關(guān)于態(tài)度的作文(匯編15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于態(tài)度的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于態(tài)度的作文1
班主任張老師曾經(jīng)對(duì)我們說(shuō)過(guò)；態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。事實(shí)就是如此在學(xué)習(xí)面前，態(tài)度決定一切。沒(méi)有不重要的學(xué)習(xí)，只有不重視學(xué)習(xí)的人。不同的態(tài)度，成就不同的人生，有什么樣的態(tài)度就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行為，總而決定不同的結(jié)果。就拿考試這一件小事來(lái)說(shuō)吧，當(dāng)你考試的時(shí)候抱有什么樣的心態(tài)，和態(tài)度，，對(duì)你的信心有了很大的影響，從而取得好的成績(jī)，如果你一直覺(jué)得你什么都不會(huì)，那你一定考得不好。
是什么造就了我們，決定了我們了呢？我想是態(tài)度，我們所做的任何一件事，成敗都不再與客觀因素，而是做事的態(tài)度，關(guān)鍵在于面對(duì)困難，我們是直接解決還是回避困難，在困難面前放棄。這倒是無(wú)所謂，但只要我們有積極的態(tài)度，不畏困難所屈服，就將成為一名真著的勇士。
在實(shí)際生活中，我們常聽(tīng)抱怨：“作業(yè)多，寫(xiě)不完。”“同樣的作業(yè)為什么他寫(xiě)的比我快比我好�！边@種情況在現(xiàn)實(shí)生活中是存在的，帶有情緒的學(xué)習(xí)是學(xué)不好的。試想一下，左手一個(gè)積極向上，右手一個(gè)灰心喪氣，凡事都搖頭的學(xué)生。老師會(huì)怎么選擇？
讓我們，從現(xiàn)在開(kāi)始，有積極的態(tài)度來(lái)超越自我吧！
關(guān)于態(tài)度的作文2
看著桌上的“齊天大圣”，我又想起了前兩天的一件事。
那天黃昏，漫步在大街上，忽然看見(jiàn)前方有很多人圍在一起，走近一看，原來(lái)是一個(gè)行乞的人。周?chē)娜藗冋h論紛紛。
“這一定又是個(gè)騙子！”
“這么健壯的一個(gè)小伙子，怎么行起乞來(lái)了呀？”
這人很年輕，二十多歲的樣子，面色紅潤(rùn)，眉清目秀的。頭發(fā)不像其他一些乞丐那樣亂，頭上還著一頂紅色的小帽。穿這一套運(yùn)動(dòng)服，雖說(shuō)破舊了些，但看得出還是名牌的。
他的這身打扮，怎么看怎么都不像乞丐。哪有這樣的乞丐呀！
繼續(xù)往前走，一個(gè)精美的工藝品吸引了我的目光。那是一個(gè)用橡皮泥捏成的齊天大圣孫悟空！這個(gè)孫悟空不僅吸引了我，還引來(lái)了一群小孩子，他們都對(duì)著父母哭著嚷著要買(mǎi)它，沒(méi)辦法，父母只好滿(mǎn)足了孩子的愿望，一元，兩元……做泥人的老爺爺接過(guò)錢(qián)，把一個(gè)個(gè)孫悟空遞給了孩子們�？粗⒆觽兛鞓�(lè)的樣子，父母笑了，老爺爺也笑了，兩眼都瞇成了一條縫！接著，他又開(kāi)始了新的創(chuàng)作……
看著這位老爺爺，再想想先前的那名青年，我可真為那青年趕到可恥！他正值壯年，本可以去打拼一番事業(yè)，光宗耀祖�？伤麉s在干什么？卻在行乞！這真是墮落！是自棄！是對(duì)自己極端的不負(fù)責(zé)任！
關(guān)于態(tài)度的作文3
當(dāng)我們還剛踏入德愛(ài)大家庭的時(shí)候，我們可曾想過(guò)，今天的我們是什么樣子?而如今，我們又曾想過(guò)當(dāng)時(shí)我們是以怎樣的心態(tài)來(lái)到德愛(ài)?
我來(lái)德愛(ài)的時(shí)候，相信自己能在這，跑出超越他人的第一步!可現(xiàn)在呢?我在這恨不得，這五天趕快過(guò)去，趕緊回到家中，享受生活，玩?zhèn)�痛快。我還憑什么去超越別人，憑什么成為第一?
