[精華]我的心兒怦怦跳四年級作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的心兒怦怦跳四年級作文，希望能夠幫助到大家。
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我的心兒怦怦跳四年級作文1
每當(dāng)“動次打次……動次打次……”悅耳的架子鼓聲音在我耳邊響起的時候，總會令我的心兒怦怦跳……
在一個風(fēng)和日麗的星期六，我穿著帥氣的`西裝走進了表演大廳。大廳里金碧輝煌，美麗極了。我一看節(jié)目表，我的架子鼓表演被安排在第二個，我的心情開始緊張起來，心里嘀咕著：我會不會在表演的時候忘譜呢？會不會在中間想要上廁所呢？會不會打著打著手中的鼓棒飛出去呢？這些事我都不知道，希望不會發(fā)生吧！我的心兒一直在怦怦地跳著……
我在心中祈禱著：老天爺啊，老天爺，一定要讓我成功地打完曲子哦。五分鐘過后，輪到我表演了，我的心兒又開始怦怦跳了。我慢吞吞地走上舞臺，坐在椅子上，音樂響起，我跟著節(jié)奏開始打起鼓來。我跟著音樂不停地變換著節(jié)奏，沉浸在其中，一會兒像大獅子的吼叫，一會兒如同一只小鳥在歌唱，一會兒又像雷公在打鼓似的。一曲打完以后，臺下的掌聲接連不斷，我聽見大家說：“真是太完美了，太完美了……！”我激動不已，心兒又不停地怦怦跳。
這次演出讓我明白了一個道理，只有付出才能有收獲，只有平時認(rèn)認(rèn)真真地練習(xí)架子鼓，表演才會成功。
我的心兒怦怦跳四年級作文2
在我小小的心臟里，住著一個調(diào)皮的小精靈。他時而安靜地睡著，時而又興奮地醒來，讓我的心臟跟著他的節(jié)奏一起砰砰跳動。
記得那是一個陽光明媚的早晨，我和同學(xué)們一起去參加學(xué)校的運動會。我報名參加了短跑比賽，這是我第一次參加這樣的活動，心中充滿了期待和緊張。
比賽開始了，我站在起跑線上，看著前方的目標(biāo)，心情激動得無法形容。裁判一聲令下，我像離弦的箭一樣沖了出去。我能感受到風(fēng)從耳邊呼嘯而過，聽到周圍同學(xué)們的加油聲，看到跑道上自己的影子在快速移動。我的`心跳也跟著加速起來，砰砰砰的聲音仿佛就在耳邊響起。
當(dāng)我第一個沖過終點線的時候，我的心跳更是達(dá)到了高潮。那一刻，我感到無比的喜悅和自豪，我知道，我已經(jīng)超越了自己。那種感覺真是讓人難以忘懷。
這就是我心跳的故事，雖然只是一次小小的比賽，但它讓我明白了什么是挑戰(zhàn)，什么是勇氣，什么是勝利。每當(dāng)我想起這件事，我的心就會再次砰砰跳動起來，那是我在成長路上留下的美好記憶。
我的心兒怦怦跳四年級作文3
心兒怦怦跳這種感覺大家一定體會過吧，比如緊張的時候、遇到危險的時候、受到驚嚇的時候……可我的心這次卻是愛而怦怦跳。
這是個和往常一樣的星期三，放學(xué)回家后，想起了五項課外作業(yè)，真讓人“頭疼”。但爸爸給我買的玩具占領(lǐng)了我的思想，不由自主的高興起來，正當(dāng)我玩得最高興時，突然門開了�！罢l呀，老媽這時候不該回來呀”我正想著�！肮坷�，你作業(yè)寫完沒？”我一愣，頓時，心跳了起來，媽媽回來了。
媽媽徑直想我走來，一看書包都沒打開，我不敢看媽媽的臉，我覺得空氣已經(jīng)凝固了，我似乎喘不過氣來。心想：這下慘了。不出我的.所料，媽媽的嘴向機關(guān)搶似的，叨叨叨，把我罵來個狗血噴頭，我低著頭，小心臟都快跳出來了。
