擁抱四年級(jí)作文合集六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的擁抱四年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

擁抱四年級(jí)作文 篇1

　　天空的幸福是穿一身藍(lán)，森林的幸福是披一身綠，落日的幸福是留下最后的美麗，我的幸福是和朋友一起采擷每一份友情，當(dāng)我靠近每一絲快樂，每一片希望，每一縷陽(yáng)光，我都能暫時(shí)從失去母親的痛苦中掙扎出來(lái)，心情變得很藍(lán)很透明，沉淀在心底的憂傷和煩惱一下子消失了，這時(shí)，我感到幸福。

　　現(xiàn)在，我特別愛藍(lán)藍(lán)的天，愛藍(lán)天下的一切，然而，年少的我卻很少有時(shí)間去細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭，總覺得有一種陌生的感覺，仿佛生活少了許多情趣，平添了幾份煩惱。人生本來(lái)就布滿了荊棘，在這漫長(zhǎng)旅途剛剛開始之際，那么懼怕孤單，我要給自己點(diǎn)一盞燈，給自己勇氣和信心，尋找屬于自己的幸福。幸福對(duì)我來(lái)說，是心情頹然是的一個(gè)微笑，口渴時(shí)的一掬清泉，孤單無(wú)助時(shí)的一句鼓勵(lì).......

　　幸福是無(wú)形的，當(dāng)你擁有它時(shí)，可能你自己還意思不到，當(dāng)你失落了幸福時(shí)，你才會(huì)懷念從前的幸福，幸福不會(huì)很長(zhǎng)久，擁有時(shí)要好好珍惜，失去時(shí)也不要自暴自棄。讓我們有足夠的勇氣去面對(duì)人生，用積極的心態(tài)去追求和擁抱幸福吧！

擁抱四年級(jí)作文 篇2

　　鳥語(yǔ)花香，鶯歌燕舞這些詞都是代表春天的。春天是萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化的季節(jié)

　　春天中的大樹，經(jīng)歷過一冬，抖掉樹干上的冰雪，仿佛身體強(qiáng)壯了許多。大樹對(duì)春天說,春姑娘，謝謝你的到來(lái)，你幫助我恢復(fù)了生機(jī)。沒關(guān)系，你還使我變得美麗呢。小河緩緩向前流動(dòng)著，盡管身上還有冬天的過客，不過小河依然向前流動(dòng)，它希望自己可以見識(shí)到更無(wú)邊的藍(lán)海。小魚隨著小河的步伐一步步向前邁動(dòng)，小魚說，小河如果我們到了大海我們還是朋友嗎,當(dāng)然，你為我吸引人們來(lái)到這里，我讓你生存我們不是朋友是什么，難道是仇人嗎。

　　春天是小草露出腦袋的時(shí)候，當(dāng)然也是我們一個(gè)成功的的一個(gè)重大關(guān)鍵。如果把春天比做發(fā)芽，那么夏天就是成長(zhǎng)，秋天就是落葉，冬天就是枯萎。

　　這就好比我們的人生一樣。春天是起步，夏天是發(fā)展，秋天是堅(jiān)持，冬天那么是成功

　　成功對(duì)于我們來(lái)說，固然重要。如果我們平平淡淡的一輩子，那有什么意義嗎。我們或許可以在年輕時(shí)干出一些轟轟烈烈的大事，讓自己后面的人生變的充實(shí)變的有意義，讓我們把人生的每一天變的像春天一樣，像春天一樣的奇特不同。

　　春天就是那么好。

　　生活也是那么好

　　我們的生活，就應(yīng)該成功，我們不能平平凡凡一輩子，要做一些對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的事，像春天一樣，一直向上，一直堅(jiān)持。一步步走向完美，走向成功。同學(xué)們，讓我們來(lái)?yè)肀Т禾彀伞?/p>

擁抱四年級(jí)作文 篇3

　　工作的日子里，每天忙著批改各種各樣的作業(yè)，可就是老也改不完。這不，每周的周記總得屯到周三、周四以后才能改得出來(lái)。正改得焦頭爛額，一篇周記吸引了我。讀完那個(gè)孩子的周記，我的心里竟覺得酸酸的。

