生命四年級(jí)作文(15篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的生命四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命四年級(jí)作文1
這單元的課文學(xué)完了，從中我得到了感悟。
這單元的每一篇課文都是有關(guān)生命的，這幾篇課文都告訴我們生命的美好，要好好的使用它，絕對(duì)不能白白的糟蹋它，而且我也意識(shí)到了生命的美好，有一些人不懂得珍惜生命，只知道玩兒，每一天除了玩兒就是玩兒，漸漸地他老了，一點(diǎn)學(xué)問(wèn)都沒(méi)有，現(xiàn)在他想學(xué)習(xí)，可已經(jīng)晚了，記憶不好了，眼睛花了，看不清了，可是現(xiàn)在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，這都是怪自己。但是我的奶奶快70歲了，可她還是高興的面對(duì)每一天，我的奶奶已經(jīng)很大年紀(jì)了，我還非常的年輕，還正是學(xué)習(xí)的階段，我要好好的學(xué)習(xí)，不能整天就知道玩兒，合理的規(guī)劃每一天。絕對(duì)不讓生命白白浪費(fèi)，要好好的使用它！
生命四年級(jí)作文2
在我童年的時(shí)候，有許多可笑的，傻事。
有一次，媽媽帶我去撿田螺，讓我哭笑不得，久久難忘。
哪天，我穿著自己的心愛(ài)的漂亮的拖鞋。一路上，人煙稀少，讓我恐懼。看見(jiàn)田螺便飛快地跑過(guò)去，撿了一個(gè)，兩個(gè)......我高興極了，卻只看見(jiàn)一雙沾滿(mǎn)淤泥的腳。我心愛(ài)的拖鞋不見(jiàn)了，這是，出于本能，我哭了。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，開(kāi)始‘混水摸鞋’了。一會(huì)兒，媽媽幫我摸出一雙泥鞋。
我高興極了
生命四年級(jí)作文3
我的童年有許多趣事，但我認(rèn)為最有趣的事是編柳環(huán)。先摘下九或十根和鐵絲一樣細(xì)的柳條，用柳條量量頭有多大，就可以開(kāi)始做柳環(huán)了。先抽出一根柳條繞成一個(gè)頭大小的圈，然后把這根柳條繞一圈后多出來(lái)的部分沿著剛才繞的一圈回環(huán)往復(fù)。第二根的開(kāi)頭沿著第一根的末尾繼續(xù)回環(huán)往復(fù)，剩下的依次類(lèi)推。柳環(huán)做好了，摘下幾片樹(shù)葉，把葉柄塞進(jìn)柳環(huán)的縫內(nèi)，柳環(huán)會(huì)變成鳥(niǎo)窩。編柳環(huán)真有趣！
生命四年級(jí)作文4
生命是渺小的，就像是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的，就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松。生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多的苦難，在苦難面前有的人低下了頭，有的人輕易的舍棄了自己的生命。
有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)故事：一個(gè)著名的的哲學(xué)家在一次講座上拿出了100美元，問(wèn)：“誰(shuí)要這100美元?”全部人舉起了手。哲學(xué)家把美元折成了紙團(tuán)，問(wèn)：“誰(shuí)還要?”依舊有人舉手。他又把美元放到了地上踩了幾腳，問(wèn)：“誰(shuí)還要?”還有人舉起手……
這個(gè)故事告訴了我無(wú)論你是否健康，只要熱愛(ài)生命，就可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的無(wú)限的生命價(jià)值。
生命四年級(jí)作文5
窗外的陽(yáng)光明媚得讓人沖動(dòng)，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂(lè)，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現(xiàn)在我的考卷上，帶著神秘的笑問(wèn)我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿(mǎn)感性。是的，我認(rèn)為生活需要愛(ài)。
生活需要友情。試問(wèn)友情是什么？是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友？是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟？是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號(hào)的＂劉鄧大軍＂？還是 也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》；是朋友見(jiàn)面一聲久違的＂老友＂，是患難中的一只友好的手；或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的！生活需要它！
生命四年級(jí)作文6
誰(shuí)都有童年,誰(shuí)都有歡樂(lè).童年的趣事象我走過(guò)的路,數(shù)不勝數(shù).
以前,頑皮的我,喜歡挖蚯蚓.在我家后面一尺見(jiàn)方,不過(guò)巴掌大的地方,卻是我的樂(lè)土.
