精選四年級(jí)作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
“楊桃！楊桃！”聽，同學(xué)又在叫我的外號(hào)了，真煩吶！我又不是沒有名字。“外號(hào)”，是一種不良習(xí)慣，而對(duì)那些調(diào)皮的人來說是好玩，而對(duì)于被取名者卻是一種傷害。
在我們班，差不多人人都有外號(hào)，人人都喜歡叫別人的外號(hào)，新來的同學(xué)沒有外號(hào)，當(dāng)然男生中的“外號(hào)狂”自然會(huì)取。
班上新來的陸文曲矮矮的，很可愛，說出來的話讓人可笑，這會(huì)兒，班上的“外號(hào)狂”—賀某某，可忙活了，根據(jù)他的性格，外貿(mào)，長相，取了一個(gè)“小矮人”的外號(hào)，其他的同學(xué)聽這個(gè)外號(hào)不錯(cuò)，便也跟著叫。我的外號(hào)也是這樣被取出來的。
其實(shí)取“外號(hào)”并不好，取外號(hào)的同學(xué)認(rèn)為很好玩，而被取外號(hào)的同學(xué)卻很煩。因?yàn)�，要是在大庭廣眾下，別人叫你外號(hào)，其他人聽見了，也許會(huì)嘲笑你“哈哈哈哈！他叫…”。心里就會(huì)有壓力，會(huì)很傷心。
那天放學(xué)，我走在回家的路上，突然聽見有人在叫“楊桃—嗚—楊桃—嗚”。嚇得我渾身發(fā)抖，回頭一看，原來是班上的同學(xué)，我沒理他就走了，說外號(hào)還帶可怕的聲音，真沒見過這樣的人。
每天，外號(hào)的聲音總在我身邊周旋著，這聲音象一個(gè)惡魔，時(shí)時(shí)讓我尷尬，時(shí)時(shí)讓我難堪。
別人叫其他同學(xué)外號(hào)時(shí)，這個(gè)同學(xué)也難免會(huì)傷心，給別人取“外號(hào)”的同學(xué)你們不要再給別人取外號(hào)了，這是一種不良習(xí)慣，不經(jīng)會(huì)傷害自己，也會(huì)害別人。
四年級(jí)作文 篇2
我已經(jīng)九歲了，爸爸媽媽還是把我當(dāng)成小孩子，什么事情都不讓我做，我多么想快點(diǎn)長大呀！
有一天媽媽出去辦事了，只有我和一個(gè)多月的小妹妹在家，妹妹的小名叫“朵朵”，朵朵挺乖的，一開始在睡覺，可是后來睡得不耐煩了，便哇哇大哭起來。把正在在看書的我嚇了一跳，不知該怎么辦才好，怎么辦呢？朵朵應(yīng)該想喝奶吧，可我又不是媽媽，說奶就有奶的，這怎么辦才好呢？朵朵的哭聲越來越大，不行，不能讓她哭下去了，于是我毫不猶豫地把朵朵抱起，唱起了音樂課上學(xué)的“搖籃曲”，朵朵漸漸不哭了，可她的嘴巴還是張得大大的，她應(yīng)該餓了吧，可有什么辦法讓它不餓呢？
正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，眼前忽然一亮，就像在絕望中找到了希望似的。有了！媽媽不是經(jīng)常弄葡萄糖給朵朵喝嗎？我也可以呀，可是這對(duì)我來說是個(gè)大的任務(wù)，我從未嘗試過呀。我先把妹妹放在床上玩，然后以我最快的速度給朵朵泡好葡萄糖，喝完葡萄糖的妹妹，不再鬧了，也不再哭了，可她仍然是不聽話，時(shí)不時(shí)哭一句。于是我便把她放在床上，用布娃娃哄她玩，朵朵慢慢地入睡了。過了一會(huì)兒，媽媽回來了，看見這一幕，我感動(dòng)極了。
通過這件事，我覺得，我長大了。
四年級(jí)作文 篇3
人生有時(shí)并非樣樣都那么如意，只因?yàn)橛惺�，才�?huì)有驚喜，為傷心過，才會(huì)覺得幸福是樣的美好；因?yàn)榭捱^，笑起來才那么的甜美；因?yàn)槭溥^，所那以驚喜來臨時(shí)，才會(huì)覺得格外喜悅。
