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四年級(jí)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-03-22 13:50:35 四年級(jí)作文 我要投稿

四年級(jí)成長(zhǎng)作文3篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的四年級(jí)成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文3篇

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

  古人云:開(kāi)卷有益。意思是說(shuō)只要你打開(kāi)書(shū)本學(xué)習(xí),就可以從中得到益處。

  我曾經(jīng)讀過(guò)一本書(shū),大概大家知道,它就是四大名著中的《三國(guó)演義》。故事中的主人公忠肝義膽,英勇善戰(zhàn),戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面描寫(xiě)得讓人驚心動(dòng)魄。

  我曾經(jīng)為了買這本書(shū),還和媽媽鬧了些矛盾,我要買,而媽媽卻不讓,我問(wèn)她為什么不讓買,她說(shuō):“《三國(guó)演義》又不是什么關(guān)于學(xué)習(xí)的書(shū),影響了學(xué)習(xí)怎么辦?”而我卻說(shuō):“讀這本書(shū),可以讓我 了解更多的歷史知識(shí)!眿寢屪詈筮是同意了。

  這本書(shū)我讀了還想讀,使我最感動(dòng)的一個(gè)故事是“孔明草船借箭”,周瑜讓孔明在十日之內(nèi)造十萬(wàn)只箭,孔明借了二十只船,上面有許多稻草人,在大霧漫天的早晨駛向曹軍,曹操看不清虛實(shí),讓曹軍 就射箭。結(jié)果,上了孔明的當(dāng)。孔明在三天內(nèi)完成了軍令狀,氣得周瑜無(wú)話可說(shuō),自嘆不如。

  好書(shū)就像我們的朋友,伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

  在我成長(zhǎng)中的事有很多,其中有一件事讓我至今記憶猶新。

  這件事發(fā)身在一天早上,這一天我穿好了衣服,發(fā)現(xiàn),我的`橡皮只剩下一小塊了,所以媽媽叫我去買一塊新的橡皮。在買橡皮回來(lái)的路上,我不小心撞到了一位老爺爺?shù)臄傋,我心想:“這下可闖下了大禍!蔽壹泵μ优,跑了好遠(yuǎn)才發(fā)現(xiàn),我的新橡皮掉在了那個(gè)老爺爺?shù)臄傋幽沁吜。我想:“如果我回去拿回那個(gè)橡皮的話,就可能會(huì)被那個(gè)老爺爺罵,我要是沒(méi)有橡皮又不行,還是回去跟老爺爺?shù)纻(gè)歉好了。”我又回去了,我看見(jiàn)老爺也正在收拾攤子,我不好意思的走了過(guò)去,老爺爺看見(jiàn)我走了過(guò)來(lái),對(duì)我笑了一下說(shuō):“你就是剛才那位小朋友吧?”我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō):“是……的!崩蠣敔斦f(shuō):“這是不是你的橡皮?”我說(shuō):“是……的,難道您不生我的氣了?”老爺爺說(shuō):“我不生氣,我知道你是不小心才把我的攤子撞到了的吧。”說(shuō)著老爺爺把橡皮還給了我,又回去收拾攤子了。我聽(tīng)著老爺爺那沙啞的聲音,心里感到慚愧極了。

  我的童年是多姿多彩的,有樂(lè)事,也有傷心事,你的童年是怎樣的呢?

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

  從小到大,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,父母總是無(wú)微不至地關(guān)心著我,仿佛我就像一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子,直到有一天,我覺(jué)得自己好像已經(jīng)長(zhǎng)大了。

  三年級(jí)的一天早上,我興高采烈地來(lái)到了學(xué)校,上午最后一節(jié)課,語(yǔ)文老師抱著試卷走進(jìn)教室,我們都高興地叫起來(lái)。接著,老師開(kāi)始念分了,念了半天,總算念到我了,我萬(wàn)分激動(dòng),姚子怡70分,!我頓時(shí)滿頭大汗,垂頭喪氣地哭了起來(lái)。卷子發(fā)下來(lái)了,我一看,作文扣了20分。中午放學(xué),我心灰意冷地回到了家,我把試卷給媽媽看,媽媽吵了我一頓。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽說(shuō):“你想補(bǔ)習(xí)作文嗎?”我說(shuō):“想!庇谑,媽媽就給我報(bào)了一個(gè)作文班。

  在補(bǔ)習(xí)班上,我認(rèn)真聽(tīng)老師講課,有不懂的我就問(wèn)老師,在老師細(xì)心的輔導(dǎo)下,我寫(xiě)完第一篇作文,老師讓帶回家讓媽媽看看,媽媽看了說(shuō):“寫(xiě)得不錯(cuò),有進(jìn)步!苯(jīng)過(guò)媽媽的夸獎(jiǎng),我的信心更足了。

  經(jīng)過(guò)培訓(xùn)之后,我的作文水平有了很大提高,現(xiàn)在我有不少作文還在《》上發(fā)表了,通過(guò)學(xué)習(xí)作文,我明白了不少寫(xiě)作的方法和做人的道理,我感到我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了。

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