【推薦】寫(xiě)景四年級(jí)作文300字匯總6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的寫(xiě)景四年級(jí)作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
寫(xiě)景四年級(jí)作文300字 篇1
我喜歡炎熱的夏天,寒冷的冬天,但我最喜歡的還是五彩繽紛的春天。
春天來(lái)了,花園里的花,紅得如火,白得如玉,粉得如霞,有的花昂首怒放,有的花花蕾滿枝,還有的花含苞欲放,引來(lái)了嗡嗡嗡的小蜜蜂圍著花兒飛個(gè)不停,還引來(lái)了五顏六色的蝴蝶圍著花兒翩翩起舞,微風(fēng)輕輕一吹,那些昂首怒放的花兒就像是一位優(yōu)雅的少女在跳舞,那些含苞欲放的,害羞的小姑娘躲在花花房里不敢出來(lái),而那些柔嫩的花骨朵呢?就像是一位位還沒(méi)滿月的嬰兒正等著春風(fēng)姑娘和春雨姑娘喚醒它們呢!
你瞧,那清澈的小河邊,翠綠色的柳樹(shù)都已經(jīng)冒出了嫩綠色的毛茸茸的新芽了,枝青葉綠,再過(guò)幾天,柳樹(shù)姑娘就可以來(lái)到河邊梳洗她那翠綠色的頭發(fā)了。
咦,是從哪飄來(lái)了一股股清香。呀,原來(lái)是從小區(qū)里的草坪里飄來(lái)的啊!你看,那綠油油的草坪上襯托著幾朵鮮艷的小野花。
你聽(tīng),天空中傳來(lái)了幾聲“嘰嘰喳喳”的聲音,是誰(shuí)的聲音呢,喔,原來(lái)是身穿黑色的燕尾服,托著剪刀似的尾巴的小燕子好像在說(shuō):“春天來(lái)了,春天來(lái)了”。
啊,春天,你給大自然帶來(lái)了生機(jī),給人們的心頭涂上了一絲絲綠色的.希望!
寫(xiě)景四年級(jí)作文300字 篇2
秋天,是個(gè)充滿詩(shī)情畫(huà)意的季節(jié)。
走在林蔭道上,一棵棵銀杏樹(shù)的葉子變黃了,像給銀杏樹(shù)穿上了一件金黃的上衣。瞧,那邊的楓樹(shù)也變紅了,楓葉紅燦燦的,一眼望去一棵棵楓樹(shù)就像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒。一陣陣風(fēng)吹來(lái),紅的、黃的……樹(shù)葉都紛紛飄落下來(lái),就像給大地鋪上了一塊塊美麗的地毯呢!
來(lái)到田野里,遠(yuǎn)看,一片金燦燦的稻子被秋風(fēng)梳得整整齊齊,像一片金色的海洋。近看,一顆顆飽滿的稻粒把稻子都?jí)簭澚搜,像是在給秋風(fēng)鞠躬呢!“轟隆隆”,這是什么聲音?原來(lái)是農(nóng)民伯伯開(kāi)著收割機(jī)來(lái)了。隆隆的機(jī)器聲,就像是收割機(jī)在唱著歡樂(lè)的豐收之歌。
果園里又是一翻收獲的景象。有紅通通的蘋(píng)果、金燦燦的鴨梨、黃澄澄的橘子……最吸引人的還是蘋(píng)果,一棵棵蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)滿了一個(gè)個(gè)蘋(píng)果,沉甸甸的,把樹(shù)枝都給壓彎了。它們長(zhǎng)得又大又紅,紅得像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。看,那邊的橘子收獲了,果農(nóng)們看著一籃籃又大又飽滿的橘子,嘴巴像8月的石榴,合不上了。
啊,秋天真是一個(gè)美麗、收獲的季節(jié)呀!
寫(xiě)景四年級(jí)作文300字 篇3
今天,我們作文班的全體同學(xué)和老師一起去龜山公園學(xué)習(xí)景物描寫(xiě)作文。一到龜山公園,大家都直奔湖邊,因?yàn)槟抢锏木吧蠲馈?/p>
站在湖邊往四周看,只見(jiàn)一棵棵茂密的柳樹(shù)像士兵一樣筆直挺立,守衛(wèi)著這個(gè)湖。湖邊還有許多各種各樣的樹(shù),好像都在靜靜地欣賞這里的美景。遠(yuǎn)處還有一群群的游人,他們有的在自由自在地散步,有的在石凳上下象棋,還有的大人在帶小孩子做游戲。
湖的中間有一座湖心亭,上面有些老人在休息。有時(shí)傳來(lái)一陣陣動(dòng)聽(tīng)的二胡聲,我想他們是在學(xué)習(xí)拉二胡吧。湖心亭旁邊是湖心島,上面有一棵茂盛的大榕樹(shù),遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一把巨大的傘。
湖面靜得像一面鏡子,清晰地倒映著岸邊的樓房和樹(shù)木。湖面上還有些金黃的落葉,風(fēng)輕輕一吹,就像一只只可愛(ài)的小船在漂動(dòng)。偶爾還能聽(tīng)到一聲聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲,原來(lái)白鷺的叫聲。雪白的白鷺自由自在地在湖面飛著,美麗極了!
