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四年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-10-11 14:10:26 四年級(jí)作文 我要投稿
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【熱】四年級(jí)作文300字

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的四年級(jí)作文300字6篇,歡迎大家分享。

【熱】四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字 篇1

  有一天天氣非常好,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云。

  我在書(shū)上看到了怎么種人參果,人們先拿人參果的一根樹(shù)枝,把它插在土里,樹(shù)枝慢慢長(zhǎng)大,變成了一顆小樹(shù),小樹(shù)變成了一顆大樹(shù)。春天來(lái)了,大樹(shù)開(kāi)花了,秋天到了它就結(jié)出了人參果,。一眼望去,樹(shù)上金燦燦的,和雞蛋那么大,仔細(xì)一看,它們的形狀還是不同的,有的是圓圓的.,像個(gè)絨球,有的是橢圓形的,有的是娃娃形,長(zhǎng)的特別可愛(ài)。它全身都是黃色的,上面布滿了紫色的條紋。底部還有個(gè)大大的“肚臍眼”。放到眼前一聞,它渾身散發(fā)出淡淡的香味,咬一口,非常多汁,水分都流了出來(lái)。我吃了一個(gè)又一個(gè),停都停不下來(lái),媽媽讓我吃其他的水果我看都不看。

  生活中有很多美好的東西他們調(diào)皮的躲在每一個(gè)角落,我們要善于去發(fā)現(xiàn),古人云:欲要看究竟,處處細(xì)留心!我要當(dāng)個(gè)仔細(xì)的人。

四年級(jí)作文300字 篇2

  有人說(shuō):“失敗是成功之母”我一開(kāi)始不是這么認(rèn)為,總認(rèn)為失敗了就能成功嗎?我如此不解,可是后來(lái)發(fā)生的一件事讓我不得不說(shuō)“失敗是成功之母”

  以前,我的數(shù)學(xué)成績(jī)很不好,每次測(cè)試都被老師點(diǎn)名批評(píng),覺(jué)得都臉紅,可是無(wú)論我怎么做成績(jī)也不見(jiàn)提高,我很著急,實(shí)在沒(méi)有辦法,我只好問(wèn)老師:“老師,我的成績(jī)?yōu)槭裁纯偸翘岵簧先ツ?”老師說(shuō)很認(rèn)真地告訴我:“你上課應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,不懂的地方在課下要及時(shí)問(wèn)我,還有你的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法也有問(wèn)題。所以你的成績(jī)就提不上去了。”然后老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地給我講了許多好的方法和習(xí)慣。最后老師告訴我一句:“‘失敗是成功之母’努力吧,你會(huì)成功的!”

  我記住了老師對(duì)我說(shuō)的話,每一節(jié)課上我都按老師說(shuō)的去做,認(rèn)真聽(tīng)講,果然我的數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始慢慢地提升,后來(lái)我的成績(jī)突飛猛進(jìn),在期中考試中考到了前幾名,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的進(jìn)步,我興奮的`不得了,仿佛腳下踩著一朵幸福的云。

  直到這時(shí)我才理解“失敗是成功之母”這句話的真正意思,原來(lái)只有經(jīng)歷了失敗后,人才能從失敗中重新認(rèn)識(shí)自己,吸取教訓(xùn),積累成功的經(jīng)驗(yàn),從而走向成功。

四年級(jí)作文300字 篇3

  今年上海剛進(jìn)入夏天一連好幾天的酷熱,把人們烘的昏昏沉沉的。馬路上沒(méi)有一絲風(fēng),行人寥寥無(wú)幾。路旁的大樹(shù)像是熱暈了,紋絲不動(dòng)。只有那樹(shù)上的“知了”還在拼命的喊“熱死了,熱死了”。

  似乎老天知道自己犯了錯(cuò)。一天午后,天上的烏云突然黑沉沉的壓了下來(lái),一陣狂風(fēng)吹的連大樹(shù)都搖擺了起來(lái)。不一會(huì)兒,天空中便出現(xiàn)了一道閃電,緊接著,就聽(tīng)見(jiàn)了“轟隆隆”的雷響。這時(shí),天上掉下了一些雨點(diǎn),緊接著小米般的雨點(diǎn)瞬間變成了豆粒般大的雨滴,同時(shí)發(fā)出了“嘩啦嘩啦”的聲音。雨滴打在路上,濺起了陣陣熱氣。整條馬路像燒開(kāi)水似的霧蒙蒙的一片。雨越下越大,像是老天在用盆傾倒下來(lái)。從屋檐滴下的雨滴像斷了線珍珠,緊接著連成了一線。那調(diào)皮的雨滴打在不同材料做的.雨棚上,濺起了一朵朵晶瑩的小水花,還發(fā)出各種各樣優(yōu)美的聲音,像是在演奏一曲美妙的樂(lè)曲。樓前的馬路上,汽車排成長(zhǎng)隊(duì),甲蟲(chóng)似的慢慢挪動(dòng)。路旁的大樹(shù)一改雨前的沉悶,在風(fēng)雨中舒展著柔美的身姿。

  大雨下了一個(gè)多小時(shí),雨后的空氣特別清新。小區(qū)里的花草樹(shù)木在雨的洗禮下,綠的更綠,艷的更艷。我感受著夏雨帶來(lái)的種種好處,我期待著它再次的到來(lái)。