可就在這時，媽媽拉住我的手，意味深長地說：“知道媽媽為什么生氣嗎、知道我為什么讓你早點寫完作業(yè)嗎？”作業(yè)寫太晚，影響第二天的學(xué)習(xí)，對身體大大的不好，形成惡性循環(huán)。
聽了媽媽的話我才放下心來，不知為什么淚水不由自主地流了下來。
我的心兒怦怦跳四年級作文4
我是班里的運動健將代表班級參加比賽，只聽見“砰”的一聲槍響，比賽開始了。
我身后的同學(xué)，怎么甩都甩不掉？簡直像我的影子一樣。于是，我咬住牙使勁跑，不一會兒，我的兩條腿就像面條一樣，軟趴趴的沒有力氣。我心想：壞了，這可怎么辦？隨之我的速度漸漸放慢了。只見一個又一個的同學(xué)從我身邊擦肩而過。
我一看他們都超越了我，開始絕望了，此刻的'我眼淚都快掉下來。但轉(zhuǎn)念一想：我不會是最后一名，我要拿第一名！同學(xué)們在觀眾臺為我鼓勁加油，我感覺到全身的血液都在沸騰，我深吸一口氣，雙腳像箭一樣，我不顧一切地往前沖，不知不覺沖過了終點線，贏得了比賽。
我的心兒怦怦跳四年級作文5
在講歷史人物故事的前一天晚上，我舉著講稿獨自說了一遍一遍，生怕在第二天講錯了故事情節(jié)，所以拿著講稿背了一遍又一遍，到最后背得滾瓜爛熟，才敢放心睡覺。
終于到了第二天上午，上課鈴聲響了，我懷著緊張的心情進入了課堂。經(jīng)過小組成員之間的評比與選拔，我有了上臺講故事的.資格，第8個講。我以為這個數(shù)字很后面，沒想到聽完第一個同學(xué)的講述，竟然只有2分鐘的時間講完了長長的故事。我急了，頓時提心吊膽，趕緊拿起提綱，嘗試重新復(fù)述一遍故事，漸漸地，漸漸地，故事碎片重新在我的腦海中復(fù)蘇、連貫，最后成為了一個有活力，充滿生命力的故事呈現(xiàn)在我的腦海之中。這下我便放心，懷里揣著的兔子也漸漸停下了跳躍。我又像觀眾一樣仔細(xì)地、專心地聽著同學(xué)口中說出的各種歷史人物故事。
直到7號將要把故事畫上句號，我頓時變得十分緊張，汗毛都豎起來了，手里捏了一把冷汗。當(dāng)7號跑下臺后，我只好跑上講臺，腦中一片空白，不知要干什么，最后，還是用了萬能開頭開始了故事：“今天，我要給大家講……的故事”。那時，我渾身不時地抖動著，用結(jié)結(jié)巴巴的話講述著“林則徐硝煙林則徐銷煙”。我都不知道我自己在講些什么，臉紅著，只能熬到最后，把故事講完了才能離開大家50雙目光與聽故事的欲望。
不知過了多久，“謝謝大家！”我連忙拿著紙沖到座位上，不管它三七二十一，坐在座位，身邊還響著同學(xué)給我的熱烈的掌聲。我頓時放了一百個心，因為不用再那么緊張了。
��！這次講故事簡直就是十五個吊桶打水——七上八下�。∵@次故事演講，對我來說是一次考驗，也是一次寶貴的經(jīng)歷。相信經(jīng)過這一次“怦然心跳”，我能變得更加鎮(zhèn)定自若、更加從容、更加自信！
我的心兒怦怦跳四年級作文6
“起床了……”在媽媽的叫聲中我不情愿的爬起來穿好衣服。媽媽告訴我今天是個大日子，我要參加主持人考級。
一番精心準(zhǔn)備之后，我們來到了考級現(xiàn)場�？吹浆F(xiàn)場人山人海，我一下子懵了，心里撲通撲通地跳了起來，想著我一定要抽個好的出場序號。走到抽號箱子前，我的雙腿不由自主的微微發(fā)抖，連胳膊也跟著顫抖起來，我故作鎮(zhèn)定地把手伸進去，抽到了27號，一個還不錯的.出場序號！