在那里,翻開(kāi)斷磚,可以看見(jiàn)鼠婦;扒開(kāi)泥土,可以看見(jiàn)蚯蚓.而蚯蚓才是我的目的.我以為我不可以徒手去捉蚯蚓,所以帶著媽媽洗碗用的.塑膠手套去挖,事后,被罵了一頓.
但是,這并熄不了我對(duì)挖蚯蚓的烈火.我挖到的蚯蚓有的去釣魚(yú),有的養(yǎng)著.
我的歡樂(lè)童年!
生命四年級(jí)作文7
這一段時(shí)間，甲型流感正在大部分傳播。所以，為了預(yù)防流感，我們要注意的有這些：注意個(gè)人衛(wèi)生，不吃小攤上的東西，每天量體溫，有發(fā)燒的及時(shí)向老師說(shuō)，多喝水等等的一些預(yù)防措施。
每個(gè)人的生命只有一次，也不能重來(lái)。所以我們要珍惜生命、珍惜時(shí)間讓我們生命里的每一分鐘更有意義！
生命四年級(jí)作文8
生命是什么呢。
有一次，我去姑姑家玩兒，看見(jiàn)一只蝴蝶在我頭上飛來(lái)飛去，我伸手捉住了他，我的手只要一用力，他就會(huì)死。他極力鼓動(dòng)雙翅，想要逃跑，我感到一種小小的生命在我手中躍動(dòng)，我忍不住放了他。
去年的時(shí)候，我回奶奶家住，看見(jiàn)一只小螞蟻在地上爬來(lái)爬去，我捉住了他，聽(tīng)說(shuō)螞蟻是害蟲(chóng)，我想要捏死他，但是螞蟻在我的手心里，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，極力想逃跑，那種求生的欲望，使我感到震驚，我放了他，。
我用手捂住我的心跳，他是屬于我的，我一定要利用他不能糟蹋他。
我們的生命雖然很短暫，但是我要把有限的生命投入到無(wú)限服務(wù)價(jià)值中去。
生命四年級(jí)作文9
生命是軟弱的，它可以在一瞬間結(jié)束，也許還可以說(shuō)生命是頑固的，因?yàn)樯牧α渴謴?qiáng)大，要知道，生命十分可貴。
記得有一篇故事是這樣的：一個(gè)伐木工有一天要砍一棵巨大的松樹(shù)，他砍著砍著，忽然，大松樹(shù)反彈，壓住了他的右腿，他感覺(jué)眼前一片漆黑，但他想：我一定要活著回去。于是，他拿起斧頭，接著砍，砍了三四下，斧頭斷了。他又拿電鋸鋸，鋸了幾下，他又想：電鋸一定會(huì)被卡住的。于是，他決定自行截肢，他用電鋸強(qiáng)忍著痛把右腳鋸斷了。他要怎么回去呢？他又決定了爬著回去，疼痛讓他一次次暈倒，但他的堅(jiān)強(qiáng)又讓他一次次蘇醒。最后，他終于爬回了家。伐木工這堅(jiān)強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
生命四年級(jí)作文10
今天下午，我和媽媽在籃球場(chǎng)打羽毛球，聽(tīng)?zhēng)讉�(gè)大人在議論：“昨天有幾個(gè)小朋友去沙河玩，一不小心，一個(gè)八歲的男孩掉進(jìn)河里淹死了。”聽(tīng)說(shuō)這件事以后，我心里特別難受，他的父母現(xiàn)在一定非常傷心。
作為我們小朋友，在出門(mén)之前一定要征求大人的意見(jiàn)，在家長(zhǎng)允許的情況下才能去，不能私自亂跑，不能去比較危險(xiǎn)的地方玩耍，一定要珍惜生命！
生命四年級(jí)作文11
放假前，老師讓我們觀(guān)看了暑假期間溺水的慘痛事件。很多的學(xué)生都是到水邊或是河里游泳洗澡造成了生命的丟失，老師還給我們講了很多關(guān)于防溺水的注意事項(xiàng)�？粗粋�(gè)個(gè)失去孩子的家庭，我的心里也很難受，暗自告訴自己，一定不去危險(xiǎn)的河邊玩耍。我
還要告訴我的同學(xué)們，不要為了一時(shí)的涼快而到河里游泳，那樣是很危險(xiǎn)的。
珍惜生命，從我做起！
生命四年級(jí)作文12
對(duì)我來(lái)說(shuō)，生命是脆弱的，生命是容易失去的，所以我們應(yīng)該珍惜生命，我們不能讓它白白失去。
讀了《光明與愛(ài)情生活》后的兩篇課文，讓我明白:我們是活著的，你應(yīng)該珍惜生命，我們會(huì)珍惜別人的生命，也愛(ài)別人的生命，所以我們應(yīng)該珍惜自己的生命，珍惜自己的生命嗎?我們應(yīng)該像一朵在冷風(fēng)和雨中生長(zhǎng)的花，它等于我們不屈服于困難，有勇氣面對(duì)困難，那就是，讓我們喜歡他們有勇氣。
我們活著就是要有生命，我們要珍惜生命，生命是不夠的，我們還要有勇氣，所以要有勇氣，不要擔(dān)心沒(méi)有你能做到的，我們也不怕困難。我們也想要無(wú)私奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)也是我們想要做的。
這就是我對(duì)生活的理解，如何!你!
