(優(yōu))四年級(jí)作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
又過新年了，我照舊回到了老家過春節(jié)。
春節(jié)是一年中最愉快節(jié)日了，因?yàn)槲以诖竽瓿跻灰淮笤�，跟表姐�?yáng)陽(yáng)一起在村子里挨家挨戶地拜年。拜年時(shí)，我用從鄰居小莉那里學(xué)來家鄉(xiāng)話說：“恭喜你家大發(fā)財(cái)！”然后我們得到了很多很多糖。我把糖裝在帶來布袋子里，等拜完年回家時(shí)，袋子里滿是糖果，重得拎也拎不動(dòng)了。
奶奶幫我用秤稱了一下：哇！足足有3斤多呢！怪不得我手都酸了。過年時(shí)，家里親戚朋友都聚在一起吃飯、聊天。我們小孩就在一起玩耍。瞧，我們幾個(gè)小孩坐在叔叔摩托車上玩。別看我們幾個(gè)小孩看上去差不了幾歲，可是他們倆都叫我“小姑姑”呢！我輩份可大啦！回到上海后，我又去世紀(jì)公園玩了一次，喂了可愛鴿子。
今年春節(jié)真愉快！喔，每年春節(jié)都是愉快！
四年級(jí)作文 篇2
從我開始有認(rèn)知能力起，我就很喜歡小動(dòng)物，特別是小鳥，在所有的鳥類動(dòng)物中，我尤其喜歡畫眉鳥。
有一天，爸爸從街上為我買回來兩只小畫眉，它們好可愛喲！圓溜溜的小眼睛好像涂了眼影一樣漂亮，而且還一眨一眨的，嘴巴尖尖的'黃里透紅，它們還時(shí)而不時(shí)的用小嘴梳理著褐黃的羽毛，顯得好機(jī)靈��！我看著它們的一舉一動(dòng)，心里有說不出的快樂。為了好區(qū)別它們，我分別為它們起了名字，一只叫歡歡，另一只叫喜喜，好聽嗎？從此，歡歡和喜喜就成了我在家里的好朋友，我一有空就給它們喂食，給他們喝水，有時(shí)它們也會(huì)對(duì)我很友好的唱歌，它們好像在說：“謝謝你，主人，你的食物真好吃”。他們的聲音聽起來可美了。
我想，我一定要好好的照顧好它們，讓它們永遠(yuǎn)陪伴在我的身邊。
四年級(jí)作文 篇3
如果沒有雨水，花兒也就不會(huì)綻放出最艷麗的笑容；如果沒有雨水，就沒有五谷的豐登；如果沒有雨水泥土就會(huì)干裂。
下雨了，我們總會(huì)感到煩躁。豆大似的雨點(diǎn)從天空中“滴答，滴答”的.落下來。
一把把花花綠綠的傘在人行道上縱橫著，煞是好看。
荷塘中，由于雨點(diǎn)一滴一滴的落下，荷塘中不禁蕩漾起一圈圈的漣漪。
的確，小孩子們大多數(shù)人，總是非常喜歡玩。然而每當(dāng)下雨時(shí)，他們的父母總是認(rèn)為：唉——下雨了，你們不能再玩兒了。因此孩子們討厭下雨天，這個(gè)問題也是情有可原的。
當(dāng)然，有少部分人喜歡雨天。很容易便能知道，這是因?yàn)椋河晏毂M管它使人煩躁，但是雨水卻并不是沒有用。每一株植物都需要水，如果泥土沒有水便會(huì)干裂，這樣莊稼就不會(huì)豐收。
但是，過了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公慢慢地從云的后面露出了微笑以后，道上的行人也漸漸開始多起來了。
天空又恢復(fù)出了原來的色彩，偶爾一陣風(fēng)吹過，樹枝上的樹葉便“沙沙”作響。荷塘中，小魚和小蝦自由自在地游動(dòng)著。
小孩子們像一只只活潑可愛的小鳥，一下子沖出門，來到樓下的花園，開始嬉戲。那清脆悅耳的笑聲，回蕩在湛藍(lán)色的天空中。
雨后，是多么讓人心情愉悅。那七色彩虹橋在陽(yáng)光的照耀下，光彩奪目。
四年級(jí)作文 篇4
當(dāng)上體委，已經(jīng)快兩個(gè)學(xué)期了。我發(fā)現(xiàn)我們四（1）班要做好一件事情，需要一種動(dòng)力——鼓勵(lì)。