四年級(jí)作文300字 篇4

  一顆顆枇杷果掛在枝頭,一朵朵月季花爭(zhēng)奇斗艷,枝繁葉茂的何首烏藤爬滿花架……這就是我的樂(lè)園——我家的小院。

  小院的南邊是花園,花圃里種有各色月季花、富貴的牡丹花和藤蔓金銀花。菜園里有奶奶種的青菜、菠菜和養(yǎng)心菜等。小院周圍還有爸爸種植了十多年的.枇杷樹(shù)、柿子樹(shù)和棗樹(shù),這些花果蔬菜都誘人得很。

  但是我最喜歡的,是竹園。

  竹園位于小院北邊,這片竹林正對(duì)著我的書(shū)房,一片綠意蔥蘢的竹子,它們有的彎著身子,有的挺直腰桿,有的拔地而起……一陣清風(fēng)吹過(guò)發(fā)出沙沙的響聲,我坐在書(shū)桌旁望著窗外那一抹綠眼前一亮令人心曠神怡。無(wú)論春夏秋冬,它們永遠(yuǎn)穿著綠色的外衣,真像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守衛(wèi)著我的家!我愛(ài)竹子,是它的挺拔,它的奮力生長(zhǎng),讓我懂得了遇到困難要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

  春天到了,牡丹花開(kāi)飄香滿園;夏天來(lái)了,枇杷果是妹妹的最愛(ài);秋天,一個(gè)個(gè)柿子像紅燈籠掛滿枝頭;冬天,花園里的竹依然是碧綠的,清新富有生命力……

  我家的小院,四季都有美景,是我的最愛(ài)的樂(lè)園!

四年級(jí)作文300字 篇5

  今天,老師檢查我們的背書(shū)情況。聽(tīng)到消息后,大家像世界末日來(lái)臨一樣,個(gè)個(gè)都祈禱“災(zāi)難”不要降臨在自己身上。

  課堂上抽背一開(kāi)始,老師念學(xué)號(hào):“1號(hào)!贝蠹野l(fā)出了一陣怪聲,為這位“幸運(yùn)兒”感到“悲劇”。我生怕背不熟,開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳,一個(gè)勁地讀。不一會(huì),我覺(jué)得已經(jīng)讀熟了,開(kāi)始分神。老師發(fā)現(xiàn)我在座位上的散漫,突然念到了我的名字。

  “第二個(gè)背誦的是李經(jīng)璽。請(qǐng)準(zhǔn)備!”我一下子被嚇著了,心里感覺(jué)有一只小鹿在亂撞。

  1號(hào)同學(xué)順利地背完抽查的段落。接下來(lái)輪到我了,我趕緊走上講臺(tái),老師給我起了個(gè)頭,叫我開(kāi)始背。我站在講臺(tái)上想了半天,也沒(méi)背出3句話。剛才讀記的'內(nèi)容都忘到九霄云外去了。最后,我只好灰溜溜地回到座位上,選擇抄寫要背的段落。

  我本來(lái)已經(jīng)把選背的段落背得很熟的,但是從中間開(kāi)始背就想不起來(lái)了,上臺(tái)就全忘了。我無(wú)法解釋,只好發(fā)狠地抄。當(dāng)我把要背的內(nèi)容抄完時(shí),手都快斷了。

  背書(shū)進(jìn)行時(shí),給了我一個(gè)深刻地教訓(xùn):功夫不到家,切莫開(kāi)小差。否則,出糗的是你自己。

四年級(jí)作文300字 篇6

  “嘩、嘩、嘩,下雨啦、下雨啦!毙▲B(niǎo)飛快的把下雨了的事件傳遍了整個(gè)森林。當(dāng)他看到大家正高興的儲(chǔ)存水時(shí),他也高興的笑了。他就飛去大樹(shù)爺爺那里躲雨。

  可他還沒(méi)有到時(shí)雨竟越下越大,雨婆婆下的雨把小鳥(niǎo)的.翅膀都淋濕了,小鳥(niǎo)就落了下來(lái),小鳥(niǎo)奮力向大樹(shù)爺爺求救,可還是無(wú)濟(jì)于事。后來(lái),大樹(shù)爺爺聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的求救聲時(shí),小鳥(niǎo)已經(jīng)昏了過(guò)去。大樹(shù)爺爺著的想:小鳥(niǎo)身子這么薄弱,他能不能經(jīng)得起暴風(fēng)雨的來(lái)襲呢?于是,他吿訴了其他植物,然后一起從水中把小烏龜叫了上來(lái)。小烏龜上來(lái)后就問(wèn)干嘛叫他上來(lái)?植物們齊聲說(shuō):“你把小鳥(niǎo)送到大樹(shù)爺爺?shù)膽驯Ю铮觚斔斓拇饝?yīng)了。可小烏龜還說(shuō):“小鳥(niǎo)怎么才能到我背上來(lái)呢?”正在大家思考時(shí),正巧小兔子也要到大樹(shù)爺爺那去躲雨。小草機(jī)靈一動(dòng),就叫小兔子幫忙。小兔子和小烏龜一起把小鳥(niǎo)送到了大樹(shù)爺爺那里。小鳥(niǎo)蘇醒了,天氣也晴朗了。

  小鳥(niǎo)又重新飛上了藍(lán)天,對(duì)大家說(shuō)了聲謝謝。

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