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實用的四年級狀物作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的四年級狀物作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級狀物作文 篇1
我在長沙買了一只小烏龜，為它取名叫靈靈。靈靈有著墨綠色的皮膚，上面有許多白色的花紋。小腦袋上有黑珍珠一般的小眼睛。一張小嘴巴一張一合。背上的殼特別堅硬，十分可愛。
靈靈進(jìn)食的時候非�？蓯�。每次我把肉放進(jìn)去的'時候，它總以閃電般的速度吃完，然后就用乞求的目光望著我，嘴巴微微張開，仿佛在說：“小主人，我還餓，你能再給我一些食物嗎？”這一動作能讓世上心腸最硬的人都忍不住再給這個小可愛一些肉。然而，靈靈的肚子似乎永遠(yuǎn)也填不飽，當(dāng)你把肉全給它的時候，它還是用哀求的目光望著你。真是一只“貪吃龜”。
靈靈是我們家里的“淘氣包”，任何時候都不得安寧。平時在魚缸里爬了又爬倒不奇怪，可是靈靈連晚上睡覺都要動。那一次，靈靈晚上都還是安詳?shù)嘏吭谪悮ど纤X，可是第二天早上忽然不見了蹤影，我東尋西找，也沒發(fā)現(xiàn)它的影子，你猜它在什么地方？它竟然躲在貝殼底下。我拿開貝殼時，它居然還在呼呼大睡。
怎么樣？我家的靈靈可愛吧？
四年級狀物作文 篇2
今天，爸爸下班回來，拿了一個我從來沒見過的東西。我問爸爸：“這是什么？”爸爸說：“這是君子蘭”。一聽這名字，就覺得這是一株很美的花。可在我眼前擺的卻是幾個葉子。
我仔細(xì)打量著它，發(fā)現(xiàn)君子蘭的葉子是細(xì)長條形的，上面很細(xì)，越往下越粗。再細(xì)看，葉子上有細(xì)長的條紋，大體一看，還很漂亮。君子蘭這個名字起的比較溫柔、善良、美麗、謙和，如今一看果真如此。
過了很久，君子蘭開花了，花開的很特別，花瓣是三種顏色的，上面是紅色，下面是黃色，稍微帶一點白色，花粉是橙色的，花心像小豆芽很漂亮。葉子向左右兩邊斜去，中間有一條縫隙，花朵從縫隙中頂立而出。
花苞剛長出來的顏色是綠色的，到后來就跟花瓣一樣是紅、白、黃三色相交的顏色。
中午，金色的陽光照在君子蘭上，就像一個害羞的小姑娘站在窗子前，漂亮極了！這時飛來幾只蝴蝶，落在花朵上，這時我才發(fā)現(xiàn)君子蘭是有香味的'。這種香不象別的花那樣香，而是淡淡的清香，不仔細(xì)聞是聞不到的。
我愛君子蘭，我更愛在陽光下散發(fā)著淡淡清香的君子蘭，你也喜歡君子蘭嗎？
四年級狀物作文 篇3
當(dāng)你清晨路過這里，看到這只可愛的小鸚鵡，一定會被它們留住。雖然頭發(fā)還有些亂亂的，但它們已經(jīng)化好妝：灰色的帽子、黃色的圍巾、橙色的腮紅、白色的眼影、紅色的口紅、深綠色的披肩、翠綠色的吊帶衣褲、灰色的長襪和淡粉色的指甲油。它發(fā)現(xiàn)了我，并用那烏黑光亮的眼珠子盯著我，你可以看到它眼里的自己。
