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生命四年級作文

時間:2022-02-17 09:14:46 四年級作文 我要投稿

有關(guān)生命四年級作文合集9篇

  在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的生命四年級作文9篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)生命四年級作文合集9篇

生命四年級作文 篇1

  三天假期由于要搬家,我天天在花園的一個綠化帶游蕩,這一游蕩,可使我領(lǐng)悟到了不少東西。

  在一個不起眼的墻角長著一株小花小果子的不知名野生植物。一開始見到它,讓我眼前一亮,這植物雖然長得小花小果,卻不失美麗。我的腦子里立刻產(chǎn)生了把它帶回家養(yǎng)起來的念頭。本想把它連根拔起,結(jié)果我只把根以上的部位拔掉了,根沒法弄出來,好一個結(jié)實的根啊。

  第二天,我又來到那墻角,驚奇地發(fā)現(xiàn)那野生植物竟然長得和昨天一樣,好像什么也沒有發(fā)生一樣。這不可能!我又把它的根以上的部位拔掉,決定再試一試。

  第三天,我走在去那墻角的路上,心想:“這次的野草一定活不了。”可是,野草又一次給了我驚訝:它雖然長得沒有昨天好,但是和昨天一樣高。

  野草一夜之間不會長得這么高的!但是這株野草做到了,為了生存,它可以超越竹子的生長速度,強烈的求生本能已經(jīng)超越了它的傷痛。使它一夜之間躥了將近十一厘米!根里面包含的是一種讓人無法想象的生命力,它不可能被用完。

  這是發(fā)生在一個平凡角落的真實故事,也許人們認為小草弱小,但你只要仔細觀察它,就會發(fā)現(xiàn)它決不像你想象中的那樣,它的生命力是很頑強的。

  我敬佩野草,它沒有鮮花的絢爛和芬芳,卻有綠色的清香。只要有土地就有它的存在,我崇拜野草,它有極強的生命力。我們做人也應該像野草一樣,在困難面前頑強不屈的精神,是我們?nèi)祟悓W習的好榜樣。

生命四年級作文 篇2

  晚上,我正在研究著我的數(shù)學題。忽然,一只小蟲子侵略了我的作業(yè)本。它在我的作業(yè)本上到處亂跳,我看著就心煩。

  我的思路全給它打亂了,我用對它而言是人如來神掌的手啪地拍了下去。我本以為它會被我打死,誰知,不一會兒,它又頑強地爬了起來。它看著我,似乎在說:想打死我,沒那么容易!

  我氣急敗壞,這時,我想起電視里面壞人常常說的話:嘿嘿,我讓你求生不得,求死不能!一不做,二不休,我立即到廚房拿了一個玻璃杯,趁它不注意,把它給收了進去。好了,這樣我就可以安心地做我的作業(yè)了,反正你也逃不出去,等我做完了,就把你給整死掉。

  我思考了半天,終于做完了那道題目。我回頭瞟了一下玻璃杯,當我看到它時,我大吃一驚:只見那個小蟲子在杯子里蹦著、跳著。它似乎又在對我說:即使你再把我怎樣,我也不會屈服的,小樣,你就等著看吧!我看著它,心里不禁被它的毅力所打動。原來這么小的一只蟲子,卻有著這么頑強的生命力。我心想:如果是我,也許我也會想出去,但當我看見杯子罩著我時,我的心情就會低落下來,再也沒有求生的欲望。原來我連一只小小的蟲子都不如呀!

  我由衷感嘆:生命看起來很重要,可是做起來卻很難,生命是由我們自己掌握的,你沒有了求生的欲望,那么你的生命就會結(jié)束。所以,我要向那只很不起眼的小蟲子學習,學習它那堅定的決心,學習它那驚人的毅力,學習它那渴望求生的力量。

生命四年級作文 篇3

  有的人喜歡凌空怒放的梅花,有的人喜歡香氣襲人的玫瑰,有的人喜歡出污泥而不染的荷花,而我卻喜歡那平凡的仙人掌。

  那是一年前我過生日的時候媽媽送給我一盆仙人掌做禮物?粗菆A圓的身子和又細又多的小刺,實在說不上喜歡。但以為是媽媽送給我的禮物,我還是鄭重地把它放在我房間里的窗戶上。開始時我還耐著性子給它澆澆水、松松土,可過了幾天后它就被我拋在了九霄云外去了。后來,我們?nèi)业酵獾芈糜,過了一個多月才回來,我一進家門就看到客廳原本盛開的鮮花都“消瘦了許多”,一轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)我的窗臺上還有一片綠色。我走過去一看----原來是被我遺忘的仙人掌。只見它依然翠綠,而且還比以前略粗壯了一些。

  媽媽走過來,語重心長地對我說:“仙人掌一般生活在終年干旱的沙漠里,那里環(huán)境惡劣,一般的植物干本無法存活,只有仙人掌能在沙漠中生存下去。即使使仙人掌的莖斷了,它斷了的莖和原來的身體就變成了兩株仙人掌,多年無雨,它也能生存下去……仙人掌的全身都是寶,可以藥用也可以食用。”聽了媽媽的話,仙人掌在我面前立刻變得高大起來。從此我喜歡上了仙人掌。仙人掌不但生命力頑強,而且全身都是寶。我要學習它那堅韌不拔,無私奉獻的精神。