生命四年級(jí)作文13
我們要珍惜生命，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>
記得媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，去年有一個(gè)小孩在河邊玩，他的手臟了，他想去河邊洗手，卻不小心滑進(jìn)了河里。這時(shí)，一個(gè)大哥哥看見(jiàn)了，趕快把他救了上來(lái)。幸虧救得及時(shí)，否則那個(gè)小孩就要……所以，我希望大家不要去河邊玩耍。
當(dāng)然，也要記住，當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí)，絕對(duì)不能盲目的去救人。要想清楚自己應(yīng)該做什么事情哦！
生命四年級(jí)作文14
在院子里，我養(yǎng)了三只彩色小雞，我非常喜歡他們就把它藏在了閣樓上，我一直沒(méi)有告訴媽媽。有一天我放學(xué)回來(lái)，小雞們就沒(méi)了。
媽媽說(shuō)：“我把小雞扔了，知道嗎？”我一聽(tīng)才知道，原來(lái)媽媽把那三只小雞扔了。我急忙說(shuō)：“知道了！”我飛快的跑到了大垃圾池的旁邊，往下一看，小雞們已經(jīng)不能彈動(dòng)了。我猜想：肯定是小雞從高處摔傷了。后來(lái)我看到那只紫色的小雞和同伴們正在土地上躺著撲著翅膀，他們一定心里想剩不了幾天了，可是還是起來(lái)了。一起來(lái)它們就爬了上來(lái)，在公路旁嬉戲，熱愛(ài)著自己剩下的幾天。
��！一只小動(dòng)物都在熱愛(ài)自己的生命！我明白了要熱愛(ài)自己的生命。
生命四年級(jí)作文15
生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上，會(huì)遇到許許多多的苦難，在苦難面前。生命是渺小的，就像是大海中一粒粒金黃的細(xì)沙；生命是偉大的，就像泰山上一顆顆挺拔的蒼松有的人低下了頭，有的人輕易的舍棄了自己的生命。
有一次，我看見(jiàn)了一個(gè)故事：一個(gè)著名的的哲學(xué)家在一次講座上拿出了100美元，問(wèn)：“誰(shuí)要這100美元？”全部人舉起了手。哲學(xué)家把美元折成了紙團(tuán)，問(wèn)：“誰(shuí)還要？”依舊有人舉手。他又把美元放到了地上踩了幾腳，問(wèn)：“誰(shuí)還要？”還有人舉起手……
這個(gè)故事告訴了我無(wú)論你是否健康，只要熱愛(ài)生命，就可以通過(guò)不懈的努力去創(chuàng)造無(wú)限的無(wú)限的生命價(jià)值。
【生命四年級(jí)作文(15篇)】相關(guān)文章：
生命生命四年級(jí)作文12-25
生命之愛(ài)作文四年級(jí)12-21
四年級(jí)關(guān)于贊美生命的作文 我欣賞這種生命01-04
四年級(jí)上冊(cè)生命作文12-30
四年級(jí)生命的感悟作文12-06
四年級(jí)生命的啟示作文12-08
關(guān)于生命的作文小學(xué)四年級(jí)12-23
有關(guān)生命的四年級(jí)下冊(cè)作文12-22
四年級(jí)作文生命的顏色12-09
四年級(jí)作文生命的啟示12-09