隨著我的緊張，比賽拉開了帷幕。這次比寨進行的非�？欤徽Ｑ鄣墓Ψ蚓偷搅�26號，下一個就是我了。我緊張地握著拳頭，手心直冒汗，連頭上的汗也往下滴。該我上場了，我忐忑不安地走進考場，此時腦子一片空白，之前準(zhǔn)備的內(nèi)容全忘記了……在評委老師善意和鼓勵的眼神中，我硬著頭皮開始現(xiàn)場發(fā)揮。講到"快樂”時我慷慨激昂；講到“國家大事“時我緊握拳頭；講到“悲傷”時我語氣低沉。因為講的都是自己的親身體會和真實感受我反而在講述中慢慢放松了下來，就這樣我靠著臨場發(fā)揮完成了考級，還意外地獲得到評委們的陣陣掌聲，于是我開心的離開了考場。
走出考場的那一刻，我如釋重負(fù)。但是回想起剛剛上場前的那一刻，我的心依然緊張的怦怦跳……
我的心兒怦怦跳四年級作文7
一年級之前，我都是和爸爸媽媽一起睡的。到了一年級，媽媽說我已經(jīng)長大了，要我一個人睡。當(dāng)我聽到要我一個人睡覺時，我的心兒怦怦跳，但是我覺得我是一個小小的男子漢，就應(yīng)該勇敢一點，很快地答應(yīng)了媽媽，我要自己一個人睡。
到了晚上我洗漱好就睡覺了，躺在床上翻來覆去怎么也睡不著？這么大的房間，空蕩蕩的，只有我一個人，我越想越害怕。猛的一下把被子裹到頭上，腦海中浮現(xiàn)著千奇百怪的畫面，還想著會不會有怪獸站在我的.房間門口呢？我害怕極了，心臟像打鼓一怦怦亂跳，在被窩里嚇了一身冷汗，血液在飛騰，我感覺我的呼吸有一點難受，于是把被子露出一個小縫，吸了一點兒新鮮空氣舒服多了，不知過了多久，我才深深地進入夢鄉(xiāng)。
后來，媽媽陪我度過了幾天，我終于不在胡思亂想了。直到現(xiàn)在，我都是一個人睡的，并且很快就能進入夢鄉(xiāng)。但是分床睡的第一個晚上，現(xiàn)在想起來，仍然使我的心砰砰亂跳。
我的心兒怦怦跳四年級作文8
叮鈴鈴，上課鈴聲響了，數(shù)學(xué)老師走進教室，拿著試卷用力地往講臺上一扔，生氣地說：“這么簡單的試卷，只有幾個人考了100分。我們心里害怕極了，老師念著分?jǐn)?shù)：小明100分、小紅100分、小剛100分、小強90分、小高80分……
我祈禱著：“天呀！我再也不看電視了，我再也不玩游戲機了，我再也不玩手機了，希望我不要考砸，我更更更希望考及格呀！”
我心里越來越緊張，覺得自己考得不及格，仿佛像一只熱鍋上的'螞蟻團團轉(zhuǎn)。
最后，大風(fēng)吹來像一塊石頭放在我身上一樣，老師沒有念到我的名字，我自言自語：“是不是沒考及格？是不是沒考及格？”我就這樣一直念叨自己。
這個大風(fēng)吹得我冷的我像一只豬一樣躲在暖和的被子里，被子里的溫度像夏天的溫度一樣。
終于，老師念到我的名字：“雷欽鵬—100分。”我聽到我考了100分高興得跳起來，老師一直在夸獎我。
最后，我蹦蹦跳跳的回家向媽媽匯報成績。
我的心兒怦怦跳四年級作文9
每個人都有讓自己心兒怦怦跳的事；我也不例外。今天我就寫一件印象最深的事——走夜路。
那天晚上，我在鄉(xiāng)下外婆家看電視。外婆大聲說：“宸宸，把電筒送去給守菜園的舅舅�！蔽彝妻o不過，只好去送。
我剛到門口，一陣大風(fēng)吹來，好像在說：“哈哈哈，今天的晚餐有著落了�！蔽业男牟挥稍教礁撸路痣S時都有可能跳出我的身體。我慢慢地挪動自己的`腳，可腳好像裝上了千斤鐵。
