們偷偷摸摸地走進(jìn)了西瓜地，一個(gè)一個(gè)地偷，一直到拿不動為止。走出西瓜地后，他們馬上跑到小河旁邊去洗西瓜。一不小心一個(gè)朋友把全部西瓜掉進(jìn)了河里。他們一轉(zhuǎn)身看見了農(nóng)民伯伯傷心的淚水。他們走過去向農(nóng)民伯伯承認(rèn)了錯(cuò)誤。第二年夏天，他們又去了西瓜地，這次他們是去幫農(nóng)民伯伯種西瓜。農(nóng)民伯伯摘了幾個(gè)大西瓜慰勞他們，媽媽和小伙伴們吃著西瓜，感覺甜極了。于是他們和農(nóng)民伯伯照片這張合影留作為紀(jì)念。
這張照片讓我知道了許多做人的道理。這張照片我會保留著，這將是我寶貴的財(cái)富。
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇18
在我的床頭，有一張很舊的照片。每每看到這張照片，往日發(fā)生的事便如電影一般，一幕幕放映在我眼前。
在照片上，有一個(gè)帥氣的小男孩，他身穿一件小西裝，兩手插在褲兜里，十分神氣。這個(gè)帥氣的小男孩就是我。你問我這張照片是何時(shí)照的？那就聽我給你一一道來。
記得那一天正是幼兒園開運(yùn)動會的日子。我有幸當(dāng)選上小主持人，和校長一起主持運(yùn)動會。本來嘛，能上臺主持運(yùn)動會，還是和校長在一起，這是何等風(fēng)光的事情��！可是我卻有一點(diǎn)膽怯，因?yàn)檫@是我第一次在這么多人面前講話。還有十分鐘就要上臺了，我頓時(shí)緊張起來。我望著臺下人山人海，心中不由的冒出許多個(gè)問號：說錯(cuò)臺詞怎么辦？站錯(cuò)位置怎么辦？忘詞了怎么辦？
我跑到媽媽身邊，向媽媽尋求幫助。媽媽語重心長的對我說：“兒子，你要相信自己！你需要告訴自己，我才是最棒的！知道了嗎？”聽了媽媽的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，心中的憂慮一掃而空，也不怕上臺了。運(yùn)動會開始了，我與校長走上舞臺，順利完成了主持。走下臺時(shí)，媽媽把我叫到一邊，讓我擺了個(gè)姿勢，給我記錄下了這難忘的時(shí)刻。
這張舊照片記錄了我那難忘的成長時(shí)刻，我我會永遠(yuǎn)珍藏著它。
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇19
翻開課本，一張黑白照片映入眼簾。
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。
一片原本繁華的景象在一陣狂轟濫炸中化作廢墟，斷裂的天橋，扭曲的鐵路，殘破的房屋，滿地的磚瓦碎片，空氣中一定還彌漫著硝煙和塵灰混雜的氣味。
照片中的一個(gè)大約三四歲的小男孩，癱坐在一片廢墟中，大聲哭喊著。他為什么哭呢?怎么就他一個(gè)人?他的爸爸媽媽呢?一個(gè)個(gè)問號在我腦海浮現(xiàn)。
也許他正高高興興地和爸爸媽媽一起出游、探親，突然，飛機(jī)轟鳴，緊接著便是炮火連連，周圍的人四處逃竄，一片混亂。幼小的他沒有意識到發(fā)生了什么事，只是本能地抓緊爸爸媽媽的手，現(xiàn)在卻看不見他們了。不知他們?nèi)チ撕翁�，也許他們被人沖散了，也許倒在了日本侵略者的狂轟濫炸中……
他望著眼前的一切，只有無助地哭泣。沒有了爸爸媽媽，他成了一個(gè)孤兒，沒有人疼愛，甚至可能四處流浪，成為一個(gè)小乞丐，每天伸出臟兮兮的小手向過路的人乞討，吃不飽穿不暖。
日本侵略者的狂轟濫炸毀了多少個(gè)幸福的家呀!還有多少孩子會像照片中的小男孩那樣淪落街頭!侵略者是邪惡的魔鬼，是殘忍的劊子手。
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇20
翻開課本，一張舊照片映入我的眼中，這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站時(shí)被記者拍下來的真實(shí)情景。
