【推薦】態(tài)度作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的態(tài)度作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
態(tài)度作文 篇1
勝負，不僅僅只在實力，相當?shù)囊徊糠�，在于態(tài)度。
認真的話，負也會負的有價值，若是心不在焉的，勝又如何?沒太大的意義存在。付出，就會知道收獲的喜悅，哪怕付出的再少，都會有些收獲。而收獲，都會因為付出而得到，付出的少，收獲的多，也是常事，只是很多人忽略那微不足道的付出，把它說成是不勞而獲。所有的東西，都是付出得到的，世界上，不存在不勞而獲，哪怕付出的再少，也不能不算是付出，其中包括極端方式。
付出，不要只是在意獲得，更要在意結(jié)果。獲得和結(jié)果是不一樣的，結(jié)果是勝與負，獲得是收獲了成功的欣喜還是失敗的教訓(xùn)?這在于實力和態(tài)度。
態(tài)度決定著心里對事情的重視程度。態(tài)度好，高度關(guān)注某件事情，盡力的想要把它做到完美，當然會勝，即使沒有得到獎牌，得到贊譽，但是這件事，做的成功，就是勝利，不要太過于在意別人怎么認為。世界上除了自己以外的，都是別人，那么多人在評論，怎么做到把每一個人的話都分析的滴水不漏?一百句話中，能有幾句是真正有意義的呢?分析很久的一句話只是對方一時口快不經(jīng)意間說的一句而已，沒有必要付出這么大的代價去思考沒有用的話，因為浪費時間。一百句話中難有幾句含金量較高的話，對于這類撥開迷霧指點江山的話去思索，并能徹底頓悟它的真正意義，這是幸運。
有些時候，心里想的和現(xiàn)實，多多少少會有一些聯(lián)系。若是想勝，行動中會更加認真，自然也就會勝出，不想勝的話，最基本的努力都沒有，又怎么可能不敗呢!勝敗與自己想的，有相當大一部分聯(lián)系，所以，心里想要成功，多數(shù)時候不會輕易失敗。
勝負中，態(tài)度決定了很大一方面的問題，因為認真點，自然會多準備些，就不至于敗，敗的顏面掃地。
而不想勝，心理的作用，會阻止人努力的心思，自然不能勝了，所以，可以看出，勝負和一個人心中所想與心態(tài)，有著極大的聯(lián)系。
如果想成功，心要勝，才有可能勝，反之，心敗即全敗。但是，勝更要看價值，敗也是吸取了教訓(xùn)，不要太在意就好，世間任何的事，都會有它自己本身的價值，每一件事的發(fā)生，都是有意義的。
態(tài)度作文 篇2
我告訴媽媽我口算的了98分，起初還擔心媽媽會責罵我，沒想到媽媽的反應(yīng)，媽媽只是對我說，多總結(jié)自己學到的知識，不能讓這個錯誤在下次考試的時候再出錯了就行。
媽媽還給我講了許多成績的排名程度，自己要多想想自己處于班級里的那個位置，自己的努力夠不夠多，心里要知道自己的學習狀態(tài)是怎樣的，了解這些了，的不的100分都不重要，重要的是自己的知道自己是學會了知識還是不會。我聽媽媽說這些，感覺心里很舒服，我愛我的媽媽，抱著就一個勁的親媽媽的臉，而后兩個人抱著都傻笑著。
態(tài)度作文 篇3
為什么沒有“老草莓
辦公室的午休時間，一個三十多歲的主管，與他五十多歲的老板在閑聊。聊著聊著，談到現(xiàn)代年輕人的工作態(tài)度。
主管忍不住抱怨：“唉！真看不慣現(xiàn)在剛畢業(yè)的學生！他們的抗壓性真差，難怪被稱為‘草莓族’！”
老板沒有直接回答，只是反問主管：“請你回想一下，你剛畢業(yè)入社會時，同年紀的人中，難道就沒有抗壓性差的人嗎？”
主管想了想，說：“有，確實有這樣的人，而且還不少呢！”
接著他請教老板：“您那個時代的職場新鮮人中，也有抗壓性低的‘草莓族’嗎？”
“當然有啦！”老板說。
