四年級(jí)的作文[通用5篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文 篇1

　　星期六，天氣晴朗，笨笨熊約孫小圣去公園玩。路上孫小圣一直問笨笨熊：“公園到了沒有��？”笨笨熊回答道：“快了，快了，馬上就到了�！弊咧�走著，孫小圣看見前面有條小河，小河中間有塊大石頭，就飛快的蹦上去“噌”的一聲跳到了滑溜溜的大石頭上，來了個(gè)“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作。笨笨熊說：“這多危險(xiǎn)�。】煜聛�，一不小心你會(huì)掉到水里的。孫小圣聽了覺得笨笨熊說的有道理，就趕緊下來�！�

　　來到公園，兩人邊走邊看，孫小圣看到一個(gè)涼亭，便跑到?jīng)鐾さ闹�子邊，雙腿一夾，往上一竄爬上了柱子，尾巴一卷，來了個(gè)倒掛金鉤，從口袋里變魔術(shù)一樣掏出了一只毛筆，龍飛鳳舞的'寫下“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。笨笨熊看見了急忙大聲說到：“孫小圣，你不能——不能這樣!”

　　笨笨熊轉(zhuǎn)身就走，孫小圣緊跟著笨笨熊來到一片草地上，笨笨熊耐心的說道：“如果人人都像你一樣，公園里的景色還能這么美嗎？”孫小圣不好意思的說：“我知道錯(cuò)了，以后再也不這樣了！”

　　孫小圣拿來清水和毛巾，把柱子上的字擦的干干凈凈，公園又美麗了許多。

四年級(jí)的作文 篇2

　　國(guó)慶佳節(jié)，天氣晴朗、陽光明媚，爸爸媽媽帶我去河上的夢(mèng)娜斯莊園騎馬，這是我期待已久的活動(dòng)，我興奮了好幾天。

　　到了莊園，我們直奔馬術(shù)倶樂部，這里曾是《奔跑吧兄弟》的拍攝地。只見寬闊的馬術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)上有一黑一白兩匹賽馬正在奔馳，場(chǎng)上還有許多人在排隊(duì)等候騎馬。于是我們先參觀了馬房，馬房里有十多匹賽馬，有棕色的、白色的、黑色的，它們皮毛光亮，個(gè)個(gè)都顯得威風(fēng)凜凜。這讓我感到有點(diǎn)害怕，不敢靠近它們，可漸漸地我發(fā)現(xiàn)這些賽馬都很溫順，于是我拿起了一把干草去喂馬，馬兒們紛紛伸出頭來搶著吃，我正喂得高興，工作人員來通知我們可以騎馬了，我歡呼著沖進(jìn)了馬場(chǎng)。

　　因?yàn)槭堑谝淮悟T馬，我不敢一個(gè)人單獨(dú)騎，馬術(shù)師叔叔抱著我上馬一起騎，可我心里還是有一點(diǎn)害怕。馬兒開始動(dòng)了起來，我的身體也隨著向前一傾，“�。　蔽医辛似饋�，感覺要從馬背上掉下去。這時(shí)，叔叔告訴我：“抓緊馬鞍，身子放松”。慢慢地我穩(wěn)定下來，不再害怕，感到騎在馬背上非�？鞓贰ｒT了一圈后，叔叔讓馬兒小跑了起來，這下我的'屁股被顛得一上一下的，好痛呀！很快三圈跑完了，我依依不舍地下了馬，心想：太不過癮了，下次我一定要自己?jiǎn)为?dú)騎一次。

　　我的第一次騎馬體驗(yàn)可真是痛并快樂著！

四年級(jí)的作文 篇3

　　我總纏著爸爸媽媽帶我回一趟“老家”——地球，他們拗不過我，便答應(yīng)了。

　　這天，我和爸爸、媽媽登上光速宇宙飛船，駛進(jìn)了充滿奧秘的宇宙空間。

　　不一會(huì)兒，只見一顆綠色的星球越來越近逼近我們，我問媽媽：“那是不是地球？”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸立即把飛船駛向地球上的一片森林。

　　飛船著陸了，這是一塊很大很大的綠油油的草地。我興奮地走出艙門，哇！眼下綠樹成蔭，鳥語花香，讓人心曠神怡。

　　多誘人的“綠色星球！”

　　不遠(yuǎn)處，是一個(gè)動(dòng)物世界。老虎、獅子、孔雀、斑馬……甚至連遠(yuǎn)古時(shí)候的恐龍、始祖鳥和其它已絕種的兩棲動(dòng)物都出現(xiàn)在我的眼前了。

　　我從沒親眼見過恐龍。此時(shí)此刻，我嚇得竄到爸爸的身后�！安挥门拢�這都是我們?nèi)祟惖呐笥�！”我嘗試著，走到一只恐龍身邊，撫摸著它，它沒有攻擊我的意識(shí)，就像它的老朋友一樣。

　　我終于安下心來，把爸爸交給我的通話機(jī)戴上，準(zhǔn)備和動(dòng)、植物說話。爸爸、媽媽見我不再害怕，便去工作了。

　　“小朋友，歡迎你！”

