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生命四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-08-05 13:24:04 四年級(jí)作文 我要投稿

【熱門】生命四年級(jí)作文匯總8篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的生命四年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】生命四年級(jí)作文匯總8篇

生命四年級(jí)作文 篇1

  一粒種子,甚至可以掀翻壓在它身上的石塊,頑強(qiáng)向上成長(zhǎng)。下面的這粒種子,也有著閃光的品格。

  去年夏天,我回到姥姥家。姥姥家門前有一小塊蘿卜地,里面綠油油的。有一次,我把一些西瓜籽吐進(jìn)了蘿卜地里。過(guò)了六七天,它那瘦黃的身軀竟然從地面伸了出來(lái)。說(shuō)實(shí)話,它能長(zhǎng)出來(lái)已經(jīng)很令人吃驚,因?yàn)樗闹車L(zhǎng)著五根大蘿卜,它受到強(qiáng)烈的壓迫與競(jìng)爭(zhēng)。那大蘿卜也需要足夠的養(yǎng)分,所以等養(yǎng)分到達(dá)西瓜苗時(shí),已經(jīng)所剩無(wú)幾了,它只能靠那一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)分來(lái)維持生命。

  秋天來(lái)了,大蘿卜個(gè)個(gè)長(zhǎng)得飽滿,而小西瓜苗卻還是那副“熊樣”。沒(méi)想到后來(lái)幾天,在一場(chǎng)陰雨的滋潤(rùn)下,它從原來(lái)的幾十厘米一下子長(zhǎng)到了近一米!真是不可思議,它還結(jié)了兩個(gè)小西瓜。那飽滿的小西瓜,渾身圓滾滾的,十分晶瑩,好似輕輕一碰,就會(huì)有甜甜的汁水流下來(lái)。

  很快,暑假計(jì)劃要結(jié)束了,我告別了姥姥,踏上了回家的路。

  過(guò)了一段時(shí)間,我給姥姥打電話,提起了小瓜苗的事。姥姥說(shuō):“那粒種子長(zhǎng)成啦!結(jié)了兩個(gè)西瓜,又大又圓,等你過(guò)些日子回來(lái)吃吧!”此時(shí),我體會(huì)到了生命的強(qiáng)大,即使它在養(yǎng)分極少的環(huán)境中,依然可以不屈向上,茁壯成長(zhǎng)。我也要像種子一樣,堅(jiān)持不懈,努力拼搏!

生命四年級(jí)作文 篇2

  生命是無(wú)私的,作文 生命之歌。如果能把身體的某個(gè)部位捐獻(xiàn)給他人,讓他人重獲新生。我覺(jué)得,這樣的做法是最偉大的。

  我曾經(jīng)看過(guò)這樣的一篇文章,它使我感動(dòng)得淚流滿面:

  一位即將考大學(xué)的好學(xué)生,在一次突如其來(lái)的事故中不幸變成了雙目失明。這對(duì)他來(lái)說(shuō)打擊極大,因?yàn)樗疾簧纤麎?mèng)寐以求的大學(xué)了。有一位女學(xué)生非常同情他。過(guò)了幾年,他們結(jié)婚了,并且生下了個(gè)長(zhǎng)得很美麗,眼睛大大的,水汪汪的,一個(gè)很可愛(ài)的女兒,名叫——鄭依娜。

  過(guò)了幾年,小依娜變得懂事了。她知道爸爸看不見(jiàn),所以她經(jīng)常牽著爸爸到外面走。跟爸爸說(shuō):“爸爸,天上有一條彩虹!爸爸,那兒有一座好長(zhǎng)好長(zhǎng)的橋!爸爸,那里有會(huì)響音樂(lè)的噴泉……

  小依娜想讓爸爸看到這五彩繽紛的世界,但是她做不到。因此,她只好跟爸爸講著世界有多么多么的美麗。

  就到小依娜九歲的時(shí)候,母親發(fā)現(xiàn)小依娜經(jīng)常感覺(jué)頭痛,一吃東西就吐,母親這才知道小依娜患上了惡性腦瘤,而且已經(jīng)到了晚期,根本無(wú)法治療。

