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四年級的老師的作文

時間:2023-01-10 13:24:25 四年級作文 我要投稿

四年級的老師的作文

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的四年級的老師的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級的老師的作文

四年級的老師的作文1

  她有一頭烏黑亮麗的長頭發(fā),兩只眼睛像兩顆黑珍珠一樣,散發(fā)著智慧的光芒。體型中等,個子卻很高。她就是我的幼兒園老師——和藹可親的蔣老師。

  四年的幼兒園對我來說并不漫長。因為蔣老師能把二十五分鐘的課上得生動有趣,而且可以讓不愛聽課的小朋友,愛聽蔣老師上的課。

  蔣老師上課很有特點。中班的時構候有一道計算是2加3等于幾。普通的老師會說2加3等于5。而蔣老師會拿五支鉛筆,然后找兩名同學上來,一名同學拿兩支鉛筆,一名同學拿三支鉛筆,老師說:“現(xiàn)在小紅手里有兩支鉛筆,小明手里有三支鉛筆,那你們數(shù)一數(shù),他們一共有多少鉛筆?”一、二、三。四、五,一共有五支鉛筆。”同學們異口同聲地回答道。就這樣全班小朋友都學會了2加3 等于5。

  還有一次是我上大班的事了。我記得是一次秋天的室外活動。當時是深秋了,外面秋風習習,天高云淡。不時有幾片枯黃的葉子脫離了大樹媽媽的懷抱,在空中翩翩起舞,最終落葉歸根。我一會兒玩滑滑梯,一會兒打棒球,一會兒玩沙子。在我玩沙子的'時候,一個小班同學調(diào)皮地抓了一把沙子往我頭上倒。我頓時覺得像是有成千上萬只小蟲往我衣服里鉆,我感覺又疼文癢,有一種說不出的難受。當我緩過神來的時候,他已經(jīng)跑得無影無蹤了。

  當我回到教室的時候, 蔣老師看到我全身都是沙子,立即快步走過來,蹲下來關切地問:“小諾,你怎么了?”我把事情一五一十地告訴了蔣老師:“有一個小同學把沙子倒在我的頭上。”蔣老師聽完抱了我一下,笑瞇瞇地說:“沒事,老師幫你擦干凈,就不難受了。”她先用濕毛巾把我頭上的沙子清理干凈,然后清理我的身體,最后把我鞋子里的沙子也弄干凈了。我覺得蔣老師好像是我的媽媽一樣。

四年級的老師的作文2

  上了四年級,我就甩掉了之前三年的苦惱,因為——我們換了新老師。現(xiàn)在,我來介紹介紹他吧。

  新老師姓“戚”,男的,我們還沒看過男老師教語文呢!怕他太兇了,所以那些頑皮的同學,坐得端端正正,很不自然——怕被老師罵,而我們好生呢?做的很自然,輕松——給戚老師留下個好印象。

  剛開始上課,我們就覺得戚老師很好玩兒,一下“小朋友,做好嘍!”,一下“那個小朋友,你說,這是什么?”,一個勁兒的“小朋友小朋友”,把我們都逗笑了!戚老師上課很好笑,有時我們腦筋轉不動了,戚老師“冷不防”來個笑話,有時我們仰頭大笑,有時我們的被笑話一提醒,思路豁然開朗,還有時我們會和老師一起,你說一個,我說一個,有趣極了!

  戚老師和其他老師不一樣。

  有時上課早早的把課講完了,剩下的時間不知道干什么。戚老師就揮揮手,說:“去操場上玩吧!小聲一點!別班還在上課!”那時,我們會異口同聲地大叫,害的戚老師下不了臺……有時可能我們聽寫寫得好,老師還同意我們帶錢的同學去學校的地下超市,別的老師教書可都沒這待遇!戚老師還添油加醋地說:“帶錢的去買東西吃吧!沒帶錢的就喝自來水好了!”惹得我們捧腹大笑。

  上個學期末,我去領成績單。奇怪,獎品怎么沒有?過了一會兒,一個同學抱著一手的獎狀的獎品,說:“這是學校的!逼堇蠋熯B聲道謝,馬上就把獎品發(fā)了。奇怪,以前老是發(fā)獎品都很多,為什么今年我就兩張獎狀。亢髞,戚老師的一句“名言”讓我知道了原因:“書籍是人類進步的階梯,所以,我覺得買獎品的錢還是買書好,留著下學期給大家看!

  嘿!咋樣?我這老師,不錯吧!

四年級的老師的作文3

  每個人的心里都會有一位自己喜歡的老師,他就是自己心中最亮麗、碩大的一顆星星,無論天空是多么廣闊。我也不例外。他就是我們的語文老師——謝老師,也就是我們的班主任。

  他有著黑乎乎的短發(fā),帶有一副眼鏡的眼睛,高高的鼻梁下有一張能說會道的“魔力嘴”,穿著一身簡樸的衣服,由于太高的原因背有一點兒小彎曲。

  謝老師呀,說嚴厲其實也不嚴厲,說溫柔其實也不溫柔。我就舉兩個事例吧!

  早讀時間的謝老師是嚴厲的。有一次我們讀了幾分鐘書教室里就亂哄哄的,老師要我們重新再來一遍,結果還是一樣,反而變本加厲了,反復了3,4次。老師這下可就生氣了,大聲呵斥道:“起立,讀的像老爺爺在跟老奶奶對話似的,告訴你們,如果再讀不好,下課接著讀!”我被老師的話嚇死半條命了!剩下的半條命像一面小鼓一直在“咚,咚,咚”地敲個不停。其他同學幾乎都被老師的“魔力嘴”給凍住了,然后才慢吞吞地站起來齊聲朗讀。

  下課時間的謝老師是溫柔的。星期三的中午,我和幾個朋友跟謝老師一起吃午飯,聊了一些雜事,比如:以前在哪個學校讀書?班主任怎么樣?喜歡他嗎?課間休息,同學們有的跳皮筋,有的畫畫,有的大聲呼喊謝老師,還有的跟他撒嬌。這時,謝老師就不是老師了,而是像我們的父母、朋友、同學一樣陪伴著我們盡情玩耍。

  這就是我最喜歡的老師,時冷時熱的老師!

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