【實(shí)用】四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我奶奶家養(yǎng)了兩只可愛(ài)的小灰貓，這兩只小灰貓長(zhǎng)的簡(jiǎn)直一模一樣，每天，它們都形影不離，但有時(shí)也會(huì)發(fā)生沖突。它們那雙大大的眼睛里鑲嵌了兩顆黑得發(fā)亮得小眼珠兒。它們剛出生不久，對(duì)這里得一切都感到好奇，兩只小爪子總是撈個(gè)不停。
這兩只小灰貓最愛(ài)打架，它們打架是可有趣了，瞧，它們又打起來(lái)了！恩――它們打架時(shí)總要發(fā)出這難聽的聲音，快快快，精彩時(shí)刻來(lái)了，它們走到了一起，抬起爪子互相抓著，有一個(gè)被了，贏家便扒在輸家身上，大叫：“怎么樣！”，但輸了怎么會(huì)服氣呢？于是，輸?shù)男∝埦蜁?huì)使出吃奶的勁，反過(guò)來(lái)在打……但是很快，它們就合好如初。
它們睡覺(jué)更有趣，這時(shí)候它們不打不鬧了，互相依偎在一起，呼呼大睡，小肚皮隨著呼吸一動(dòng)一動(dòng)的`。我輕輕碰碰它們，小貓把眼睛睜開一條縫，看看我，不愿意理睬，繼續(xù)閉上眼睡著。
它們是不是很可愛(ài)，你不相信的話，就來(lái)看看呀！看了保證你喜歡它。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
我有一雙明亮的大眼睛，見到我的人都夸我長(zhǎng)得好看，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候我都會(huì)臉紅。
我非常喜歡運(yùn)動(dòng)，最喜歡的是跑步和游泳。我也愛(ài)聽相聲和看小品，電視里演相聲小品時(shí)我總是笑得前仰后合的。在學(xué)習(xí)上我是一個(gè)認(rèn)真努力的學(xué)生，做作業(yè)經(jīng)常全對(duì)，偶爾也會(huì)出一點(diǎn)小錯(cuò)，老師也不會(huì)批評(píng)我，每次都摸著我的'頭說(shuō)：“下次注意！”我最喜歡的是，在英語(yǔ)課外班里我很愛(ài)發(fā)言，總是帶頭背課文，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，同學(xué)們也都爭(zhēng)著跟我分在一組。雖然學(xué)英語(yǔ)很辛苦，讓我少了很多玩的時(shí)間，但是我從中也得到了很多樂(lè)趣。我還會(huì)一直努力地學(xué)下去。我也喜歡上和課，特別是語(yǔ)文課外班讓我收獲很大，雖然只上過(guò)幾次課，但我覺(jué)得我越來(lái)越不怕寫作文了。
我還有一個(gè)愛(ài)好，就是旅游。我已經(jīng)跟著爸爸媽媽去過(guò)十幾個(gè)地方，最遠(yuǎn)到過(guò)遙遠(yuǎn)的歐洲。旅游能讓我開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，我的理想是走遍全中國(guó)，走遍全世界。
我就是這樣一個(gè)快樂(lè)的男孩。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一天早上，陽(yáng)光明媚，空氣非常清新，刺猬剛從夢(mèng)中醒來(lái)，它摸了摸餓極了的肚子，決定出去找點(diǎn)吃的。
