有關(guān)四年級足球作文匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的四年級足球作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
四年級足球作文 篇1
這幾天我們?nèi)⒓印笆虚L杯”足球比賽。比賽可激烈了,可我們都是大獲全勝。
我可是第一次參加“市長杯”比賽啊,心里可激動(dòng)了,一到賽場,正下著傾盆大雨,足球場上都是泥巴。比賽開始了,吳俊翰傳給王義安,王義安一腳射門,球進(jìn)了,我們開心極了。緊接著又是一個(gè)個(gè)球進(jìn)了,其中有一個(gè)球是我進(jìn)的。我感到自豪。那個(gè)時(shí)候,王億豪左路突破做了個(gè)假動(dòng)作傳給了我,一腳漂亮的腳弓推射球進(jìn)了!我歡呼著,隊(duì)友也在為我歡呼高興。最后比賽以8:0鎖定勝局。
因?yàn)橄掠,場地濕滑,所以第二場比賽我們都換成長釘足球鞋,我想要再進(jìn)兩個(gè)球,因?yàn)閶寢屨f再進(jìn)兩個(gè)球就請我吃披薩,于是我興奮。比賽一開始,我就馬上去搶隊(duì)方的球,不一會(huì)兒球就在我腳下了,我沒有傳給隊(duì)友而是選擇了射門。雖然我一個(gè)球也沒進(jìn),但是我給對方造成了很大的威脅,給隊(duì)友創(chuàng)造了很多的機(jī)會(huì),最后總分是11:0,我們高興地跳了起來。
最后一局開始了,因?yàn)榈诙䦂鑫覜]有進(jìn)球,所以我的心像小兔子一樣蹦蹦跳跳的。裁判一聲哨響,比賽開始了,我知道“團(tuán)結(jié)就是力量”,所以我每次得到球都會(huì)傳給隊(duì)友,我得到球就往空當(dāng)傳球給隊(duì)友,有時(shí)他們把我防得太嚴(yán),所以我就把球傳給后衛(wèi),后衛(wèi)經(jīng)過調(diào)整,一個(gè)吊射球進(jìn)了,我為球隊(duì)助功了一個(gè)球,我非常高興。我們又以一個(gè)大比分戰(zhàn)勝了對手。
通過兩天激烈而艱苦的比賽,我們晉級到16強(qiáng),希望后面的比賽我能越踢越好,幫助我們學(xué)校取得最好的成績。
四年級足球作文 篇2
王老師讓我們足球隊(duì)的成員們參加這次比賽。聽了這消息大家高興極了。我心里告訴自己一定要認(rèn)真踢,希望我們二(3)班能贏。
第一場比賽是和二(2)班比賽。上半場我沒有參加,坐在下面觀看。運(yùn)動(dòng)員們在賽場上傳著球,個(gè)個(gè)神情緊張,生怕對方隊(duì)員進(jìn)球。我坐在觀看席上雙眼緊盯著,雙手捏的緊緊的,心砰砰地跳著,心里喊著二(3)班加油、二(3)班加油!只見王逸軒搶到了球,他飛快地邊踢著球邊向球門跑去。對方的守門員見我們快進(jìn)球了急忙跑過來想檔住,但已經(jīng)來不及了,說時(shí)遲那時(shí)快王逸軒快速地把球往球門里踢去,球進(jìn)了,我和同學(xué)們歡呼起來。接著我們又進(jìn)了一球。二(2)也不甘示弱進(jìn)了2個(gè)球。上半場比賽以2比2打平。下半場比賽輪到我上場了,我懷著激動(dòng)的心情和對員們上場了,搶球、傳球、進(jìn)球。我們進(jìn)了2個(gè)球了,我心想一定要繼續(xù)努力不能讓對方超過我們。我們個(gè)個(gè)跑的滿頭大汗,氣喘噓噓但一點(diǎn)都不覺得累,不覺得熱。時(shí)間過的真快,只聽裁判員大聲喊道:“比賽結(jié)束”。這時(shí)我看了一下得分,太棒了,我們班得了3分,而二(2)班只得了1分。我們贏了,我們歡呼起來,跳了起來。
