四年級(jí)的作文5篇【實(shí)用】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的四年級(jí)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
你們好，雖然我們從未謀面，但是我還要寫這封感謝信。你們不僅僅是我們的良友，而且也是人類的好友。小朋友門離不開你們，因?yàn)樗麄冃枰銈內(nèi)ゾ拙籼枪�；青年人需要你們�(nèi)ゾ捉郎秸浜Ｎ�；就連七八十歲的老人都要找你們呢，要不怎麼說：“樂得滿的找牙呢”。當(dāng)然了關(guān)系最好的還是咱們倆了。你總是對(duì)我很好，總是把堅(jiān)硬的石頭弄碎，把大塊的'食物弄小，然后送到我這里讓我吸收食物的營(yíng)養(yǎng)。就連人類的廣告都夸咱們關(guān)系好“牙好，胃口就好”。瞧瞧，這話多富有哲理呀！正因?yàn)槟銈兊拇嬖�，才使得我們有了一個(gè)可以吸營(yíng)養(yǎng)的空間。
以上就是我要寫這封信的理由。在以后的日子里，我會(huì)一邊默默的支持你，一邊接收你給我的“營(yíng)養(yǎng)品”，在一邊感謝你。于是我冒出一個(gè)想法，一定要盡最大的努力去把一切可以吸收的營(yíng)養(yǎng)全部吸收，不讓那個(gè)叫營(yíng)養(yǎng)的家伙從我身邊溜走。這樣人類就可以少花一點(diǎn)錢去買什么“黃金搭檔”，而把省下來的錢多買幾管牙膏，讓他們?cè)缤硭⒀懒?zhēng)把你們刷的閃閃亮亮的，好繼續(xù)給我們輸送營(yíng)養(yǎng)食品。
好了不寫了，我要吸收營(yíng)養(yǎng)，為你多掙幾管牙膏！
四年級(jí)的作文 篇2
星期四，我們正在津津有味地上語文課�！肮�！”突然余睿杰大笑一聲，這種怪笑嚇得我的心都快跳到嗓子眼兒了�！坝囝＝埽 秉S老師嚴(yán)肅地說，“你在干什么？”“黃老師他在看書！”同桌蘇捷莉馬上揭發(fā)他。“怎么了！不行嗎？”余睿杰狠狠地瞪了蘇捷莉一眼。“余睿杰，你把書給我！”黃老師火冒三丈地說�！芭�！”余睿杰像泄了氣的皮球，乖乖地把書交給了老師，黃老師一邊拿著書一邊不屑地看了余睿杰一眼，說：“書是寶貴的'，但在上課的時(shí)候看就變成了垃圾！”余睿杰裝出一副可憐相，嘴里不停地嘀咕。
接著黃老師布置了⑨號(hào)抄寫作業(yè)，并讓我們開始做作業(yè)。大家都認(rèn)真地寫了起來。只有余睿杰埋著頭�！鞍 。 庇囝＝苡职l(fā)出一聲怪叫。“余睿杰，你……你又在干嘛？”黃老師皺著眉問。“我……我在……在看……看書呀！”余睿杰吞吞吐吐地說。這時(shí)，蘇捷莉傻乎乎地說：“哈！哈！黃老師你不知道吧！余睿杰說他有個(gè)‘秘書’！所以不用做作業(yè)的！”聽到這話，大家哈哈大笑起來，連氣沖沖的黃老師也忍不住笑起來。余睿杰慢慢地低下頭，臉一下子漲得通紅。東望望，西瞧瞧，還沖著大家傻笑了幾聲。
小朋友，我們可不要像余睿杰一樣自以為是，否則就要鬧出天大的笑話。
四年級(jí)的作文 篇3
第一棒------愛在班級(jí)里
2月12日，開學(xué)的日子，我走出家門，一縷暖陽照耀著我，縷縷微風(fēng)拂過我的臉頰，“一個(gè)讓人愜意的日子�！蔽蚁�。
快步來到學(xué)校，我是較早的一個(gè)推開門，一個(gè)小小的，紅色的正方募捐箱映入眼簾。曹品嚴(yán)問：“你要捐錢嗎？”我愣住了，心里思潮翻涌。
“我該捐嗎？”我的身上只有20元的零用錢，是買鋼筆的，倘若我捐了，我可沒有鋼筆了�！翱纱松婆e啊！”鋼筆可以再買，善意卻買不了。我的心里開滿了辯論會(huì)；“不能捐！你憑什么捐？”“我們應(yīng)該有一顆善心�！薄澳悴痪瑁瑒e人會(huì)捐��！”“我早上接受了大自然的饋贈(zèng)，我就不能捐贈(zèng)一點(diǎn)兒東西嗎？”我被心中的聲音說服了。將那20元投入了箱子。
不一會(huì)兒，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)得來了，大家一看見捐贈(zèng)箱都毫不猶豫、爭(zhēng)先恐后的把錢捐出來，盡自己的微薄之力，把愛心傳遞下去。
愛心從班里跑到了陽光下，這時(shí)，我們?cè)撛趺崔k呢？
第二棒------愛在陽光下