照片上，一個(gè)差不多兩、三歲的孩子，用他臟兮兮的小手捂著臉號陶大哭著。可以看見，他身旁那座繁華的城市，在一剎那間化為了飛煙�？上攵�，在日本侵略者轟炸火車站時(shí)，最熱鬧的站臺變得冷冷清清，有些人們在逃亡的過程中，被罪惡的炸彈奪去了寶貴的生命。
在眾多逃亡的人中，一對夫婦抱著一個(gè)孩子跑啊跑，突然，一塊大石板壓下來，正好壓在了這對夫婦的身上。這對夫婦用盡了他們所有的力氣，把孩子推到了安全的地方。孩子到了安全的地方，而這對夫婦卻喪失了生命。這個(gè)孩子無助地哭著，在上一分鐘，他還依畏在父母的懷抱中，可在這一分鐘，再怎么喊爸爸媽媽也不見他們的蹤影。這個(gè)失去父母的孩子命運(yùn)會怎樣？會是一個(gè)小乞丐，每天伸出自己的小手向路人乞討？還是會因?yàn)槿鄙偈澄锒I死？當(dāng)然，在這場戰(zhàn)爭中還有無數(shù)的孩子被改變了命運(yùn)。
寫到這兒，我不禁要呼吁人們：要和平不要戰(zhàn)爭！為了和平，我們應(yīng)該制止戰(zhàn)爭，讓和平之神永駐人間！
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇21
一張舊照片可以回憶起自己童年時(shí)快樂的情景，而今天我要展示的舊照片，會讓你想起多年前那場慘無人道的戰(zhàn)爭。
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�，被記者拍下的真實(shí)情景。
這一天，上海還像往常一樣川流不息，突然，從遠(yuǎn)處傳來“隆隆”聲，原來是敵人的幾架戰(zhàn)機(jī)，他們像野獸搬朝那飛去，3歲大的小明和爸爸媽媽想坐火車逃亡，剛買好票，只聽轟轟幾聲響，幾顆導(dǎo)彈從飛機(jī)上降落。叫喊聲哭聲，充滿了火車站，轉(zhuǎn)眼間，火車站就變成了廢墟，天橋踏了，人們都倒在了血波中，大聲哭喊他的爸爸媽媽為了保護(hù)他已經(jīng)死了，他不知道他的父母在那兒，他更不知道他從今以后將變成孤兒。滿身是血的他還在那兒哭著喊著……
因此，我希望小男孩有一張課桌，平穩(wěn)的課桌，不被導(dǎo)彈的氣浪掀翻！有一間教室，潔白的教室，免遭炸彈的彈片擊穿！和我們一樣在鮮花中讀書，和我們一樣享受春天。我在這里向國際社會呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”
希望能幫助你們。
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇22
有一次，我在玩的時(shí)候，無意之間我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)文件夾，打開一看，里面全是我的舊照片，突然我眼前一亮，原來是我以前我最喜歡的一張照相，上面拍的是幼兒園春游的時(shí)候我在摘桔子和畫面，我左手四個(gè)桔子，右手伸手去摘桔子。
這張照相讓我想起了那次幼兒園春游的情景。
記得那一次，幼兒園舉行春游，我和媽媽一起去了，那次我們?nèi)チ私圩訄@，大家到了目的地的時(shí)候，還早，老師讓我們自由活動，好多同學(xué)都去摘桔子了，當(dāng)然我也不例外，我和媽媽分頭開始摘，當(dāng)我摘了滿手的桔子到媽媽那里去的時(shí)候，媽媽采摘了幾個(gè)，媽媽一看見我，說：“兒子，你怎么回事呀怎么摘了那么多還沒熟的桔子呀！”我聽了低下了頭。媽媽告訴我：你在的桔子都是綠色的，綠色的桔子都是沒成熟的，要摘黃的桔子。接著，我又去摘了一遍，這次摘來的都是成熟的桔子了，就這樣我們摘了一大堆桔子帶回了家，讓家里人吃，他們吃得可開心了。
這件事讓我想了好長時(shí)間，我又看了很多舊照片，每一件事回想起來都讓我非常開心，就這樣我看了好長時(shí)間�？磥碛袝r(shí)候還要多看看以前的舊照片，或許那些舊照片還能勾起很多美好的回憶。
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇23