第二場比賽是跟二(4)班較量。上半場結(jié)束了成績是0比0,我們班并沒有進(jìn)球,心想4班還不能小瞧的,下半場我們一定要再加把勁。下半場的比賽比較激烈,我們二個(gè)班都有進(jìn)球。但我們的隊(duì)員通過互相協(xié)作一連進(jìn)了好幾個(gè)球。所以這場比賽最終我們以5比1贏了4班。
第三場比賽是和二(1)班較量了。比賽前我想,二(1)班輸給了二(2)班,我們班又贏了二(2)班。我們班這次也一定能贏。激動(dòng)人心的比賽開始了,我搶了球把它傳了王逸軒,王逸軒一腳射門,球進(jìn)了。但1班也奮勇直追,和我們來搶球,想要射門。但都被我們的守門員攔下了。最終我們班以2比0戰(zhàn)勝了1班。再一次贏得了比賽。
我們班得了這次足球比賽的冠軍,我們心里樂開了花。能為班級爭光我心里真是說不出的甜。
四年級足球作文 篇3
今天,我們開了一場足球大賽。老師說:手上有愛心印章的小朋友和沒有愛心印章的小朋友分別成2隊(duì),比賽開始了。
我剛剛踢足球,結(jié)果守門員守住了。我剛剛發(fā)球的時(shí)候,有人防住了,突然旁邊有人差點(diǎn)進(jìn)球,幸好守門員守住了。
現(xiàn)在休息了,下半場比賽開始了。剛剛開始發(fā)球,我們隊(duì)有一個(gè)小朋友搶到了球,他使勁一踢,球像火箭一樣沖過去,我們隊(duì)進(jìn)球了!老師開始發(fā)球了,剛剛有人搶去了球,當(dāng)他傳給另一個(gè)小朋友,離球門非常近,然后另外一個(gè)隊(duì)的小朋友進(jìn)球了。老師發(fā)球了,小朋友準(zhǔn)備好了,突然有一位小朋友搶到了球,離球門很近,我們隊(duì)守門員差點(diǎn)防住,可是守門員不小心把球往里推了一下,結(jié)果成了烏龍球,現(xiàn)在他們隊(duì)成了2分。
老師開始發(fā)球了,預(yù)備開始,然后小朋友們把球踢出了界,又得重新發(fā)球,我們隊(duì)的3個(gè)小朋友搶到了球,里面有我,我們3個(gè)齊心合力進(jìn)球了,這球是我進(jìn)的。
下半場比賽結(jié)束了,我們打成平手。
四年級足球作文 篇4
說起足球,我想我不得不好好的說一番了。以足球既能鍛煉身體又能使自己不那么體弱多病。足球是我們學(xué)校的特色,3—6年級的足球隊(duì)員都會(huì)進(jìn)行幾次激烈的足球比賽。
我以前對足球一無所知,直到三年級,要用足球了,我猜對足球有了初步的了解。那個(gè)時(shí)候我認(rèn)為,足球就是用腳踢著玩的,跟小時(shí)候在家里玩的玩具球差不多。但是現(xiàn)在,我改變了我的觀點(diǎn),現(xiàn)在我明白了,踢足球不是玩,而是用智慧去踢,有方法的去踢,這樣才是真正的踢足球。
現(xiàn)在,我是班級的足球隊(duì)員,雖然我是替補(bǔ)的,但是我依然很興奮,因?yàn)榭梢詭桶嗉壋鲆环萘α。有一段時(shí)間,全校的足球隊(duì)員都在認(rèn)真的練習(xí)著,那個(gè)時(shí)候,每當(dāng)課外活動(dòng)的鈴聲一響,全校的足球隊(duì)員都如風(fēng)一般的奔向操場搶球框,當(dāng)他門搶到球框,開始練球時(shí),整個(gè)操場是熱火朝天,人群沸騰。
從那個(gè)時(shí)候起,我也開始練足球,一有空就練,不懂就上網(wǎng)查,那一段時(shí)間,我每天放學(xué)回家?guī)缀醵己妥闱蛴嘘P(guān)的東西呆在一起。那時(shí)候,我跟足球就像姐妹一樣,天天呆在一起。
四年級足球作文 篇5
