四年級(jí)作文(必備5篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
奶奶是我家的老“寶貝”。你可能在想：奶奶為什么是老“寶貝”呢？那就接著往下看吧！
奶奶喜歡唱歌，她常常歌唱生活，有事沒(méi)事總喜歡唱上兩句。奶奶還是個(gè)特別勤勞的人。記得小時(shí)候，我們家有一片菜地。每次爺爺把我從幼兒園里接出來(lái)后，都會(huì)帶我去菜地玩上一會(huì)兒，因?yàn)槟抢镉形铱蓯?ài)的奶奶在勞作。站在菜地里，看著奶奶忙碌的身影，感受著陣陣涼涼的'風(fēng)吹過(guò)，真是一種難得的享受�。�
奶奶一邊勞動(dòng)，一邊問(wèn)我問(wèn)題，可內(nèi)向害羞的我卻只是搖頭，這個(gè)時(shí)候，奶奶就會(huì)唱起一首她自編的歌，逗得幼小的我忍不住呵呵地笑起來(lái)。
奶奶好像有"健忘癥”，常常把鑰匙等東西放在一個(gè)地方，但是用到那個(gè)東西時(shí)，卻怎么也找不到了。每當(dāng)這時(shí)，她總是會(huì)“命令”全家人去找，但當(dāng)我們把家翻了個(gè)底朝天后，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)東西竟然就放在她自己的衣服口袋里。這時(shí)，全家人都哈哈大笑，爺爺還會(huì)不停地抱怨著奶奶。
不過(guò)奶奶，你的健忘也給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)哦！也希望這樣的快樂(lè)永遠(yuǎn)圍繞著你，讓你永遠(yuǎn)年輕。你永遠(yuǎn)是我們家的老“寶貝"！
四年級(jí)作文 篇2
“起床了，出發(fā)了!”爸爸打雷似的喊著�！敖裉焓俏业男菹⑷眨呤裁�!”我睜開(kāi)蒙朧的睡眼，埋怨道。爸爸說(shuō)：“今天是清明節(jié)，我們要下鄉(xiāng)踏青，順便給你爺爺上墳，你去不去?”這可是難得的機(jī)會(huì)，怎能不去?我翻身起床，收拾停當(dāng)后，出發(fā)了。
走了一個(gè)多小時(shí)的山路，我已經(jīng)累得筋疲力盡了。雖然遍地的油菜花令人陶醉，雖然花香沁人心脾，可還是抵擋不住我嘴里怨言：“早知道這么難走，我說(shuō)什么也不會(huì)來(lái)的。”“怎么樣?不行了吧?溫室里花怎么能在大自然里生存?你還是在這兒等我們吧�！甭�(tīng)著爸爸的話，我覺(jué)得特別刺耳，覺(jué)得他在嘲笑我。我不服氣地看了他一眼，什么也沒(méi)說(shuō)，一個(gè)勁兒地朝前走，心想：我就是累死，也不能讓你小瞧我。倔勁來(lái)了，力氣也來(lái)了，走起路來(lái)覺(jué)得輕快多了。
我已經(jīng)超過(guò)爸爸媽媽許多了，可還是不停地往前走。只聽(tīng)見(jiàn)爸爸在后面喊：“到了，到了，再走就要開(kāi)倒車了�！蔽彝Ｏ履_步，轉(zhuǎn)過(guò)身，仰著臉看著爸爸媽媽，“哼!看你以后還敢小瞧我!”媽媽看著我驕傲的樣子，小得合不攏口，說(shuō)：“激將法真管用，要不然，有些人可要哭鼻子了�！边@時(shí)，爸爸可神氣啦，打著官腔說(shuō)：“這就叫因材施教，學(xué)著點(diǎn)兒�！蔽覄偛诺纳駳鈩乓幌伦酉У脽o(wú)影無(wú)蹤，像個(gè)泄了氣的皮球。雖然我中了“計(jì)”，可我明白了只要我努力去做，沒(méi)有什么能難得倒我。
來(lái)到爺爺?shù)膲炃�，爸爸栽的墳山�?shù)已經(jīng)有碗口那么粗了，樹(shù)葉兒像被沖洗過(guò)一樣綠的發(fā)亮。墳上開(kāi)滿了嫩黃色的小花，它雖然沒(méi)有菜花嫵媚，卻也嬌小可愛(ài)。我正想摘一束帶回家，被爸爸叫住了：“墳上的花草不能摘，花草茂盛，我們家才興旺。還不快過(guò)來(lái)給你爺爺磕頭，請(qǐng)爺爺保佑你健康成長(zhǎng)，將來(lái)考大學(xué)!”
