【精品】難忘的人四年級(jí)作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的難忘的人四年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的人四年級(jí)作文 篇1
我生命中最難忘的人，是我們小區(qū)的一位清潔工叔叔，他的房子坐落在我們小區(qū)的一個(gè)角落，只有二十來(lái)平米。他那蒼白凌亂的頭發(fā)，滿臉的皺紋，一看就不會(huì)給人留下很深刻的印象。他那件臟衣服，仿佛一穿就是很多年，不管是烈烈炎炎的夏天，還是寒風(fēng)刺骨的冬天，總能看到他在小區(qū)里忙碌的身影。
一天，我和朋友們?cè)跇窍绿咦闱�，我的一記“無(wú)影腳”把足球踢到了旁邊的小河里，正當(dāng)我十分沮喪的時(shí)候，清潔工叔叔來(lái)到了我們的身邊，他問(wèn)明了情況，二話不說(shuō)就跳到了小河里把足球撿了回來(lái)，我們看到他的這一舉動(dòng)時(shí)，都愣住了。他笑著說(shuō)：“孩子們，下次可別在這里玩了，掉到河里可怎么辦？”說(shuō)完，就把球給了我們。
又有一次，放學(xué)后，我去了一趟小區(qū)的公共衛(wèi)生間，不小心把爸爸新買的鋼筆掉到了便池里，我著急地哇哇大哭。這時(shí)，碰巧清潔工叔叔走了進(jìn)來(lái)，我把來(lái)龍去脈給他說(shuō)了一遍。他聽(tīng)完立刻找來(lái)兩根木棍，他用棍子試著夾了幾次，但是鋼筆太滑了，根本夾不住。接下來(lái)，不可思議的一幕發(fā)生了，他伸出滿是皺紋和老繭的手從便池里拿出了那只鋼筆。我被叔叔的舉動(dòng)嚇了一跳。接著他又把鋼筆拿到水龍頭前沖了沖，然后才給了我。用手接過(guò)鋼筆那一刻，我一下子熱淚盈眶，這眼淚里包含著我對(duì)叔叔多少感激和敬佩啊。
時(shí)間的流逝也許會(huì)讓人淡忘許多事情，但是每當(dāng)我想起清潔工叔叔，我的心里總是會(huì)升起一陣暖流。
難忘的人四年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有一個(gè)令自己難忘的人，你可能連她的名字都不知道，但她卻曾經(jīng)在你風(fēng)雪交加的時(shí)候幫助過(guò)你，使你永遠(yuǎn)難忘、永遠(yuǎn)感激呀！我就曾經(jīng)遇到過(guò)這樣的人，真是讓我感激不盡、終生難忘呀！
記得那是在一個(gè)寒冷的冬天，冷得只要是有人在街上走10分鐘，都會(huì)冷得直發(fā)抖，但是身為學(xué)生的我，卻不得不去學(xué)校上學(xué)，那時(shí)，天真冷呀！我的爸爸、媽媽都要去上班，不能送我，所以我只好走路去了，而且我家離學(xué)校也挺遠(yuǎn)的，但難處并不在這里，難是難在我又十分不幸的患上了感冒，但是，我心想：“再冷也要去呀！不然我交學(xué)費(fèi)干什么呀？”所以，我就決定去了，剛離開(kāi)家門，“哇！”一陣寒風(fēng)從我家門前經(jīng)過(guò)，“真是人寒，風(fēng)更寒呀！”我心想�！鞍∏稹保淇岬暮L(fēng)使我打了個(gè)噴嚏，��！真是冷呀！雖然我身上穿著媽媽買給我那件厚厚的保暖衣，可我還是覺(jué)得自己像光著膀子一樣，我在街上走呀走、走呀走，似乎覺(jué)得本來(lái)以前20分鐘就能到達(dá)的學(xué)校，現(xiàn)在似乎要1個(gè)小時(shí)才能到達(dá)，“哎！”我一邊慢慢地走一邊自言自語(yǔ)地嘆息到，突然，一聲：“小朋友！”把我嚇了一跳，我?guī)е栊缘赝竺嫱ィ瓉?lái)是一個(gè)騎著單車，相貌和藹的中年婦女在向我招手，我?guī)е囂叫缘目跉鈫?wèn)道：“阿姨，是您在叫我嗎？”她說(shuō)：“是呀！你是不是要去中心學(xué)校呀？”我說(shuō)：“是呀！”她說(shuō)：“剛好我路過(guò)那里，來(lái)，我背你去！看你走得那么慢的！肯定會(huì)遲到的！”當(dāng)我正在猶豫不決的時(shí)候，她又說(shuō)：“還猶豫什么？我又不是壞人！快上來(lái)吧！”我便懷著隨時(shí)逃跑的心情上了她的單車，等我坐穩(wěn)了之后，她便開(kāi)始騎了起來(lái)，我問(wèn)她說(shuō)：“阿姨，你為什么要幫助我？”她說(shuō)：“唉，大家都是自己人嘛！