它們每個時間段都有自己的特點。剛醒來的時候，你對它們說什么，它也不知道，只會一個勁地點頭。吃飯的時間到了，它們你爭我搶的拼命吃我的菜，先咬一大口，慢慢咬碎，擦擦嘴，又繼續(xù)搶。白天彈琴的時候，彈出的聲音如果有點兒像鳥鳴，它們就一起合唱。彈完一首曲子，“嘰嘰”兩聲，又用眼神告訴我：再彈一首吧！但如果在夜晚彈琴，它們只會呆呆地坐在觀眾席上，聽我彈“催眠曲”，似乎那驚心動魄的“跳音”也變成了優(yōu)揚的“連音”，彈完后，它們立刻跑進(jìn)睡房，擺出睡的'姿態(tài)，叫我不要發(fā)出聲音。我便收拾好琴譜，關(guān)上燈，拉上窗簾，好讓它們休息。
兩只鸚鵡中，那只大叫五綠，小的叫果綠。小五綠陪我的這兩年里，變化可大了。年輕的歲月，整天就唱卡拉ok。跳音、連音、跳連音……好聽得不得了。就是晚上我們在看電視上的音樂會，它也在練習(xí)。它還有個愛好，就是玩雜技，最遠(yuǎn)可跳10多厘米，一口氣翻五個來回，可以去馬戲團(tuán)了！
青春有瘋的時候，但也都到了談情說愛的時間啦！這天，它遇到了它的情侶——小果綠。剛開始，小果綠是因為太餓了，我才放它去吃東西的。小果綠是一身的 “泥”，進(jìn)門也不打聲招呼，就直接吃人家的東西，真討厭！在五綠心里，現(xiàn)在的果綠簡直就是個小偷。愛情是需要時間的，看看現(xiàn)在的五綠果綠，已結(jié)成夫妻。它們會定時起床，按時睡覺，現(xiàn)在還在不停地親吻呢！
這就是我家的牡丹鸚鵡。
四年級狀物作文 篇4
小黃是我家的寵物狗，我非常喜歡它。
小黃是我給它起的名字。它的毛金黃金黃的，有一雙水汪汪的眼睛。它的尾巴總是翹了起來，可愛極了。我想：好一個耀武揚威的家伙。
小黃最喜歡吃雞翅膀，每次媽媽炸雞翅的時候，它總是乖乖地呆在一旁，伸起舌頭靜靜等候。等到開餐時，它圍著雞翅轉(zhuǎn)，先用舌頭舔一舔，在慢慢地享受，最好用 牙齒咬斷骨頭，有滋有味地大嚼起來。說它貪吃，的'確是啊！要不怎么會吃得津津有味了！
當(dāng)我們帶它去散步的時候，它老愛聞來聞去。它要尿尿，從不偷偷摸摸，擺起尾巴，站在一旁，抬起一條后腿，嘻嘻~~。我和爸爸笑得合不攏嘴。
小黃的鼻子還很靈，有一次，我和爸爸趁它不注意，躲進(jìn)草叢里。小黃很快就發(fā)現(xiàn)我們不見了，它一點也不著急。拿出它的“定位探測儀，”嗅了嗅，順著我們的氣味找了過來。
小黃的脾氣可不好，它一生氣，就會跳到桌子上，把桌子上的東西踢下來。你見了，絕不會責(zé)打它。它是那么地生氣勃勃、耀武揚威！
四年級狀物作文 篇5
忘不了福清黃檗山萬福寺放生池的烏龜們，那里的烏龜千姿百態(tài)，每回碰到賣烏龜?shù)木投自跀偽簧岵蛔�，媽媽拗不過給我買了一對八卦龜，公的很活躍叫它“飛飛”，母的比較笨拙叫它“爬爬”。烏龜們身上背著橢圓形的龜殼，有13個不規(guī)則的方塊，腹部有12個大小不一的.斑點。它們的頭小小的，伸縮自如，四條腿很笨拙，小尾巴像小掃把清掃水里的垃圾，只要一有動靜頭腳全縮起來，名副其實地“縮頭龜”。過了一段時間，“爬爬”還是有些害怕，但是“飛飛”終于把我當(dāng)主人了，不再縮頭縮尾，看我過來總會大方地向我伸頭，表示它的友好。
