關于深淵的寫作素材

　　■從呼喊的深淵中，從一切憎恨的深淵中，我要向您高歌，神圣的和平。——羅曼•羅蘭《神圣的祭壇》)

　　在和平主義的溫床上培植香菌，那是不需要什么肥料的，一夜之間它們就可以突然茁長起來。——羅曼•羅蘭《搏斗》

　　在春寒料峭的三月，當我們看到初放的花朵時感到無比幸�！，F(xiàn)在，當我看到嬌嫩而充滿活力的人類善良之花沖破歐洲仇恨的凍土南昌怒放的時候，我又感到了這種幸福。它們證明，溫暖的生活仍然存在，任何東西都不能把它摧毀。——《羅曼•羅蘭傳》

　　■國家用兵，是為的正義。如果國家一旦侵犯了正義，那與我們揮斧相向的暴君的巢窟何異。——羅曼•羅蘭《狼群》

　　鮮血不是甘露，用它灌溉的土地不會有好收成。——《雨果戲劇集》

　　千百年來，人類用犧牲、苦難、堅韌的努力、英雄精神和不屈不撓的信心贏利了自由。我們呼吸它珍貴的氣息，我們很自然地享受它，正如我們享受那吹拂大地、充塞在我們肺部的清鮮空氣一樣……而只要幾天，這顆生命的寶石就被人偷去了;幾小時內(nèi)，在全世界，一片窒息的網(wǎng)羅便籠罩在“自由”的顫栗的翅膀上。——羅曼•羅蘭《先驅者》

　　把世界擁抱在整個懷抱之中!戰(zhàn)利品太沉重了……——羅曼•羅蘭《母與子》

　　戰(zhàn)爭的形象，是流血、痛苦和死亡……托爾斯泰《十二月的塞瓦斯托波爾》

　　武力正表現(xiàn)了人類的軟弱。——泰戈爾《犧牲》

　　【材料指引一】

　　抗日戰(zhàn)爭的初期，上�；疖嚹险镜膹U墟中，坐著一個受傷的、哭泣的中國孩子。偌大的車站，只有一個孩子�？吹竭@個孩子，我們因此而痛心。我們仿佛聽到了他的哭喊;我們想到了他的孤苦無依。這樣一張圖片，引起了全世界人民的憤慨。

　　當時的景象觸目驚心，還有人在掙扎著站起來，鐵軌上、月臺上到處躺著炸死炸傷的人，斷肢殘體處處皆是。只是由于想到了工作，才使我忘了所看到的東西。我停步裝上片子，看到腳上的鞋子已滿幫是血。我穿過鐵軌，以燃燒的天橋作背景拍了好幾張全景，這時，看見一個男子從鐵軌上抱起一個幼童，把他放在月臺上后又回去抱另一個受重傷的孩子，孩子的母親已死在鐵軌上。我在拍攝這幅悲慘的畫面時，聽到有架飛機又飛回來了。我迅速對著那個孩子拍完了剩下的幾英尺膠片，然后向孩子跑去，想把他帶到安全的地方去。

　　【材料指引二】

　　在美國的一個空曠、冷清的機場上，從越南戰(zhàn)場歸來的海軍陸戰(zhàn)隊下士庇隆辛納曼與他的妻子相擁而泣。妻子為丈夫的歸來而高興，更為丈夫的殘疾而痛心。丈夫出征的時候是邁著矯健的軍人的步伐，歸來時卻要借助拐杖，這是怎樣的一種殘忍，今后他們該怎么辦?從這張圖片中，我們可以看到無論是被侵略國家，還是侵略者的國家在戰(zhàn)爭中都一樣會受到摧殘。所以，全世界的人民都應熱愛和平，反對戰(zhàn)爭。

　　【材料指引三】

　　這是一幅讓所有中國人永遠過目不忘的油畫——《南京大屠殺》(中國旅美畫家李自健)。它展現(xiàn)了1937年日軍在南京屠城的暴行。整幅油畫由“屠”、“生”、“佛”三聯(lián)組成，寬3.2米、高2.1米，畫面主體是堆積成山的尸體。左側為“屠”：兩個趾高氣揚的日本軍官站立著，其中一個正獰笑著擦拭沾滿鮮血的戰(zhàn)刀。中間一聯(lián)為“生”：在尸山的上面，一個孩子正趴在裸露著胸膛慘死了的母親身上哭喊著。右側一聯(lián)為“佛”：一位佛家弟子正拖起一位慘死的老人。整座尸山的后面是奔流滾滾的長江。

　　這幅油畫在海外巡展時曾引起巨大轟動，常常見到西方的觀眾在畫前默默佇立，久久不愿離去，許多人都淚流滿面。值得一提的是也有人對展覽的成功感到不舒服。一些日本人也來參觀。他們走后不久，就有人打電話來，要求主辦者撤下《南京大屠殺》。隨后，主辦方又接到了日本大使館打來的電話，再次提出撤畫的請求。

　　(開頭)“我們世界的兒童，宣告未來的和平。我們想要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球……我們要共同歡笑，共同游玩，共同工作，互相學習……”這是《兒童和平條約》中的內(nèi)容，這短短的幾句話，代表著世界人民的共同心聲。合上書本，我的心久久不能平靜。是啊，世界上的人，誰不想擁有一個幸福安定的家園?誰不希望和平?可是，偏偏有那么一小部分人，為了滿足某些私欲，尋找各種借口引發(fā)戰(zhàn)爭，給人們帶來了深重的災難。

　　(結尾)如果我是一只和平鴿，我愿銜上一枝橄欖枝， 落在戰(zhàn)亂的土地上，讓他們知道，這個世界需要的是和平!

【深淵的寫作素材】相關文章：

春天的深淵09-23

中考寫作素材08-11

中考寫作素材09-29

寬容的寫作素材02-01

名人的寫作素材10-02

高考寫作素材10-13

2017高考寫作素材：名人素材經(jīng)典評析02-02

2017高考作文寫作素材：奧運會寫作素材08-10

關于環(huán)保的寫作素材11-21