  在小依娜生病后,她剃了光頭。想想她原來(lái)可是班上最漂亮的小女生啊!頭上扎著辮子,還會(huì)給妹妹梳頭。生了病后,她就再也不敢穿裙子了。

  小依娜知道自己得了不治之癥。她對(duì)媽媽說(shuō)了這樣的話:“媽媽,我真想治好病好好地活下去?梢俏也辉诹耍愫桶职侄疾辉S傷心。我愿意把我的眼角膜捐給爸爸,我也要讓爸爸看看這個(gè)多姿多彩的世界,就當(dāng)我還存在吧!我希望您能幫我完成我的心愿。”

  最后,惡性腦瘤還是那樣無(wú)情,把小依娜年僅九歲的生命毫不留情地奪走了。她的父母都悲痛欲絕。爸爸知道了小依娜要把角膜捐給他,但他不舍得把自己女兒的眼角膜放在自己身上。于是,他決定把小依娜的眼角膜捐給別人。所以,小依娜的眼角膜使另外兩個(gè)年輕人重見(jiàn)光明。

  已經(jīng)離開(kāi)世界的小依娜成為了年紀(jì)最小的眼角膜捐贈(zèng)者。

  生命只有一次,我們要真實(shí)的活著,要快樂(lè)地過(guò)好每一天。因?yàn)椋總(gè)人都想不到,自己離開(kāi)世界是在哪一天。

  生命有時(shí)是無(wú)私的,有時(shí)卻是無(wú)情的。在我們活著的時(shí)候,就應(yīng)該去認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、利用生命、充實(shí)生命。我們要抓住生命中的每一秒,讓生命一直閃耀到最后。在最后一刻,也要讓生命散發(fā)出真美的光輝,映照出生命的最高價(jià)值。

生命四年級(jí)作文 篇3

  我常常想,生命是什么呢?

  小時(shí)候,我經(jīng)常出去玩。記得有一天,我看見(jiàn)一只受傷的螞蟻,它就要死了,我想:它一定絕望了,肯定會(huì)一動(dòng)不動(dòng)的。誰(shuí)知,螞蟻的腿部在動(dòng)!我頓時(shí)呆了,螞蟻快死亡了,也抱有求生的希望。

  人們都說(shuō):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”我很不明白,火能燒許多東西,區(qū)區(qū)一片草地都燒不了嗎?秋日的一天,帶著疑問(wèn),我到了一片草地,專門來(lái)燒草。“嚓!”草燒著了,霎時(shí)金色的草地變成了焦黑的一片!“我成功了,我成功了!”我開(kāi)心地跑回了家。春天來(lái)了,我再次來(lái)到那片燒過(guò)的草地,一看,更綠了!草的這種再生的能力讓我對(duì)它刮目相看。

  七歲那年,外出游玩時(shí),我曾經(jīng)抓住過(guò)一只蝴蝶,本想拿回家的,可是蝴蝶在我手中不斷撲動(dòng)掙扎,好像只要有一個(gè)出口,它就會(huì)奮不顧身地飛出去!我被蝴蝶努力求生的本能所感動(dòng),忍不住放飛了它。

  樹,砍了枝葉還能再生;小小的螞蟻在死前都抱有努力求生的希望。而現(xiàn)實(shí)生活中還有人自殺。生命只有一次,我們應(yīng)該熱愛(ài)生命,切勿虛度年華!

生命四年級(jí)作文 篇4

  前幾天,爸爸拿回來(lái)一盆花泥用來(lái)種花。我什么也不會(huì),爸爸便給了我一個(gè)最輕的活兒:拿花泥里的蚯蚓去喂雞。

  這活兒的確很簡(jiǎn)單,只要把蚯蚓一條條送到那個(gè)裝著一只貴妃雞的籠子前,就完事了。雞會(huì)把蚯蚓吃得一點(diǎn)殘?jiān)矝](méi)有。我站在籠子前,已經(jīng)目睹了十幾條蚯蚓經(jīng)過(guò)一番徒勞的掙扎,最后殞命于雞嘴下。