人的一生總是因充滿著驚喜，因?yàn)橛畜@喜，所以也會(huì)有失落；因?yàn)橛虚_心，所以也會(huì)有難過。
我?guī)眢@喜，也會(huì)帶來失落，而這個(gè)冬天，我跟它例如以往，也這個(gè)冬天，我和成績有個(gè)約會(huì)。我與它之間，有著斬不斷理還亂的羈絆，因?yàn)橛形�，所以才�?huì)有它，每一學(xué)期，我總會(huì)和它有著無數(shù)次的“約會(huì)”，而每一次約會(huì)，它即會(huì)給跟我有著同樣的約會(huì)，這個(gè)寒假，它帶給我的卻不如以往那樣，驚喜或失落，而即是欣喜，又是失落，可失落卻比欣喜更加多。
20xx年1月27日，我來到了學(xué)校，期待著它帶給我的“禮物”會(huì)是如何，然而當(dāng)我到老師辦公室時(shí)，迫不及待，脫口而出：“老師，我考的盡如人意嗎？”但卻等待我的是老師的失望，望著老師對(duì)我失望的表情，眼前浮現(xiàn)出這樣的情景：每一次測驗(yàn)單上的成績，總是讓老師對(duì)我抱有了極大的希望、考試前老師一遍又一遍的囑咐。而如今，老師卻是如此的失望，來不及詢問準(zhǔn)確分?jǐn)?shù)，我便快步走出了辦公室，想起曾經(jīng)種種的一切，淚水不禁在眼眶里輾轉(zhuǎn)，而我的心也像被倒刺絞著一般，低聲輕喃：是啊，我令老師如此的失望，我的心又何嘗好受呢�！蔽仪那牡赜靡滦淠四ㄑ劬�，不想讓同學(xué)看見，我便故作沒事的走向教室。當(dāng)看見同學(xué)們的喜悅之情，我的心更加泛疼了，遲遲不敢翻開成績冊，最后，我還是翻開了成績冊，望著成績，心中早已沒了知覺，就算考的再好，老師也還是失望了。
成績，你真是讓我們又愛又恨，既有失落，也會(huì)有驚喜。是啊，這個(gè)世界總是不會(huì)盡如人意，只有通過努力，才會(huì)獲得從心底迸發(fā)的，無法抑制的成就感飄逸在心窩。
四年級(jí)作文 篇4
自從被狐貍騙走了到嘴的一塊肉以后，烏鴉一直很后悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當(dāng)她在一棵大樹上歇腳的時(shí)候，碰巧又被出來尋找食物的狐貍看見了。
狐貍看著烏鴉嘴里油膩的肉，心里打起了壞主意。他一下子跑到大樹下，笑瞇瞇地說：“烏鴉小姐，您近來身子好嗎？”烏鴉瞪了狐貍一眼，沒有作聲。狐貍見狀，眼珠一轉(zhuǎn)，又生氣地說：“烏鴉呀烏鴉，所有動(dòng)物都說你沒有禮貌，我還不相信呢！今天看來，它們說的是真的�！睘貘f聽了這話，心里很是生氣，可轉(zhuǎn)念一想：狐貍肯定是故意氣我的，好讓我開口說話，不能上當(dāng)。于是烏鴉把身子背對(duì)狐貍。
狐貍這下真生氣了，破口大罵道：“你這個(gè)烏鴉真不識(shí)好歹。哼！”烏鴉聽了，很是生氣，轉(zhuǎn)過身來對(duì)狐貍說：“你 ……“話音剛落，肉就掉了下來，狐貍連忙接過肉，飛快地跑了。
就這樣，烏鴉又被狐貍騙了一塊肉。
四年級(jí)作文 篇5
我是一支小小的毛筆，大家好。提起我的名字，大家一定不會(huì)陌生吧，我就是陪伴著大書法家們走上成才的.--毛筆。這不，雖然大書法家們都是很早以前的了，但是，我的基因被流傳到了22世紀(jì)，人們用再生術(shù)把我再生，于是我便變成了一只高科技毛筆了，這天，我要去22世紀(jì)的“創(chuàng)新文具店”咯！預(yù)知詳情，請(qǐng)看：“毛筆奇遇記！”
第一集
我正沉睡在蒙蒙睡意之中，只覺得自己的身子一抖一抖的，我揉了揉眼睛一看，哇塞，有一個(gè)方方的大東西躺在我旁邊，我不禁嚇了一跳，過了一會(huì)之后，我身旁那些四四方方的東西也都陸續(xù)醒過來了，我好奇地問：“你們都是什么東西��！”“我是鉛筆盒！”“我是鋼筆！”“我是橡皮！”這些東西我怎么什么都聽不懂啊，旁邊的那個(gè)叫什么鉛筆盒的東西對(duì)我說了這些東西的作樣，我也終于聽明白了，突然，一雙大手把我們抬了起來，放到了柜子上，于是，一場新的奇遇也就開始了。
