四年級(jí)作文7篇（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在，差不多家家都有車，樂小猴也是想有一輛屬于自己的車，于是他去學(xué)開車。
樂小猴開始學(xué)車。當(dāng)他學(xué)到第二個(gè)月的時(shí)候，已學(xué)會(huì)到不少開車本領(lǐng)。比如：知道不能酒駕、方向盤的用法……當(dāng)學(xué)到第三個(gè)月，他會(huì)開車了，樂小猴高興極了�？墒牵芙叹殔s說：“你的技術(shù)還沒有熟練呢！”可樂小猴覺得會(huì)開車就行了，以后再慢慢練。
一次，他上蘇州辦事。立即開車前往，他一點(diǎn)兒也不害怕，自信滿滿的上路了。一路風(fēng)景不停在變化，而且路兩邊的事物往后到退。驕傲自豪感油然而生，樂小猴不由的哼起小曲來。突然，有一只頑皮的小狗沖向馬路撿球，樂小猴為了避讓小狗，慌亂中撞到了一棵大樹上。撞得不輕，躺在醫(yī)院里，想想就害怕。開車不是開玩笑，開好車多練才行。
傷好了。樂小猴又回到熊教練身邊，他更加勤奮刻苦。不會(huì)的東西他能練上百遍都不厭煩，練到最后他閉上眼睛都能摸車上的每個(gè)操作部件……。熊教練看他在全班開得最好，便請(qǐng)他做很多事，雖然他開車遇到了緊急情況，但都鎮(zhèn)定自如的解決了。后來，熊教練推薦樂小猴去參加跑車比賽，經(jīng)過過五關(guān)、斬六將的淘汰賽。終因樂小猴技術(shù)超群。獲得冠軍，遠(yuǎn)近聞名。他回到家鄉(xiāng)，利用自己的`開車技術(shù)，辦了所駕校。駕校來了很多慕名樂小猴的學(xué)員。
別人問起他成功的秘訣時(shí)，樂小猴沉思地說：“做事就要認(rèn)真踏實(shí)地做好，還要鉆研和思考。事情才能做得出色，學(xué)習(xí)才能更優(yōu)秀�！�
小伙伴們，這番話說得對(duì)呀！我們也學(xué)樂小猴的做事方式吧！
四年級(jí)作文 篇2
星期六時(shí)，媽媽給我買了一個(gè)小鬧鐘。那個(gè)小鬧鐘的樣子是一只雞：一個(gè)紅紅的雞冠、蓬松的大尾巴、還有那雙晶瑩瑩的小眼珠，看起來可愛極了！
說它可愛，是因?yàn)樗刻煸缟隙家獮槲�、爸爸、媽媽�?bào)時(shí)。只要設(shè)了時(shí)間，明天一早，它準(zhǔn)會(huì)像真的雞一樣“喔喔喔喔”地叫。我們聽了這種雞叫聲，準(zhǔn)會(huì)“乖乖”的`起床。這就是它可愛的原因。
記得有一次，在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，太陽(yáng)從東方漸漸升起，天空也慢慢的被陽(yáng)光照暖了。已經(jīng)9點(diǎn)53分了，我還在床上半睡半醒。只聽媽媽嘮叨：“快起來了，太陽(yáng)都照到你屁股上啰！”我隱隱約約的聽了，沒理睬。又過了一會(huì)兒，只聽小鬧鐘發(fā)出了“喔喔喔喔”的叫聲，我聽見了，感覺很厭煩。心里想：真是的，好不容易到星期天了，都不讓人睡個(gè)好覺，煩死了。我慢吞吞的起了床，把小鬧鐘關(guān)掉了。關(guān)掉小鬧鐘時(shí)，我仿佛看見了小鬧鐘傷心的對(duì)我說：“嗚嗚嗚，小主人，你為什么嫌棄我？我天天為你報(bào)時(shí)，但你卻來指責(zé)我，我真的好失望啊。”我好像聽見了小鬧鐘的說的話，感覺很慚愧。我對(duì)小鬧鐘說：“小鬧鐘，對(duì)不起，以后只要你的叫聲一響，我馬上就起床，再也不晚起床了�！毙◆[鐘好像一下子就變得高興起來，我看見了，心里感到非常的快樂。
這就是我的小鬧鐘，它讓我每天早睡早起，使我精神抖擻。以后，我一定要把小鬧鐘當(dāng)成我最好的禮物，永遠(yuǎn)都照顧好它。
四年級(jí)作文 篇3