生命四年級作文 篇4

  生命來之不易,我要珍愛生命。

  外婆曾經(jīng)告訴過我,媽媽幾乎是用她的生命來孕育我的生命。媽媽懷上我七個月仍然吃不下東西,嘔吐得甚至連膽汁都吐出來了,雙腳浮腫得連鞋子都穿不進。生我的時候,媽媽在產(chǎn)床上痛苦地掙扎了兩晚一天。生下我以后,媽媽因產(chǎn)后大出血整整三十七天下不了床。為了能讓我健康成長,媽媽拖著虛弱的身體,堅持給我母乳喂養(yǎng)。但由于她身體實在太虛弱了,乳汁分泌嚴重不足?粗秽淮傅男∩,她傷心地哭了一次又一次,內(nèi)心充滿了歉疚。為此,媽媽迫不得已放棄了母乳喂養(yǎng),改為人工喂養(yǎng)。每天半夜她都要爬起來為我調(diào)奶,沒有睡過一個安穩(wěn)覺。即使是現(xiàn)在,我都快滿十歲了,媽媽夜晚還要爬起來為我蓋被子……為了孕育、養(yǎng)育我這條小生命,媽媽承受了太多太多的痛苦,付出了太多太多的汗水和淚水。

  我要珍愛生命,因為我的生命和我的父母血脈相連,珍愛生命就是珍愛父母。我要堅持鍛煉,讓生命永葆健康。我要努力學習,讓生命充滿智慧。我要用充滿活力和智慧的生命來回報親愛的父母,讓他們?yōu)槲业纳湴粒?/p>

生命四年級作文 篇5

  我時常思考:生命是什么呢?

  在我們家的魚缸里養(yǎng)了幾條小魚。因為魚缸里的過濾器壞了,過了幾天,水里惡劣的環(huán)境使幾條小魚喪失了寶貴的生命,但只有一條小魚留了下來。這條小魚仍然能在惡劣的環(huán)境中頑強地活著。每當我走到這里時,就能感受到小魚對生命永不放棄的精神。雖然這是一條小魚,但是,大魚只是身體強壯,肉多,而這些大魚的氣魄往往不如小魚。這使我更加佩服小魚頑強的生命力。

  門口的花盆里長著幾棵龍骨,不太引人注目。我們不但經(jīng)常不管它,還因為它長得實在太慢,從土里拔出過好幾次?吹剿木G葉變得枯黃,我們更懶得管它了。然而過了不到一年,這些龍骨竟然全部脫胎換骨般地長出了嶄新的綠葉。這小小的龍骨里,包含著一種多么強的生命力。〖词箾]人理它,這幾棵龍骨仍然不屈向上,茁壯生長。

  前幾天我從報紙上看到這樣一條新聞:一位30多歲的男子雖然醫(yī)術(shù)精湛,但是連續(xù)工作了32個小時,累得吐了很多血,最終到急診室搶救時活了過來。當我看到這里時,忽然明白了一個道理,生命雖然可以用在為人民服務之中,但是也不能透支生命,否則就會喪失寶貴的生命。這條新聞給了我很大的啟發(fā)。

  由此,我感悟到:生命雖然是頑強的,但是,如果不勞逸結(jié)合,張弛有度,也會讓生命白白流失。

生命四年級作文 篇6

  百花盛開、鳥語花香的季節(jié),也是一個生長的季節(jié),我第一次種下了鳳仙花。

  我先把泥土填在花盆里,拿出一包籽均勻地撒在上面,而且還給它澆了水。第二天一早,我剛起床就急匆匆地去看看鳳仙花發(fā)芽了沒有?墒区P仙花連一點反應也沒有,于是我問爸爸:“鳳仙花怎么還不發(fā)芽呀?”爸爸說:“那是因為還沒有到時間,再等幾天,鳳仙花一定會發(fā)芽的!

  終于有一天早上,鳳仙花長出了第一個小芽。那芽嫩嫩的,綠綠的,像剛出生的娃娃。接下來一段時間,鳳仙花陸續(xù)發(fā)芽了,暮春時節(jié),我的鳳仙花開了。那粉紅色的花瓣,隨風搖曳,嬌嬈多姿,就像一個嬌羞的小姑娘,可愛極了。

  我被這小小的花兒折服,不禁感嘆:生命總是能給人驚喜和力量!像這樣弱不禁風的花兒都有如此頑強的生命,更何況是我們呢?生命有時候也許會脆弱,但它終究會積蓄力量再次站立,這不正是生命的意義嗎?