刺猬找呀找，功夫不負(fù)有心人，它找到了兩個(gè)又大又紅的草莓。刺猬把草莓往背上一放，便往家里趕。不料，在半路遇見了正在晨跑的狐貍。一看到又紅又大的草莓，狐貍眼都直了，便想把草莓騙到手。于是，狐貍就樂(lè)呵呵的'說(shuō)：“刺猬大哥，你真勤奮，這么早就起來(lái)了！我家近，到我家喝口水再走吧?”刺猬剛想說(shuō)好，又想：平時(shí)狐貍沒(méi)少騙我，這次肯定也沒(méi)安好心，說(shuō)不定是想騙我的草莓吃呢。便說(shuō)：“不好意思，我不渴，我回家再喝吧，而且我還有事，就先走了。”說(shuō)完，不管狐貍就往家的方向走去。
狐貍看一計(jì)不成，又生一計(jì)。狐貍忙跑到刺猬前面，說(shuō)：“刺猬大哥，我家還有很多好東西呢，有香蕉、蘋果、櫻桃……隨便你換，你就跟我去一下吧！”刺猬一聽，剛想說(shuō)“好”。但仔細(xì)想想狐貍平時(shí)就是一個(gè)出了名的吝嗇鬼，它怎么會(huì)買那么多東西？還想跟我換，八成是想騙我去它家吧。想通后，刺猬出了一身冷汗，冷冷地對(duì)狐貍說(shuō)：“不了，我還有事急著回去呢。再見！”說(shuō)完，便繞過(guò)狐貍往家走去。
狐貍見軟的不行，便來(lái)硬的：“哼，你別敬酒不喝喝罰酒。如果你不把草莓給我，我就吃了你！”刺猬不但不害怕，反而說(shuō)：“想吃我？你以為我怕你嗎？”狐貍生氣了，不顧一切朝刺猬猛撲過(guò)去�？匆姾倎�(lái)真的，刺猬忙把全部刺豎起來(lái)，朝沖過(guò)來(lái)的狐貍狠狠地刺了過(guò)去。
“唉喲喟，疼死我了!”被扎個(gè)正著的狐貍疼得大聲叫喚起來(lái)。刺猬得意洋洋地說(shuō)：“就你這小樣，還想要我的草莓，哼。”狐貍見情況不利，只好灰溜溜地跑走了。
刺猬得意極了，仰首望天：“哈哈，一只狐貍也敢跟我斗，不知道我的厲害嗎？”說(shuō)完，仰首向家里走去。忽然，“啪”的一聲，眼望天的刺猬掉水溝里面去了，當(dāng)它從水溝里爬起來(lái)草莓也不知哪兒去了。它只好空著手，餓著肚子，灰溜溜地回家了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
一個(gè)星期天的上午，輔導(dǎo) 班的.老師教我們疊紙青蛙，我專心致志地看著老師演示。只見老師三下兩下就疊好了，我感覺(jué)這是一件輕而易舉的事，于是我躍躍欲試。
說(shuō)干就干。我開始疊的時(shí)候，先把長(zhǎng)方形紙對(duì)折，再把兩個(gè)角對(duì)折，接著把這個(gè)角往前折一下，再怎么折呢？我心里想：“這一步該怎么做呢”我愁眉苦臉，急得抓耳撓腮，可還是束手無(wú)策，再著急也沒(méi)有用，于是我靜下心來(lái)，仔細(xì)回憶老師怎么教疊紙青蛙的。我左思右想，還是想不出來(lái)，正在這時(shí)我看見有一個(gè)同學(xué)正在問(wèn)老師，我眼前一亮，對(duì)呀，我問(wèn)老師不就行了。在老師的幫助下我疊成了第一只青蛙，可是太難看了。于是我又開始疊第二只，在我的努力下，第二只我獨(dú)立完成了，并且比第一只好看多了，我興奮得一蹦三職高。
我很喜歡疊紙青蛙，它不僅外形像青蛙，一吹還真的會(huì)蹦呢！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我有許多好朋友，有愛(ài)玩的、愛(ài)鬧的；有性格內(nèi)向的，也有外向的；也有會(huì)和我一起學(xué)習(xí)的……但是，我有一個(gè)最特別的朋友——?jiǎng)?chuàng)客承承。
承承是一個(gè)活潑、機(jī)靈的小男孩。他有一雙水汪汪的大眼睛，卷卷的頭發(fā)。他笑起來(lái)眼睛瞇得像月牙兒，生氣的時(shí)候像張飛，眼睛一瞪，誰(shuí)都不敢說(shuō)話了。他長(zhǎng)著一副機(jī)靈的模樣，關(guān)鍵時(shí)候總是能想出好辦法，我們都稱他為“小諸葛”。但他卻說(shuō)自己是“創(chuàng)客”。創(chuàng)客是什么呢？我想就是具有創(chuàng)新創(chuàng)造精神、熱愛(ài)發(fā)明的人吧！