接著老板拋出一個問題：“但你有沒有想過，為什么現(xiàn)在只有看到二十多歲的`‘草莓族’，而沒有看到三十歲、四十歲、五十歲的‘草莓族’呢？”
主管想了想，不確定地說：“是不是因為年紀較長的人，在工作中得到了歷練，所以變得比較堅強呢？”
“但不是每個人都懂得在錯誤中學習呀！所以你的說法并不成立�！崩习逭f。
主管又歪著頭想了想，最后放棄了：“那么究竟是什么原因呢？”
“真正的原因很殘忍，但也很現(xiàn)實……”老板的表情轉(zhuǎn)為嚴肅：“因為‘草莓族’無法在職場上生存十年、二十年、三十年……他們早在一開始就被淘汰了！”
認識一個年輕人，起初我不知道他的年齡，只知道他工作經(jīng)驗十分“豐富”。他做過房屋中介、汽車業(yè)務(wù)、吧臺人員、攝影助理、平面設(shè)計……后來我才赫然發(fā)現(xiàn)，他居然才畢業(yè)一年！換句話說，他每項工作的平均時間，都只有兩個多月！原因是：“我喜歡做自己，不喜歡壓力太大的環(huán)境！”
也許是因為他年輕，覺得自己有“挑戰(zhàn)”的本錢，但若想挑戰(zhàn)成功，除了要“有勇氣”，更要“有準備”！
我們必須的“準備”，就是認清一個事實：“重新開始”不等于“事事如意”，因為萬事起頭難。所以我們要學習面對可能的挫折，要學會堅強。
態(tài)度作文 篇4
班主任行色匆匆地走進教室，大筆一揮寫道：離考試還有3天，望同學們一拼到底。嘩!——反應(yīng)強烈!形形色色“外族”書皆由第二線退回“深閨”，主人們洗心革面，大嚼起ABC，那搖頭晃腦的架式不遜于孔夫子的三千弟子。某君一推鼻梁上的眼鏡曰：“實乃化學反應(yīng)也!”一時間，風云突變，眾人皆處于一級備戰(zhàn)狀態(tài)，大有“山雨欲來風滿樓”之勢。正所謂考試、考試、考試，不在考試中爆發(fā)，便在考試中滅亡。
晚自修下課，班主任特意交待：“同學們，晚上好好休息，不要再亂拼了，身體不是革命的本錢嗎?明天早起來背外語。好，解散!”轟——魚貫而出。走廊里還回蕩著“想著我的考試，想著我的分數(shù)，我反反復(fù)復(fù)孤枕難眠……”
熄燈后熬過檢查，又熬過關(guān)門。待四周已經(jīng)“風平浪靜”，室內(nèi)頓時“金壁輝煌”�！耙婚W一閃亮晶晶，滿室都是小星星。”
“噓，小A，小點聲，現(xiàn)在是地下工作時間�！�
“小A是一拿起書就情不自禁地哼小曲兒，自我陶醉�！闭f著，小C泡起茶來。茶香、咖啡香，濃香滿室。
B君正全力攻克物理：“同胞們，電磁振蕩頻率是?”
C君隨口說出公式。
“謝啦!”
“唯物主義與唯心主義有什么區(qū)別?”
“這個嘛……”D君開始侃侃而談。
“哇，天才!此乃政治天才也!”
“D君，還是講你最Love的歷史吧，我是百分之一千的史盲，及格與否，就看今晚了。”
“嗯——從1840年鴉片戰(zhàn)爭，1893年中法之戰(zhàn)，1894年甲午戰(zhàn)爭，到洪秀全建立太平天國，孫中山的辛亥革命�！�
突然“咔”的，門開了。大伙兒正接受著上下五千年、縱橫九萬里的愛國主義熏陶，一時間紛紛作鳥獸散，一片寂靜，一片漆黑。
夜正長，路也正長。E君冒著“生命危險”作了最后的獨家發(fā)言：“現(xiàn)在是北京時間三點十分，Now we mustsleep!(現(xiàn)在我們必須睡覺了)”
態(tài)度作文 篇5
傅雷曾教育傅聰，要學會控制自己的心態(tài)，以平靜的心去看待生活中的事物。由此可見，控制好自己的心態(tài)尤為重要。我認為，保持樂觀的心態(tài)更為重要。
歷史上就有許多名人因過于悲觀而自殺的悲劇，如海明威就是一個典型的例子，而不出名的人，更是數(shù)不勝數(shù)。泰戈爾曾說：“世界以痛吻我，我要報之以歌。”這不都啟示我們要以樂觀的心態(tài)為人處世嗎?
