實(shí)用的四年級(jí)作文300字錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文300字 篇1
我從小就有個(gè)美好的愿望，那就是能擁有一支可愛(ài)的神筆。
你可別以為我想要這支筆來(lái)玩，或作好看的，其實(shí)，我想得到這支筆的原因是：我用這支筆來(lái)畫(huà)畫(huà)，但不是在紙上畫(huà)，更不是在作業(yè)本上畫(huà)，而是在實(shí)際中畫(huà)，在大自然中畫(huà)。你可別小看這支神筆，它可以畫(huà)出無(wú)數(shù)座高樓，可以畫(huà)出美麗的森林，可以畫(huà)出小朋友們無(wú)數(shù)的快樂(lè)，可以畫(huà)出一個(gè)全新而又美麗的世界！
自從四川等地的大地震后，四川就成了一大片廢墟，整個(gè)城市都沉浸在悲痛之中，許多感人的故事就在這時(shí)開(kāi)始：人們通過(guò)電視了解到情況后，個(gè)個(gè)都坐不住了。有的為災(zāi)區(qū)人們獻(xiàn)血，有的給災(zāi)區(qū)人們運(yùn)送物資，有的紛紛獻(xiàn)出自己的零花錢(qián)。
看，老人們都流下了眼淚，難道我還能坐得住嗎？這時(shí)，我便想用我這支神奇的筆畫(huà)出一些東西來(lái)。
我想用這支筆畫(huà)出四川小朋友們失去的學(xué)校，我想畫(huà)出四川人們?cè)瓉?lái)的家，畫(huà)出四川原本美麗的森林！我還想畫(huà)出同學(xué)們?cè)瓉?lái)的書(shū)包和衣服送給他們！
我的愿望就是這么簡(jiǎn)單，就是得到一支神筆，但愿我的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)！
四年級(jí)作文300字 篇2
“狗拿耗子——多管閑事”這一句歇后語(yǔ)本來(lái)是批評(píng)狗的，可是今天我看了一組漫畫(huà)，在這一幅漫畫(huà)里，批評(píng)的不是狗，而是另一種動(dòng)物，那就是——貓。
從前，一戶人家養(yǎng)了一大群貓和一只狗�？墒沁@一戶人家的家里有很多老鼠，而且那些老鼠不但聰明，而且狡猾�？梢暂p松地識(shí)破一些陷阱，如：粘鼠板、捕鼠器，捕鼠籠等。說(shuō)到這里，可能有人會(huì)問(wèn)了：“這一戶人家不是養(yǎng)了那么多貓，為什么不讓這些貓去捉老鼠呢？”原來(lái)，這一群貓非常的懶惰，整天吃了睡，睡了吃。而且主人也不忍心讓那一群“寶貝”們?nèi)ジ勺嚼鲜竽敲葱量嗟幕顑骸？墒�，讓老鼠這么猖狂下去也不是辦法，怎么辦呢？
那只勤勞的狗看不下去了，于是自告奮勇去捉老鼠�？墒枪樊吘故枪�，不像貓的腳步那么輕，也不像貓那么有耐心。所以一開(kāi)始一直一無(wú)所獲，可后來(lái)他掌握了老鼠的生活規(guī)律，所以，一看見(jiàn)老鼠就撲上去，正好被一只貓看見(jiàn)了，就嘲笑他：“真是多管閑事！”
而我看了這組漫畫(huà)，我想笑，卻笑不出來(lái)。首先狗的確是多管閑事，可是捉老鼠是貓的職責(zé)，可在這里，貓作為旁觀者，沒(méi)有資格說(shuō)狗。所以，如果你的職責(zé)沒(méi)有做好，別人幫你做沒(méi)有做好，是沒(méi)有資格說(shuō)他的。
四年級(jí)作文300字 篇3
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。這是古人對(duì)于清明的描述，隨著時(shí)代的進(jìn)步，我們卻沒(méi)有忽視這個(gè)節(jié)日的存在，或許這不能叫做節(jié)日，應(yīng)該是我們緬懷先人的日子，應(yīng)該是我們記住過(guò)去的日子，應(yīng)該是我們牢記昨日先人對(duì)我們的恩情。
