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小學(xué)四年級作文

時間:2021-04-17 20:47:10 四年級作文 我要投稿

【精華】小學(xué)四年級作文合集5篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】小學(xué)四年級作文合集5篇

小學(xué)四年級作文 篇1

  今天,爸爸騎摩托車帶我和媽媽去游傳燈寺,以前我去鳳凰山的時候,路過傳燈寺,但沒進去過,今天我一定要去里面好好看一看。

  走到傳燈寺大門口,一座笑咪咪的金佛像出現(xiàn)在我面前,佛像的旁邊有一副對聯(lián),我還記得其中有一句寫的是“大肚能容天下事”,佛像的肚皮確實大,看來它真的能把天下不平的事容到肚子里?戳私鸱鹣窈螅诺絺鳠羲抡T,一個和我差不多大的小和尚在那里收門票,我問爸爸要了十元錢買了門票,走進寺里,寺里燒香、燒紙、點燭的人很多,我聞到了刺鼻的紙味和香味,我甩開爸爸媽媽,一個人在傳燈寺里面轉(zhuǎn)、看。我來到傳燈寺最值錢的地方——大雄寶殿,大雄寶殿外有兩根柱子,是兩條龍盤旋在柱子上,好像要飛天一樣;大雄寶殿里面的正中間是如來佛祖,左右兩邊是它的守護神——十八羅漢,如來佛祖腳下是海棉墊子,是讓大家跪著求神bai佛用的,十八羅漢的身體旁邊供放著許多糖果,整個大雄寶殿金光閃閃,讓我覺得真的象來到了天庭,見到了如來佛祖一樣。從大雄寶殿出來,我又去看了幾個小佛像,但是沒什么印象。

  傳燈寺的景點不是很多,除大雄寶殿對我印象很深外,別的景色就沒有什么了,聽那里的小和尚說傳燈寺過幾年還要修,我想傳燈寺以后的景點會越來越多,到時再去游玩。

  二〇〇六年十二月十日

小學(xué)四年級作文 篇2

  “啊,終于寫完今天的作業(yè)了。”我一下從客廳沖進房間砰一聲打開了門找到了正在看手機的爸爸。我叫他去打羽毛球,他答應(yīng)了,我們就出發(fā)了。

  我們挑了一塊空地我們挑了一塊空地,后便開始了后,便開始了。

  爸爸,手球輕輕的撥了一下,我的站位不對,眼看著就要落地了,我手向前伸,向上一挑,球便又回到了線路上。

  我們打的不分上下,你一拍,我一拍,打的好不壯觀。突然我腦子一熱,爸爸每次都打高球,那我就用絕招吧。沒超出我的預(yù)算,球果然,落到了我想要的位置。

  我找好點,使勁一跳,瞄準(zhǔn)——發(fā)射!

  球像一支箭一樣飛了過去,爸爸還沒有來得及判斷球,就落在了,他的腳底下,1:0!

  第二局我神氣了很多,可爸爸仍像孔子說:三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也里的匹夫一樣充滿了殺氣。

  果然,驕兵必敗,趁我沒注意時,他看準(zhǔn)時機重重一扣,打到了我鼻尖上,把我的傲氣打散了。

  羽毛球是一種能培養(yǎng)多種能力與能開心的運動,我喜歡它。

小學(xué)四年級作文 篇3

  我外婆家的院子里有一只可愛的小貓。

  小貓的毛黃白相間,摸上去柔軟極了!遠看就像一個小絨球。小貓的耳朵很尖,像兩個小餃子,豎在頭頂上。它的眼睛圓溜溜的`像兩顆黑寶石,太美麗了!白天它的瞳孔瞇成一條縫,晚上瞳孔睜得非常大還閃著神秘的綠光。小貓嘴邊有幾根胡子,又細又長又硬,它的胡子作用可大了,還可以測量老鼠洞的大小。它爪子非常銳利,就是再狡猾的老鼠也逃不出它的手掌心。

  小貓吃食很有趣。有一天,我拿著一條小魚,來到小貓的面前,來回晃動,小貓瞪著圓溜溜的眼睛,死死的盯著那條魚。我把魚向左邊挪一點,小貓的眼睛就向左邊轉(zhuǎn),我把魚向右邊挪一點,小貓的眼睛就向右邊轉(zhuǎn),有趣極了!后來我就把魚放在小貓面前,小貓就開始大口大口的吃魚,不一會兒就把魚吃完了。吃完以后就躺在草叢上睡著了,而且尾巴卷到了爪子上,真像一位庸懶的貴夫人。

  小貓真是太可愛了。這就是我外婆家的小貓,大家喜歡嗎?

小學(xué)四年級作文 篇4

  端午小長假的第一天開始了,我和媽媽還有毛家潤、他的爸爸和媽媽一起跟霖爸的親子團去石泉子午銀灘和中壩大峽谷旅游。我好早就盼著這一天到來。今天終于可以實現(xiàn)了。

  早上7點鐘我們來到西門里集合,然后坐大巴一起去石泉,我和毛家潤坐在一起,在車上我們一起做游戲,然后霖爸說,今天我們有一位小朋友過生日,我才知道今天是毛家潤的7歲生日,霖爸送給他一個禮物,我們祝他生日快樂。

  我們在車上有說有笑,過了3個小時來到子午銀灘,我們在沙灘上堆了一個很大城堡。然后我們又下河里打水仗,毛家潤可厲害,4個小朋友打他一個都沒有打過,我也幫毛家潤一起打他們。我們的衣服都濕透了。從來沒有玩的這么盡興。到了下午我們乘車去了石泉酒店。完了一天好累。10點鐘我就進入夢鄉(xiāng)了。

小學(xué)四年級作文 篇5

  “好心沒有好報”,是一句俗語,但今天它卻在我的身上實現(xiàn)了。

  今天下午美術(shù)課,我正在認(rèn)真地畫畫,突然我前面的許瀟翔轉(zhuǎn)過頭來,又是裝萌又是耍帥,說是自己沒有橡皮,想問我們借一個,借!怎么可能,我連李晟這種好學(xué)生都不會給,何況許瀟翔,可伸頭看看他的作品,確實挺不錯的,這么好的作品不修改一下,也怪可惜的,就給許瀟翔用一次吧!

  我拿著橡皮對許瀟翔說:“你用好就還給我。”許瀟翔見狀,臉上馬上露出笑容:“謝謝!庇谑俏依^續(xù)畫畫。過了幾分鐘,許瀟翔還沒有把橡皮主動換回來,我有點著急,于是伸頭一看,呀!一看不知道,一看嚇一跳,我的橡皮已經(jīng)被一分為二,許瀟翔,你!你!這可是我保存了三年的橡皮,到現(xiàn)在還是好的,你就一秒給我搞斷了,我給你其實就是一個錯誤!大大的錯誤!我生氣地把橡皮奪回,哎!可憐的小橡皮,我對不起你?粗鹌ど砩喜紳M了歲月的痕跡,我悄悄地把他放在鉛筆盒里,心靈的挫傷只能使弱者低頭,終于,我掩蓋不住心中的怒火:“許瀟翔,你賠我橡皮。”可這句話并沒有什么作用,許瀟翔還是在用無辜的眼神看著我:“你不說送給我嗎!!蓖!我明明說的是“你用好就還給我”,算了,不是在一個語言頻道上,也沒有什么好聊的,事已至此,我也沒有辦法。

  好心沒有好報!

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