我有一個朋友，他的學習成績很一般，家長和老師費盡心血，也沒能使成績往上提一點。但他一直保持著樂觀的心態(tài)，每天都開開心心地生活著，成績雖時好時壞，不過仿佛是被他這種樂觀的心態(tài)“感動”了，成績最終有所提升，并考進了一個不算差的中學。
一個快樂的童年和一個充滿壓力與試卷的童年，你會選擇哪個，已是一目了然的了。以樂觀的心態(tài)對待生活，的確會收獲快樂，但也可能因小失大。所以，不能抱有盲目的樂觀，在應(yīng)該緊張的時候，就需要暫時舍棄樂觀，因為如果過于樂觀，就會不能很好地反思自己，通過挫折收獲教訓(xùn)，從而錘煉自己，取得更大的成功。以樂觀的心態(tài)面對挫折，不是叫你對挫折不管不顧，而是汲取對我們有益的，以樂觀的心態(tài)面對有害的、消極的。這便是樂觀的價值之一。
正如傅雷所說，要學會控制好自己的心態(tài)，尤其要控制好樂觀的心態(tài)，既不盲目樂觀，也不過于悲觀，這在我們的學習生活中尤為重要。
態(tài)度作文 篇6
我從小就知道，她不是我想要的母親，我也不是她想要的女兒。
我心目中的母親，應(yīng)該對孩子溫和耐心，說話輕聲細語。當我有開心的事想向她訴說的時候，她會用含笑的目光注視著我;當我在外面受了委屈，她會用溫暖的手摟著我因抽泣而顫抖的肩;她喜歡哼著歌為我梳小辮兒，會用疼愛的語氣對別人說：“我那閨女呀……”
可事實上，母親對我們說話時常是“高八度”。記憶中，她從來沒有夸獎過我，盡管我成績優(yōu)秀，是眾多鄰家孩子的“學習榜樣”，可她總能“雞蛋里挑骨頭”，并在別人夸我時抖摟出這些材料來貶低我。她不許我讀小說，不許我留長發(fā)，不許我和男生說話，甚至不許我去女同學家玩兒!長大后回想起來，給我最多委屈的就是她!
毫無疑問，我也令她失望，她并不避諱這一點。
首先是我的長相令她不滿意。從小我就聽她對人抱怨：“就這一個女兒，還長得不像我!”母親很漂亮，鵝蛋臉，細眉大眼，皮膚白凈，讀書時就是無數(shù)男生傾慕的對象。可她最后卻嫁給了貌不出眾的父親，而我偏偏長得像父親。
我的性格也令她不滿，不僅“倔得像驢一樣”，而且生性不活潑，一點兒都沒有繼承她繪畫、吹簫的藝術(shù)天分。最讓她惱火的是我“不聽話”，她不許我做的事我都做了，而且拿定主意就不聽任何勸阻。最后更是借上大學之機一跑了之，畢業(yè)后在外地結(jié)婚成家，遠遠地逃離了她的掌控。
心墻在“靈魂伴侶”面前倒塌
在心理學研究中，涉及兒童早期經(jīng)歷時，有一個躲不開的概念——“重要他人”，這是指在兒童早期生活中與之關(guān)系密切的撫養(yǎng)人，通常指父母。在學心理學的過程中，我也曾無數(shù)次地回顧和探究自己的童年經(jīng)歷，并慶幸在我生命中排第一位的“重要他人”不是母親，而是外婆。
在我出生僅4個月時，母親就把我送回老家交給外婆撫養(yǎng)，3年以后重新回到父母身邊。在人生的最初3年，外婆給了我無條件的關(guān)愛與呵護，此后她也一直是我精神上的“堅強后盾”，無條件地支持我的任何決定。所以我一直認為，外婆是我的“重要他人”，父母只能位居其后。
但是在薩提亞學習班上，我第一次接觸到另一個概念——“靈魂伴侶”，這指的是那個對你的生命產(chǎn)生深刻影響的人。這影響可以是正向的，也可以是負向的。
在獲知這個概念的第一瞬間，我感到內(nèi)心深處仿佛有一堵堅硬的石墻在剎那間崩裂、傾倒，我不禁淚如泉涌。因為那一刻我不由自主地想到了母親，也才忽然發(fā)覺，我的所有任性之舉都是為了反抗她對我的控制，我個性中的許多方面都是在與她對抗中形成或得到強化的。而且，我是那樣地愛她，害怕失去她!我的母親才是我的“靈魂伴侶”!
抗拒母親的生命謎團
在薩提亞學習班上，蔡敏莉老師說到，嬰兒也會有記憶，一個人在嬰兒期是否受到良好的照顧、撫養(yǎng)人對他的基本需求的滿足與否，會被銘記在他的身體里，銘記在每一個細胞上，如果這是真的，那么我生命中的一些謎團也就有了答案。在我和外婆共同生活的時候，父母、爺爺、奶奶等親戚長輩都曾來探望過我，我對其他人都表現(xiàn)得乖巧有禮，惟獨對母親充滿敵意。母親第一次來看我時，我還不滿兩歲，但我就是不許她踏進“我和外婆的家”，也不叫“媽媽”。也許，當時幼小的我用身體“感知”到了面對的是誰，于是用這種方式來表達對母親的憤怒，用拒絕承認母女關(guān)系來控訴她對我的“遺棄”——這為母親與我的關(guān)系定下了不和諧的基調(diào)。
回想起來，青春期與母親的爭斗也有著積極的意義。為了躲避母親的指責，我埋首于書卷之中，找到了人生的另一種樂趣，并在一生中受益匪淺;為了避免受到干涉，我常常獨自決策、行動……這雖然有些冒險，卻讓我有了面對社會的勇氣和經(jīng)驗，更重要的是形成了“不唯上、不唯權(quán)”的個性;為了逃離她的控制，我遠離出生的小城，讓自己得到了更大的舞臺和更廣闊的視野，收獲自然更多!
