【熱門】四年級作文300字匯編9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的四年級作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文300字 篇1
陶老師是我們的語文老師,也是我們的班主任,是她教會我什么是比喻句、擬人句、夸張排比句,還是她教會我如何把作文寫生動,如何開頭、結(jié)尾。是她教會了我們數(shù)不清的知識,我非常感謝她!
陶老師的頭發(fā)里有幾根白頭發(fā),可能是平時操心過度了吧。她的鼻子不大,也不怎么小,嘴巴偏大,最有意思的是陶老師的眼睛,上課時,陶老師的眼睛里閃爍著慈祥、善良和快樂,可是,在平時,她的眼睛里,我們看到了憂慮、嚴(yán)肅和疲憊。
平時她看上去只有二分精神,而上課時,她居然打起了十二分的精神來給我們上課。如果換做是我的話,肯定連六分的精神都跟不上。所以,我非常敬佩我的陶老師。
陶老師非常希望我上課時能發(fā)言,為了讓陶老師不再那么憂慮,我現(xiàn)在偶爾發(fā)言;陶老師也希望我能把字寫好,于是,我現(xiàn)在經(jīng)常注意要把字寫好。
陶老師而且還非常大方:有一次,我沒有帶紅領(lǐng)巾,被校園衛(wèi)士抓住了,給我們班級扣了分,如果是別的班主任,一定會像唐僧一樣嘮叨個半天,有些甚至還會體罰學(xué)生?晌胰f萬沒想到的是:她對我說:“下次一定要記得帶紅領(lǐng)巾,別再被扣分了喲!蹦憧,我們的陶老師多大氣呀!
陶老師像一位園丁,培育著我們小花小草。
陶老師,我愛您!
四年級作文300字 篇2
秋天是一個可愛的季節(jié),也是一個收獲的季節(jié),因?yàn)榍锾旖痫L(fēng)送爽、瓜果飄香。今天媽媽帶我去果園摘蘋果。 來到了果園,只見路旁擺滿了一筐筐紅艷艷、綠瑩瑩的蘋果,辛勤的果農(nóng)正在吆喝著叫賣。放眼望去,成片的果林像一片綠海,一眼望不到邊。“綠!敝胁粫r點(diǎn)綴著一團(tuán)團(tuán)、一簇簇紅燈籠似的蘋果,好看極了,真是讓人心曠神怡。
我興奮地挎著籃子沖進(jìn)了果園。只見頭頂上、四周的樹枝上都掛滿了累累的果實(shí)。它們沖我揚(yáng)著紅紅的笑臉,好象不停地向我招手,令我眼花繚亂、目不暇接,不知摘哪個好了。突然我發(fā)現(xiàn)一個枝頭上的蘋果又紅又大,每一個都是“蘋果王”。于是,我和媽媽搬來了梯子,摘起了“蘋果王”。不一會兒,就摘了滿滿一籃子。
我啃著自己親手摘的蘋果,真是從嘴里甜到了心里。
四年級作文300字 篇3
在我家里,有許多小動物,有烏龜,有小鯉魚,有小蝌蚪,還有……其中,最調(diào)皮的是我家的小鯉魚了,它可調(diào)皮了,一起去看一看吧!