語文教材上有一張舊照片，是1937年8月28日日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景�？戳诉@張照片后，我的心情很是沉重。
那年日本侵略者逼近上海，人們紛紛扶老攜幼，準(zhǔn)備在上�；疖嚹险境俗疖嚦鎏�。突然，空中傳來了巨大的轟鳴聲，有人叫道“鬼子的飛機(jī)來啦”，頓時(shí)，火車站一片騷動，大家都慌不擇路。此時(shí)，從天而降的幾顆炸彈，將整個(gè)上�；疖嚹险菊ǔ梢黄瑥U墟。瞬間，天橋斷裂、房屋殘破、鐵軌扭曲。原先還在掙扎的人們，現(xiàn)在都已遇難了，只有一個(gè)小孩子幸存，坐在鐵軌上，邊哭邊叫，“媽媽，你在哪？爸爸，我害怕！”可憐的孩子，他不知道，什么是殘酷的戰(zhàn)爭；他也不知道，爸爸媽媽在這次轟炸中已經(jīng)罹難，自己已經(jīng)成了孤兒；他更不知道，自己以后將會如何。
這張舊照片記錄的凄慘畫面，令人難以忘卻。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界人民應(yīng)該一致行動起來，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭！讓世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇24
今天，我翻開課本，一張黑白照片映入眼簾。
這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車站時(shí)，記者拍下的真實(shí)照片。在日本的轟炸機(jī)沒有到來時(shí)，這里是多么的安寧、繁華，有的人要探親，有的人要回老家，這個(gè)小男孩此時(shí)一定在媽媽的懷抱里，爸爸庇護(hù)著他，這一家三口是多么幸福，可敵機(jī)一到把無情的炸彈投下來，這里一片混亂，跑的跑，走的走，幼小的小男孩還不知道了生了什么事，只是本能的拉著爸爸媽媽的手，可一瞬間，爸爸媽媽就不見了，小男孩坐在廢墟上，哇哇地哭喊著爸爸媽媽，爸爸媽媽可能被逃難的人群沖散了，也可能永遠(yuǎn)地埋在了廢墟下，無論怎樣，幼小的他只能伸出小手向路人乞討，被別人欺負(fù)，流浪街頭。
我痛恨日本侵略者，他們讓多少人妻離子散，讓多少人流浪街頭，50多年前，雖然世界一起反法西斯成功，可50多年后，人們依然為了石油，發(fā)起地域戰(zhàn)爭，中國雖然不能控制戰(zhàn)爭，但向世界呼吁：不要戰(zhàn)爭，讓和平永駐人間，不讓罪惡的子彈繼續(xù)威脅嬌嫩的和平之花，給占爭敲響警鐘。
四年級下冊語文第八單元作文400字 篇25
在語文書上面有張老照片，原來這是一張記錄1937的8月28日，日本轟炸上�；疖嚹险镜恼掌�
在上海火車南站，第一縷陽光照耀在大地上，火車站中人山人海，房屋整整齊齊，車輛川流不息，火車站里熱鬧非凡，只聽見“嗚！”的一聲長鳴，火車靠站了，人們爭先恐后地?cái)D上了火車。
突然從天空中發(fā)出了一聲刺耳的引擎聲，人們不約而同地抬頭看向天空，發(fā)現(xiàn)是幾架鬼子的飛機(jī)后，嚇得人們驚慌失措，四處亂竄，大家亂成一鍋粥，吵鬧聲中夾著逃跑聲，有的人跑出了火車站，有的人躲到陰暗的角落，還有的人躲到房子里，可是像雨點(diǎn)般落了下來。房子倒塌了，月臺被炸毀了，鐵軌被炸斷了�？諝庵袕浡鯚熚杜c血腥味，整個(gè)火車站瞬間被毀滅，變成了一片廢墟。一個(gè)三歲左右的孩子在這片廢墟中嚎啕大哭，這個(gè)孩子血肉模糊，衣衫襤褸，孩子邊哭邊喊：“爸爸媽媽，你們在哪兒？”。
后來這個(gè)孩子被好心人收養(yǎng)，并長大成人。
看到這幅畫，我的內(nèi)心久久不能平靜，我們應(yīng)該感慨現(xiàn)在生活的美好，好好珍惜時(shí)間。我希望世界上沒有戰(zhàn)爭，只有歡樂與和平。同學(xué)們請好好學(xué)習(xí)，用知識的力量武裝祖國，讓自己的國家不再被別的國家欺負(fù)。
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