為什么說(shuō)他是創(chuàng)客承承呢？一次，他來(lái)我家玩，看到了我的玩具小汽車，就說(shuō)他長(zhǎng)大了要發(fā)明一種高科技的汽車。這種汽車的外觀是紅色的，里面有許多高科技元素，比如，自動(dòng)造水機(jī)、液晶游戲屏、食物機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)……自動(dòng)造水機(jī)是你只需把一個(gè)裝滿水的杯子放上去，輸入你想喝的飲料或果汁名稱，它就會(huì)按照你的'要求自動(dòng)轉(zhuǎn)化成各種美味可口的飲品。更重要的是，這些飲品還不含糖分，不管喝多少也不會(huì)長(zhǎng)胖，更不會(huì)生病。學(xué)習(xí)機(jī)是你只需要把作業(yè)本放上去，輸入要求，它就會(huì)幫你寫作業(yè)。更神奇的是，這個(gè)汽車居然有水、陸、空三種形態(tài)，再也不怕路上堵車了！
聽著創(chuàng)客承承發(fā)明的這種神奇汽車，我感到非常震撼也很向往:“要是有一天我也擁有一輛這樣的汽車，那該多好啊！”那一天，我和承承聊了很久，一直在說(shuō)他的發(fā)明。我也給他提出了許多好的建議。
但是，這些發(fā)明該如何變成現(xiàn)實(shí)呢？我想，只有我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)當(dāng)做武器來(lái)戰(zhàn)勝一起的困難，將這些好的想法都一一實(shí)現(xiàn)，這樣才能成為一名真正的創(chuàng)客�。∥液统谐姓f(shuō)好了，我們要一起努力成為創(chuàng)客！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我姓葛，叫優(yōu)秀。
葛優(yōu)秀一點(diǎn)兒也不優(yōu)秀。我的成績(jī)就是忽上忽下飄忽不定，沒(méi)進(jìn)過(guò)前十的優(yōu)秀榜單，也不會(huì)歌舞琴藝，沒(méi)有任何特長(zhǎng)。我的一切行為都卡在那個(gè)被人喜歡與討厭的點(diǎn)上，約等于無(wú)感。我早已被人忽視到可以與空氣融為一體。
或許有一個(gè)亮點(diǎn)，那就是我的名字。
或許我這樣的小人物都會(huì)比較奇怪，我會(huì)做各種各樣的夢(mèng)。一天夜里，神說(shuō)：“葛優(yōu)秀，你有什么愿望，我可以幫你實(shí)現(xiàn)�！蹦巧硢∏f嚴(yán)的聲音在我聽來(lái)就如百靈鳥的歌聲一般動(dòng)聽。我告訴自己一定是在做夢(mèng)，卻鬼使神差地說(shuō)：“我想要變成和我的名字一樣優(yōu)秀的人。”金光一閃，我醒了。
“優(yōu)秀，比賽結(jié)果出來(lái)了！”剛起床就聽見母親的叫喊，“又是第一名呀，優(yōu)秀，真是毫無(wú)懸念�！笔裁�？我蒙了，什么“第一名”？“又”是什么情況？桌上擺著一大堆早餐，和以前的`咸鴨蛋配粥真是沒(méi)法比，簡(jiǎn)直太豐盛了！我一定是在做夢(mèng)，那就干脆再睡會(huì)兒。“優(yōu)秀，你去哪兒？給我過(guò)來(lái)，快點(diǎn)吃完早飯！今天月考，要早點(diǎn)兒送你去學(xué)校�！蹦赣H的尖叫聲傳來(lái)。月考？糟糕，還沒(méi)復(fù)習(xí)呢！算了，沒(méi)時(shí)間了。
