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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2021-03-25 14:59:15 四年級(jí)作文 我要投稿

【必備】四年級(jí)的作文七篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】四年級(jí)的作文七篇

四年級(jí)的作文 篇1

  大家都知道狗是一種很忠誠(chéng)的動(dòng)物,它也是人類忠實(shí)的朋友。因此,越來越多的人都喜歡養(yǎng)狗了。

  這不,有一只金毛被一個(gè)好心人收留了,自此金毛的命運(yùn)徹底改變了。其實(shí),本來這只金毛是被人遺棄了的,而且它都奄奄一息了。恰巧被好心人看到,抱起金毛送它到醫(yī)院去治療,整整花了五千元,后來,在主人的照料下的金毛慢慢的恢復(fù)健康了。每次金毛看到主人總是非常的熱情?墒,后來,因?yàn)橹魅艘酵獾厝スぷ,就離開了家。而金毛并不知道主人不在家。于是,它在屋子里找來找去,可是,怎么也找不到主人,它非常的傷心。于是,金毛就賴在門口不走了。因?yàn)樗乐魅耸菑倪@扇門里出去的。金毛擔(dān)心其他的家人也會(huì)不辭而別。于是,它每天都守護(hù)在這個(gè)門口,就連吃飯,睡覺也不離開。而對(duì)于小主人它卻格外的開恩,那是因?yàn)榻鹈佬≈魅艘ド蠈W(xué),就給她放行了。有一次,小主人要出去,金毛怎么都不同意,后來,好說歹說,終于同意了。小主人的媽媽看了這只金毛直夸它“真是一只會(huì)管門的金毛呀!”

  是呀!這只金毛真是會(huì)管門口的,它對(duì)家里的每一個(gè)成員都是那么的好!

四年級(jí)的作文 篇2

  人人都有一種希望,也更想去實(shí)現(xiàn)。只要你不斷地去努力,就一定會(huì)成功!

  在我7歲時(shí),我才剛會(huì)騎自行車。一天,我正慢慢地騎著車,眼睛直視前方,生怕自行車倒下來。突然,在我耳邊聽響起了“嗖”的一聲,有兩個(gè)高年級(jí)學(xué)生以風(fēng)馳電掣般的速度超過了我。我眼睛盯著他們,想到了一個(gè)念頭——超過他們?墒俏以趺打T也超不過他們,連我自己都性命難保了,差點(diǎn)撞上汽車!我眼睜睜地看著他們向我揮著手,一副得意洋洋的樣子。于是,我下定決心——一定要超過他們!

  在我7歲半時(shí),我覺得我練得已經(jīng)差不多了,那天,我又見到了他們。我心里想:好啊,竟然已經(jīng)來了,那就讓你們嘗嘗我的厲害!于是我先慢慢地騎,先跟蹤一下。可是不知不覺地他們突然加快了速度,我想這樣一定追不上,看樣子必須出絕招了!我也加快了速度?墒窃诩磳⒖拷麜r(shí),他們好似發(fā)現(xiàn)了“敵情”一下子騎得無影無蹤了。

  在我8歲時(shí),我練得更好了。我又見到了他們,我“開局”就用了“絕技”。我拼命地騎,快要靠近他們了,我終于看到了一絲希望!這次我能跟上他們,并且加入了他們!

  這時(shí),我明白了一個(gè)道理——只要你追逐著同一夢(mèng)想,堅(jiān)持不懈就有了靠近成功的機(jī)會(huì)。

四年級(jí)的作文 篇3

  星期一早上,舅媽突然肚子很疼,醫(yī)生說,舅媽要生孩子了。我和媽媽聽到這個(gè)消息都愣了一下,媽媽說:“不是預(yù)產(chǎn)期還沒到嗎?”我高興地對(duì)媽媽說:“媽媽,今天是你的生日,小寶貝急著要和你同一天過生日啦!”媽媽和舅媽聽了,都笑得合不攏嘴。因?yàn)檫@天不但是媽媽生日,也是外公生日。這樣一來,我們家就有三個(gè)人是同一天過生日,你說,這是多么不可思議!