我站在公墓中，看著來(lái)來(lái)往往在祭拜先人的人們，有老人，有小孩，老老小小，花花綠綠，但是幾乎沒(méi)有人是帶著笑容走來(lái)的，似乎連小孩都知道今天是祭拜先人，沒(méi)有了往常的吵鬧。但是還是有很多墓前沒(méi)有鮮花，沒(méi)有兒女來(lái)的身影。顯得格外的孤單，但是快中午的時(shí)候，出現(xiàn)了一群人，他們?cè)跊](méi)有沒(méi)有鮮花的墓前，送上了鮮花。給這些沒(méi)有人敬拜的先人最大的安慰。
回到家，我一直在想，是不是這一家人都沒(méi)有后人，還是他們根本就不記得回家來(lái)給自己的先人祭拜，我無(wú)法去猜測(cè)他們的想法，但是我想的想說(shuō)：如果不是先人們給我們留下的根基，哪里會(huì)成就我們的現(xiàn)在。
四年級(jí)作文300字 篇4
秋天到了，樹(shù)葉兒黃了，小草也枯萎了，當(dāng)?shù)谝黄淙~飄到地上時(shí)，哦，秋天就開(kāi)始了。
秋天，秋高氣爽，秋天的天空似乎高了許多，空氣似乎更加清爽。秋天的小河也變得更加清澈了，河水綠油油的。小鴨子、小魚(yú)兒一起嬉戲，它們一同游向遠(yuǎn)方。
秋天的田野熱鬧非凡，農(nóng)民伯伯們經(jīng)過(guò)一年的辛勤勞動(dòng)和期盼等待，豐收的喜悅讓他們興高采烈。石榴笑得裂開(kāi)了嘴；蘋(píng)果喊著：冷了冷了，快給我們穿上紅袍；葡萄也喊著：冷了冷了，快給我們穿上紫袍；只有玉米不怕冷，露出了肚皮。
打谷場(chǎng)也格外熱鬧，一個(gè)個(gè)的打谷機(jī)忙個(gè)不停，一串串的谷粒就像黃澄澄的金粒兒，流進(jìn)了農(nóng)民伯伯的谷倉(cāng)。田間灑落了一些谷粒，引來(lái)一群群小雞和小鳥(niǎo)，它們愉快的分享著農(nóng)民伯伯的喜悅。
秋天的森林非常安靜，走在路上，總是會(huì)聽(tīng)見(jiàn)枯枝敗葉斷開(kāi)落下的聲音。綠油油的的森林一下子變了樣，像是哪位油畫(huà)大師給它們涂上了顏色，有紅色的、黃色的、綠色的，顏色還有深有淺。
秋天不僅是豐收的季節(jié)，而且還很美麗，我喜愛(ài)秋天！
四年級(jí)作文300字 篇5
野菜的香味就是這樣，令人無(wú)法忘懷，清清涼涼的，就像一片雪花融化在舌尖。
我一直特別特別地喜歡挖野菜。這次，回到爸爸的`故鄉(xiāng)，聽(tīng)奶奶說(shuō)長(zhǎng)江邊有許多野菜，我興奮極了，便讓奶奶帶我去。
天就像一汪清澈的水，我們走在路上，聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，臘梅嫩黃色的花苞星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿枝頭，慢慢地散發(fā)清香。不知不覺(jué)地，我們就來(lái)到了長(zhǎng)江邊。
其實(shí)，一開(kāi)始我還以為奶奶說(shuō)的野菜長(zhǎng)在江邊的草地上，現(xiàn)在才知道，奶奶帶我去的是江邊的菜地。不知為什么，我的“鷹眼”卻不管用了，怎么也不能在菜地里辨別出野菜來(lái)。這時(shí)，爺爺拿著奶奶挖的野菜給我看，野菜呈蓮座狀，葉子綠油油的，中間的莖上還長(zhǎng)著一朵朵嫩嫩的小白花，香香的，涼涼的。