珍惜時(shí)間，這個(gè)口號(hào)人們從古代一直喊到現(xiàn)在，但是又有多少人能做到呢？我們之所以要珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間老人不會(huì)因某一個(gè)人停止或倒流。從小，我們的耳邊就縈繞著許許多多關(guān)于珍惜時(shí)間的名人名言，又有幾人在聽呢？但我還是要真誠(chéng)的忠告全世界的青少年們：時(shí)間不回來。
我聽過這樣一則寓言。
在很久以前，有一位流浪漢在生命的盡頭徘徊時(shí)，他的傷心喚來了時(shí)間老人，時(shí)間老人是一位和藹可親的老人，聽了流浪漢的訴說后，起了憐憫之心。對(duì)流浪漢說：“如果再給你一次重新改過的'機(jī)會(huì)，你會(huì)珍惜嗎？”流浪漢傷感地說：“我一定會(huì)改過自新重新做人的。”時(shí)間老人給了流浪漢一次返老還童的機(jī)會(huì)。
流浪漢回到了小時(shí)上學(xué)的時(shí)候，當(dāng)他走在上學(xué)的路上的時(shí)候，看見同學(xué)們?cè)谕鎻椫椋秩耘f跑上去和他們一起玩彈珠，仍不好好學(xué)習(xí)。上中學(xué)時(shí)仍迷上了賭博，仍舊輟學(xué)，輸光家產(chǎn)，仍舊流浪。直到生命盡頭時(shí)，又遇到了時(shí)間老人，老人生氣的說：“我給了你一次機(jī)會(huì)，而你卻不知悔改，我不會(huì)再給你機(jī)會(huì)了。”流浪漢在此的懇求時(shí)間老人，再次的發(fā)下毒誓。時(shí)間老人又起了憐憫之心，又給了他一次機(jī)會(huì)。
流浪漢再次的重復(fù)以前的命運(yùn)，毫無進(jìn)展，快要死時(shí)，時(shí)間老人又出現(xiàn)了，這一次老人沒有再給他機(jī)會(huì)，不論他怎樣的懇求，時(shí)間老人非常生氣的說：“我一次又一次的給你機(jī)會(huì)，而你一次又一次的讓我失望，我再也不會(huì)這樣給你機(jī)會(huì)的�！�
從此，時(shí)間老人再也沒給過任何人機(jī)會(huì)。
時(shí)間老人是對(duì)的，如果只是一味的可憐別人給他人機(jī)會(huì)，這樣做只會(huì)讓人們?cè)絹碓讲徽湎r(shí)間。
四年級(jí)作文 篇4
夜深了。
你揉揉發(fā)澀的雙眼，向窗外望去。窗外，深藍(lán)的天空上一顆顆璀璨的明星仿佛最耀眼的鉆石，你沉迷于這醉人的夜景，不想再理會(huì)那幾道仍未做出的題。
你陷入了無盡的遐思。
你突然覺得你自己的努力沒有任何的意義，你不知道你到底是為了什么在這樣努力的學(xué)習(xí)。盡管你這么努力，成績(jī)還是一如既往的不理想。所以你決定放棄努力，卻又徘徊不定。之后，你發(fā)現(xiàn)原先那個(gè)明亮的世界突然不復(fù)存在了，周圍是一片黑暗，你找不到前進(jìn)的路，路在哪里？迷茫！膽怯！
周圍還是那么黑，你還是那么迷茫。
但你為什么不給自己點(diǎn)一盞燈呢？
為什么不給自己點(diǎn)一盞燈？點(diǎn)一盞不甚明亮卻可以給人溫暖的燈，點(diǎn)一盞不甚華麗卻讓人心安的燈，點(diǎn)一盞普普通通卻為人照亮前進(jìn)方向的.燈。
你明白了。
努力之后得不到回報(bào)并不可怕，可怕的是因?yàn)檫@樣便喪失了前進(jìn)的目標(biāo)，而沒有了目標(biāo)之后，接著喪失的就是前進(jìn)的動(dòng)力。也許，你就會(huì)陷入一片困頓和迷茫中，就這樣平平凡凡的度過一生。
不知你是否知道：蒲松齡曾因一再落榜而倍感失意，從此隱居蒲家莊，專心著書，與《聊齋志異》一起名垂千古；簡(jiǎn)奈特、弗蘭曾因懷疑自己自閉而一度沮喪到自殺，最后卻終于打破枷鎖，成為新西蘭最偉大的作家；艾柯爾因?yàn)楸焕习彘_除，懊喪不已，最終卻成為世界第二大汽車公司的總經(jīng)理。他們也曾一度深陷于迷茫與黑暗之中，不知前進(jìn)的路究竟在何方。然而，他們及時(shí)地為自己點(diǎn)燃了一盞燈，一盞象征信念的燈，一盞象征動(dòng)力的燈，一盞象征目標(biāo)與理想的燈。是那盞小小的燈，讓他們從迷茫中走出；是那盞小小的燈，是他們相信，即使時(shí)運(yùn)不濟(jì)，也永不絕望，就這樣，循著那盞溫暖的燈，找回了自己，重拾了自信，不知不覺中來到黑暗的出口，光明的入口。
