贊美母親的小學(xué)四年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的贊美母親的小學(xué)四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

贊美母親的小學(xué)四年級作文1

　　我很喜歡我的媽媽，她已經(jīng)三十多歲了，對人和藹可親。她不會打扮。不會跳舞，但使我自豪的是她有一雙萬能的手。

　　什么難事都難不倒媽媽的“萬能手”。就拿織毛衣來說吧，媽媽從不買毛衣，而是靠她的“萬能手”織毛衣；她織的毛衣穿在身上又好看，又舒服。親友、鄰居都向她請教、學(xué)習(xí)。有一次，媽媽給我新織了一件毛背心，剛出門，鄰居們就圍了上來，摸摸這兒，看看那兒，也都想仿照著織一件。我只管大模大樣地讓他們看個夠，讓他們知道我媽媽是個特別有本事的人。自從媽媽調(diào)到司法局工作后，每天都要看很多材料，特別忙，但她的工作水平數(shù)第一，這也是值得我自豪的。什么做飯、洗衣服，這對她來說只是區(qū)區(qū)小事，不值一提。這都應(yīng)該歸功于她那雙“萬能手”。

　　我見到同學(xué)、朋友時，總是提起媽媽的那雙“萬能手”。他們聽后也贊不絕口，我為此感到更加驕傲。

　　可是由于媽媽過度勞累，得了高血壓病。媽媽的那雙“萬能手”也不那么“顯靈”了，我心里非常著急。

　　可媽媽每天仍舊做家務(wù)活，我看了很心疼，就幫媽媽做；誰知媽媽卻笑了起來，她風(fēng)趣地說：“我又長出了兩只小手。”我想了一會兒，明白了其中的意思，也笑了起來。爸爸好像也明白了，跟著我們笑起來。整個家庭充滿了歡聲和笑語。過了不久，媽媽的病好了，她的那雙“萬能手”又能為全家服務(wù)了，又在勤勤懇懇地工作著。

贊美母親的小學(xué)四年級作文2

　　母愛如水，纏綿流過，鼓舞著我，開導(dǎo)著我，引我走向光明。

　　母愛如水，給我濃濃的柔情，使我常常陶醉在母愛的長河里；母愛如水，有時平靜的流動，有時又急速前進(jìn)。

　　母愛是世界上最偉大的愛，有多少名人偉人曾歌頌過它，雖然母愛在我們的心里很平凡，但是如果，沒有它，我們就像一株野草，不懂得什么是最偉大的愛，我愛我的媽媽，像水一般流動在我的心間。

　　當(dāng)我失意，雙眼迷離的時候是那擁有萬丈柔情的媽媽開導(dǎo)了我，為我在人生路上找到一個指向標(biāo)，指引我前進(jìn)。又重新使我的眼神充滿自信。

　　然后媽媽又化成了一條河，靜靜的流動著。

　　母愛如水，用她的無休無止培養(yǎng)了我的耐性，使我像她一樣，用有自己的目標(biāo)，像媽媽一樣，對事事都要求的成功，使我對任何人、任何事都有極高的耐性。

　　當(dāng)我做錯事，母愛的長河因為生氣而速度加快，這時的我好傷心，真不應(yīng)該那樣做，我后悔，我悔恨。我有回頭把那件事重新做一遍，直到我做對為止，這時我看到母親河變得澄澈透明，我也露出了愉快的笑臉。

　　在我寂寞的時候，一個人坐在母親河的岸邊，和她談心，而每次聊天以后，我除了舒心外，還有不一樣的收獲——做人的道理。所以我會很愉快的做我將要做的事，忘卻了剛才的寂寞。繼續(xù)笑對人生。

　　當(dāng)我在學(xué)業(yè)上取得成功的時候，聽，媽媽在默默的為我在心里為我鼓掌。在鼓勵著我繼續(xù)成功。

　　母愛如水，纏綿流過，鼓舞著我，開導(dǎo)著我，引我走向光明。

贊美母親的小學(xué)四年級作文3

　　小草不忘陽光的友情，我也不忘媽媽的關(guān)愛。母愛是一眼清泉，為我解除干渴；母愛是一束鮮花，為我?guī)�來芳香；母愛是一束陽光，為我照亮前方�?/p>

　　記得我過生日前幾天的晚上，我發(fā)了四十多度的高燒。媽媽見了焦急萬分，三步并做兩步地把我送到了臺州醫(yī)院。掛完針都凌晨了，回來后媽媽不放心一直陪在我的身邊，一夜都沒有合眼。等我醒來后媽媽又一直為我忙前忙后，我看著媽媽疲倦的面容和布滿血絲的雙眼，心里感動極了。

　　上一次，我學(xué)電子琴，我學(xué)了幾個星期，老師就給我們布置了一個作業(yè)：把《舞曲》學(xué)會�！段枨�》這首歌可是左手和右手一起配合彈得歌呀，對我們來說是非常難得�？墒菦]有辦法，只好在家里慢慢練習(xí)了。

　　晚上，我吃完飯就把電子琴拿出來，開始聚精會神地練起來�？墒翘�難了，每次我都彈錯了很多地方，左右手就是配合不好。我開始有點(diǎn)泄氣了，彈電子琴怎么這么難��？媽媽看見了，就在一旁鼓勵我，說：“兒子，你是男子漢，不可以輕言放棄，做什么都不可以半途而廢，媽媽相信你一定可以的，加油！”聽了媽媽的話，我頓時又有了信心。于是我一遍又一遍地開始練習(xí)，練得我的手都酸了，我還是沒有放棄。最終，功夫不負(fù)有心人，我最終能學(xué)會了。