第二天，老師布置我們舉行愛心義賣，我早早的準(zhǔn)備好了物品出發(fā)了。我來到班級(jí)，許多同學(xué)已經(jīng)坐在座位上，身旁 放著各式各樣精美無比的'圖書，實(shí)用美觀的工具，好玩結(jié)實(shí)的玩具。。。。。。我們坐在桌上，伸長(zhǎng)脖頸左顧右盼，大家都帶了什么？要標(biāo)價(jià)多少呢？隨即是細(xì)細(xì)簌簌的講話聲。忽然，譚老師輕咳一聲，聲音戛然而止。譚老師笑盈盈得掃視一下全班說：“同學(xué)們，今天學(xué)校組織的義賣很喜歡吧�！蔽覀凕c(diǎn)點(diǎn)頭。那么，義賣現(xiàn)在開始！“耶！”同學(xué)們歡呼著，走出教室，來到操場(chǎng)只見：三千學(xué)子，皆涌入操場(chǎng)，那勢(shì)頭，猶如千軍萬馬飛奔而來，那聲音如軍號(hào)，如軍鼓，我們的腳步踏踏的聲音好似一支交響樂。學(xué)生們潮水般占領(lǐng)了操場(chǎng)，我們隨著人流，找到了一塊不錯(cuò)的攤位，連忙鋪好海綿，一本本的得擺好書，工具和玩具，便叫賣起來，。開始大家還推推搡搡：“你來嘛！”“該你了�！薄拔彝~了怎么辦呀！”后來劉欣宸打了頭炮：“走過路過，不要錯(cuò)過，這有琳瑯滿目的書本，有好玩的玩具，文具也很多，快來買呀！”他一說，大家都一起喊，漸漸得有了一個(gè)顧客，兩個(gè)，三個(gè)。。。。。。越來越多了，商品越來越少，義賣的收獲越來越多。其他的商家也在叫賣，吆喝聲此起披伏，不絕于耳。操場(chǎng)上人流熙熙攘攘，買家也是努力招俠顧客，有的站成一排，齊聲行動(dòng)，有的分頭尋找，一一拉客。更有甚者，拿著喇叭大聲叫喊。再看看買家，他們四處游蕩，尋找心儀的商品，但是他們極少講價(jià)，因?yàn)樗麄兿Ｍ喽嗑璩鲎约旱腻X，讓愛心在陽光下接力！
第三棒------愛在舞臺(tái)上
回到教室，打開媒體觀看捐贈(zèng)活動(dòng)。我們的零花錢是一條小溪，在捐贈(zèng)箱匯成小河，大江，而在臺(tái)上，要化作海洋，春雨，滋養(yǎng)萬物！
愛，的確能滋養(yǎng)萬物！
四年級(jí)的作文 篇4
星期天，我在家里做作業(yè)，有一個(gè)數(shù)學(xué)題目，把我難倒了。我拿著圓珠筆，一會(huì)兒放在嘴里咬咬，一會(huì)兒用圓珠筆撓撓頭，忽然，我看到桌上有幾塊小紙屑，就隨意的用圓珠筆去碰紙屑，這時(shí)候發(fā)生了一件意想不到的事：小紙屑就像是被施了魔法的小精靈一樣，飛到了我的筆桿上，真神奇呀！
接著我又拿出一張長(zhǎng)方形的薄紙，把長(zhǎng)方形的薄紙撕成小紙片，撕下的小紙屑就像一只只白螞蟻。我把塑料筆放在頭上來回摩擦，過了10秒，再把塑料筆輕輕的放在小紙屑上面，哇，紙屑再一次被吸到筆桿上，看到這個(gè)現(xiàn)象我很好奇：“難道小紙屑真的被施了魔法嗎？如果用一枝木制鉛筆，會(huì)發(fā)生一樣的情況嗎？”說干就干，我拿出一枝木鉛筆，經(jīng)過摩擦后再靠近紙屑，咦，奇怪，怎么毫無反應(yīng)，這是為什么呢？帶著這個(gè)疑問，我急忙跑去問媽媽，媽媽笑咪咪地說：“這是一種自然的現(xiàn)象，叫摩擦起電。是塑料筆和頭發(fā)的摩擦產(chǎn)生了靜電，而靜電把小紙屑吸上來了�！甭犃藡寢尩�'話，我恍然大悟。這個(gè)現(xiàn)象真有趣啊。
我們的生活就像一個(gè)萬花筒，多姿多彩。里面藏著許多的秘密，但我們細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)，它會(huì)給你無窮的樂趣。
四年級(jí)的作文 篇5
在鄉(xiāng)間，有一片我和父母經(jīng)常去的桃樹林，道路的左邊和右邊分別生長(zhǎng)著完全不同的桃樹。
左邊的桃林桃花開得特別漂亮，紅的似火，粉的像霞，站在其中讓人陶醉。微風(fēng)下，一陣陣香氣傳來，“香”不勝收�？墒撬鼈兘Y(jié)的桃子并不好吃，又小又澀，酸溜溜的，而且全是青色的；右邊的桃林桃花開得遠(yuǎn)不如左邊的艷麗，色不及艷，味不及香�？沙銎娴氖撬鼈兘Y(jié)的桃子卻無比的好吃，又大又甜，一口咬下去，甜汁外滴。那嘎嘣脆的感覺，讓人聯(lián)想到天庭的蟠桃。紅紅的外皮，細(xì)細(xì)一聞，還有一種特殊的`香氣。
為什么開花美的桃樹結(jié)的桃子不甜呢？為什么結(jié)大甜桃的開花不美呢？帶著滿腦子疑問的我跑去問媽媽，媽媽只是說與養(yǎng)分有關(guān)，具體更是說不清楚。我打開手機(jī)，查閱了百度等網(wǎng)站，發(fā)現(xiàn)原來桃有兩類，一類花美，一類桃甜�；赖哪且活�，是屬于觀賞性的，一般花瓣較多，而不太能結(jié)桃子，叫碧桃。而另一類一般花瓣較少，從用途來講，主要是能夠結(jié)果實(shí)的果桃。
哦！原來是這樣。這兩種桃樹對(duì)人類都有幫助，它們都是人類的好朋友。
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