　　我剛戴上耳機(jī)，就聽到這句話，連忙四處張望。一只小白兔正蹦跳著過來了，我對(duì)它說：“是你在叫我嗎？”小白兔連連點(diǎn)頭道：“是的�！蔽也唤獾膯枺骸澳阍谶@里，安全嗎？”小白兔微笑著說：“你們?nèi)祟惪茖W(xué)家為我們兔類制作了一種護(hù)身武器，我全身隨時(shí)可以散射出一種氣味，敵人們只能敬而遠(yuǎn)之，我們動(dòng)物們都有所長(zhǎng)。”我聽著聽著，入迷了。突然間我連忙追問：“那，花卉呢？”小白兔開心地說：“有，如牡丹、曇花、郁金香、紫羅蘭等等名貴的.花都有�！�

　　我驚喜地望著遠(yuǎn)方，尋思著。不經(jīng)意間，自言自語地說：“恐龍，絕種了嗎？”

　　“誰說我們絕種了？”

　　我剛回過神兒，一只恐龍正朝我這邊爬過來。這只恐龍一邊爬一邊說：“是你們?nèi)祟惪茖W(xué)家把我們從活化石里孵出來的！我們沒能絕種！”說完，又回過頭玩兒去了。

　　我望著這只恐龍的腳印，足有1米長(zhǎng)。我不禁感嘆道：“中國(guó)科學(xué)家，真?zhèn)ゴ螅〔粌H給弱小的動(dòng)物造武器，連恐龍都從活化石里孵出來！”

　　小白兔像是看出了我的心事，說：“你們?nèi)祟愓婧�，沒誰捕捉我們。瞧那些湖泊，大海、溪流的水都是清澈的。他們還利用機(jī)器植樹，小鳥有了安逸的家�！蔽衣牭萌朊粤恕Ｐ“淄糜指嬖V我，說：“我們的城市，沒有噪音，沒有空氣污染，而且摩天大樓建了一棟又一棟，沙漠已被征服，變成了綠洲……”說到這兒，小白兔頓了。頓，“這幾年來，地球連年被評(píng)為‘最佳星球’，外星人常來我們地球做客呢！”

　　不知不覺，天色已近黃昏。爸爸媽媽下班來接我，我們要馬上回家了。我依依不舍地跟著爸爸媽媽走進(jìn)飛船，我使勁兒揮動(dòng)著雙手。

四年級(jí)的作文 篇4

　　隨著未來科技的發(fā)展，世界有了日新月異的變化，連我們的教室也不同了，變成了一個(gè)神奇而又有趣的學(xué)習(xí)樂園。

　　我們每個(gè)教室的門口都有一個(gè)指紋打卡器，老師會(huì)把每個(gè)學(xué)生的指紋都輸?shù)缴厦�，學(xué)生每天輸入指紋才能進(jìn)去。如果有指紋不匹配的'，打卡器就會(huì)發(fā)出警告，倘若不甘心，想擅闖，打卡器會(huì)伸出雙手，把他直接驅(qū)趕到校門口。打卡器還會(huì)把打卡信息自動(dòng)傳到老師的手機(jī)上，這樣老師就可以隨時(shí)隨地掌握學(xué)生的到校情況。

　　教室的墻壁和地板都有語音感應(yīng)功能，如果今天要上《大�！愤@一課，墻壁和地板就會(huì)自動(dòng)切換到大海的5D畫面，你會(huì)看到有許多小魚、小蟹，在海底漫游，水草在飄動(dòng)，好像真的身臨其境來到了大海里一樣，這樣不但有助于老師講解，更方便我們記憶。在比如，今天要上《宇宙》這一課，教室的四周就會(huì)出現(xiàn)許多小星球在轉(zhuǎn)動(dòng)，那感覺真的就像在太空里遨游。

　　教室的課桌上都會(huì)有一個(gè)警惕鐘，只要你上課做小動(dòng)作或偷懶，它就會(huì)發(fā)出警告，燈也會(huì)變成紅色，時(shí)刻監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。

　　這就是未來神奇的教室，我相信小朋友們都很喜歡在這樣的教室里學(xué)習(xí)吧！

四年級(jí)的作文 篇5

親愛的小狗雪兒：

　　你好！

　　你在天堂過得還好嗎？有沒有交到新朋友？有沒有找到新的主人？有沒有不開心呢？……我實(shí)在有太多太多的問題想問你了。

　　現(xiàn)在只要一想到你，我就不由自主地慚愧起來：那一天，風(fēng)和日麗，我?guī)е�你，去公園散步。公園的荷花池里開了許許多多的荷花，個(gè)個(gè)亭亭玉立，婀娜多姿。我放下你，獨(dú)自一人跑去湖旁欣賞。不幸的'是，一輛清掃車開過來，司機(jī)并沒有發(fā)現(xiàn)你，直接從你身上碾了過去。那一刻，我至今都不會(huì)忘記。你的血流了一地，身子癱倒在地上。你痛苦不停地呻吟著。我心疼得掉下了眼淚，心里祈禱著你不要死去。但最終你還是閉上了雙眼，離我而去。爸爸和舅舅把你埋葬在院子里。我把你最心愛的小碗放在了上面，默默地為你祈福。

　　你還記得你的朋友麗麗和小毛嗎？自從你去了天堂以后，他倆在你的小屋前常轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，盼著你出來和它們玩。我不禁哭了起來。

　　直到現(xiàn)在，我還在自責(zé)，當(dāng)時(shí)為什么不看好你？如果時(shí)光可以倒退，我一定好好保護(hù)你。不讓你離開了。在信中，我想和你說聲“對(duì)不起”，希望你能在天堂原諒我。

　　祝

　　你在天國(guó)的每一天都過得快樂，充實(shí)。

　　愛你的小主人：xx

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