  一放學(xué),我就馬不停蹄地奔向醫(yī)院。在路上,我一直想:小寶貝身高?體重?長(zhǎng)得像誰……來到醫(yī)院,媽媽說是個(gè)男孩時(shí),我一點(diǎn)都不相信,因?yàn)樽詮木藡寫蚜藢殞,所有人都說是女孩,我們給寶貝買的東西全是粉色、紅色,平時(shí)都是“妹妹”地叫著,這怎么就成男孩了?我還是不相信,直到小寶貝換尿布時(shí),我才相信?磥砻\(yùn)就是那么奇妙,你說女的,舅媽就生男的。要是我們之前說舅媽懷的是男的,說不定小寶貝現(xiàn)在就是個(gè)女孩了!不過,不管是男生還是女生,我喜歡這個(gè)小生命的心情絲毫沒有改變。

  小弟弟的臉蛋好小,紅撲撲的,摸起來很潤(rùn)很潤(rùn)。他的嘴巴小小的,眼睛始終閉著,整個(gè)身子還沒我手臂大。他似乎一天24小時(shí)都在睡覺,而且兩只小手臂一直彎曲地舉過頭頂,好像投降的動(dòng)作,一點(diǎn)也不覺著累。我試著抱他,他也很乖,那么輕,可是,我卻緊張得一動(dòng)都不敢動(dòng),生怕一不小心,把他弄疼了。

  寶貝雖然小小的,但是哭的聲音卻很洪亮。哭的時(shí)候,小臉蛋紅得很異常,像豬肝一樣的顏色,嘴唇還會(huì)一顫一顫。我問媽媽:“寶貝為什么會(huì)突然哭得那么傷心?”媽媽笑著說:“那是因?yàn)樗亲羽I了,想喝奶了,還有可能是要換尿布了。”真有意思,那么小,什么都不懂,卻會(huì)知道肚子餓了,嫌臟了!

  看!這就是我們家的男三號(hào)。

四年級(jí)的作文 篇4

  “有一個(gè)姑娘,她有一點(diǎn)任信,她還有一些囂張……”這句歌詞引用在我的身上何不是一種附合呢?知道我是誰不?我是一個(gè)大方的女孩——七七,一個(gè)四年級(jí)的學(xué)生?矗∧俏徽阡撉偾暗木褪俏!皾鉂狻钡拿济,“閃”著一炯炯有神的大眼睛;小巧的鼻子給予了一種獨(dú)特的感覺;那個(gè)稍厚的嘴巴,加了一個(gè)“東方女性”的沉穩(wěn)美,在這大大咧咧的外表下,我卻有著一個(gè)安靜而淑女的愛好。

  話說“音韻之美,凡人不可輕易揣摩!闭且?yàn)檫@句話,我便對(duì)音樂產(chǎn)生了一個(gè)好奇心,所以我結(jié)識(shí)了它——我的朋友鋼琴。它是我成長(zhǎng)路程中一個(gè)功臣,就是因?yàn)樗o予了我力量,所以才讓我從“老虎”變成了“綿羊”,說著說著,我的思緒飛回到那天下午。

  “七七,快過來吃飯了,我和你爸爸有一個(gè)驚喜要給你!眿寢屵叾酥诉呎f。當(dāng)時(shí)我心想:一定是給我準(zhǔn)備了禮物,我踏著輕盈的步伐來到飯桌前?墒牵却业牟皇嵌Y物,也不是去三亞的專途度假,而是爸爸媽媽地一句話:“我們給你報(bào)了一個(gè)舞蹈班,你應(yīng)該要有更多的本領(lǐng)!蔽野欀碱^說:“不要,我學(xué)鋼琴就夠了,你們把它退了吧,我不會(huì)去了!闭f完,我飯也沒吃,徑直走向書房。

  我望著放在那里黑得發(fā)亮的鋼琴,就像一個(gè)身著黑西裝的紳士,不禁會(huì)心一笑,看著那黑白的琴鍵,就是引領(lǐng)我飛向美好的主角。我把手放在琴鍵上,先是一個(gè)音調(diào)一個(gè)音調(diào)地彈“哆……咪……唆……嗦……哆”這清脆的琴聲讓我的心靈覺得如森林般空靈,也許是這個(gè)聲音引發(fā)了我想彈琴的欲望,我把手放在琴鍵上,彈著那首我最喜歡也最熟悉的曲子《蟲兒飛》,那悠揚(yáng)的琴聲一直在我的耳朵里回響。讓我情不自禁地閉上眼睛,整個(gè)人就像飄在空中一樣,那么的自在。而陪伴著我的,就只有這架鋼琴。不知道為什么,我總是把旋律重復(fù)彈了很多次,大概是因?yàn)槲姨矚g彈鋼琴了!安还芾鄄焕邸边@句歌詞的旋律重復(fù)彈了很多次。

