小學(xué)四年級作文3篇【集合】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級作文 篇1
我的爺爺生著一張地道的農(nóng)村“爺爺臉”，可親兒可親兒啦！頭上那“黑灰相間的頭發(fā)稀稀疏疏的，像一片荒地上長出來的幾根小草一樣�！�
我的爺爺是一個編竹子老手，他能將竹子編成椅子、籃子、籠子等，這些東西大小各異。小的只有拳頭般大小，大的與只有一米長的床差不多大小。可爺爺?shù)氖志唧w是怎樣的，我一直都不知道，直到那一天……
那一天，我玩具的一把椅子靠背不見了，我便叫爺爺幫我做一個。這時，我才發(fā)現(xiàn)，原來爺爺?shù)腵手是那么粗糙！那雙靈活的雙手已布滿了厚厚的老繭，手上的血管已明顯的突了出來，那調(diào)皮的皺紋已悄悄地爬上了雙手……
“做好了�！睜敔�?shù)脑挻驍嗔宋业乃季w。我接過竹椅，這靠背做的如此精致，完全不像是這雙粗糙的雙手做的。我轉(zhuǎn)過身跑了，因?yàn)槲也幌胱尃敔斂匆娢伊鳒I了。
爺爺?shù)倪@雙手，曾經(jīng)是多么的柔軟，是爺爺?shù)倪@雙手給大家提供了方便，我會永遠(yuǎn)記住這雙手的！
小學(xué)四年級作文 篇2
曾幾何時，我認(rèn)為只有在山頂才可以看到最美的景象;曾幾何時，我認(rèn)為只有在目的地才可以看到悅心的景象。但是，當(dāng)我真正爬上山頂才看到了真相。
那次，我和媽媽去爬山，山路是崎嶇的，是坎坷的，盤山路一盤繞一盤，山上的石階總是一階堪比一階高，小學(xué)四年級作文《小學(xué)四年級作文大全》。從山下，看不到高處的摸樣。我們一階階爬，我總是向往著立刻爬到山頂，看想象中的千古大樹;看想象中的藍(lán)天白云;看想象中的那一幅幅美麗的畫卷。山腳下可謂桃花流水”，那山頂一定更美。想著，我們已到了半山。山上草木蔥蘢，我不時摘兩朵美麗的牽�；ǎ粫r摘兩個野果，但我依舊渴望那山頂。登上了最后一階，我看到了山頂。這里風(fēng)極大，吹的很冷，沒有大樹，沒有那一片穹蒼之美，只有幾塊丑陋的石頭。我失望了，這就是我所看到的，最多也是一覽眾小山”，看那忙碌的人群，我突然覺得好辛苦。驀地一想，爬山的樂趣是在途中，在途中欣賞山上的小野花，吃山上的小野果，用山上的枝編花環(huán)而這山頂有什么?只是蒼茫一片。
驀然想到，人生亦如此，我們總是欣賞別人的輝煌，而不去欣賞奮斗途中的每一朵野花，我們總是羨慕山頂而抱怨爬山的過程。在人生之路上，我們應(yīng)該欣賞以往的挫折，應(yīng)該享受每一次喜悅，應(yīng)該用手中的相機(jī)拍下路上小野花的`生命。那么，當(dāng)你到達(dá)一無所有的頂峰時，就能為自己留下些什么，給自己帶來些什么。
在奮斗的時候，別忘記你奮斗的過程。在期待彩虹時，你可以欣賞雨天的美景;期待晨曦時，你可以欣賞夜空的星星;在期待成功時，你可以欣賞沿路的風(fēng)景。
奮斗的路上，應(yīng)該多去看看路旁的美景，而莫要期待終點(diǎn)，因?yàn)槟汶x它還很遠(yuǎn)，而最美的，就在路上
小學(xué)四年級作文 篇3
“啊……啊……”月亮將落未落，烏鴉在樹上輕聲啼叫，天空中的稀稀落落的星星把天空映襯得像鋪滿了霜。
江邊火紅的楓葉和江面上松散稀疏的漁船中的燈火，在這個寧靜的世界上多么的顯眼，我卻無法入眠，在這個寧靜的夜晚中，站在窗邊，看著江面，愁從心中涌起，天空中暮色朦朧滿天霜色，難抵我獨(dú)自一人幫愁而眠。
我想起姑蘇城外那寂寞清靜的寒山古寺，正如我現(xiàn)在的心情，夜行無月，本難見物，而漁火醒目，霜寒可寒。船上除了我之外，已經(jīng)沒有醒著的人了。我已經(jīng)可以看到蘇州城外的橋。江南水鄉(xiāng)秋夜幽美的景色，吸引著懷著旅愁的我。
半夜以至，寂寞清靜的寒山古寺中，雄渾的鐘聲響起，正在窗邊的我被驚醒了，細(xì)聽窗外，偶爾還能聽到一兩聲烏鴉的啼叫，一切都是多么的凄涼，我拿起身邊桌上放的一盅好酒，一飲而盡。
我似乎有些許迷茫，又望向窗外，依稀看見一彎殘月變得更加凄慘，鐘聲的.余波早已遠(yuǎn)去，剩下的只有茫然的我。現(xiàn)在天將曉，黎明時分發(fā)出的啼鳴聲越來越大，夜晚的“霜”透著浸肌砭骨的寒意，周圍漸漸變得熱鬧起來，我卻依然迷茫。
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