　　其實(shí)，周記內(nèi)容很簡(jiǎn)單，就是寫孩子熱衷的活動(dòng)。學(xué)校規(guī)定，每周一和周四的中午有陽(yáng)光體育活動(dòng)�？墒�，遇上下雨的日子，孩子們就只能蝸在教室里下下棋，看看書什么的。這陣子，老天一直陰晴不定，而遇到孩子們有陽(yáng)光體育活動(dòng)的日子更是干脆下了雨，這可把孩子們給憋壞嘍！難得有一天天氣不錯(cuò)，陽(yáng)光普照，連迎面吹來(lái)的風(fēng)也是溫軟適中的。這個(gè)孩子說，她急急忙忙地做完手頭的事情，就趕緊沖下樓去，來(lái)到操場(chǎng)上。當(dāng)時(shí)，操場(chǎng)上已經(jīng)有好些孩子了，來(lái)自不同的班級(jí)。她說，看來(lái)，老師還是理解她們的學(xué)生的，知道她們喜歡陽(yáng)光，喜歡擁抱陽(yáng)光。在操場(chǎng)上跑跑笑笑的感覺真不錯(cuò)�。】吹竭@句話，我的心里酸酸的。其實(shí)，孩子的要求多簡(jiǎn)單啊！她們只是需要在陽(yáng)光下呼吸，在陽(yáng)光下奔跑和歡笑，可是，有的時(shí)候，她們卻做不到。有太多的無(wú)奈，是老師和學(xué)生共同面對(duì)的問題。

　　周記的結(jié)尾處，這個(gè)孩子寫著：擁抱陽(yáng)光的感覺真好！是啊，有陽(yáng)光的日子多好！雖然畢業(yè)班的孩子們學(xué)習(xí)緊張，壓力很大，但是她們的內(nèi)心是熱愛生活，憧憬美好的。有陽(yáng)光的日子，多出去走走，讓陽(yáng)光曬進(jìn)每個(gè)人的內(nèi)心，溫暖我們的心情！

擁抱四年級(jí)作文 篇4

　　有的人是幸福的一生，而有的人卻是不幸的一生。那么人生是什么呢？得意者說它是美酒；失意者說它是苦水；成功者說它是彩虹；失敗者說它是陰云。

　　每個(gè)人都希望自己的人生道路是一帆風(fēng)順的，但是，人在社會(huì)上生存，挫折是不可避免的！其實(shí)，挫折是人生的一筆財(cái)富，它能讓我們變得聰明、堅(jiān)強(qiáng)、成熟、完美。有些人面對(duì)挫折，選擇的是勇敢面對(duì)。有一位享譽(yù)醫(yī)學(xué)界的醫(yī)生，被診斷患癌癥，對(duì)于事業(yè)蒸蒸日上的他，這無(wú)疑是當(dāng)頭一棒。他一度情緒低落，但最終還是接受了這個(gè)事實(shí)，而且心態(tài)也為之一變，變得更加寬容，更加謙和，更懂得珍惜所擁有的一切。在勤奮工作之余，他沒有放棄與病魔的搏斗。就這樣，他平安過了好幾個(gè)年頭。有人驚訝于他的奇跡，問他是什么神奇力量在支撐著他。他笑盈盈地回答：“是希望！每天給自己一個(gè)希望，希望能多救一個(gè)病人，希望我的微笑能溫暖每一個(gè)人。”是希望讓他的生命延續(xù)這么長(zhǎng)時(shí)間，讓他的人生有了更多的精彩。記住，人生需要鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，在面對(duì)挫折的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)多給自己鼓鼓掌。

　　父母給了我們生命，但有的孩子不但不報(bào)答父母，還三番五次地來(lái)折磨他們。11歲的小�，F(xiàn)在讀六年級(jí)，從讀書到現(xiàn)在，他已離家出走40多次，近六年級(jí)開學(xué)就出走9次。為了防止小海逃學(xué)，學(xué)校的門衛(wèi)把門盯得很緊，沒讓小海私自離校過一次。每節(jié)課，老師都要先檢查小海有沒有在，體育課和課外活動(dòng)課，老師也要安排一個(gè)小組的同學(xué)與小海一起活動(dòng)。有一次，班里還專門召開了“與小海交朋友”的主題活動(dòng)。

　　小孩的父母更是盡心，從家到學(xué)校不足300米，但小海上學(xué)放學(xué)都有人接送，家里還為他安排了個(gè)人書房。如今，小孩的父親甚至不上班，“專職”看管孩子，但小海還是在一次爭(zhēng)吵后離開了……這多傷父母的心啊！

　　同學(xué)們，面對(duì)挫折，我們要堅(jiān)強(qiáng)，不能選擇逃避。只有珍惜今天，才有光輝燦爛的明天。

擁抱四年級(jí)作文 篇5

　　很早以前就向往漫步海邊，眺望海面。投入海的懷抱與海水，與浪濤做一次親密的接觸。感受海的寬宏，細(xì)數(shù)浪花朵朵。張開雙臂擁抱大海！任大海的潮汐慢過額頭打濕發(fā)髻洗刷心中的沉淀，釋然瞬間的礦遠(yuǎn)。