每當(dāng)我寫完作業(yè)都會趴在龜盆邊觀察烏龜，烏龜可好玩呢！“飛飛”特別愛運動，有時愛爬到石頭上，伸出四肢不斷劃動著，好象在做操；有時像大力士，背起“爬爬”，在水里快樂地游玩；有時喜歡露肚皮仰泳……
而“爬爬”較懶，不喜歡別人打擾，有時慢悠悠地爬到石頭上縮頭縮尾在打瞌睡，好像在說：休息時間請勿打擾……有時爬上水里的樹枝，好象坐“竹排”，隨風(fēng)漂流，悠閑自在！有時很浪漫，在燈光喜歡把頭伸出來不停地?fù)u晃，跳出自己的龜舞來。
它們也經(jīng)常它們肩并肩，頭靠頭悠閑地依偎在一起。最有趣的是一次：“飛飛”想爬出龜盆，它讓踩在“爬爬”背上爬上去探頭探腦，就差一點兒爬上來了，“爬爬”等得不耐煩離開了，“飛飛”只好費力地趴在盆沿不停探頭探腦，我故意叫“貪吃龜——飛飛”它頭一縮，爪子控制不住慢慢滑下，它還是不放棄，爬三步滑兩步，后來太累了只好休息了。
它們吃東西很享受。我一回家放進(jìn)魚食，它們你爭我搶，圍著食物轉(zhuǎn)�？墒且坏⿹尩绞澄锼鼈儾⒉粫駠魍虠�，而是像紳士一樣細(xì)細(xì)品味。
我家的烏龜就是這么可愛哦。
四年級狀物作文 篇6
我家養(yǎng)了兩只鸚鵡，一只是虎皮鸚鵡，另一只是牡丹鸚鵡。
它們都十分可愛。我最喜歡牡丹鸚鵡，因為它身上長有各種各樣的顏色。色彩斑斕有黃的、紅的、橘的.，深綠色的，美麗極了。而虎皮鸚鵡身上有像老虎一樣的斑紋，它的尾巴很長，有黑色和黃色還有深藍(lán)色。它們比起來，還是牡丹鸚鵡大一些。
有一天，我看見牡丹鸚鵡用鮮紅色的嘴在啄地上的黑色蟲子給虎皮鸚鵡吃，我想它們倆多么親密無間，一定是一對好伙伴�？墒牵镁安婚L，不一會又打起來了，打了一陣子后，又和好了，鸚鵡可真奇怪，如果對打，還是虎皮鸚鵡厲害一些。
它們都喜歡吃小米、青菜、西瓜、面、大米等食物。我還專門給大鳥和小鳥準(zhǔn)備了一個食物盒，上面有個小口子，里面有面、小米、紅豆和大米。只要它們要吃，就會把食物吃得一干二凈的。
大鸚鵡和小鸚鵡都愛聽音樂，一聽到我放音樂時，就會叫個不停，特別是牡丹鸚鵡，就像個播放機(jī)，連續(xù)不停地叫著�，F(xiàn)在它們都長大了，有時會逃出來。有一次，我和爸爸媽媽去玩的時候，就飛了出來，費了我們九牛二虎之力才捉住它們。
你們看，我家的鸚鵡是不是很可愛！
四年級狀物作文 篇7
清晨，我從睡夢中醒來，窗外，幾抹嫩綠跳躍著映入我的眼簾，我推開窗戶一瞧，是我種的盆栽橘子樹長出了嫩枝，抽出了新葉。
我興致勃勃地趴在窗臺上觀察，橘子樹的葉子綠極了，兩片大葉片中夾雜著嫩嫩的小葉片，在薄薄的晨霧籠罩下，可以清晰地看到葉片上晶瑩的露珠，小得像顆珠子似的'純白色花苞，像一串風(fēng)鈴似的掛在枝條上，風(fēng)輕輕拂過，滿樹的綠和白都搖曳起來，發(fā)出極其輕微的響聲，卻十分動聽。
恍惚中，一個小小的生命體在蠕動。我定睛一看，是一只僅有一根牙簽大小的毛毛蟲，它通體是綠色的，只有頭部和尾部是黃色和白色的。它在枝條上緩緩地爬著，軟綿綿的身體一收一放。它綠色的小身體在綠枝的遮擋下，很難分辨出哪是枝條，哪是毛毛蟲，仿佛已經(jīng)與樹融為一體了。我本不想打擾它這樣自由自在的生活，可看到樹葉被它咬得殘缺不全，終究還是用牙簽挑掉了它，它從樓上摔了下去，我雖然不知它究竟是生還是死，但始終都是對它心存愧疚，我沒有資格剝奪它生存的權(quán)利，也不能隨意破壞生態(tài)平衡。我本是愛花草之人，卻在無意中傷害了一只小動物，兩者都是生物，有的時候也是很難讓人選擇的。