我照著這個(gè)樣子再仔細(xì)地在菜地里找，一會(huì)兒，終于找到一棵，我把剪刀插進(jìn)松軟的泥土里，剪斷它的根，小心翼翼地把它挖了出來(lái)。就這樣，挖了好幾棵，有幾棵還是在來(lái)時(shí)的路邊發(fā)現(xiàn)的呢。
一直到今天，我的手上隱隱約約還散發(fā)著野菜的清香。
四年級(jí)作文300字 篇6
星期四，我們學(xué)校舉行了盛大的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的班級(jí)風(fēng)采都展現(xiàn)了
出來(lái)。下面就讓我們來(lái)欣賞這一盛況吧！
今天早上，我們先舉行了隆重的檢閱，之后，開(kāi)始各項(xiàng)特長(zhǎng)班展示，有拉丁舞、武術(shù)、太極、花樣跳繩和“倍兒爽”舞蹈表演。我們每一個(gè)班都熱鬧了起來(lái)，
聽(tīng)起來(lái)都很贊。
但最讓我覺(jué)得與眾不同的是那天中午和下午的的比賽。
我們坐在觀眾區(qū)，期待著我們班的跑步健將們發(fā)揮出他們的最佳表現(xiàn)，我們的學(xué)校熱鬧起來(lái)啦！觀眾區(qū)的老師和同學(xué)在為他們班的比賽選手們鼓氣加油。跑道上，幾位運(yùn)動(dòng)員飛快地奔向終點(diǎn)，為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。下午，到該我上場(chǎng)的時(shí)候啦。我的比賽項(xiàng)目是保齡球，看一次能用軟排球打到幾個(gè)有半瓶水的瓶子，該我的時(shí)候，因?yàn)榫o張，再加上用力過(guò)猛，排球從瓶子上飛過(guò)去了，唉！真可惜，一人只有一次機(jī)會(huì)。
這真是一次有趣的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我要把它記錄下來(lái)！
四年級(jí)作文300字 篇7
我是一個(gè)整天被作業(yè)圍繞著的女孩，在我的印象里，作業(yè)簡(jiǎn)直就是一個(gè)“惡魔”.它剝奪了我的自由。如果老師不留作業(yè)該多好��！ 我好想不寫(xiě)作業(yè)，做一回‘壞小孩’又咋樣？可又怕老師的“必殺計(jì)”——請(qǐng)家長(zhǎng)。唉！每天都是作業(yè)，就連好不容易才盼到的雙休日也不安寧，玩的時(shí)候想著作業(yè)，吃飯的時(shí)候也想著作業(yè)，就連周六上古箏課的時(shí)候也想著作業(yè)。作業(yè)呀作業(yè)，你咋就這么煩人呢？ 我好想不寫(xiě)作業(yè)，我好想在雙休日的時(shí)候好好玩一回。沒(méi)有作業(yè)，我就可以“大開(kāi)玩界”。可每當(dāng)和同學(xué)玩得開(kāi)心的時(shí)候，忽然想起作業(yè)沒(méi)寫(xiě)好，我就只好“送同學(xué)千里之外。”然后回家埋頭寫(xiě)作業(yè)。 我好想不寫(xiě)作業(yè)，我好想帶著我的寵物狗一起去花園散步。我們?cè)诓莸厣湘覒�、玩耍、捉蝴蝶、逮螞蚱。玩累了，我們就躺在草地上，盡情地享受著陽(yáng)光。 我好想不寫(xiě)作業(yè)，我好想在家“瘋狂”一天。我要自由，我要快樂(lè)，我不需要作業(yè)，不需要深思，我只想開(kāi)開(kāi)心心、自由自在地度過(guò)每一天。 我好想不寫(xiě)作業(yè)。老師呀老師，求你們以后不要再留這么多的作業(yè)。我們需要的是快樂(lè)的學(xué)習(xí)法，但你們卻……
唉！作業(yè)，我不想再寫(xiě)作業(yè)啦！……
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