龜山公園的湖真美!但是我們還是依依不舍地離開(kāi)了,真希望下次還能再來(lái)這里游玩。
寫(xiě)景四年級(jí)作文300字 篇4
陽(yáng)光明媚,書(shū)聲朗朗,校園里有智慧、有朝氣、有單純,這就是我們的智慧校園。
早晨,同學(xué)們朝氣洋洋、書(shū)聲朗朗,整個(gè)校園被晨讀的聲音環(huán)繞在身旁,晨讀聲不絕于耳,讓我們奮發(fā)圖強(qiáng);偶爾有幾個(gè)同學(xué)在摳手,卻被讀書(shū)聲感染,又認(rèn)真晨讀,這就是晨讀中的智慧校園。中午和下午,所有同學(xué)無(wú)精打彩,老師卻有招:一上課,同學(xué)們馬上精神起來(lái),積極舉手發(fā)言、認(rèn)真學(xué)習(xí)內(nèi)容;這時(shí),三小又變成了智慧的校園。放學(xué)時(shí),我們排好路隊(duì),一聲不吭,也不打鬧地回家了,校園里依舊殘留著智慧的氣息,散落在校園各各角落,直到被一花一草吸收完,讓校園添了一股清新的味道。
校園是老師和同學(xué)共用的,老師的智慧讓校園變得更加精彩,國(guó)慶節(jié)歌詠比賽丶周一升旗儀式和最近上的法治課都源于老師們的用心,莎士比亞說(shuō)過(guò):“推陳出新,是我的無(wú)上決竅”。校園在老師的努力下逐漸發(fā)揚(yáng)光大,同學(xué)們的智慧讓校園變得更加美麗,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)、天天向上;在此,我們還保持環(huán)境,老師和學(xué)生們的努力讓校園在大家眼里,印象達(dá)到頂端。
智慧校園讓我們受益無(wú)窮,讓我們一起保護(hù)它,保護(hù)我們學(xué)習(xí)的天堂。
寫(xiě)景四年級(jí)作文300字 篇5
家鄉(xiāng)使我自豪,是那蔥蘢茂密的樹(shù)林,那清澈的池塘和那新鮮的空氣。春天,野花遍地,,燕子斜飛,蝴蝶翩翩,此時(shí)你心曠神怡了。但你又被他“勾”到身邊,讓你不由自主地走向他,接近他。他是,竟讓人著迷?是池塘,碧綠的池塘。家鄉(xiāng)的池塘計(jì)數(shù),家鄉(xiāng)的美更是訴說(shuō)。微微的春風(fēng)禍祟扶著水面,陽(yáng)光的照射更顯波光粼粼。遠(yuǎn)處看,你定會(huì)是金子,使你的跑向他,卻發(fā)覺(jué)。心情更為激動(dòng),的池塘,的水。白云朵朵,藍(lán)天無(wú)際,小鳥(niǎo)時(shí)時(shí)飛過(guò);岸邊野草花,柳絲低垂,白鴨戲水,盡如詩(shī)如畫(huà)的水中。清澈見(jiàn)底,偶見(jiàn)小魚(yú)游,便見(jiàn)漣漪圈圈。綠油油的小草高低不平,無(wú)一絲空隙,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,猶如綠絨毯。令人離這池塘太近了,用手觸摸,多看一眼,生怕弄壞了這副美景。
家鄉(xiāng)的意識(shí)保護(hù)環(huán)境的性。的環(huán)保意識(shí)了,天藍(lán)了,樹(shù)綠了,水清了,家鄉(xiāng)更美了!
寫(xiě)景四年級(jí)作文300字 篇6
春天要數(shù)早上的時(shí)候最好了。漸漸清新的空氣,和樹(shù)上剛冒出的嫩芽,使人看到感覺(jué)很舒適。暖暖的微風(fēng)吹拂在我們臉上,好像母親在用溫柔的手輕輕地?fù)崦覀。太?yáng)火紅火紅的,好像是一個(gè)蘋(píng)果樹(shù)上熟透了的大紅蘋(píng)果。美麗的花兒也綻開(kāi)笑臉,這不也是很有意思嗎?
夏天是傍晚最好。夕陽(yáng)輝煌地照著,湖水輕輕地流著。同時(shí)太陽(yáng)把她那美麗的赤紅色,換成了迷人的橙紅色,云彩像是被火燒著了似的。太陽(yáng)落山后,草叢中便發(fā)出了各種各樣的蟲(chóng)類的歌聲,這是很有意思的。
秋天是中午的時(shí)候最好。走進(jìn)楓樹(shù)林,這真是一片火紅的天地!一片片楓樹(shù)葉就像一只只紅紅的小手,這也是很有趣味的。瞧!似金的落葉鋪成的小道上,行人紛紛停下腳步,傾聽(tīng)著,落葉飄下的聲音。那習(xí)習(xí)的秋風(fēng)多么涼爽!秋風(fēng)吹過(guò)田野,一片片莊稼成了金色的海洋。很美吧!
冬天是夜晚最好。冬天的夜晚顯得那么安靜,偶爾有幾個(gè)人走過(guò),也是急急忙忙,刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮過(guò)光禿禿的樹(shù)梢,只吹吹的大樹(shù)、小樹(shù)被吹得瑟瑟發(fā)抖。這也很有趣的。
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