不知不覺中，太陽露出了緋紅的臉頰。我急忙跑到陽臺上去，舀了一小盆水，給橘子樹澆澆水。清澈似無的水幕直通樹根，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，在橘子樹的中間部分，有幾朵橘子花開了，白色的小花像那毫無瑕疵的漢白玉，花有五瓣，就如同一只只胖乎乎的小手，迎風(fēng)搖曳，美極了！
太陽出來了，小小的橘子花沐浴在金色的陽光下，顯得格外可愛與小巧。
四年級狀物作文 篇8
Hi，大家好，我是太陽城的小公民——何佳霖。太陽城里環(huán)境優(yōu)越，科技發(fā)達(dá)，你要是不信，就跟我來吧，follow me please。
這里，是我的家。我家的們是“太陽能自動門”�？蓜e小看這扇門哦，這扇門可以根據(jù)主人的樣子來識別開關(guān)。比如：我站在門口，對門說：“開始識別�！边@扇門就會發(fā)出像紅外線一樣的紅光，當(dāng)然，這時我家，我肯定是完全符合的。當(dāng)符合時，門就會自動打開。進(jìn)去是，門框兩側(cè)會發(fā)出藍(lán)光。等你完全進(jìn)門時，藍(lán)光就會消失，門也會自動關(guān)上。如果只是進(jìn)去一小會兒便出來就按一下門旁邊強勢的綠色按鈕就可以了。還有，要想讓朋友進(jìn)，說出他的名字，就可以啦。想要從屋里出去只要說“打開”門就會自動打開，就可以出去了。這扇門靠的是太陽能發(fā)電。把一個太陽能板按在門上，一個太陽能板放到窗外，就可以了。
來，看看我的臥室吧。
我的臥室的床是“太陽能多功能床”。床的形狀像一片葉子，很薄很薄。它的顏色是隨著氣候變化的。春天，它是淺綠色的；夏天，他是深綠色的；秋天，它是金黃的；冬天，它是火紅色的。床上的溫度也是隨著氣候來變化的。春天，像風(fēng)一樣溫；夏天，像水一樣涼；秋天，像紅色一樣暖；冬天，像在火爐邊一樣熱。這床，可以聽音樂。只要說出“聽音樂”床頭就會出現(xiàn)一個屏幕，對屏幕說出想要聽的'歌曲的名字，它就會立馬放出來。著床的床頭有太陽能板，白天吸收，晚上就用。
我的臥室的書柜是“太陽能自動取書書柜”。只要說出想要看書的書名，柜里就會出現(xiàn)一只機(jī)械手，把書送出來。這，靠的也是太陽能。
去戶外看看吧。
太陽城的樹，是“太陽樹”。這樹結(jié)的果子是像小太陽一樣，吃了會精神充沛，活力十足。太陽樹還可以給城市加濕，如果天氣太熱樹就會噴出水，給城市加濕。
最后，去看看我們的學(xué)校吧。
坐下“時空轉(zhuǎn)換器”只要0。1秒的時間就可以到。盡管早上7：30起床也不會遲到。
太陽城，最大的特點是不管學(xué)生上學(xué)大人上班都不用拿書包、公文包。走，到了我們太陽小學(xué)，就會真想大白了。
我們的教室，非常的大。教室里，不僅能學(xué)習(xí)，還能睡覺、玩游戲。