“爸爸，爺爺真的`能保佑我嗎?”我疑云滿腹地問(wèn)。
“傻孩子，這只不過(guò)是大人對(duì)你的期望。我們來(lái)上墳，你爺爺根本就看不見(jiàn)。上墳是我們這兒的風(fēng)俗，是對(duì)死者的紀(jì)念�！卑职中χf(shuō)。
爸爸把供果擺在爺爺墳前，點(diǎn)燃香，恭恭敬敬地磕了三個(gè)頭，才開(kāi)始給爺爺燒紙錢(qián)，嘴里還不停地嘮叨著。看著爸爸嚴(yán)肅的神情，我也學(xué)著給爺爺磕了三個(gè)頭。儀式結(jié)束后，我們坐在墳前的空地上聊天，爸爸給我講了爺爺?shù)墓适�。爺爺是一個(gè)木匠，十五歲是跟著一位木工師傅學(xué)手藝，那時(shí)的師傅可不象現(xiàn)在的老師，他們手“教會(huì)徒弟，餓死師傅”這種思想的影響，只教徒弟一些基礎(chǔ)知識(shí)。爺爺學(xué)了三年，什么也沒(méi)學(xué)到，毅然離開(kāi)了師傅，自立門(mén)戶。爺爺憑著自己的努力，不斷地摸索，大膽地嘗試，沒(méi)過(guò)幾年，他成了當(dāng)?shù)匦∮忻麣獾哪窘场Ｂ?tīng)了爺爺?shù)墓适�，我更加�?jiān)信：世上無(wú)難事，只怕有心人。
四年級(jí)作文 篇3
學(xué)了《烏塔》這篇課文之后，我才深深地感受到中國(guó)父母和外國(guó)父母大不相同，外國(guó)父母愛(ài)孩子，但他們放心孩子，給孩子自由。而中國(guó)父母卻恰恰相反。
讀了《烏塔》這一篇關(guān)于成長(zhǎng)故事的課文之后，我知道了中國(guó)父母能給自己的孩子的獨(dú)立的機(jī)會(huì)是很多的，但孩子必須得讓父母放心�？墒怯行└改覆环判淖约旱暮⒆�，還整天都讓自己的孩子學(xué)習(xí)，甚至有些家長(zhǎng)過(guò)度寵愛(ài)孩子，無(wú)論孩子提出怎樣過(guò)分的要求，做父母的都會(huì)答應(yīng)，但這些寵愛(ài)孩子的父母的要求就是不能單獨(dú)出門(mén)。
其實(shí)，做父母的你們考路過(guò)我們這些做孩子的感受嗎？既然你們愛(ài)孩子，為什么就不讓孩子單獨(dú)出門(mén)？
記得這個(gè)學(xué)期，班上的同學(xué)找我去她們家玩耍，原本，媽媽是堅(jiān)決不同意的，但已經(jīng)過(guò)我們班同學(xué)的甜言蜜語(yǔ)，她還是勉勉強(qiáng)強(qiáng)的'答應(yīng)了。臨走時(shí)，媽媽還不停的囑咐我要早點(diǎn)回家�？墒俏也宦�(tīng)媽媽的勸告，偏偏要玩到深夜才回家。一進(jìn)門(mén)，媽媽就指著我的鼻子破口大罵：“你這孩子怎么那么不聽(tīng)話，非要把我急死不可……”
同學(xué)們，你們遇到過(guò)這樣的是吧！你們是不是覺(jué)得被父母約束不好受？我可覺(jué)得不好受。
四年級(jí)作文 篇4
今天是放假前的最后一節(jié)課，教室里面的同學(xué)都破不接待的想回家了，急切的心情老師也能理解。
我們把手表放在了桌子上面開(kāi)始計(jì)時(shí)，看著秒針一直滴滴答答的在轉(zhuǎn)著，我們的心里還是非常愉快的。
看著我們因?yàn)橄牖丶业腵急切心情，老師看見(jiàn)我們都不想學(xué)習(xí)了，于是就說(shuō)我們來(lái)一次趣味的語(yǔ)文課吧，反正你們也沒(méi)有心思去思考了。
于是我們都在說(shuō)好，老師在課本中挑出了一些比較有趣的話劇課文，然后再每一組中挑出了一個(gè)人，分別飾演了話劇的的每一個(gè)角色，我們開(kāi)始都很興奮，也都興致勃勃的去很認(rèn)真的扮演話劇中的角色。
你看，有的人讀到激動(dòng)地地方，臉色憋的通紅，看著那個(gè)肥嘟嘟的樣子就很搞笑，我們?nèi)嘁黄鸷逄么笮�。老師也笑了。等到讀到了悲傷地時(shí)候，眼光在閃爍，聲音也抖了起來(lái)，但是我們都沒(méi)有感覺(jué)憂傷，因?yàn)榛丶业男那槎歼�是在哪里呢。我們開(kāi)開(kāi)心心的把課文也預(yù)習(xí)了，也沒(méi)有耽誤我們回家的心情，和老師相處的很愉快。