  彈完之后,我的手遲遲不想從琴鍵上離開,我對(duì)琴太依戀了,與其說琴,不如說是不想從剛才自己的音樂中走出來。而我的心情也隨著音樂的旋律變好了,我滿面春光地走到爸爸媽媽面前,笑著對(duì)他們說:“爸爸媽媽,我不喜歡跳舞,我想好好彈好我的鋼琴,對(duì)了,你們猜是因?yàn)槭裁,我才?huì)出來和你們和解嗎?就是鋼琴啊,它給予了我快樂與愜意,我很喜歡彈它,所以,我希望我和“他”才是我唯一的“合作伙伴”,這番話,也讓爸爸媽媽放棄了報(bào)舞蹈班的想法,而我也很喜歡彈鋼琴了,更加喜歡那沁人的音韻!

  音樂,是一劑美的藥方,治愈我內(nèi)心的憂愁。音樂,是一顆魔法種子,給予了我快樂。音樂,使我陶醉。然而,在那一架散發(fā)音樂的鋼琴下,蘊(yùn)含著我的所有,也許,這就是愛好的魅力吧!感謝在最美好的時(shí)光里,遇見了你,我最愛的音樂!

四年級(jí)的作文 篇5

  大家一聽見“軍訓(xùn)”這個(gè)詞,或許腦海里第一個(gè)呈現(xiàn)出是“苦”的滋味,但是我經(jīng)過了一個(gè)星期的軍訓(xùn),感覺卻是酸甜苦辣的。在獨(dú)立中、體質(zhì)中、學(xué)習(xí)中、團(tuán)結(jié)中都是有著來之不易的收獲,讓我改變了許多。從我穿上了軍服的那一刻里,我忘不了做一名軍人的品質(zhì),時(shí)刻以努力奮斗,嚴(yán)格服從為目標(biāo)做到最好,每做一件事都不放棄。

  在軍訓(xùn)的生活當(dāng)中,感覺是那么溫暖高興,因?yàn)榭梢院屯瑢W(xué)們一起過這辛苦的日子,大家互相幫助,團(tuán)結(jié)合作,這是友誼的天地,并且在大家的幫助下學(xué)到了不少體會(huì)。軍訓(xùn)的最后一天,是我出生的日子,更是我們與多天來教我們堅(jiān)強(qiáng)的教官離別的日子,離開這美麗的地方,回到繁華的城市的日子。我的心是那么的高興,同時(shí)也不舍得。因?yàn)槲业谝淮胃惺艿酵瑢W(xué)們的真誠(chéng),大家都為我唱起了生日歌,讓我感動(dòng)萬分,不禁想從眼眶中流出淚水。離別是讓人傷心的,是讓人不舍得的,我忠心地祝愿教官夢(mèng)想成真,在我的心目中永遠(yuǎn)是一位可藹、嚴(yán)格的好教官。現(xiàn)在想起教官的面孔,真感到當(dāng)初討厭他的時(shí)候是多么后悔啊。

  學(xué)習(xí)軍人的`作風(fēng),使每位同學(xué)都深受體驗(yàn),從中改變了許多平時(shí)的壞毛病。大家互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛的精神如果繼續(xù)發(fā)揚(yáng),相信初三(7)班是一個(gè)不錯(cuò)的班級(jí),即使在軍訓(xùn)中我班并沒有拿到先進(jìn)班級(jí)的錦旗,但大家經(jīng)過努力獲取到收獲是不錯(cuò)的,只要大家更團(tuán)結(jié),榮譽(yù)是少不了的。我從這次或動(dòng)中,經(jīng)過了許多苦難與磨練,終于成為了一名優(yōu)秀標(biāo)兵,這是我用汗水換來的代價(jià),雖然很多人當(dāng)不上,但我也不會(huì)驕傲,我要把軍人的氣質(zhì)發(fā)揚(yáng)下去,盡力去為同學(xué)們幫助。磨練后的我終于知道了軍人們幾十年當(dāng)兵的生活是在艱苦中尋找快樂,為人民群眾服務(wù)的,一些為人民所犧牲的戰(zhàn)士是多么偉大啊,他們永遠(yuǎn)都留在人們的心中。以前依賴父母的我經(jīng)過訓(xùn)練也要自己堅(jiān)強(qiáng),我是祖國(guó)的花朵,也是祖國(guó)的棟梁,不可以忘記所有深刻的教育,應(yīng)該好好利用這身驅(qū)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

