描寫竹筍的作文四年級(jí)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的描寫竹筍的作文四年級(jí),僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫竹筍的作文四年級(jí)1
春天來了,萬物生靈活躍,校園里的竹筍也不例外。在那些竹子中,最引人注目的是嫩竹筍,它高高聳立,臉上掛著汗水和幸福。
這個(gè)小竹筍的誕生并不完美。到了春天,萬事俱備,竹筍剛出,一塊觀賞石就很不客氣的壓在了原本屬于它的土地上。它只有幾厘米大,堅(jiān)硬的觀賞石阻擋了它的前進(jìn)。它是架空的,拱形的,用盡全力,但是一點(diǎn)用都沒有。所以它努力吸收黑而亮的土壤中豐富的營(yíng)養(yǎng),為自己積累營(yíng)養(yǎng)和力量。最后,在春雨綿綿的日子里,它悄悄推開壓在它身上的觀賞石,從觀賞石的腳下探出頭來,然后挺直腰肢,拼命長(zhǎng)大,脫下一件又一件“衣服”。到現(xiàn)在,它已經(jīng)長(zhǎng)得和觀賞石一樣高了。
自從發(fā)現(xiàn)這個(gè)竹筍,我就特別關(guān)注它?粗徊揭徊介L(zhǎng)大,我被這個(gè)小竹筍打動(dòng)了。讓我想起了生活中的自己。
之前不喜歡寫作,但是極其反感。我認(rèn)為每次完成老師布置的作業(yè)都是極其困難的。有一定數(shù)量的單詞,寫得流利流暢是多么困難!有一次考試,為了湊夠字?jǐn)?shù),寫下了大部分國(guó)歌照片。結(jié)果字?jǐn)?shù)夠了,老師卻狠狠地扣了10分,同學(xué)都笑我要找地方鉆。之后深受傷害,對(duì)寫作失去信心。當(dāng)時(shí)我看到了這個(gè)竹筍。我想:這么小的竹筍還是能克服一切困難茁壯成長(zhǎng)的。我怎么能這樣退縮?于是,我把我的想法告訴了媽媽,媽媽教我多讀書。于是,我開始接觸一些有趣的童話故事,接觸一些稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的故事書,接觸我最喜歡的沈的動(dòng)物小說,接觸《復(fù)活》……我越來越喜歡讀書了。
當(dāng)我把書讀好的時(shí)候,我漸漸熟悉了那些文字,自然而然的把它們運(yùn)用到工作中,寫作水平也在不斷提高。
這個(gè)永不言敗的小竹筍讓我明白,只要你努力,沒有什么能阻止你。竹筍的啟蒙讓我一生受用。
描寫竹筍的作文四年級(jí)2
春天來了,春雨下了一整天。山坡上,茂盛的竹子被春雨沖刷得干干凈凈,綠葉上掛著晶瑩的露珠,初升的太陽(yáng)照在上面,五顏六色,像一盞盞小小的彩燈。嗯?那是什么聲音?原來地下的小竹筍已經(jīng)喝夠了甘甜的雨水,正在一顆一顆的往上鉆!它們拱開頭上的泥土,伸出毛茸茸的、尖尖的、硬硬的小腦袋,頭上掛著露珠。
竹林邊,地上躺著一塊像大黑熊一樣的大石頭。有三根小竹筍。他們鉆啊鉆,就在大石頭下面。
“我能怎么辦?”小竹筍著急地說:“大石頭,醒醒,醒醒!你就挪過去讓我們鉆出來?”大石頭沒有回復(fù),還在呼呼大睡。