第二集
第二天天亮了，我剛認(rèn)識(shí)的那些小伙伴們也陸續(xù)醒來了，我們望了望前方，都是書和文具，小伙伴們告訴我，我們是被運(yùn)到文具店來了，望看了看了我身旁，他和我一樣，也是一只高科技毛筆。這時(shí)，走過來了一個(gè)小女孩，把我輕輕得從文具架上拿了起來，還拿走了我身旁的“矮個(gè)子”放到了一個(gè)桌子上，然后又把我放在了個(gè)黑乎乎的地方，開始走了。過了一會(huì)兒，我又被拿了出來，哇，這簡直是個(gè)天堂嗎！小女孩又把“矮個(gè)子”拿了出來，把我腰按了一下，我的腳一一筆頭迅速噴出了墨水，（原來我有這功能啊，難怪叫高科技呢�。┯治兆×宋�，龍飛鳳舞得寫了起來，我得意極了，因?yàn)檫@佳作是我寫出來的嗎！哎呦，我的腳和“矮個(gè)子”重重得跳起了“迪斯科”經(jīng)過一番折騰，佳作終于完成了，我累得睡著了……
預(yù)知詳情，請(qǐng)看“毛筆奇遇記第二部”
四年級(jí)作文 篇6
我的弟弟叫李佳銳，今年他5歲，他是我老姨家的孩子。他長著一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)小巧靈瓏的鼻子，留著黑黑的短發(fā)顯得格外可愛。
雖然他很可愛但卻也很淘氣。就說那天吧！我和媽媽上莫旗，晚上住在他們家，晚上我要關(guān)燈睡覺，小弟弟偷偷溜進(jìn)我被窩趁黑燈瞎火就撓了我鼻子。第二天早上我發(fā)現(xiàn)鼻子有抓痕，這就是小弟弟在我臉上留下的抓痕。
淘氣的弟弟也很愛美女，去年夏天我和弟弟一起去伊蘭廣場玩汽床。他看見兩個(gè)美女就窮追不放，美女走到哪兒，他就追到哪兒。真像一個(gè)跟屁蟲。老姨怎么攔也攔不住小弟弟追美女。美女們無奈地躲了起來，小弟弟再也找不到那兩位美女了。
唉，這就是我淘氣的弟弟。
四年級(jí)作文 篇7
每人都有一個(gè)家，就像小鳥有一個(gè)溫暖的窩，我也不例外，我也有一個(gè)家：有勤勞的媽媽，有帥氣的爸爸，還有一個(gè)可愛的我，我們組成了一個(gè)幸福又溫馨的家。
我有一個(gè)“馬戲團(tuán)小丑”的爸爸，他總能把我們逗得哈哈大笑，總能用一個(gè)“滅火器”就把剛才還處在戰(zhàn)亂區(qū)的我和媽媽心頭的火澆滅，片刻，十分安靜，10秒不到，便轉(zhuǎn)悲為喜，非常熱鬧，爭吵時(shí)的那種熱鬧，轉(zhuǎn)化為歡喜，我們連連稱贊爸爸那“歡樂星”的語言藝術(shù)。但是，爸爸嚴(yán)肅起來，也是有些嚇人的喲。忙碌一天，回到家時(shí)，已是夜半時(shí)分，爸爸為媽媽泡了一杯茶，為我選好了讀書內(nèi)容，也為他自己準(zhǔn)備了幾份報(bào)紙，準(zhǔn)備瀏覽時(shí)事新聞、精彩的體育賽事報(bào)道等。這真是一位既貼心又可愛的爸爸�。�
我家的2號(hào)重要人物是媽媽。她每天早早起床，為我們一家準(zhǔn)備簡單又不失營養(yǎng)的早餐。晚上，我和媽媽一起做美味的晚餐，爸爸早已情不自禁地走到了餐桌旁，靜靜地享受滿屋飄香的晚餐。媽媽為我們整理好衣服，她才吃晚餐。這真是一位勤勞的媽媽啊！她為我的學(xué)習(xí)作出了很大的犧牲和貢獻(xiàn)，幫助了我的學(xué)習(xí)，也關(guān)心著我的成長。
我是幸福的。每天我為媽媽拿好拖鞋，為爸爸泡上一杯奶茶，為我幸福的家再增添一絲溫馨的氣氛。
這就是我的家，既溫馨又幸福，這是我成長中五彩繽紛的彩虹橋，也是在兩棵大樹下一棵小樹在茁壯成長的樂園，這個(gè)過程是快樂的。我愛我的家。
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