一年了，一年下來(lái)，我還懷著貪圖玩樂(lè)的心態(tài)，什么時(shí)候了?什么時(shí)候了?我當(dāng)初的那份決心在哪里?現(xiàn)在好好地停下來(lái)，想一想，我一年來(lái)干了什么?心態(tài)一點(diǎn)變化也沒(méi)有，還是像剛上初中時(shí)一樣，猶如沉在海里的石頭，再也浮不上來(lái)，去看美麗的藍(lán)天。因?yàn)�，我的心是灰色的，抬頭仰望，也看不到陽(yáng)光。
我的一位朋友說(shuō)過(guò)：“暑假是你用來(lái)趕超別人的時(shí)間”。但時(shí)間在我手心流逝，我看著別人在奮力追趕著，自己卻連基本的堅(jiān)持都沒(méi)有做到。同學(xué)們都在向著成功努力超越自我，而我則在原地低徊，還在感嘆，下一個(gè)暑假在哪里，一心想著玩樂(lè)。
站在九年級(jí)沖刺中考的跑道上，我的變化應(yīng)該從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始。過(guò)去沒(méi)做好的事，我應(yīng)該努力彌補(bǔ)，這世界沒(méi)有不可能，人在做，天在看。今天起，我是“愚公”，我定要為阻擋我的高山而付出代價(jià)。
人總向高處走，我也不例外。暑假被我所浪費(fèi)，但是我還有眼前的時(shí)光，還有寒假。特別是現(xiàn)在時(shí)間，不可能被浪費(fèi)，我要讓現(xiàn)在的每一分、每一秒都有它存在的價(jià)值。我是只毛毛蟲(chóng)，但我堅(jiān)信，總會(huì)有一天，我會(huì)成為蝴蝶，在天空自由飛翔。
人生就是一場(chǎng)書(shū)法，不在于寫(xiě)的多少，而在于你寫(xiě)的多好。
關(guān)于態(tài)度的作文4
看著桌上的“齊天大圣”，我又想起了前兩天的一件事。
那天黃昏，漫步在大街上，忽然看見(jiàn)前方有很多人圍在一起，走近一看，原來(lái)是一個(gè)行乞的人。周?chē)娜藗冋h論紛紛。
“這一定又是個(gè)騙子！”
“這么健壯的一個(gè)小伙子，怎么行起乞來(lái)了呀？”
這人很年輕，二十多歲的樣子，面色紅潤(rùn)，眉清目秀的。頭發(fā)不像其他一些乞丐那樣亂，頭上還著一頂紅色的小帽。穿這一套運(yùn)動(dòng)服，雖說(shuō)破舊了些，但看得出還是名牌的。
他的這身打扮，怎么看怎么都不像乞丐。哪有這樣的乞丐呀！
繼續(xù)往前走，一個(gè)精美的工藝品吸引了我的目光。那是一個(gè)用橡皮泥捏成的齊天大圣孫悟空！這個(gè)孫悟空不僅吸引了我，還引來(lái)了一群小孩子，他們都對(duì)著父母哭著嚷著要買(mǎi)它，沒(méi)辦法，父母只好滿(mǎn)足了孩子的愿望，一元，兩元……做泥人的老爺爺接過(guò)錢(qián)，把一個(gè)個(gè)孫悟空遞給了孩子們�？粗⒆觽兛鞓�(lè)的樣子，父母笑了，老爺爺也笑了，兩眼都瞇成了一條縫！接著，他又開(kāi)始了新的創(chuàng)作……
看著這位老爺爺，再想想先前的那名青年，我可真為那青年趕到可恥！他正值壯年，本可以去打拼一番事業(yè)，光宗耀祖�？伤麉s在干什么？卻在行乞！這真是墮落！是自棄！是對(duì)自己極端的不負(fù)責(zé)任！
關(guān)于態(tài)度的作文5
那天，我剛進(jìn)屋，就感到氣氛不對(duì)頭。原來(lái)，爸爸媽媽又為接奶奶的事吵起來(lái)了。
“又是接你媽?zhuān)炀褪沁@句話(huà)。我說(shuō)過(guò)多少遍了，不準(zhǔn)接就是不準(zhǔn)接！”
“你看，媽年紀(jì)這么大了，總是住幾個(gè)妹妹家也不像話(huà)啊。”
“怎么不像話(huà)？她們當(dāng)初不是個(gè)個(gè)把她往家里拉嗎？哦！現(xiàn)在年紀(jì)大了，用不著了，就想一腳把她踢給我們。哼！沒(méi)門(mén)！”
這幾天，鎮(zhèn)上正好唱戲。外婆是個(gè)戲迷。于是，爸爸便把外婆接來(lái)了。我本以為，爸爸一定會(huì)借此機(jī)會(huì)，在外婆面前告媽媽一狀�？蓻](méi)想到爸爸卻只字沒(méi)提，反而和媽媽和好了，對(duì)外婆也更加孝順了。每天都叫媽媽陪外婆一起去看戲，自己卻忙家務(wù)。