那里陽(yáng)光鋪天蓋地般涌來。
四年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)我聽見這些美妙的音樂時(shí)，就不禁想起了我的“朋友”——吉他它是我最愛的一件樂器。
事情發(fā)生在三年級(jí)時(shí)，有很多次，我看見那么多的人有屬于自己的一種樂器，我特別羨慕！于是，我向媽媽提出了一個(gè)要求：我也想像別人一樣有屬于自己的樂器，媽媽答應(yīng)了。
我高興極了！立刻跑到樂器店，千挑萬選，選到了吉他。剛開始學(xué)時(shí)，我覺得特別難，一首首歌曲，我怎么彈，都彈不好。老師都說我是特別難教的，我徹底沒有了自信心�？墒钱�(dāng)我看見，別人那一場(chǎng)場(chǎng)激動(dòng)人心的演出，想起那都是人家辛辛苦苦練出來的，我又不禁暗暗責(zé)備起自己來。于是，我下定決心，一定要好好練。別人下課休息時(shí)，我在練；別人玩電腦時(shí)，我在練；別人旅游時(shí)，我在練。古語:“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”老師發(fā)現(xiàn)我大有進(jìn)步，非常高興。
之后，在我兩年的磨練中，我也想像別人一樣有屬于自己的'一場(chǎng)場(chǎng)演出！更重要的是，我有了自信心！
我從挫折中找到了希望；從悲傷中找到了自信；我以后要更加堅(jiān)持不懈的練習(xí)，爭(zhēng)取有屬于自己的舞臺(tái)！
四年級(jí)作文 篇6
童年時(shí)的我，對(duì)四季的概念比較模糊。只知道春天是暖和的，夏天是炎熱的，秋天是涼爽的，冬天是寒冷的。隨著時(shí)光的流逝，人漸漸地長(zhǎng)大，慢慢地我愛上了春天的鳥語花香；愛上了夏天在水池里的嬉歡，冰淇淋的刺激；愛上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯獨(dú)秋天，讓我覺得枯燥無味。尤其是家鄉(xiāng)的秋天，整天只看到葉子發(fā)枯發(fā)黃并一片片地凋落。無聊之余，最多也不過是幾絲憂愁。
語文老師說，秋天是一年中美麗的季節(jié)。當(dāng)時(shí)我并不完全相信，總有些懷疑。但從那時(shí)起，我便開始觀察秋天，感受秋天。
秋雨往往是飄落著的，細(xì)細(xì)的，密密的。風(fēng)夾雜著雨，雨跟隨著風(fēng)，飄零著。雨輕輕地洗刷著大地上的一切，地面被洗得油亮，樹葉上不斷地滲出顆粒飽滿的雨滴。到了黃昏時(shí)，風(fēng)和雨都放慢了節(jié)奏。太陽(yáng)又從云層里爬出來，將她的余輝送給大地。黃葉在柔和的陽(yáng)光的映射下，透露出淡淡的`微紅，就像害羞的少女那美麗的臉頰。
秋風(fēng)飄過的地方，樹葉會(huì)發(fā)出“沙沙”的響聲，很好聽，風(fēng)大時(shí)，黃葉就會(huì)掙脫樹的束縛，隨著風(fēng)一起翩翩起舞，好像一只只美麗的黃蝴蝶，在風(fēng)的伴奏下，載歌載舞。此時(shí)，恰好有三兩個(gè)人從飄落著的黃葉中走過，這不是絕美的畫面嗎？可又是那樣的轉(zhuǎn)瞬即逝，尤如曇花一現(xiàn)。讓我還沒來得及仔細(xì)欣賞，便消失了。
我惋惜這短暫的美，更惋惜秋葉的剛烈。它如此奮力地掙扎，是為了擺脫大樹的約束，但是，難道它不知道葉落終要?dú)w根嗎？為了如此短暫的自由卻將自己永遠(yuǎn)地埋在深深的樹根下，值得嗎？可我又想，這也許正是秋葉的精神吧。它們掙脫大樹束縛的真正目的，也許并不在那剎那間的自由，它們是為了將自己最后的注入樹根，好讓大樹在寒冷的冬天能有充足的養(yǎng)分。在來年的春天，樹枝上又會(huì)長(zhǎng)出新的、更茁壯的新葉.