今天,我在外婆家寫作業(yè)時(shí),我的表妹王 琳小聲地對我說:“姐姐,我們出去玩一會(huì)兒,好不好?”我想了想,點(diǎn)了點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我先去找小燕阿姨玩。真巧,沈丹妮也在這兒, 沈丹妮一看見我們就說:“要不,我們?nèi)フ疑虻つ人麄兲咦闱虬桑 蔽覀儙讉(gè)都滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。很快,沈丹妮拿到足球后,對我們幾個(gè)人說:“你們不會(huì),只要踢進(jìn)球門,不超范圍就行了。”我們幾個(gè)左看看右瞧瞧都點(diǎn)頭表示知道。
很快,一場激烈的足球賽就開始了,沈丹妮做裁判,女生一隊(duì),男生一隊(duì),只見沈丹妮一吹口哨,大家就沖出去搶球了。當(dāng)然,我也不例外,就在這時(shí),小燕阿姨囑咐我:“你跟在我后面,以備不時(shí)之需! 可是,畢竟我們女生體力、耐力都不如男生,他們還是占了上風(fēng),突然,球跑向我這邊,我連忙沖過去,邊踢邊跑,等到接近男生隊(duì)的球門時(shí),我猛地一踢,球一躍而起,守門員還沒反應(yīng)過來,球就從他的身邊竄了過去。就這樣,我們女生隊(duì)得了一分。
后來,你猜怎么著,共5場,5場我們女生隊(duì)都贏了,男生卻抱回個(gè)零鴨蛋,看著他們男生吹胡子瞪眼那樣,我的心里真是樂開了花。
四年級足球作文 篇6
“叮叮!毕抡n了。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走出教室,操場上一下子熱鬧了起來。
小軍和王剛在踢足球,王剛踢在前,小軍也不甘落后,一踢,一下子把王剛的球搶了過來,王剛又追上來,小軍猛力一踢,一下子正中球門,小軍獲勝了,他開心極了!
王麗和小美在踢毽子。你踢給我,我踢給你,之后他們又比了起來,誰都不甘示弱,小美踢了25個(gè),而王麗只踢了24個(gè),只差了那么一個(gè),王麗就趕上小美了。
小飛和小新在跳繩,之后小明又來了,現(xiàn)在有小明來計(jì)時(shí),小飛和小新比賽,計(jì)時(shí)一分鐘,看誰跳得多就獲勝。計(jì)時(shí)開始了,一,二,三……終于,獲勝者出來了!獲勝者是小新,小飛跳了101個(gè),而小新跳了107個(gè),小新比小飛高,所以小新獲勝。
哇,課間過的可真快呀!一轉(zhuǎn)眼,上課鈴又響了,同學(xué)們正玩得熱血沸騰,一下子又上課了,同學(xué)們用陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)教室,同學(xué)們拿好課本,等待老師上課,不一會(huì)兒,老師進(jìn)教室了,同學(xué)們立刻坐好,老師開始講課了……
四年級足球作文 篇7
一個(gè)陽光明媚的早晨,我和幾個(gè)小伙伴們。來到了一片草地上,我們用書包搭成了兩個(gè)球門。雙方各就各位,激戰(zhàn)開始了。
首先,看看我們這隊(duì)的守門員:他警惕的像只老虎一樣,注視著球賽的一舉一動(dòng)。就連自己的膝蓋破了也毫不在意,他戴著毛皮手套,分腿彎腰,上身下傾。守門員后面怎么站著一個(gè)人。哦!原來他是候補(bǔ)隊(duì)員。一心想著快點(diǎn)出場,好讓他大顯身手,撲住幾個(gè)險(xiǎn)球。對方的隊(duì)員也不差,看樣子品味不凡,身手敏捷。好像受了嚴(yán)格的訓(xùn)練似的。
守門員和觀眾都望著遠(yuǎn)處的場地。可見雙方隊(duì)員都在那兒拼搶:那個(gè)戴著風(fēng)雪帽的小男孩連腳帶球,向?qū)Ψ降?球門沖過去。只見他拼盡自己的全力,踢了一個(gè)大腳,球進(jìn)啦!我感覺到好像我們隊(duì)好像已經(jīng)勝利了!小男孩臉上也露出了成功的喜悅。正當(dāng)我們反應(yīng)過來比賽已經(jīng)開始時(shí),對方的隊(duì)員已經(jīng)到達(dá)球門口了!可惡,輕敵了......