初當(dāng)體委，班級(jí)在早操、路隊(duì)、體育課上表現(xiàn)平平，但有幾個(gè)人表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，如姚尚同學(xué)。我想：如果一直這樣保持下去，四（1）班在體育方面也還能保持中上水平。誰(shuí)知一段時(shí)間以后，四（2）班的表現(xiàn)明顯超越了四（1）班，路隊(duì)時(shí)，喊的聲音大，腳步又齊，各個(gè)精神飽滿，氣宇軒昂。而四（1）班呢，早操做的無精打采，手軟軟的，感覺就象沒吃早飯。路隊(duì)時(shí)只聽到海陽(yáng)同學(xué)大聲喊“一！一！一二一！”，其他人都不喊，只顧著在后面講話。于是我產(chǎn)生了制定獎(jiǎng)懲制度的想法——按同學(xué)們的.表現(xiàn)打分。表現(xiàn)好加3—5分，表現(xiàn)不好，扣1—2分。并和小馬體委共同制定了表格。
公告和打分細(xì)則一貼出，大部分同學(xué)都積極響應(yīng)。早操做得十分認(rèn)真，橫平豎直，各個(gè)動(dòng)作都充滿了力量。于是，離公告貼出還不到一個(gè)星期，已經(jīng)有兩個(gè)同學(xué)獲得了“體育小明星”。但是，還有小部分同學(xué)無動(dòng)于衷，路隊(duì)、早操仍在講話。唉，一個(gè)好不證明全都好，得讓講話的同學(xué)也趕上來呀！我便又設(shè)計(jì)了更高級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)——體育之王和體育女皇，還準(zhǔn)備了精美的獎(jiǎng)品。沒想到還不到兩個(gè)星期，就有同學(xué)得到了體育之王和體育女皇的稱號(hào)并領(lǐng)取了精美的獎(jiǎng)品。那些無動(dòng)于衷的同學(xué)看到了，終于也奮發(fā)努力，開始你追我趕了�？粗@桃李爭(zhēng)妍的班級(jí)體，我笑了。
四（1）班從來不缺少各方面的才能，但要做得好，要用“鼓勵(lì)”這個(gè)大炮把所有的能量轟出來！
四年級(jí)作文 篇5
清晨，大地上飄著薄霧，像給大地披上了一件輕紗。霧，總是千變?nèi)f化的，像煙，像云，像紗，給人一種朦朧、迷茫的感覺。
我站在陽(yáng)臺(tái)上，伸出雙手，想去感受它的存在，可它卻像一個(gè)調(diào)皮的精靈躲開了，只有寒冷的風(fēng)吹打著我的手。那乳白色的霧把窗外的所有景物的顏色都淡化了，仿佛一切都在霧中飄浮。
我好像站在大海中，到處都是白茫茫的一片。大霧阻塞了交通，汽車前進(jìn)得十分緩慢。慢慢移動(dòng)的車流，就好像一只只大甲蟲站著密集而又整齊的隊(duì)伍在緩緩前進(jìn)。整個(gè)城市都沉浸在乳白色的霧氣之中。
東邊的.霧緩緩地動(dòng)著，時(shí)而冉冉升起，時(shí)而慢慢下降，時(shí)而飄來浮去，時(shí)而輕輕飄散，時(shí)而泛濫迷離。接著，西邊的霧也開始蠢蠢欲動(dòng)，它們搖搖晃晃，仙袂飄飄，但又似動(dòng)非動(dòng)，真不知道它們到底是動(dòng)了，還是沒動(dòng)?不久后，它們翻滾不休，一會(huì)兒滾成一團(tuán)，一會(huì)又消散開去，一會(huì)又沉于大地。
時(shí)近中午，霧漸漸散去了，周圍的事物又變得清晰了。陽(yáng)光溫暖地輕撫著每一個(gè)人的臉蛋，照得我心里暖洋洋的，卻不再有霧中那種飄飄欲仙的感覺了。
美麗的霧啊!為什么你來得無聲無息，走得也這樣匆忙呢?
簡(jiǎn)評(píng)：都說“廬山云霧”美不勝收，是天下一絕，誰(shuí)能說這位小作者筆下的霧不奇不美呢?小作者選取了“陽(yáng)臺(tái)”這個(gè)觀景點(diǎn)，按時(shí)間和方位順序描繪了一幅動(dòng)態(tài)的、飄渺的、迷蒙的霧景圖。你中有我，我中有你，虛虛實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)虛虛，霧也仿佛變成了一個(gè)調(diào)皮的孩子，好不美妙。
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