就在上個星期日,你看它又調(diào)皮了吧,所以我給它取了個名字叫皮皮。它雖然紅白相間,很漂亮,可它一點(diǎn)兒也不斯文,可是一個小淘氣包呢!它游到魚缸底下,在奮力向上游,躍出了水面,好像在練習(xí)“鯉魚躍龍門”呢!我放心地去看電視了,過了一會,只聽客廳有“啪啪”的響聲,我以為是媽媽回來了,我從孔里看,咦?沒人呀,我又走回房間,走到一半,只見皮皮已經(jīng)奄奄一息了,我趕緊把它放進(jìn)水里,裝上氧氣,幸好還及時,不然它的命可保不住了。
還有一次,就在今天,天氣很好,我把皮皮的魚缸拿到陽臺上曬一曬,我看了一會兒就看電視去了,過了好一會兒,我走到陽臺,可令人想不到的是,皮皮不見了,我到處找了找,終于在一樓的水桶里找到了……
我家的小鯉魚皮皮真淘氣,不過不管怎樣,我還是非常喜歡它。
四年級作文300字 篇4
我的課余生活很豐富,也很有趣。我在我的課余生活中玩游戲、于東、看書、逛公園……這些事情給我?guī)砹嗽S多快樂,但我最喜歡的事做游戲——老鷹捉小雞。
一個風(fēng)和日麗的下午,我和我的小伙伴,在我家樓下的空地上玩老鷹捉小雞。
游戲開始了,一個小朋友先當(dāng)老鷹,一個小朋友當(dāng)母雞,其它小朋友當(dāng)小雞寶寶。老鷹瞪大雙眼,用兇狠的眼神看著小雞。老鷹一會兒撲向左,一會兒撲向右;雞媽媽張開雙臂,一會兒擋向左,一會兒擋向右。突然,老鷹轉(zhuǎn)了個大圈,繞過雞媽媽,向最后一只小雞撲過來。雞媽媽看見了,感到情況不妙,猶豫了一下。老鷹看準(zhǔn)機(jī)會,猛地沖過去。嚇得小雞直叫“媽媽”。就這樣,最后一只小雞被捉住了。
游戲結(jié)束了,我們玩得很開心。這就是我豐富有趣的課余生活。
四年級作文300字 篇5
在一個豪華的屋子里,住著鞋的一家。它們分別是娃娃的鞋,爸爸的鞋,媽媽的鞋和姐姐的鞋。娃娃的鞋是一雙旅游鞋,爸爸的鞋是一雙全牛皮的皮鞋,媽媽的鞋是一雙華麗的高跟鞋,姐姐的鞋是一雙久經(jīng)戰(zhàn)場的籃球鞋。
早晨太陽公公帶著微笑從東邊升起,鞋的一家要跟著它們的主人出門了,爸爸的鞋跟著爸爸上班去了,媽媽的鞋跟著娃娃的鞋和娃娃去年貨街去買過年禮品,因?yàn)橄滦瞧谝痪褪谴竽耆,一路上媽媽的鞋和娃娃的鞋看見了它們家門口的便利店搬走了,因?yàn)榫G化工人要在這弄綠化,姐姐的鞋去打籃球,由于,姐姐的鞋心里想著在場上如何發(fā)揮,所以忘了看一路上的風(fēng)景。
傍晚,夕陽的余暉勉強(qiáng)在空中支撐了下去,鞋的一家跟著主人回到了家,它們在主人家的門口挨挨擠擠,有條不紊的,正訴說著一天的心里話呢,可別打擾了它們哦。
四年級作文300字 篇6
自從小木偶獲得了人類的所有表情之后,它便又去世界各地探險了。
有一天,它走到一片小樹林,發(fā)現(xiàn)這里很美麗,于是決定住下來。它在森林里蓋了一座房子,森林里的動物都稱贊這座房子真漂亮,小木偶聽了可高興了,馬上邀請它們來參觀。它們一起唱啊,跳啊,玩得開心極了。
可是好景不長,森林里來了一個可怕的妖怪。它命令所有的動物都為它干活,不服從就要被趕出森林。小木偶很生氣,便去找它挑戰(zhàn):“我們來比賽,看誰能把石頭扔得高,誰能把石頭捏出水,輸?shù)囊环揭肋h(yuǎn)離開森林!毖炙斓卮饝(yīng)了。第一次比賽時,妖怪費(fèi)了九牛二虎之力把石頭扔了出去,結(jié)果沒過幾分鐘就掉了下來;而小木偶呢,拿出一只小鳥,使勁往上一扔,小鳥飛走了,過了好久也沒掉下來。第二次比賽時,妖怪把石頭捏碎了,小木偶拿出事先準(zhǔn)備好的奶酪,輕松地捏出了水。
妖怪看到自己被一個小木偶打敗了惱羞成怒,夾著尾巴逃走了。小木偶的臉上露出了得意的笑容。從此,森林里的動物又過上了幸福的生活。
四年級作文300字 篇7
大家好,我是一只可愛的小白兔,我叫跳跳,很高興認(rèn)識大家家,今天我就來介紹一下我自己吧!