在車上我逐漸恢復(fù)神智，冥冥中聽到另一個(gè)自己說(shuō)：“優(yōu)秀，你現(xiàn)在是什么都會(huì)的天才兒童，一會(huì)兒要hold住啊�！�
果然，考試十分順利，幾乎可以說(shuō)是智商爆表。我心想，上次的成績(jī)是倒數(shù)第20名，這次考個(gè)正數(shù)20名就差不多了，進(jìn)步太大會(huì)太嚇人。于是，我故意空了幾題沒(méi)答。
不久，成績(jī)出來(lái)了，第八名。我欣喜若狂，從未進(jìn)過(guò)前十的我，一定是祖墳冒青煙了。母親也顯得很激動(dòng)：“我的孩子從沒(méi)出過(guò)前三，第八名，怎么會(huì)考得這么差……”隨之而來(lái)的是一場(chǎng)狂風(fēng)驟雨：“你忘記上次考第二名被我關(guān)在家門外一宿了嗎？第八名，你也考得出來(lái)？哎喲，氣死我了……”母親的狂轟濫炸還在繼續(xù)。
是不是在優(yōu)秀的人眼中，次優(yōu)秀與差是一樣的概念？是不是優(yōu)秀的人眼里就容不下沙子？習(xí)慣了平凡的我突然變得備受矚目，平庸到優(yōu)秀的人生只是一個(gè)夢(mèng)的差距，這樣的改變太突然，也太脆弱。
此刻真正夢(mèng)醒，我還是那個(gè)如空氣一般的葛優(yōu)秀。平凡的人向前走一步便覺(jué)得是天堂，而優(yōu)秀的人后退半步就仿佛跌入地獄。又或者，那根本不是優(yōu)秀。
我，葛優(yōu)秀，終于能鼓起勇氣告訴世界“我很優(yōu)秀”！優(yōu)秀，只是他人的定義，是否真的優(yōu)秀，只有自己知道。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
書桌上，一塊白色的舊橡皮躺在桌面上。我凝視著這塊橡皮，往日的一幕便浮現(xiàn)在我的眼前……
那個(gè)冬天的早晨，我們?cè)谠缱x。
突然，母親推門而入，來(lái)到了我們教室�！靶揿�，”母親用老練的土話說(shuō)著，“你不是要橡皮嗎？媽給你找了一塊�！�
話音一落，全班同學(xué)的目光一齊投向我，讓我很不自在。我的臉通紅通紅地發(fā)燙，想一個(gè)烤熟的大蘋果。我猛地扔下書，氣呼呼地朝母親走去。
我把母親拉到門外，把門緊緊地關(guān)上。
“修祚……”母親微笑著。
“媽！”我沖母親大喝一聲，“誰(shuí)讓你給我送橡皮的？你知不知道，這會(huì)讓我在全班同學(xué)面前丟盡臉的？”剛一開口，我就朝母親大罵一頓。
母親臉上的笑容驟然全無(wú)，“你昨天晚上不是向我要橡皮嗎？”
“可我也沒(méi)讓你拿來(lái)塊舊橡皮��！”我朝母親翻個(gè)白眼，雙手一綰，放在胸前。
“有現(xiàn)成的非要買嗎？”母親向來(lái)都是這樣。
“就你節(jié)約！哼！”我怒氣沖沖，把母親手中的橡皮往地上一扔，然后走進(jìn)教室，“啪”地關(guān)上門，只留下母親一臉茫然地站在那兒。
直到今天，我們寫母愛(ài)的.文章時(shí)，我才忽然想起當(dāng)年的情景。原來(lái)的我是多么的不懂事，我竟然沒(méi)有體會(huì)到一位母親的良苦用心。依稀記得，那天天上飄著幾朵雪花，那時(shí)，母親只穿了一件破舊不堪的大衣。我甚至不知道，那天，母親是多么迫切地想要給我送橡皮……母親，女兒今天長(zhǎng)大了，懂事了，女兒會(huì)孝敬您的，請(qǐng)您接受女兒遲到的歉意，讓我對(duì)您說(shuō)一聲……對(duì)不起！您對(duì)我的愛(ài)，女兒將永遠(yuǎn)銘記于心！
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