突然，刮來了一陣風(fēng)，這次我控制不住自己情緒。我加速跑了起來。跑著跑著就累了。跑到小樹林里，舅舅就在前面一公里之內(nèi)，我放下心來。但又刮起了一陣風(fēng)，大樹搖擺著樹枝，仿佛露出了詭異的笑容。我嚇得瑟瑟發(fā)抖，背上冒出冷汗，手也攥得緊緊的。然后我壯著膽子，在地上拿起石頭，朝我露出詭異微笑的樹一扔。那棵樹被我扔的石頭砸出了一個洞，我哈哈大笑道：“被我砸出了個洞吧，誰叫你嚇我！”然后我大步流星地走向菜地，把手電筒給了舅舅。
這次走夜路，讓我心驚肉跳，我再也不會自己一個人走夜路。
我的心兒怦怦跳四年級作文10
窗外狂風(fēng)呼作，大雨如注，爸媽都出去了，就我獨守空屋。我坐在沙發(fā)上看電視，突然“咔”的一聲，電視機和電燈全關(guān)了，停電了！
當(dāng)天晚上，我鉆進被窩后一直十分害怕，心中像十五個吊桶打水——七上八下。這時，床邊突然傳來“嘎吱”“嘎吱”的響聲。我害怕地望向擋住窗戶的窗簾，只聽窗外寒風(fēng)呼嘯。這時，窗簾上又出現(xiàn)了兩團黑影，極像兩個人站在窗邊，正商議著怎么打開窗戶。
我越看越害怕，心都提到了嗓子眼，只好把頭縮進被窩里，但心中還是忍不住想著窗戶外面那兩個“人”。萬一他們進來了怎么辦？我肯定會被劫走的。不行，我一定得給爸媽打電話。但轉(zhuǎn)念一想，萬一我打電話時被那兩個“人”聽見了該怎么辦，他們肯定會加快動作的.。我就這樣思來想去，一直拿不定主意。但總不能坐以待斃嘛！于是我鼓足勇氣探出了頭，大喊一聲“救命��！”門外一點反應(yīng)也沒有，我的心打起鼓來。再回頭一看，那兩團影子仿佛在看著我。
我就這樣看著那團黑影，既害怕又好奇。那兩團黑影仿佛兩個巨大的漩渦，把我的注意力深深地吸引了進去。當(dāng)窗外寒風(fēng)呼嘯聲加大時，它們就開始做各種動作。有時候，一團黑影對旁邊那團黑影指手畫腳；有時候，兩只腳不停地甩著；有時候，竟做出要打開窗戶的動作。我看的越來越投入，竟然情不自禁地坐了起來。這時，突然一陣寒風(fēng)襲來，我不由自主地打了個冷戰(zhàn)。那一剎那，頓時覺得黑影即將撲過來一樣。我尖叫一聲，縮回了被窩，懷里像揣了只兔子，心砰砰地跳著。
第二天，我發(fā)現(xiàn)自己竟然在害怕中不知不覺地睡著了。再一看，黑影已經(jīng)消失了。經(jīng)過反復(fù)琢磨推測和調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)昨晚的黑影只不過是被寒風(fēng)吹動的樹葉和樹枝罷了。
現(xiàn)在的我早已敢一個人睡覺，但每當(dāng)想起第一次單獨睡覺的情景，還會情不自禁地紅起臉來。
我的心兒怦怦跳四年級作文11
今天，陽光明媚，我剛到學(xué)校就聽說要考試，就慌里慌張地拿出資料看了起來。上課鈴一響老師就抱著試卷走進教室。
我一看題目不知所措了一會兒，平復(fù)好心情，開始答題。可沒做幾題，就把我難住了，題目是課文填空，我的腦子一片空白，什么出回憶不起來。我心急如焚地想著，終于想了出來，頓時松了口氣。眼看其他人已經(jīng)做到背面，我內(nèi)心像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，可我又被一道題目難住了，我的心在小鹿亂撞，額頭上滲出了汗珠……過了一會兒，終于把試卷做完了，我一檢查就發(fā)現(xiàn)有兩題沒做，頓時我感覺心都提到了嗓子眼兒，我飛快地拿起筆做起來題目。等做完題目我心中的一塊大石頭也落了下來�！皶r間到！”我慌忙上交了試卷。