一天晚飯時(shí)，外婆突然提起了奶奶，講起了以前和奶奶一起度過(guò)的那些苦日子�！鞍�！我們這對(duì)老姐妹啊，也有幾年沒(méi)見(jiàn)了，也不知她現(xiàn)在身體怎樣�！�
第二天早晨，舅舅就把外婆接回去了。媽媽緊跟著上了街，買(mǎi)了一大籃子菜，什么魚(yú)呀肉呀的應(yīng)有盡有�！皨寢�?zhuān)⊥馄乓呀?jīng)走了，你還買(mǎi)這么多菜，是不是撿到錢(qián)包了？”我故作驚訝地問(wèn)道�！澳氵@死丫頭，就會(huì)瞎說(shuō)�！眿寢層谜f(shuō)輕輕地點(diǎn)了我的額頭，接著又不好意思地說(shuō)：“小景，媽想請(qǐng)你去把奶奶接回家�！蔽乙宦�(tīng)，高興得一蹦三尺高。
關(guān)于態(tài)度的作文6
當(dāng)我輕輕的摘下眼鏡，一切事物由遠(yuǎn)及近地漸漸模糊起來(lái)了，仿佛世界都籠罩在一層淡淡的霧中了。
其實(shí)，模糊看世界也是一種態(tài)度。
這個(gè)世界永遠(yuǎn)不會(huì)完美，美麗與陰暗一直都是互相依存的。當(dāng)你清晰地看這世界時(shí)，痛苦與同情往往會(huì)占據(jù)你的心靈而忽略了世界的美。那么，請(qǐng)摘掉眼鏡吧，讓遠(yuǎn)處的災(zāi)難模糊不清，盡情的享受眼前的沒(méi)吧。
其實(shí)，模糊看生活也是一種態(tài)度。
人生總是與挫折同行的。當(dāng)你活在這個(gè)世界上，就總是會(huì)有源源不斷的，或大或小的挫折擋住你前行的道路，讓你覺(jué)得人生的艱辛。那么，請(qǐng)學(xué)會(huì)摘掉眼鏡看世界吧。讓挫折幻化成混沌的一團(tuán)，著眼與今天所應(yīng)該做好的事情吧。
其實(shí)，模糊看人也是一種態(tài)度。
人際關(guān)系永遠(yuǎn)是大多數(shù)人最煩惱的問(wèn)題。今天要與這個(gè)交流感情，明天要與那個(gè)搞好關(guān)系。當(dāng)你疲于應(yīng)付這些問(wèn)題時(shí)，慢慢的摘掉眼鏡吧。讓別人的臉色與身影模糊不見(jiàn)�；〞r(shí)間與自己想陪的人在一起，說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)，不用看別人的臉色。
很多人問(wèn)我，近視了為什么不常戴眼鏡呢？這樣不就看不清了嗎？我笑著回答，這個(gè)世界本來(lái)就不需要看清。
很多時(shí)候，模糊也是一種態(tài)度。當(dāng)你發(fā)愁時(shí)，試著摘掉眼鏡吧。
關(guān)于態(tài)度的作文7
有的.人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又會(huì)抱怨小，而有的人拿到了小橘子會(huì)慶幸它是甜的，拿到酸橘子會(huì)感謝它是大的。我很贊成后者的態(tài)度，我也始終相信積極的人生態(tài)度最終會(huì)幫助人取得成功的。
態(tài)度可以決定名族興衰。曾經(jīng)有人做過(guò)這樣的測(cè)驗(yàn)，以檢驗(yàn)不同國(guó)家人對(duì)于事物的認(rèn)真程度。同時(shí)讓來(lái)自于美國(guó)，日本，中國(guó)的人去一家餐館擦桌子，連續(xù)一個(gè)月，每天要求擦六遍桌子。在第一天的時(shí)候，所有人都完成得非常好，到了第三天的時(shí)候，中國(guó)人就不行了，只擦了一遍，到了一周后，美國(guó)人也只擦一遍了，然而，等到了一個(gè)月后通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，日本人仍然堅(jiān)持認(rèn)真的將桌子每天擦六遍。這不經(jīng)讓我們思考了為什么只有日本人能堅(jiān)持下來(lái)，聯(lián)想日本國(guó)家的發(fā)展，我們就會(huì)明白，為什日本可以在二戰(zhàn)之后的短短30年后已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。之所以日本有迅速的發(fā)展繁榮，是因?yàn)槿毡救藶榘l(fā)展而勤勞勇敢的態(tài)度。