  當(dāng)我拿起最后一條蚯蚓將要送到雞籠前時(shí),它竟劇烈扭動(dòng)起來(lái)。我手一滑,蚯蚓正好滾到了雞籠前,雞見(jiàn)又有美食出現(xiàn),亮出金黃尖喙,一伸頭便叼住了蚯蚓。誰(shuí)知那條蚯蚓拼命扭動(dòng)著。雞吃了一驚,它可能想不到這條蚯蚓不像之前的幾條蚯蚓一樣頂多掙扎幾秒就不再反抗,束手就擒,任其宰割。蚯蚓趁它走神的那一剎那,極力扭動(dòng)身體,從雞嘴中掉了出來(lái)。說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,雞閃電般地一伸頭,叼住了它的尾巴,又把它整個(gè)提了起來(lái)。它用盡了渾身的力氣掙扎著扭動(dòng)著!鞍取,蚯蚓尾巴斷了。雞后退了幾步,蚯蚓疼得直打轉(zhuǎn),掙扎著爬到一個(gè)廢棄的罐旁,終于逃過(guò)了這一劫。

  我呆呆地望著眼前發(fā)生的這一切,剎那間,我明白了那在我手中、雞嘴中、地上扭動(dòng)著的不止是蚯蚓——還有它那頑強(qiáng)的生命!

生命四年級(jí)作文 篇5

  生命是脆弱的,生命也是堅(jiān)強(qiáng)的,破繭成蝶是毛毛蟲通過(guò)痛苦的掙扎和不懈的努力化為蝴蝶,重獲新生,重新面對(duì)世界。

  那是一個(gè)春光明媚的假期上午,我和小伙伴們?cè)谛^(qū)一個(gè)小樹叢里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蛹狀物在動(dòng),好奇心大增的我躡手躡腳地走近觀察,定睛一看,原來(lái)是一個(gè)類似蠶繭的東西,小伙伴說(shuō):“這是不是毛毛蟲要變身了?”這下勾起了我更大的欲望,決定留下來(lái)好好瞧一瞧!

  過(guò)了許久,我驚奇地發(fā)現(xiàn)一根直直的東西從繭的破縫處搖搖晃晃地伸了出來(lái),原來(lái)是蝴蝶的一根觸角,漸漸的第二根,半邊翅膀,慢慢地半身子從繭中破殼而出,我十分欣喜,這是我第一次親眼所見(jiàn)破繭成蝶。不過(guò),我好像高興得太早了,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它另外半個(gè)身子和翅膀似乎很難出來(lái),好像卡住了,只見(jiàn)它奮力地捅著繭,可依然沒(méi)有讓剩余部分露出一點(diǎn)點(diǎn)。我的心不禁替它捏了一把汗!

  時(shí)間一分一秒流逝,當(dāng)我覺(jué)得這只小可憐沒(méi)希望出來(lái)時(shí),奇跡出現(xiàn)了:經(jīng)過(guò)它的不懈努力,卡住它翅膀的縫隙有了松動(dòng),它的翅膀從繭中出來(lái)了,慢慢地,它的另外半邊身子露出一大部分,還有一小部分仍卡得死死的,就在這時(shí),蝴蝶用它那美麗的羽翼狠狠敲打著阻擋它出來(lái)的外殼,色彩艷麗的鱗片落了下來(lái),地面上落滿厚厚的一層,對(duì)于它而言,自由的生命比美麗的外表更可貴,就這樣不知重復(fù)了多少次,蝴蝶終于破繭而出了!它在繭上停留了一會(huì)兒,便揮動(dòng)著它那殘破的羽翼飛走了。

  我望著那遠(yuǎn)去的蝴蝶,看著地上厚厚的鱗片,霎時(shí)我知道了生命的意義所在——勇氣!人的一生有很多坎坷,只要我們不怕困難,具有勇氣,你就可以成功,珍惜生命、愛(ài)護(hù)自己,燦爛的一刻終將到來(lái)!

生命四年級(jí)作文 篇6

  “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”,這是唐代詩(shī)人白居易寫的一首非常有名的詩(shī)。小草頑強(qiáng)的生命力令人振奮,我在生活中也經(jīng)常能感受到這句詩(shī)的意義。

  在一個(gè)落葉紛飛的深秋,我們校園里有一棵桃樹的一些枝干被砍掉了。每年初春,桃花爭(zhēng)芳斗艷開(kāi)滿樹枝,盛開(kāi)的桃花是校園一道亮麗的風(fēng)景,F(xiàn)在桃樹被砍了,看上去光禿禿的,心中不由的有些傷感,以后還能再看到桃花盛開(kāi)的景色嗎?第二年春天,我又來(lái)到桃樹邊,發(fā)現(xiàn)桃樹又長(zhǎng)出了新枝干,滿枝的桃花好看極了。