第二天上課，老師拿著試卷進來了，我們汗毛都豎起來了，拿到試卷的同學(xué)有的欣喜若狂，有的.手舞足蹈，還有的用手把頭蒙住默默地哭。“小明，98分�！薄靶〖t，90分�！彪S著一個又一個分?jǐn)?shù)的揭曉，我也緊張不已�！靶≤姡�85分。”終于喊到我的名字了，我興高采烈地拿回了試卷。
至今，我一想到這件事，我的心兒仍砰砰跳個不停。
我的心兒怦怦跳四年級作文12
一說起“我的心兒怦怦跳”這個話題，我就想起了兩周前的展示課。
那天，我們班要錄一堂展示課，來上課前，班主任教師就說這堂課很重要，因為來聽課的都是全國各地學(xué)校的校長。
這堂課的主題是“我和葉子有個約會”。在這么重要的'課堂上，同學(xué)們都進取地發(fā)言。當(dāng)主講教師走到我面前的時候，教師正好問了一個問題，我抓緊舉起了手，于是教師就叫我答復(fù)。教師問我們的問題是“你們組拼出來的葉畫有什么含義”
上臺之前，我有點緊張，心兒怦怦跳，擔(dān)憂假如答復(fù)得不好，就影響我們學(xué)校、影響我們班，教師會說我。上臺之后，我拿起話筒，感覺自我說話的聲音都抖動了。我開始介紹起我們組的葉畫，我說我們選的葉子是松針，我假如把松針放在我們組的葉畫中，就能夠組成人的身體了。我答復(fù)完之后，下頭的校長們都笑了。我猜他們是笑我說的有意思。主講教師說我答復(fù)得很好，于是我就回到了座位上，緊張的心境也隨之放松了下來。
這次展示課，雖然我很緊張，可是我回答下列問題的效果還不錯，說明了我很勇敢，也有本領(lǐng)答復(fù)教師的問題。以后我再也不怕錄課了，我要進取答復(fù)教師的問題。
同學(xué)們，什么事情會讓你們的心兒怦怦跳，你們最緊張的時刻是什么快來和我分享吧。
我的心兒怦怦跳四年級作文13
三天假期已經(jīng)過了，現(xiàn)在該回到我們的學(xué)校了。
想起老師要我們回家做的家庭作業(yè)。我的心就砰砰跳了起來。為什么會怦怦跳起來了呢？是因為我的家庭作業(yè)一個字也沒有動，在家一個勁兒玩電腦，玩手機，看電視。就用了一天時間，再去上街。回來又開始玩電腦了。所以就一個字也沒有動，而且在家本子，書還有筆都沒拿出來過。哎，真后悔�。�
不一會兒，就到了學(xué)校的寢室，把書包放下。坐在床上，想起老師那嚴(yán)厲的眼光的時候。我的'身上都在麻，是因為我的作業(yè)沒做完。哎！不想了，我就用我最快的速度來寫作業(yè)。作業(yè)做完了，可是寫的字不太好看，不管了還是去教室吧！
來到教室把作業(yè)給組長，第二天，老師來上語文課的時候拿了一個本子，我一看和我的本子一樣，不會是我的吧！我心想。這時老師說：“這個本子上寫的字太丑了，是我一生中見過最丑的字”。我心跳起了舞，生怕是我的本子，我在班里的字就寫的不怎么樣，一寫快了，草了起來，不就更不好看了嗎？老師把這個人的名字念了出來，��？不是我，我還以為是我呢？一下子心里安靜多了。還好不是我啊！這一次我的小心兒都在使勁的怦怦跳。這一次跳的真快�。�
我的心兒怦怦跳作文素材4
同學(xué)們，你們成長中肯定有：開心，擔(dān)心，害怕，緊張和激動的事情吧！
因為我在一次跳舞中獲得了第一名，要上臺領(lǐng)獎，老師說：還要談領(lǐng)獎后的感受。聽了老師這句話以后，我非常害怕。于是我就問老師能不能不講話，可是老師說不行，這讓我更加緊張了。
