四年級西湖作文300字4篇
在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的四年級西湖作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
四年級西湖作文300字 篇1
“上有天堂,下有蘇杭”,說起杭州,大家也該不陌生了吧!
西湖是杭州的一顆明珠。有人說,如果你到杭州玩,沒去西湖,那你也就算沒來過杭州。今天,我要做一次小導游,再帶大家來觀賞一下美麗的西湖。
西湖旁邊有很多的垂柳,像一個個的姑娘對著靜得像面鏡子似的湖面梳理頭發(fā)呢!只要你放眼望去,就會看見荷花一朵朵地從荷葉旁邊探出腦袋來。有的荷花,才開了兩三瓣花瓣,有的居然還是個花苞,默默地等待開放的降臨,有的花瓣都開放了,黃黃的花蕊,不時地招來小蜜蜂的光臨。小魚不時調皮地躍出水面。烏龜慢條斯理地在荷葉乘涼,小青蛙跳到荷葉上打水仗。
西湖中有大大小小三個島嶼,其中最有名的就是瀛洲島,它的形狀成田字形,它可以說是湖中有島,島中有湖。瀛洲島最美麗的一個景點就是三潭印月。每一個潭的上面都有一個小葫蘆。在晚上,皎潔的月光照在三個潭上,三個潭的影子印在水上,非常美麗。這三個潭都隔著64米,潭上有五個洞,相傳如果西湖的水超過了這五個洞,就會水漫金山,把整個杭州都給淹沒了。
怎么樣,想不想去西湖呀?是不是被我這個小導游說心動了?
四年級西湖作文300字 篇2
上周,老爸陪我去杭州玩。
俗話說:上有天堂,下有蘇杭。而在杭州之中,又以西湖為最。雖然晚上的西湖不如白天的那么耀眼,那么奪目,卻有一番獨特的風味。湖面上泛著一層層白霧,湖面的景物朦朦朧朧、隱隱約約地出現在我們眼前,忽隱忽現,亦真亦假。給西湖蒙上了一層神秘的面紗。天邊殘留的那一絲利劍般的紅霞,使西湖的山、水在白霧中又微微泛紅。湖中央那燈光的倒影,那一座座閃放著光芒的小橋,像一條條五彩的綢帶,彎彎曲曲,蔓延在湖面上,使西湖錦上添花。一陣陣微風拂過,湖面微波蕩漾,波光粼粼。明月當空,月光像細碎的銀子一般灑在湖面上、道路上。讓你完全陶醉在這樣的美景里。
當然,西湖最引人注目的就算是音樂噴泉了。這噴泉噴出的水一會兒高,一會兒低;一會兒大,一會兒小;顏色也會跟著音樂的起伏而不斷地變化。噴泉有的像奔跑的駿馬;有的像飛翔的鳥兒;有時,還射出一根五六丈高的水柱。落下的時候,不像瀑布那樣奔流而下,驚天動地,而是化為千萬顆小水滴緩緩從高空中飄下來。說是在下雨,還不如說起了場大霧。
這樣的景色,真是太美了。直到深夜十點,我才依依不舍地離去。
四年級西湖作文300字 篇3
今天,我和媽媽還有三個親戚一起去游瘦西湖。瘦西湖可美了!它的湖面曲折迤邐,時窄時寬,錯落有致的景點掩映在清麗的天然水道之間,或依山傍水,或空架湖面。姿態(tài)各異的沿湖小園有的是曲徑通幽,清雅的絕地佳境,有的是登高遠眺,盡收眼底的高岡亭閣。不愧有人稱它是“兩岸花柳全依水,一路樓臺直到山”呢!
步入瘦西湖,沿著小路的桃紅柳綠令人入迷。這就是長堤春柳了。有個詩人曾這么說過:“長堤春柳最依依,才過虹橋便入迷。”沿湖濱漫步,看三步一桃,五步一柳。桃花繽紛艷麗,柳絲婀娜起舞,這時的長堤猶如掛滿彩色簾珠的畫廊。
出了長堤春柳,我們又去了瘦西湖非常有名的五亭橋。五亭橋全長有五十多米,造型別致,橫跨湖面。橋上有五座挺拔秀麗的亭子,亭上有寶頂,亭內繪有天花,亭角掛著風鈴。從上面往下看,就像五朵冉冉出水的蓮花,故又名蓮花橋。五亭橋下有十五個大大小小的橋洞,據說,每在月圓之夜,每個橋洞里都會映入一輪明月,形成奇特的奇觀。雖然不知是真是假,但光聽說說也會覺得令人興奮。詩人曾說:“揚州好,高跨五亭橋,面面清波涵月影,頭頭空洞過云橈,夜聽玉人蕭。”
這就是瘦西湖。聽了我的介紹,你也心動了吧!那你也去看看吧!
四年級西湖作文300字 篇4
我的家鄉(xiāng)在福州,那里有一個公園,叫西湖公園。
清晨,我走進西湖公園,看見湖邊的柳樹長出嫩綠的葉子,一條條柳枝就像一條條綠帶子。再往里走就能看見粉紅的桃花在樹上綻開了笑臉。桃花有的才長出兩三片花瓣,有的花瓣全展開了,有的還是花骨朵呢。一顆顆晶瑩的露珠落在桃花上,讓花變的更加美麗。初升的'陽光灑在湖面上,就像湖水姑娘穿上了銀光閃閃的公主裙,清晨湖面真靜呀,像一面大鏡子。中午,金色的陽光灑在湖面上,點點金光在水面上跳躍,像一個個小精靈。漸漸地,水面上多了幾艘船,打破了湖水的平靜,有的是用手劃的船,有的是電動船,還有的是用腳踩的船。川流不息的人們在橋上走著。人們劃著船在湖面上行駛。在清澈的湖面上不時傳來了人們的笑聲。陽光照在湖面上,像給湖披了一件金光閃閃的衣裳。傍晚的西湖就更美了,黃昏的太陽斜射在湖面上,讓湖變的紅通通的,多美呀!行人站在湖邊一邊欣賞湖和夕陽,一邊說:“西湖真美。 卑,多美的西湖公園呀!福州的西湖公園。我愛我的家鄉(xiāng)。
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