那些新葉子不正是它們當(dāng)年的身影嗎？想到這里，我又為秋葉感到驕傲，沒想到它們竟會(huì)有“可持續(xù)發(fā)展”的思想，太不可思議了。或許是神秘的大自然賜予的吧。
春天的風(fēng)讓人昏昏欲睡；夏天的風(fēng)讓人感到悶熱難受；冬天的風(fēng)讓人感到寒冷刺骨。唯有秋天的風(fēng)讓人感到神清氣爽，既不悶熱，又不寒冷，還能讓人清醒不少。我簡(jiǎn)直懷疑秋風(fēng)具有提神醒腦的功效，再加上涼絲絲的秋雨，這再好不過的藥引子，一副名貴“天然藥草”恐怕就形成了吧。
秋風(fēng)與秋雨可能是這世上最完美的一對(duì)搭檔。秋風(fēng)吹著秋雨，秋雨伴著秋風(fēng)。它們能讓世上的一切反射出晶瑩的光澤，反射出秋的高雅。也許它們能修剪出一幅美麗的秋的圖畫，看著它們的身影，我忍不住感慨到：秋風(fēng)吹吹，秋雨飛飛；秋風(fēng)爽爽，秋雨涼涼。
四年級(jí)作文 篇7
金風(fēng)送爽，綠葉換裝，便又到了菊花送香的時(shí)節(jié)。
菊花那綠色的葉子很像鐵扇公主手上的芭蕉扇，葉子邊緣上還有一些 “小牙齒”，花朵非常顯眼，花瓣密密層層，遠(yuǎn)看又像一團(tuán)毛線。它們形狀各異，有的花瓣一條一條向內(nèi)卷，像卷發(fā);有的含苞欲放，像一個(gè)害羞的小姑娘。咦!還有一些小小的是什么，原來是花骨朵。我上前摸一摸花瓣，又滑又軟，像絨布一樣，聞一聞，淡淡清香讓人心曠神怡。
潑潑辣辣的菊花，這里一簇，那兒一叢，遍布整個(gè)校園，好一個(gè)五彩繽紛的世界。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，秋風(fēng)中正開得爛漫。微風(fēng)吹過，朵朵菊花擺動(dòng)著婀娜的身姿，翩翩起舞，仿佛向欣賞它的`人點(diǎn)頭示意。伴著清風(fēng)，陣陣清香撲鼻而來，沁人心脾。“好香啊!”我不禁贊嘆道。蝴蝶也聞香趕來，在花叢中翩然起舞。
菊花不僅有觀賞價(jià)值，更有保健價(jià)值。菊花加上冰糖、枸杞、紅棗，一道香氣誘人的菊花茶讓你回味無窮，神清目爽。學(xué)習(xí)累了，菊花茶端在我的手里，渴了、困了喝上一口，如甘露沁入心脾，頓感精神倍增。喝菊花茶能消除眼睛疲勞，墊上菊花枕還可以安枕無憂哩!
無論是菊花清秀的模樣，還是菊花撲鼻的香味，都讓人戀戀難舍。
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