我的全身雪白雪白的`,毛色非常光滑柔軟。一對尖而挺立的長耳朵白里透紅;一雙又圓又亮的眼睛,像是紅寶石一樣晶瑩透亮、炯炯有神。我還有一個好可愛粉色的倒三角鼻子,嘴是三瓣嘴。有點(diǎn)好笑吧!我的前腿短短的,后腿長長的,走起路來總是蹦蹦跳跳。,還有我那雪白雪白短短的小尾巴,象毛線球一樣漂亮。
我的耳朵非常靈敏;只要聽見一點(diǎn)輕微的聲音,我就會“唰”地一下豎起來,靈巧地四面轉(zhuǎn)動,尋找聲音發(fā)出的地方,直到聲音沒有了,才算罷休。我不高興時就會會靜靜地蹲在那里,一動也不動,兩眼只盯著一個地方呆呆地看,好像很傷心的樣子。我最愛吃的要數(shù)胡蘿卜和青菜了,每當(dāng)吃胡蘿卜的時候,忍不住的就會露出兩顆又大又白的門牙。這就是“我”可愛的小白兔跳跳。
四年級作文300字 篇8
前段時間,媽媽給我買了一只又小又可愛的珍珠鳥。
它長著一身毛茸茸而又潔白的羽毛,酷似穿了一件白大褂。兩只眼睛黑得發(fā)亮,再加上在它眼睛旁邊的淺藍(lán)色眼圈,顯得眼睛炯炯有神。小嘴又紅又尖,看起來十分有精神。尾巴上的羽毛井然有序,高高地翹起,十分有氣質(zhì)。小紅腳蹬地直直的,雖然很細(xì),但很有力。
它每天早早地就在陽臺上唱歌,“喳喳喳,喳喳喳,”好像在說:“主人,主認(rèn),快給我吃早餐了,我餓了!”我給它喂完食物,它就展開它那潔白的翅膀,有力地拍打,一眨眼的功夫,就飛了起來,它時而高,時而低,看來還有些不熟練。它一會兒落在衣架上,一會兒站在地板上,一會兒吃一點(diǎn)它剩下的早餐,它可真有精神。
有一天,爸爸媽媽加班,我去上課,上到8點(diǎn)才能回家,家里只剩下小鳥,沒有人喂它食物,等我回來時發(fā)現(xiàn)它虛弱而無力的叫著,我馬上把小米喂給他,看著它狼吞虎咽在樣子,心里真想給他說聲:“對不起,我來晚了!
它每天陪伴著我,給我?guī)砹藲g樂,也讓我更加喜歡它。 我和它朝夕相處成為最好的朋友!
四年級作文300字 篇9
體育老師換成陳老師了,他有點(diǎn)兇,要是誰惹了他,可就慘了。
他教我們廣播體操。有一節(jié)非常難,動作都記不下來,許多同學(xué)都是跟著前一排亂做的。陳老師看見他們動作都比別人慢一拍的時候,生氣地指著那幾個人說:“你們幾個,給我滾出來!太不像話了!”那幾個同學(xué)站到了陳老師面前。陳老師又說:“你們,下課后每人寫一份900字的檢討。”900字?哎,陳老師,難度太大了吧。
陳老師還有一個怪習(xí)慣,就是有時一天當(dāng)中要換三次鞋。上午,我看見他穿了一雙藍(lán)色的運(yùn)動鞋,中午,我聽小Z說,陳老師換了一雙紅色球鞋。這是為什么呢?我猜:他的鞋子一定很容易臟吧?可下午他給我們上體育課時,卻穿了一雙灰白的拖鞋,他緊張地說:“同學(xué)……學(xué)們,今天陳老……老師的運(yùn)動鞋洗了,所以就穿了拖鞋。”聽了這句話,我心想:是嗎?你早上和中午穿的鞋子為什么都洗了?真奇怪。
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