互相幫助有啥不好的呀？你說(shuō)是不是？”我說(shuō)：“是呀！若是全世界的大人都像你這樣就好了！”她卻說(shuō)：“小事一樁、小事一樁�！庇诌^(guò)了一會(huì)兒，眼見(jiàn)學(xué)校就要到了，我便跟她說(shuō)：“阿姨，到了。”她說(shuō)：“哦！”說(shuō)著她便把單車停了下來(lái)，我一下車，剛站穩(wěn)，正想和她說(shuō)謝謝，她卻不見(jiàn)了影兒，只見(jiàn)她早就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，只剩下影子了，我便沖著她的背影，對(duì)她喊：“謝謝你！阿姨！再見(jiàn)！”說(shuō)完我便向?qū)W校跑去，來(lái)到班里，放下重重的書包，剛坐下，心里便突然浮起一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的'感激之情，突然覺(jué)得，世界上雖然壞人多，但是好人更多，好人更好呀！
就像我剛才遇到的那一個(gè)，細(xì)細(xì)想起來(lái)，我和她沒(méi)有任何的親戚關(guān)系，我們也不認(rèn)識(shí)，她為什么要幫助我呢？我也不明白，但，我還是非常感謝她的阿姨，雖然我到現(xiàn)在還不知道您的名字，但是，您的行為讓我感動(dòng)！你真是一個(gè)讓我難忘的人�。�
難忘的人四年級(jí)作文 篇3
她是一位老師，穿著一雙高跟鞋，臉的上面有一顆痣，旁邊還有一些棕色的卷發(fā)。猜出來(lái)她是誰(shuí)了嗎？她就是我們的新數(shù)學(xué)老師——丁麗老師。
丁老師是一位偉大的知識(shí)女性。她身上充滿了睿智的氣質(zhì)，丁老師上課時(shí)是那么的認(rèn)真，那么的專注。對(duì)每個(gè)同學(xué)心里都充滿了友愛(ài)之情。
有一次上課，我發(fā)現(xiàn)丁老師與平常有些不同：嗓子啞了。甚至發(fā)出不了任何聲音，我們上課聽(tīng)到的只是一些雜碎的聲音。但是這是，丁老師并沒(méi)有請(qǐng)病假，而是還跟平常一樣講課。我認(rèn)為丁老師很偉大。在這種情況下，她仍能把知識(shí)傳送給在座的每一位同學(xué)，真的很了不起。丁老師就像一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。
還有一次，我們班的作業(yè)講了兩三遍了，還是有同學(xué)出錯(cuò)，這也就算了，早晨時(shí)布置的作業(yè)，一個(gè)中午過(guò)去了，有些磨蹭的同學(xué)連一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)。一怒之下，丁老師氣得火冒三丈，發(fā)了一場(chǎng)大火。如果不重視我們班的作業(yè)，她會(huì)發(fā)這么大的火嗎？如果她不對(duì)我們抱有希望，至于發(fā)這么大的火嗎？
丁老師對(duì)我們嘔心瀝血，對(duì)我們抱有很大的希望，她可真是一位好老師！
難忘的人四年級(jí)作文 篇4
每個(gè)人都有自己崇拜的人，有的是明星，有的是大富豪，而我崇拜的人只是普普通通的清潔工。
有一次，我走在大街上，看見(jiàn)一位面容慈祥的清潔工，他左手拉著垃圾車，手拿著掃把，埋頭在掃地。突然，有個(gè)小男孩拎著一袋垃圾向著垃圾車走過(guò)來(lái)，由于垃圾車太高了，他個(gè)子又很小，無(wú)論怎么也夠不到把垃圾丟到車?yán)铩Ｇ鍧嵐傁肷先兔�，小男孩卻心急地往后退了幾步，往上一跳，把垃圾扔上了車，但大部分的垃圾卻掉在了地上。小男孩不好意思地看看清潔工人，說(shuō)：爺爺，不好意思，我把垃圾撒了。沒(méi)事，孩子，我來(lái)?yè)炀托辛�，快點(diǎn)回家吧，免得家人擔(dān)心。說(shuō)完，他拿起掃把認(rèn)真地掃了起來(lái)，一些掃不起來(lái)的他還用手把它撿起來(lái)，放進(jìn)垃圾車，又繼續(xù)著他的清潔工作。
老清潔工的一舉一動(dòng)打動(dòng)了我，讓我由衷地佩服。他不嫌垃圾那臭氣熏天的氣味，用他那潔凈的雙手把垃圾清除干凈，用他那美好的心靈美化我們的城市，美化我們的生活環(huán)境，更凈化了我的心靈。我們每個(gè)人都應(yīng)像老清潔工那樣，用我們的雙手將人類生活的環(huán)境美化。