如果我們靜下心來(lái)仔細(xì)思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)日本國(guó)家的崛起是必然的，因?yàn)槿毡救嗣�，日本名族有著�?duì)一切事物都認(rèn)真的良好的態(tài)度，首先這種態(tài)度反映了他們?cè)谒枷肷鲜怯忻鞔_的目標(biāo)及理想的，有位民族發(fā)展而奮斗的精神，其次，他們用自己的一言一行實(shí)踐這種正確態(tài)度。
關(guān)于態(tài)度的作文8
“態(tài)度”無(wú)論是在事業(yè)抑或者是學(xué)業(yè)都是其最重要的，而且也是最不可或缺的，只要有心去做一件事，前方的道路自然會(huì)為你開(kāi)啟，反之，如果做事都是以草草了事的心態(tài)面對(duì)的話(huà)，事情不但不會(huì)解決，問(wèn)題還一直來(lái)，事半功倍不成，反倒成了事倍功半呢！
偶然間看見(jiàn)一則小故事，故事中描述著：“有兩群人在鄉(xiāng)公所里工作，一群是認(rèn)真負(fù)責(zé)、努力不懈的勤奮工作著，另一群則是漫不經(jīng)心、整天混水摸魚(yú)的工作著。一開(kāi)始沒(méi)甚么，但十年過(guò)去了，認(rèn)真工作的人都升了官，反之，原先那些懶惰的人們開(kāi)始后悔莫急的哭喊著：“早知如此”、“早知如此…”，但一切都以太遲了�！苯又俏冶旧淼慕�(jīng)歷：“我在初一年級(jí)時(shí)考過(guò)幾次前五名，就開(kāi)始得意忘形，開(kāi)始怠惰讀書(shū)，結(jié)果成績(jī)一直往下掉，我的心情簡(jiǎn)直掉落谷底，經(jīng)過(guò)師長(zhǎng)的鼓勵(lì)后，終于振作起來(lái)，開(kāi)始努力讀書(shū)，終于回覆了以往的成績(jī)了�！�
記得在初二年級(jí)時(shí)，老師總是不厭其煩的告誡我們說(shuō)：“態(tài)度決定一切，你的事業(yè)、財(cái)富、甚至包括你的一生，都會(huì)被態(tài)度所影響�！彼宰鋈魏问露家种σ愿兜膽B(tài)度去做，小至服裝儀容，大至處理國(guó)家大事。古人有云：“一分耕耘，一分收獲。”只要肯付出、肯努力，終將得其所報(bào)，付出的越多，得到的也就越多，請(qǐng)記住一句話(huà)：“成功的果實(shí)永遠(yuǎn)是甜美的”，態(tài)度將永遠(yuǎn)決定你的人生、你的一切！
關(guān)于態(tài)度的作文9
相信每個(gè)人都知道生命是可貴的，但是否每個(gè)人都知道要珍惜生命，創(chuàng)造生命的價(jià)值呢？
我不能說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)它像什么。生命像一面鏡子，我們?nèi)羰菍?duì)他皺眉，他只會(huì)回我們以皺眉，我們?nèi)羰菍?duì)他微笑，他同樣會(huì)回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時(shí)，往往會(huì)遇到很多的困難，要是能以樂(lè)觀向上的精神去對(duì)待他，他會(huì)變的更加精彩，更加絢麗多姿。要是以消極頹廢的態(tài)度對(duì)待他，他只會(huì)變得更加黯淡，更加坎坷。然而，我不能說(shuō)生命中的種種磨難就是痛苦的，有時(shí)候，痛苦也是一種幸福，一種快樂(lè)，只要能夠用樂(lè)觀積極的態(tài)度去對(duì)待生命，去對(duì)待生命中的每一件事。
生命像一縷溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進(jìn)的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿(mǎn)足我們心靈的祈求。在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。然而，這需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去對(duì)待生命，對(duì)待生命中的每一件事。