“大石頭,大石頭,醒醒,能不能把地方挪開?”小竹筍一遍又一遍地喊著。大石頭還在熟睡!白屛覀儐拘阉!”小竹筍說。于是,他們用尖尖的腦袋,使勁往大石頭上推。大石頭后面感覺癢癢的。你睜眼一看,原來是三根小竹筍。它沒好氣地問:“你打算怎么辦?”"移動(dòng)你的位置,讓我們鉆出來,好嗎?"“要我移動(dòng)位置嗎?不錯(cuò)的嘗試!要么死在土里,要么繞道!”大石頭傲慢地說。兩個(gè)小竹筍嚇壞了,只好繞著大石頭鉆,結(jié)果又長(zhǎng)又細(xì)。
剩下的小竹筍沒有被大石頭嚇倒,依然頑強(qiáng)地用尖尖的頭支撐著大石頭。一天,兩天,三天……小竹筍被大石頭壓得越來越粗越來越壯。
有一天,小竹筍覺得渾身是勁。他搖搖頭,猛地站起來,只聽到一聲巨響。大石頭被舉起來翻了個(gè)身。小竹筍鉆出地面,它看到了太陽(yáng)慈祥的笑臉。
后來這個(gè)小竹筍拼命地長(zhǎng),越長(zhǎng)越粗,長(zhǎng)得越高,成了森林里最厚最壯的竹子。
描寫竹筍的作文四年級(jí)3
寒假期間,我經(jīng)歷了一件難忘的事,教會(huì)了我如何認(rèn)識(shí)那些貧窮善良的人們。
寒假的某一天,媽媽騎車鍛煉回來,把自行車停在菜市場(chǎng)旁邊的.棚子里,去逛街。買完飯,她忘了推自行車,直接走回家。第二天,我媽突然想起來這件事,趕緊去車棚看車不見了。我媽心想:誰這么可惡,偷了我的坐騎?嗯,恐怕再也見不到了。她不得不遺憾地回家。
幾天后,我和媽媽一起去購(gòu)物。路過菜市場(chǎng)附近的街道時(shí),我趁機(jī)四處看了看,希望能看到媽媽的車。突然,一輛粉紅色的自行車出現(xiàn)在我的眼前。嘿,那不是媽媽的車嗎?我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,高興地叫道:“媽媽,你看!你的自行車在那邊!”我和媽媽趕緊跑過去!斑@是你的車嗎?”一個(gè)帶有濃重方言的聲音傳來。我們往里看,看見一個(gè)五十多歲的中年婦女坐在街上,手里拿著剝竹筍。她是賣竹筍的阿姨。她的臉上布滿了皺紋,穿著骯臟的舊衣服。她粗糙的手上有裂縫,指甲里充滿了黑色的污垢。看著她,我腦海里閃過一個(gè)叫“竹筍阿姨”的人。只聽竹筍阿姨說:“前幾天,有人在你車?yán)镒摺N依瞎詾樗嘁,沖他吼道:‘這是你的車嗎?’。男人一聽,慌慌張張的下了車,跑了。我們會(huì)守護(hù)著這輛車,直到它的主人來,現(xiàn)在你終于來了。”我和媽媽聽了,面面相覷,心想,“她是在為我們做貢獻(xiàn),求回報(bào)嗎?于是,我媽一個(gè)勁說“謝謝”,拿出二十塊錢給竹筍阿姨。不料竹筍阿姨突然臉紅了,生氣地說:“我們這樣做是為了錢嗎?"現(xiàn)在輪到我和我媽臉紅了。我們帶著歉意和感激感謝竹筍阿姨,推開了。
這件事已經(jīng)過去很多天了,但我經(jīng)常想起竹筍阿姨飽經(jīng)風(fēng)霜但真誠(chéng)善良的臉。多好的阿姨!她生活貧困,但內(nèi)心卻很富有!
【描寫竹筍的作文四年級(jí)】相關(guān)文章:
竹筍的啟示作文01-23
【推薦】竹筍作文300字八篇01-21
四年級(jí)描寫植物的作文08-06
四年級(jí)描寫我的朋友英語作文02-04
描寫荷花的四年級(jí)作文_小學(xué)生作文11-25