你看，我們的課桌上，有一個小屏幕，旁邊有一個“開始”的按鈕，只要按下它，屏幕上就會出現(xiàn)課程表，是什么課就按課程表上的科目，馬上，便會出現(xiàn)要學(xué)的內(nèi)容�，F(xiàn)在，你明白為什么不用背書包了吧。大人辦公的地方也是這樣。
這是我們環(huán)境優(yōu)越，科技發(fā)達(dá)的太陽城，我是太陽城的小公民，我為太陽城而驕傲。
四年級狀物作文 篇9
俗話說：“錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的”。雖然有個別人為了謀取錢財，不擇手段，唯利是圖，但人們的.生活確實離不開錢。
從一年級開始，雖然我每個月都有一定數(shù)量的零花錢，但還是不夠我的日常開銷。每月都要買些鉛筆、橡皮，偶爾還會買一些自己中意的小玩具。這些花銷讓我入不敷出，經(jīng)濟(jì)常常出現(xiàn)負(fù)增長。
一天，爸爸對我說：“兒子，要不你來干家務(wù)活掙錢，怎么樣？”我高興得一蹦三尺高：“當(dāng)然沒問題！
之后，我便開始了工作：收拾碗筷、擦桌子、打掃衛(wèi)生……我用一個專用的小筆記本，像記日記一樣，把我每天干家務(wù)掙的錢一筆一筆記錄下來，但我剛對干活熱情了一段時間，有了一點積蓄后就不想干了。媽媽問我為什么不干了，我總是悠悠地回答：“懶得動”。結(jié)果一段時間后，我的“國庫”見底了。
沒辦法，我只能繼續(xù)干下去。就這樣一直堅持到現(xiàn)在，我每天仍然忙忙碌碌地干著家務(wù)活。但是我的零花錢可存了不少呢！
這還真應(yīng)了那名句老話：“勤勞能致富，坐吃山也空”。靠我勤勞的雙手，我的儲蓄罐“小金豬”越來越肥胖，我品嘗了成功的喜悅，我也感謝爸爸讓我明白了錢的來之不易。
四年級狀物作文 篇10
我有一個好伙伴，他長著瘦高的身子，像一把長矛，他身穿一件藍(lán)襯衫，配上一條綠色的牛仔褲，戴上一副墨鏡，簡直酷斃了。別看他外表帥氣，其實他一直在為我們服務(wù)，他就是筆。
他愛上學(xué)，所以每天早起陪著我上學(xué)，他待在書包里跟尺子哥哥、改正液妹妹、文具盒阿姨、鉛筆姐姐講故事、玩游戲，可高興了。他整天不吃不喝，有時我懷疑他是不是生病了，他十分忠誠，我走到哪他就跟到哪。他愛寫字、寫作文、寫作業(yè)、畫畫，當(dāng)我需要他，他就會走過來，仿佛在對我說：“小主人，用我吧。”我就會毫不猶豫地拿起他唰唰地寫字，當(dāng)我用完它的時候他已經(jīng)筋疲力盡，但他從不吭一聲。他像一位大作家，寫起作文二話不說幾筆就成了，畫畫就更不用說了，好似一位藝術(shù)家。他愛知識，上課了，他靜靜地躺在本子爺爺?shù)纳砩�，聽老師講課，好似一位博士。
放學(xué)回家，我正在做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題把我難住了，我就拿著筆跑去看電視，筆生氣了，用力敲著我的`頭，仿佛在提醒我“做作業(yè)不能三心二意�！蔽伊⒖虥_上前關(guān)掉電視，去做作業(yè)。
謝謝你，筆，你是我的朋友們，我的知音！
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