　　當(dāng)我走進(jìn)海的近處，望著那層疊起伏的海浪聲嘩嘩的做響。不經(jīng)意中仿佛浪花在內(nèi)心的深處激蕩，翻騰。當(dāng)我投身觸地的走進(jìn)大海的懷抱時(shí)，一陣海浪撲來(lái)把我打的差點(diǎn)跌倒。依然膽怯著站穩(wěn)，深陷在藍(lán)色的夢(mèng)想中，極力保持平穩(wěn)的軀體與涌動(dòng)的海水擁抱相融。此時(shí)，我感覺到大海的浪潮是那樣的洶涌，那樣的波瀾壯闊，那樣的蕩氣回腸。曾經(jīng)對(duì)大海的向往，凝望，熱愛，便有了幾分刻骨銘心的記憶，又有著幾分淡淡的憂傷。遠(yuǎn)處的船影，汽笛的鳴叫，浪朵，海平面的壯觀，在進(jìn)入眼簾的那一刻，我想起了以往的船工號(hào)子，滄桑的歲月，海的無(wú)情吞噬了無(wú)數(shù)靠海生活的漁民生命。一望無(wú)際的海面上賦予斑斕的詩(shī)情畫意，面對(duì)大海的傾訴，珍藏心中永久的情思猶如陳年的夢(mèng)，頃刻間如搖曳的帆船蕩漾在歲月之水中深沉，起伏，顛簸。海水的滄桑如同人生，美麗壯觀的同時(shí)依然混雜著咸腥。似乎是從與無(wú)數(shù)個(gè)礁石摔打中走過憔悴的過程，然后感受著漂泊，平靜，潮起潮落�；蛟S海水的`囈語(yǔ)深藏著無(wú)限的深沉，或許海的波瀾也有倦怠的時(shí)候；或許更多的風(fēng)霜把風(fēng)干的印痕，化成光華的石子，貝殼的美麗昭示歲月的蒼涼鑄就磨損后的精美；或許它們每一個(gè)夜晚枕著濤聲入眠，夢(mèng)的遐想如同寧?kù)o的珊瑚，在海的情愫里蠕動(dòng)本能的生命。人的生命過程猶如這些海洋世界里的萬(wàn)物生生不息，又像隨波而起的浪花隨意的開，了無(wú)痕跡的落。海風(fēng)時(shí)而張揚(yáng)起鼓動(dòng)生命的飛沫，時(shí)而掀起滔天的巨浪釋然它的無(wú)情與霸氣。

　　望著大海，我沉浸在感悟它的恢弘，寬闊中；也沉浸在海在磨損歲月痕跡的感嘆中！當(dāng)我們的生命注入海的寬宏博大時(shí)，心中的向往的是充滿生命活力勃勃生機(jī)，海的精深博大，海的氣勢(shì)磅礴令人流連往返。

擁抱四年級(jí)作文 篇6

　　和熙的陽(yáng)光，緩緩地鋪灑下來(lái)，世界變得光明而溫暖，空氣中也彌漫著暖烘烘的馨香。

　　思緒一下子放飛了……

　　那束燦爛的陽(yáng)光灑滿了我全身，那天是一年一度運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，也是我比賽的日子。我不安地坐在自己的位子上，十分緊張，害怕自己會(huì)不會(huì)跑得很慢，會(huì)不會(huì)沒得名次，手心不停地出冷汗，就在這時(shí)，一雙溫暖的手握住了我，輕輕地對(duì)我說了句：“別緊張，你一定會(huì)很棒的！”我抬頭一看，原來(lái)是我同學(xué)徐佳涵，她抱住了我，拍了拍我的肩膀，讓我感覺到溫暖和力量。

　　輪到我比賽了，我心神不定地站在跑道上，準(zhǔn)備比賽，我的腿像灌了鉛一樣重，心里像蹦著一個(gè)小兔子，頑皮地跳上跳下�！邦A(yù)備，跑！”我像一支離弦之箭一樣沖了出去，每一步我都用盡了力氣跨大步跑，只為了能為班級(jí)爭(zhēng)光。突然，腦袋里蹦出了徐佳涵擁抱我的情形，我跑得更起勁了，很快就趕超了許多人，并第一個(gè)跑到了終點(diǎn)。這時(shí)，我看到一束燦爛的陽(yáng)光罩在一個(gè)向我奔來(lái)的女孩子身旁，我走近一看，原來(lái)是“天使”徐佳涵，她面帶微笑抱住我說：“看我說得對(duì)吧！你一定會(huì)贏得比賽的。”頓時(shí)，我熱淚盈眶，似乎眼睛一眨，淚水就好像斷了線的珍珠似的落個(gè)不停。我含著淚水對(duì)徐佳涵說：“謝謝你，徐佳涵，是你擁抱的力量讓我贏得比賽奪得冠軍！”話音剛落，我們倆就緊緊地抱在一起。

　　這時(shí)，有一縷陽(yáng)光已經(jīng)照到我的心里了，沐浴在金色的陽(yáng)光中，我感到溫暖而愉悅。

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