我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：有什么可怕的，不就是談感受嗎？聽了老師和媽媽的話，我感覺我的心開始加快速度的跳了起來，我心想：還是面對現(xiàn)實吧。那天晚上，我寫好了第二天上臺演講的稿子，對著鏡子練著�？墒�，在家里練的時候，心里就往外冒汗，一想第二天要面對那么多的觀眾，我該怎么向他們發(fā)表獲獎感言�。窟@時我的心已經(jīng)提到嗓子眼，快要跳出來了。我又對著鏡子練了一會兒，回到小床上睡覺了。
第二天感覺好快呀！一下子就到了，我拿著昨天晚上寫好的稿子飛奔出家門，到了現(xiàn)場，主持人說啊：請獲獎?wù)呱吓_。我兩腳慢慢地走上了舞臺，突然心又開始加速，頭上和手心里都是汗水，嚇得我在心里想快速一說就好了。我開始講話了，由于我太緊張，嚇得有點結(jié)巴了，講完了，我心里的大石頭終于落了下來，下臺了，媽媽表揚了我，不知哪里來的勇氣，領(lǐng)了獎回家了。
經(jīng)過這次的經(jīng)歷，我明白了，要勇敢不能退縮。
我的心兒怦怦跳四年級作文14
在我十歲那年，發(fā)生了一件讓我心跳加速的事情。至今想起，我還能清晰地記得當(dāng)時的情景。
那天是學(xué)校的運動會，我被選為我們班的接力賽選手。這是我第一次參加這么重要的比賽，心里既興奮又緊張。當(dāng)裁判員喊出“預(yù)備”的口令時，我的心開始砰砰直跳，仿佛要從喉嚨里跳出來一樣。我緊緊握住接力棒，眼睛死死盯著前方，等待著起跑的信號。
突然，“砰！”的一聲槍響，比賽開始了！我像離弦的箭一樣沖了出去，耳邊只聽到風(fēng)聲和自己的`心跳聲。我把所有的力氣都用在了腿上，感覺身體輕飄飄的，好像可以飛起來一樣。當(dāng)我把接力棒交到下一位同學(xué)手中的時候，我長長地舒了一口氣，心跳也慢慢恢復(fù)了正常。
雖然那次比賽我們沒有拿到第一，但我覺得我已經(jīng)盡力了。那種全力以赴的感覺讓我明白了什么是拼搏，什么是團隊精神。每當(dāng)我想起這件事，我的心都會再次砰砰跳動，因為那是我成長的印記，是我人生中一段難忘的經(jīng)歷。
我的心兒怦怦跳四年級作文15
上課鈴聲響了起來，面帶微笑的朱老師夾著試卷，邁著輕快的步伐走進教室。用中指推了推眼鏡，很有深意地掃視了一下全班同學(xué)。“把卷子傳遞下去，準(zhǔn)備考試！”鏗鏘有力地聲音在教室里回蕩。
本來還嘈雜的教室，瞬間鴉雀無聲。只聽見傳送試卷的吱吱聲。試卷到手，大家都爭分奪秒地填寫著。我也很快速又緊張地填寫姓名、班級�？戳艘槐槿康�'題后，心里樂了！這些題實在太簡單了，刷刷幾下我就把這張卷子給答完了。這次定會考一百分吧。
不能掉以輕心。我我開始檢查起來。呀！這道計算題，怎么忘寫了一個0，差點白丟了4分！認(rèn)認(rèn)真真繼續(xù)。��！這道應(yīng)用題又少寫了一步算式，又找回了一個5分。睜大眼睛，如掃描機似的繼續(xù)檢查卷子，看看還有漏網(wǎng)之魚沒被發(fā)現(xiàn)的。
換做以前，我是不會檢查卷子的。這次題不難，努力沖刺一百分。前段時間問媽媽要手機，媽媽發(fā)話拿一百分來換取。所以這次是個機會，我得仔細(xì)再仔細(xì)。再說題這么簡單，要是考砸了，以我老媽那母老虎性子，我肯定很慘。臉不是被打腫，就是被滔滔不絕的責(zé)備聲煩死。畫面太凄慘不敢想象，是繼續(xù)檢查。
只聽叮叮鈴聲一響，朱老師大聲喊：“組長起立，收試卷�！贝丝蹋业男奶煤每�，像有一個大錘子錘著。問我為什么？因為我還沒檢查完。失落地嘆了一口氣，手機與我無緣了。
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