其實(shí)，生命也像一場(chǎng)春雨，重要的不在于大小，而在于及時(shí)。生命是一個(gè)進(jìn)取、斗爭(zhēng)的過(guò)程，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受生命中的痛苦和快樂(lè)。在痛苦中感悟生命，認(rèn)識(shí)生命。在生命的快樂(lè)中體驗(yàn)生活的美好，認(rèn)識(shí)生命的本質(zhì)，懂得應(yīng)對(duì)生命持有的態(tài)度。
關(guān)于態(tài)度的作文10
一個(gè)登山愛(ài)好者去爬山，開(kāi)始一個(gè)盡的打跌，每一次打跌后，他都仔細(xì)地看一下打跌的地方，并嘗試著怎樣走才能不打跌，一次、兩次、三次……漸漸的，他打跌的次數(shù)愈來(lái)愈少，最后，成功的登上了頂峰。這難到不是正確對(duì)待挫折所得到的結(jié)果嗎？
爬山是這樣，人生的道路也是這樣的。沒(méi)有挫折，你的生活就少了些什么。開(kāi)始，每當(dāng)我碰到挫折，就很煩惱、痛苦、傷心，認(rèn)為老天爺很不公平�，F(xiàn)在想一想，當(dāng)時(shí)的想法多么愚昧，因?yàn)榇煺�，我變了許多，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)失敗、學(xué)會(huì)了怎樣戰(zhàn)勝自我……
仔細(xì)回想一下自己所遭遇的挫折，再看看現(xiàn)在的自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的許多都是從挫折中得來(lái)的，因?yàn)榇煺�，自己的人生的道路才�?huì)豐富，感悟挫折，挫折是美的，因?yàn)橛辛舜煺郏覀兊娜松艜?huì)豐富！
關(guān)于態(tài)度的作文11
一次閑聊中，無(wú)意中談到了高考。
于是有人開(kāi)玩笑，如果現(xiàn)在“我們”去高考，那么會(huì)是什么樣？然后就開(kāi)始算起來(lái)：數(shù)學(xué)選擇全寫(xiě)“A”，至少蒙對(duì)5分；英語(yǔ)也是這樣，得5分……作文寫(xiě)一下，至少應(yīng)該有20分。說(shuō)到這里，我忽然意識(shí)到了一個(gè)重要的事實(shí)。
一門(mén)學(xué)科，總是建立在知識(shí)的基礎(chǔ)上，逐步才能培養(yǎng)起我們的能力，除了語(yǔ)文——我們是在語(yǔ)文能力的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)課文，品味感悟。也僅僅只有這門(mén)學(xué)科，是由能力可以直接影響成績(jī)的。
想要改變其他學(xué)科的現(xiàn)狀，方法就是將所有知識(shí)點(diǎn)完全地掃描一遍，并透徹理解，而要提高語(yǔ)文，只能從自己的基礎(chǔ)素養(yǎng)方面根本上解決問(wèn)題。
其他的學(xué)科，隨著學(xué)習(xí)的深入，知識(shí)越來(lái)越豐富；而語(yǔ)文學(xué)習(xí)，則是讓一個(gè)人鑒賞、品味美好的能力不斷提升。想要改變嗎？那方法只有一個(gè)，多讀書(shū)、多練筆，踏實(shí)地學(xué)習(xí)，這樣才是我們能真正掌握語(yǔ)文的態(tài)度。
不要想尋找捷徑，文科理學(xué)不是長(zhǎng)久之計(jì)。
不要想以逸待勞，勤懇苦學(xué)才為萬(wàn)能良方。
我自認(rèn)為能力低下，便只能從根本出發(fā)，從能力下手，下定決心，改變著。
無(wú)論上天是否看見(jiàn)，我就在這里，默默地改變著。
關(guān)于態(tài)度的作文12
挫折本身只是一個(gè)過(guò)程，成功才是目的。
——題記