我們輸了,但是,我們臉上寫了下次必勝的四個(gè)字。
四年級足球作文 篇8
“叮零,叮零!狈艑W(xué)鈴響了。小剛已經(jīng)和同學(xué)們約好一起去踢足球了,他們又來到空地?墒前褧鼇G在哪兒?這時(shí)小剛說:“我們用書包來做球門吧!”小伙伴們回答:“全票贊同!
球剛開始踢,觀客就已經(jīng)坐滿了。小剛是守門員,一個(gè)球飛了過來,腳一跳,手一抓。哦!一屁股坐在了地下,可是小剛還是接了一個(gè)好球!罢鎱柡!加油!”一旁的小粉絲說。一個(gè)隊(duì)員把球放在地下,站在遠(yuǎn)處往前一沖,腳一踢,球馬上飛了出去。球在遠(yuǎn)處,穿紅色衣服的撿球員跑了過去撿球,又回來了。
幾場激烈的比賽過去了,這是最后一球了,勝負(fù)就看這最后一球了。小剛十分緊張。再看觀眾席上,一個(gè)抱著自己的弟弟的小男孩、頭上戴著一個(gè)紅色蝴蝶結(jié)的小女孩、戴著紅色帽子和戴著黑色帽子的小男孩都全神貫注地盯著這最后一場球看。還有一位大叔,頭戴一頂黑色帽子,穿著西裝,特別關(guān)注守門員小剛,難道……(設(shè)置懸念,留給讀者想象的空間。)只見小剛帶著一雙手套,他膝蓋破了,血已經(jīng)快染紅了他的一半的腿(此句描寫與圖片不符。),可是他還是要贏得這激烈、刺激的一場球。
球飛過來,那位大叔大聲吶喊到:“兒子,快!快跳起來接到球。 编!原來那位神秘大叔居然是小剛的爸爸。。ń议_謎底,照應(yīng)前文。)
觀眾們歡呼起來:“贏了,贏了,小剛贏了。”大叔高興地跳了起來。
四年級足球作文 篇9
星期天的下午,我穿好我的足球運(yùn)動(dòng)服,和爸爸媽媽來到踢足球的場地旁,等待著進(jìn)場。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都開心的不能再開心了。進(jìn)場地前我們都排成一條長隊(duì),教練彎著腰在場地門口和我們一樣開心,我們和教練一一擊掌,說“你好”!我和隊(duì)友們把水杯放在球場的一角,然后來到球場中央,圍成半圓。聽教練安排訓(xùn)練內(nèi)容,有游戲、技術(shù)訓(xùn)練、一對一對抗和比賽。
我最喜歡的是比賽環(huán)節(jié),這個(gè)環(huán)節(jié)我們可以自由發(fā)揮。教練可是火眼金睛,當(dāng)我們配合的好的時(shí)候,就會(huì)聽到教練說:“完美!”。如果踢的有問,教練會(huì)在場邊喊停,把我們錯(cuò)誤的動(dòng)作和正確的動(dòng)作再做一遍,讓大家來判斷。終于等到了比賽的時(shí)候,我正帶著球沖向?qū)Ψ降那蜷T,這時(shí)對方的防守隊(duì)員來到了我的前面,想要把我的球搶斷。于是我想起了技術(shù)動(dòng)作馬賽回旋。我先拉了一腳球,身體迅速轉(zhuǎn)了180度,對方球員就到我的身后了。我趕緊把球傳給了在邊路的隊(duì)友,隊(duì)友帶著球,奮力向前沖并進(jìn)行了射門動(dòng)作,球破門而入。我們隊(duì)的隊(duì)友都很興奮,打開雙臂,相互擊掌,開心極了。
踢足球真有趣!
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