  我家有一盆長(zhǎng)得茂盛的綠蘿,有一天爸爸從中剪下一枝芩葉,大概有二十厘米長(zhǎng),然后把它放在一個(gè)裝了水的花瓶里。當(dāng)時(shí)我看到后責(zé)問(wèn)爸爸:“把這嫩綠的一枝剪下來(lái),它不就死掉了,為什么要傷害它?”爸爸說(shuō):“它不會(huì)死的,你等著看吧,隨著時(shí)間的推移,它就能長(zhǎng)滿一大瓶!币粋(gè)月之后,這枝剪下來(lái)的綠蘿下面居然長(zhǎng)出了如同胡須一樣的根莖,還發(fā)出了新的枝葉。又過(guò)了幾個(gè)月,枝葉更密了,遮住了整個(gè)瓶子。爸爸說(shuō)得話真的實(shí)現(xiàn)了,一枝小小的'綠蘿,過(guò)了幾個(gè)月真的變成了滿滿的一大瓶。

  桃樹枝的再生,綠蘿的生長(zhǎng),讓我體會(huì)到了大自然的神奇,讓我感受到了生命中那股頑強(qiáng)的力量,F(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí),用掌握的知識(shí)去探索神奇的大自然。

生命四年級(jí)作文 篇7

  生命是渺小的,就像是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的,就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松。生命這個(gè)美好的東西,它很珍貴,屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上,會(huì)遇到許許多多的苦難,在苦難面前有的人低下了頭,有的人輕易的舍棄了自己的生命。

  有一次,我看見(jiàn)了一個(gè)故事:一個(gè)著名的的哲學(xué)家在一次講座上拿出了100美元,問(wèn):“誰(shuí)要這100美元?”全部人舉起了手。哲學(xué)家把美元折成了紙團(tuán),問(wèn):“誰(shuí)還要?”依舊有人舉手。他又把美元放到了地上踩了幾腳,問(wèn):“誰(shuí)還要?”還有人舉起手……

  這個(gè)故事告訴了我無(wú)論你是否健康,只要熱愛(ài)生命,就可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的無(wú)限的生命價(jià)值。

生命四年級(jí)作文 篇8

  在我親愛(ài)的爺爺去世之前,我并沒(méi)有想過(guò),也并不懂得生命的意義和價(jià)值是一個(gè)怎樣的話題。

  我爺爺?shù)碾x世,讓我深刻的懂得了生命的可貴,已經(jīng)活著的意義。關(guān)于生命這一個(gè)話題,其實(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比我們想象中的要沉重。現(xiàn)在的我不僅懂得了活著的意義,生命的價(jià)值,更明白了珍愛(ài)生命的可貴,創(chuàng)造生命價(jià)值的意義。年幼的我無(wú)法說(shuō)明生命到底是什么,然而我卻能說(shuō)出它像什么。

  如果問(wèn)我生命像什么,那么我會(huì)說(shuō)生命像一面鏡子。

  我們?nèi)羰菍?duì)他皺眉,他只會(huì)回我們以皺眉,我們?nèi)羰菍?duì)他微笑,他同樣會(huì)回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時(shí),往往會(huì)遇到很多的困難,要是能以樂(lè)觀向上的精神去對(duì)待他,他會(huì)變的更加精彩,更加絢麗多姿。要是以消極頹廢的態(tài)度對(duì)待他,他只會(huì)變得更加黯淡,更加坎坷。然而,我不能說(shuō)生命中的種種磨難就是痛苦的,有時(shí)候,痛苦也是一種幸福,一種快樂(lè),只要能夠用樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待生命,去對(duì)待生命中的每一件事。

  如果問(wèn)我生命像什么,那么我會(huì)說(shuō)生命像一縷溫暖的陽(yáng)光。

  在寒冷的冬天給予我們溫暖,為我們提供前進(jìn)的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉,滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)給予我們希望,鼓舞我們努力奮斗。然而,這需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去對(duì)待生命,對(duì)待生命中的每一件事。

  其實(shí),生命也像一場(chǎng)春雨,重要的不在于大小,而在于及時(shí)。生命是一個(gè)進(jìn)取、斗爭(zhēng)的過(guò)程,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受生命中的痛苦和快樂(lè)。在痛苦中感悟生命,認(rèn)識(shí)生命。

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