　　媽媽對我的愛我會一直記在心里，直到永遠(yuǎn)。

贊美母親的小學(xué)四年級作文4

　　洶涌澎湃的黃河水拍打著岸邊的巖石，激起一朵朵巨浪，飛濺到空中，映出一片彩虹。黃河有著越過壺口瀑布時的雄偉壯觀，也有著穿過黃土高原時的龐大壯麗，那震耳欲聾的聲響好像呈現(xiàn)出上午朗誦會上同學(xué)們讀出激昂跳躍的篇章。

　　朗誦會開始了，侯嘉怡邁著自信的步伐走到臺前，原本以為性格內(nèi)向的這個女孩聲音會是寂寂寥寥的斷簡殘篇，可是那響亮的聲音把我震撼住了，一時間把我的思緒都吸引到講臺上，似海浪撲向海灘，也似黃河涌向大海。她的聲音抑揚(yáng)頓挫，似憂愁，似歡笑，似悲傷，似快樂，滿載在黃河千瘡百孔的河床上。這是詩人精心制作的千古絕唱呀，滾滾黃河記錄著一個的興隆與衰敗，烈血染紅了這片土地，而塵埃卻將它們覆蓋。黃河滿載著大禹治水時的勞苦，也滿載著炎帝黃帝時的悲歡，我陶醉在侯嘉怡那鏗鏘的聲音里。

　　韓辰一潼和申沐陽上臺了，隨即，《黃河頌》的優(yōu)美詞句和高昂的篇章交織在一起從他們嘴里流出，時而似黃河途經(jīng)三角洲時的輕緩，時而似黃河越過龍門時的波濤洶涌。那聲音，滾滾黃河水般，沖走了我緊緊撰在手中的愁緒，釋放我們的心靈，使我們陶醉在其中，就像那濤濤黃河般向東流去。句句都是真心話，字字都刻骨銘心。他們的神情激昂豪放，動作粗獷，一舉一動之間都流露出對母親河的熱愛。同學(xué)們以熱烈的掌聲回應(yīng)他們，經(jīng)久不息，回蕩在教室里……

　　朗誦會開完了，我們卻思緒萬千，那美麗而動人的母親河啊，留給我們多少惆悵，多少遐想，多少芳香……

贊美母親的小學(xué)四年級作文5

　　讓我最難忘的是母親的牽掛。母親的牽掛，就像雨后空中那道彩虹，絢爛多彩；母親的牽掛，就像炎炎夏日的陣陣清風(fēng)，給你帶來陣陣涼爽；母親的牽掛，又像那爬滿墻頭的密密麻麻的秦疼；剪不斷，理還亂……是啊，正是有個這牽掛，才演繹出人生中許多動人心弦的歷史；正是有了這牽掛，才涌現(xiàn)出無數(shù)情誼深長的故事。

　　歲月的風(fēng)霜讓母親那高達(dá)的身影逐漸消瘦，令母親那自信的熔巖日漸蒼老……不知不覺，我已經(jīng)長大了。我的身體一天天地壯起來，母親的臉上也開始掛滿了微笑。

　　可以這樣說，在我成長的.過程中，無一個日日夜夜不是伴著母親的牽掛度過的。我漸漸明白了，母親想用她那粗糙的雙手為兒子摘下星辰，挽住月亮，但她是不能的；母親想用她那勤勞的雙手給女兒帶來話呢，留下溫馨，那卻是可能的；我的母親，不真實在用他那雙溫暖的收默默地為她的女兒做著力所能及的事情嗎？

　　看著無情的歲月在母親的額頭上刻下的幾道五線譜，望著母親那張歷經(jīng)滄桑的臉我真的哭了，但這淚卻是因為美琴的牽掛，而變得甜甜的……

　　友情也許會褪色，誓言也會會遺忘，但母親將永存人間。朝朝暮暮，春去秋來，我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是母親心血的結(jié)晶，不知道包含了母親多少的牽掛，就像瞎填的甘霖，深深地滋潤著我那干涸的心田；它是心靈的閃電，精神的升華，母親的兼顧啊，更是我成長的階梯，他指引著我腳踏實地地邁好人生的每一步，它幫主我渡過生活中的沒一道難關(guān)！

贊美母親的小學(xué)四年級作文6

　　母愛是一種無私的力量，它像春天的甘霖，灑落在我們的心中，雖然它悄無聲息，卻滋潤著一棵棵生命的幼苗成長。

　　人的一生，在世界上一切的光榮和驕傲，都來自于母愛，母愛就是神圣的，它有時在我們最困難時給予我們力量，從生下來的那一刻起，人們就在一腔誠意的血液溶進(jìn)母親的每一根血管。幸福地投入了母愛的懷抱，一股當(dāng)家作主的豪情在胸中回蕩；當(dāng)母愛騰飛，奉獻(xiàn)出一顆熱愛的赤子之心。

　　母愛，是一個搖籃，培養(yǎng)自己搖曳繁茂，母愛，是一支民歌，歌唱團(tuán)結(jié)，傳播文明；母愛，是一座豐碑，鐫刻過去，啟迪未來……

　　�。∧笎�，如果你是一座樓，我是你的一塊磚、一片瓦、一顆石頭，用我的渺小的身體，筑起你的巍峨；如果你是一面旗幟，我便是屬于你的一根絲線，用我的青春為你繡出一顆閃閃的星星；如果你是一座花園，我便是屬于你的一朵小花、一株小草、一片綠葉，我甘愿默默耗盡心血，吐出縷縷芬芬。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸；誰言寸草心，報得三春暉�！睂δ赣H的恩情，我們惟有以愛和孝敬來回報。孝敬母親是做人的本分，最后就以人們常說的“十月里唱一支給母親的戀歌”，告別偉大的母愛，不過我最后大聲的說一聲：“我愛你，更愛你的博大胸懷。

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