生命四年級作文 篇7

  每個人都曾有不順利或難破的困境。那是誰帶著這些人走過傷心難過和低潮呢?也許是聆聽你心事的朋友,無時無刻陪伴你的家人,又或者是教導你豐富知識的老師。他們象是佇立在街口的路燈,指引你對的方向;他們又象是一本活字典,為你解答。

  那一段日子,老師伸出援手協(xié)助正值叛逆期的我,把我拉回了人生的軌道,才能讓我繼續(xù)求學,而不再感到孤單、無助。那時,我的心里象是有著一條鐵練,也漸漸的,不想再承受那些從天而降的責罵,于是,成績也逐漸退步了。幸好,徐老師及時發(fā)現(xiàn),且無怨無悔的幫助我。當我被一大疊的講義壓得喘不過氣,多么希望有人聽見我內(nèi)心的'聲音;當我被突如其來的決定──轉(zhuǎn)學,壓得喘不過氣,也對大人,失去了一直以來的信任!那時的我,根本無法把心思放在課業(yè)上,每天過著索然無味的生活,也不愿服從大人的決定。

  就這樣,我躲在自己的世界里,也許沒有一如往常的嬉鬧聲,但至少不必理會大人的決定、責備。直到有一天,當我把頭埋在書本中時,徐老師隨意對著全班說了一段話,那時的我突然覺醒了。老師的話,一句句透露出對學生的期盼,卻又不忍心對自己疼愛有加的學生,說出過重的責備,只希望學生們能找到自己的方向。剎那間,全班的眼淚慢慢的落下,那時,我終于了解自己的方向了。

  老師,您是我生命中的陽光。雜亂濃密的筆記,能讓我想起老師在課業(yè)上的協(xié)助;豐富的知識,更提醒著我不要忘記您的諄諄教誨。“謝謝您,老師!”

生命四年級作文 篇8

  生命,是什么?

  我七歲的時候,爸爸買了一條黑金魚。我開心極了,拿出一個大魚缸,在里面裝滿了水,把金魚倒入魚缸。因為那時候已經(jīng)九點多了,我便抓出一大把魚食扔進魚缸,就上樓睡覺了。

  凌晨一點,我起床去喝水。經(jīng)過二樓,發(fā)現(xiàn)金魚一動也不動,躺在水底。我一驚,魚不會是死了吧?我躡手躡腳地走近,發(fā)現(xiàn)金魚周圍的魚食全沒有了,金魚已經(jīng)肚皮朝天了。我一著急,淚珠就滾出來了。爸爸下樓找我,看見我流淚,忙問我原因。我抽泣著,把一切都告訴了爸爸。爸爸頓了頓,拍拍我的肩膀,說:“因為你喂的魚食太多,金魚脹死了。下次咱們買了金魚,每次只喂五粒,每日兩餐就行了,不要喂太多!蔽也粮裳蹨I,點了點頭。

  我躺在床上,完全沒有睡意,兩只眼睛盯著天花板,似乎天花板上還有那條被害死的金魚的身影。原來生命這么脆弱!我以后再也不養(yǎng)任何寵物,再也不欺負它們,讓動物們有一個美好的家園!

生命四年級作文 篇9

  生命是脆弱的,生命也是堅強的,破繭成蝶是毛毛蟲通過痛苦的掙扎和不懈的努力化為蝴蝶,重獲新生,重新面對世界。

  那是一個春光明媚的假期上午,我和小伙伴們在小區(qū)一個小樹叢里發(fā)現(xiàn)了一個蛹狀物在動,好奇心大增的我躡手躡腳地走近觀察,定睛一看,原來是一個類似蠶繭的東西,小伙伴說:“這是不是毛毛蟲要變身了?”這下勾起了我更大的欲望,決定留下來好好瞧一瞧!

  過了許久,我驚奇地發(fā)現(xiàn)一根直直的東西從繭的破縫處搖搖晃晃地伸了出來,原來是蝴蝶的一根觸角,漸漸的第二根,半邊翅膀,慢慢地半身子從繭中破殼而出,我十分欣喜,這是我第一次親眼所見破繭成蝶。不過,我好像高興得太早了,因為我發(fā)現(xiàn)它另外半個身子和翅膀似乎很難出來,好像卡住了,只見它奮力地捅著繭,可依然沒有讓剩余部分露出一點點。我的心不禁替它捏了一把汗!

  時間一分一秒流逝,當我覺得這只小可憐沒希望出來時,奇跡出現(xiàn)了:經(jīng)過它的不懈努力,卡住它翅膀的縫隙有了松動,它的翅膀從繭中出來了,慢慢地,它的另外半邊身子露出一大部分,還有一小部分仍卡得死死的,就在這時,蝴蝶用它那美麗的羽翼狠狠敲打著阻擋它出來的外殼,色彩艷麗的鱗片落了下來,地面上落滿厚厚的一層,對于它而言,自由的生命比美麗的外表更可貴,就這樣不知重復了多少次,蝴蝶終于破繭而出了!它在繭上停留了一會兒,便揮動著它那殘破的羽翼飛走了。

  我望著那遠去的蝴蝶,看著地上厚厚的鱗片,霎時我知道了生命的意義所在——勇氣!人的一生有很多坎坷,只要我們不怕困難,具有勇氣,你就可以成功,珍惜生命、愛護自己,燦爛的一刻終將到來!

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