最后，我們下課的鈴聲響了起來(lái)，我們大家一起歡呼了起來(lái)。老師無(wú)奈的搖了搖頭。
四年級(jí)作文 篇5
吶，還記得嗎？那個(gè)夏天我們所看見(jiàn)的——那朵不知名的花。
時(shí)間將一切都沖刷掉了。過(guò)去那條狹窄、充滿生機(jī)的小路已經(jīng)變成了一條寬敞的馬路。人來(lái)人往，一切明明顯得那么的熱鬧，可每一個(gè)人都顯得那么疲勞。時(shí)間過(guò)早地帶走了幸福的童年，心急地吞噬了那充活力與夢(mèng)想的青春，然后終于又是那樣過(guò)早帶來(lái)了那必須面對(duì)的生活。每一天都必須對(duì)付人世各種煩瑣的事情，而當(dāng)自己抬頭望那片天空的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)——我變了。
抽出了自己那緊張的學(xué)習(xí)時(shí)間，終于與自己小時(shí)候的玩伴迎來(lái)了那久違的再會(huì)，但是，我們之間卻生出了一層微妙的隔閡，兩人之間已有了無(wú)法觸及的距離。坐在小時(shí)侯經(jīng)常玩耍的公園里，坐在那熟悉的椅子上，心中總會(huì)有一種十分懷念的感覺(jué)。那里，是我們以前追逐的地方；那里，是我們經(jīng)常探險(xiǎn)的地方；那里，是我們蕩秋千的地方；而那里，則是我們離別的`地方。我仿佛看見(jiàn)了，那一年的那個(gè)夏天我們彼此互相抹淚相擁在一起許下了“一定會(huì)再次相見(jiàn)”的理由，在那隱秘的角落中摘下了兩朵相同的花，并且互相贈(zèng)于對(duì)方，暗自許下愿望。那個(gè)時(shí)候，心情其實(shí)很簡(jiǎn)單——不想分開(kāi)，但是，我和你都已經(jīng)不是那個(gè)時(shí)候的我們了，我們終將會(huì)遺忘的——那個(gè)時(shí)候所許下的愿望。
我們相隔數(shù)年終于實(shí)現(xiàn)那時(shí)的約定，終于又相見(jiàn)了，可我們都已經(jīng)變了，而且變的很徹底�！皡龋艺f(shuō)，是不是就這樣算了……我還有事，先回家了……”你首先說(shuō)了話，我有些意外。“哦……那今天就這樣吧�！蔽矣X(jué)得有些遺憾。
“那……我就先走了。”你站了起來(lái)，轉(zhuǎn)身便離開(kāi)了……“啊，我們之間已經(jīng)變的陌生了嗎……”我獨(dú)自一人坐在那椅子上，注視著你離開(kāi)的背影，感覺(jué)到了一絲絲的悲傷與寂寞。
啊，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了嗎？過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已經(jīng)被時(shí)間所遺忘了嗎？難道，我們那個(gè)時(shí)候的一切都已經(jīng)消失于歷史中了嗎？我其實(shí)是很期待的，這一次重逢。
那一天，我們各自拿著兩朵不知名的花各自許下了愿望。我的愿望就是我們能夠永遠(yuǎn)幸福，沒(méi)有煩惱，一生都在笑聲中度過(guò)。而你，所許下的愿望又是什么呢？我想知道。但是，我想你大概已經(jīng)忘了吧……
過(guò)去的都已過(guò)去，現(xiàn)在也正在過(guò)去，但惟獨(dú)未來(lái)一直沒(méi)有變。也許，我們已經(jīng)成為無(wú)法再交集在一起了的平行線，已經(jīng)成為只存在于過(guò)去的摯友，但是，我相信我們那個(gè)時(shí)候的期待應(yīng)該都未曾改變——那個(gè)夏天我們所許下的愿望。我很期待，你所許下的愿望。愿，你我都能夠朝我們的愿望不斷前進(jìn)……
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