  時(shí)間很快過去了,也不知教官現(xiàn)在如何,可我是忘不了那一段美好的記憶的。

四年級(jí)的作文 篇6

  有人說過:“星期天是屬于孩子的!笨晌也贿@么認(rèn)為,因?yàn)橹苣梢?guī)定的休息日,表面上是我們的,可實(shí)際上卻不是我們孩子所能支配的,這是為什么呢?

  每到周五,語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)老師就給我們布置許多作業(yè)。這些作業(yè)如浪一樣向我們撲來,搞得我們喘不過氣來。每次我們都無奈地詢問老師:“為什么布置這么多作業(yè)?”可老師的理由卻很充足:因?yàn)榻酉聛硎侵苣?/p>

  于是,周五晚上回到家里,匆匆地吃完飯就開始寫作業(yè),一邊寫作業(yè)一邊想:什么時(shí)候能偷偷玩一下ipad,或者做一下無聊的小動(dòng)作。寫作業(yè)的時(shí)間真漫長(zhǎng)!

  有時(shí),我在想,我的明天究竟是什么?是重點(diǎn)大學(xué)——清華、北大和哈佛嗎?在通往明天的道路上,我快樂嗎?

  有時(shí)我也在想,要是周末沒有功課,沒有補(bǔ)習(xí),一點(diǎn)兒也不繁忙,那該有多好!

  想象是美好的,現(xiàn)實(shí)終究是殘酷的,因?yàn)樵谡嬲饬x上,我們是沒有周末的,所以我們也感受不到自由的快樂。如果大人真的把我們夢(mèng)寐以求的周末還給我們,讓我們?nèi)ルS意支配,那該有多好。

  我想有個(gè)真正的周末,希望我的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)!

四年級(jí)的作文 篇7

  “我家有個(gè)小弟弟,聰明又淘氣,每天爬高又爬低,滿身滿臉都是泥……”這首兒歌形容我的弟弟安安真是太形象不過了。

  我的弟弟很聰明,才5歲就會(huì)用樂高積木,堆出一座摩天大廈,一旦完成作品,就會(huì)馬上向我們炫耀。他也喜歡打破砂鍋問到底,有一天,他來我家,把我的泡泡糖全部拆開倒到地上。舅舅還沒有問呢,他到先說了:“為什么安安要把糖倒在地上?”舅舅無奈極了:“那不是應(yīng)該問你嗎?”“哦?”安安若有所思地轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠,“為什么要問安安呀?”舅舅無言以對(duì)了。

  正如兒歌中所說,我的弟弟可淘氣了。又一次,他趁外婆在燒飯,我在書房做作業(yè)的當(dāng)兒,跑到客廳,從筆筒里取出了一支綠色的水彩筆,打開筆蓋,趴在茶幾上畫了起來。他是直接在茶幾上畫呢!等外婆從廚房走出來,他興奮地指著桌上一大團(tuán)綠色的東西說:“看!蜘蛛網(wǎng)!”

  又有一次,我正在做作業(yè),安安就在我旁邊玩。他突然發(fā)現(xiàn)了桌子上的鉛筆芯,于是立馬抓起來,全部倒在了地上。倒完之后,還用腳用力踩了幾下,幾個(gè)脆弱的家伙理科粉身碎骨了!鞍舶!”我馬上對(duì)地上的傷員進(jìn)行搶救,可是他卻先下手,抓起一把就跑,我沒有去追,繼續(xù)撿剩下的。安安見我沒有去追,又返回拿筆芯。最終,還是以所有筆芯光榮犧牲而告終。

  啊,我的作業(yè)本又被這個(gè)淘氣包搶去了,我得前去救援!“安安,你給我回來!”

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