人生的路途不可能只有鮮花和歡笑，征途中肯定會(huì)有荊棘，有陡崖，有陷阱，有挫折。面對(duì)困難，面對(duì)挫折，面對(duì)失敗，面對(duì)逆境，不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)。對(duì)于弱者，他只會(huì)痛哭流涕，止步不前，因而他永遠(yuǎn)不會(huì)成才。對(duì)于強(qiáng)者，他會(huì)坦然面對(duì)一切，珍惜生命中每一個(gè)可能成功的機(jī)會(huì)，把挫折當(dāng)做通向成功的階梯，與逆境抗?fàn)帲诖煺壑袏^起。
有詩(shī)云“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”古今中外，多少人用事實(shí)為大家說(shuō)明了這個(gè)真理。從司馬遷忍辱腐刑著《史記》，到貝多芬遺忘耳聾造天籟。從牛頓不因家庭原因忘學(xué)業(yè)終成偉大科學(xué)家到奧斯特洛夫斯基身有殘疾心不殘著世界名著……
這些事例都在為大家講述：挫折是一種磨煉，是一所最好的大學(xué)，而每一個(gè)從這所大學(xué)里畢業(yè)的人都會(huì)成才，都是成功的人。
無(wú)數(shù)的人丟棄過(guò)存放尊嚴(yán)、誠(chéng)信和恥辱的心，他們心里只有名利、金錢(qián)。他們只還擁有一張?zhí)搨蔚哪樒�，一張�(bào)a臟的抹布。他們遇到挫折，會(huì)毫不猶豫的繞過(guò)，即使繞行千里，也不愿跨行一步。他們是那種放棄短時(shí)間挫折而妄想擁抱永久成功的人，這樣的人，永遠(yuǎn)被成功人士蔑視！
自古英才多磨難，紈绔子弟少偉男。一份挫折，一份收獲，不吃挫折苦，難享成功樂(lè)。這就是成功的必然。讓我們?cè)诖煺壑袚P(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)成功與歡樂(lè)的彼岸吧！
關(guān)于態(tài)度的作文13
寒假里的一天，我和爸爸到新開(kāi)張的新華書(shū)店去買(mǎi)書(shū)。爸爸為我挑選了一本非常厚的書(shū)，叫《態(tài)度決定一切》。
起先，我對(duì)這本書(shū)并不感興趣�；氐郊液螅职忠笪颐刻炜矗保绊�(yè)，我的天��！我又不喜歡看。
但奇怪的是，我剛打開(kāi)這本書(shū)的時(shí)候，立即被這本書(shū)吸引住了，那一句句深?yuàn)W的的話(huà)語(yǔ)深深的刻在我的心里，讓我明白了許多人生的哲理。
我最喜歡的是第一章“態(tài)度是一種激發(fā)自己的力量”里的一首小詩(shī)，在這里我把它抄出來(lái)與大家共勉：
“我到這個(gè)世界上只有一次
能做的好事
能給的幫助
無(wú)論是對(duì)誰(shuí)
讓我現(xiàn)在就做吧
也不要忽略
我到這個(gè)世界上只有一次”
我雖然不太理解這首詩(shī)的意思，但是我還是很喜歡它，因?yàn)�，事�?shí)就是這樣，我們來(lái)到這個(gè)世界上只有一次。
這本書(shū)的書(shū)名“態(tài)度決定一切”說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)�！皯B(tài)度”是指一個(gè)人做事的細(xì)節(jié)精神，它能以周密、塌實(shí)地方式成就別人不能成就的事情。沒(méi)有一個(gè)優(yōu)秀的態(tài)度，就不可成就一個(gè)完美的人生。人生不是沒(méi)有態(tài)度的應(yīng)付，而是優(yōu)秀態(tài)度的執(zhí)行。
態(tài)度就是一種激發(fā)自己的力量！我們要在挑戰(zhàn)的態(tài)度中戰(zhàn)勝自我弱點(diǎn)！
關(guān)于態(tài)度的作文14
廚房里傳來(lái)陣陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，準(zhǔn)是快樂(lè)的媽媽又在一邊洗碗，一邊愉快地唱歌。
我正在外面聚精會(huì)神地看電視，突然，廚房里傳來(lái)一聲震耳欲聾的聲音：“啪！”我猜媽媽一定把碗打碎了。我就像離弦的箭一樣，沖進(jìn)了廚房。咦！媽媽還在悠閑的唱著個(gè)兒，媽媽好像什么事也沒(méi)有發(fā)生似的。碗到底有沒(méi)有打碎呢？眼前這幅平靜的畫(huà)面，讓我迷惑了，無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海里冒出來(lái)�？磥�(lái)我只能向媽媽問(wèn)個(gè)究竟：“媽媽?zhuān)氪蛩榱藛幔俊薄坝邪。 闭f(shuō)著媽媽從容地從垃圾袋里拿起碎碗片。頓時(shí)，我的嘴巴張得可以塞進(jìn)一個(gè)大蘋(píng)果，不解地問(wèn)：“那您昨晚那么還若無(wú)其事地唱著歌兒？”
“以前奶奶打碎碗總會(huì)覺(jué)得很不吉利，而您為什么會(huì)這樣歡快？”“這有什么不好的呀，凡事?lián)Q一個(gè)角度想，結(jié)果就不一樣了，我想的是：歲歲平安，落地開(kāi)花，所以我的心態(tài)也就坦然了�！眿寢層忠馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)其實(shí)人生也一樣，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我們要以一顆堅(jiān)強(qiáng)、淡定、坦然的心面對(duì)，結(jié)果就會(huì)不同，所謂“塞翁失馬，焉知非福”。
真是聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。是啊，我們改變不了事實(shí)，但是可以改變心態(tài)；我們改變不了天氣，但是可以改變心情。
關(guān)于態(tài)度的作文15
人總說(shuō)什么態(tài)度，便決定了什么樣的結(jié)果。這句話(huà)沒(méi)錯(cuò)，以前的我自傲不把別人放在眼里，上課畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)作，睡覺(jué)。我相信我的天賦和能力。
今天我隨著考玲踏進(jìn)了考場(chǎng)，當(dāng)老師發(fā)下考卷的時(shí)。我臉上還是那一份不削，把一份自信�？僧�(dāng)我仔細(xì)看了考題后，我開(kāi)始失望了，不對(duì)是絕望�，F(xiàn)在的我居然有作弊的沖動(dòng)，因?yàn)槟强碱}的陌生，讓我心寒，我開(kāi)始明白之前的錯(cuò)誤，我開(kāi)始后悔，后悔那對(duì)老師的不削，那份自信。
看著別人埋頭答卷，我沒(méi)了以前那份輕狂，那份自傲，我開(kāi)是羨慕他們。我記得我曾對(duì)努力的同桌說(shuō)過(guò)：“沒(méi)天賦在努力也沒(méi)用。”我記得我曾快速答完題，毫不猶豫的把考卷向后仍去，看著他們抄著我考卷，我一種鄙夷的笑，認(rèn)為這是弱者的可悲，可現(xiàn)在呢?沒(méi)了，那一絲自傲了。
我咬著筆頭，突然后面的他：“我知道對(duì)你來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單，趕快做啊。”我聽(tīng)到感到一絲心酸，我開(kāi)始思考，開(kāi)始絞盡腦汁的思考，可上課根本沒(méi)聽(tīng)，回家又沒(méi)看書(shū)根本沒(méi)印象。旁邊的人都已經(jīng)答完考卷了，后面的還在等我，他也許太相信我了吧。終于考試結(jié)束了，看著那幾乎空白的考卷，我受挫了。
我失落的走出考場(chǎng)，以前的我從沒(méi)有失落的走出過(guò)考場(chǎng)�？粗粋�(gè)個(gè)同學(xué)對(duì)著答案，忽然我同桌：“奇，這次考試很簡(jiǎn)單吧�！蔽抑皇强嘈σ幌�，無(wú)言以對(duì)，
現(xiàn)在我明白了，沒(méi)有天生的奇才，我不想成為仲永，我開(kāi)始低調(diào)面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)老師，臉上少了一抹自信!
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