能否以尊重我的方式愛我
隨著年齡的增長，尤其是自己成為母親后，我對母親有了更多的理解和體諒，也知道她對我的所有控制和管束都是出于愛，更深層的原因在于她深深的不安全感，這與她自幼喪父，又生長在兵荒馬亂的年代有關(guān)。
雖然明白了這些，但我們之間的溝通方式卻沒有大的改觀。母親仍然經(jīng)常在電話中指責我，說我沒有以她認同的方式照顧孩子;我的應(yīng)對模式也仍是回避，“顧左右而言他”。
我不再對她的指責生氣，但仍然在內(nèi)心感覺不舒服。即使我已經(jīng)能從指責中感到她對我們的愛，卻依然不能接受她的方式。我希望母親能尊重我的生活方式，而不是將她的模式強加于我。
在心理學研修班上，對父母的“控訴”是一個常見的主題，因為沒有一對父母能夠做到完美無差錯，也幾乎沒有一個孩子不曾受到父母有心或無心的傷害。
在薩提亞學習班，同樣有不少人哭訴父母的偏心、苛責甚至離棄。這時，蔡敏莉老師會問哭訴的人：“如果父母對孩子的愛應(yīng)該是100%，但你的父母只能給你50%或30%，甚至更少，你愿意接受它嗎?”
她告訴我們，父母受到他們自身和環(huán)境的種種限制，不可能100%地照顧好孩子，而且過去的事情已經(jīng)無法改變，我們只能接受這個現(xiàn)實，接受父母給予你的不完美的愛�！皩τ谝呀�(jīng)發(fā)生的、無法改變的事情，我們只能順服。否則你只能一直背著這個憤怒，讓它繼續(xù)耗費你的能量，影響你的生活質(zhì)量�！�
奇跡發(fā)生在喋喋不休之后
從邏輯上和理論上我能接受這一說法，但內(nèi)心有一個聲音在抗議：“我愿意接受她的愛，但就是無法接受她的方式!”
那幾天，無論是在結(jié)對或分組討論中，還是在課間及午餐時，我一直在喋喋不休地與同伴探討我與母親的關(guān)系。我第一次發(fā)現(xiàn)，自己之所以對母親有著那么多的怨恨和失望，都是因為我對她有著太多的期待!
我是那么在意她對我的態(tài)度，那么渴望得到她的贊揚，那么關(guān)注她的情緒，那么害怕會失去她!我為多年來我們之間的相互傷害而感傷，同時也感覺到我內(nèi)心仍留存著對母親的憤怒，因為我一直期待著她能改變愛我的方式。這憤怒同樣讓我感覺不舒服。
變化是在不知不覺中發(fā)生的。一天晚上，在向一位朋友講述那些天的學習所得時，我突然發(fā)現(xiàn)，說起母親“愛的方式”，我的內(nèi)心竟然能保持平靜，委屈和憤怒都不見了，取而代之的是感激——感激母親幾十年來始終如一地愛著我這個“不如意”的女兒，感激她對我桀驁不馴、恣意頂撞的寬容，也感激命運讓我在今生今世成為她的女兒!
也許我們和父母的緣分就是如此
這種變化是奇特的，我至今也感到驚訝，也許是充分的宣泄讓我的憤怒得到舒緩。心理學實踐表明，多次傾訴可以使人情緒歸于平穩(wěn)，并能夠較為平靜地看待現(xiàn)實。這幾天的討論看來讓我的委屈得到了宣泄。
也許是在不知不覺中我逐漸接受了這樣的觀點：我期待母親改變愛我的方式，但這種期待是我的。但當期待不可能實現(xiàn)的時候，我是否一直要捧著它?我是可以選擇放下的。
放下它，對愛不再追求完美。我們總說人生不必追求完美，但對于情感，我們往往期待它符合我們的美好愿望，這種愿望可能是單方面的——這個世界不存在完美的母親。
我要做的應(yīng)該是接受這個觀點，并順服它。在這里，順服并不是屈服、順從的意思，而是正視現(xiàn)實。也許，今生今世我和母親的緣分就是這樣的。如果你不能改變一個人，那就接受這個不完美的愛吧!這會讓你減少憤怒、終止無謂的消耗，可以把注意力放到那些具有建設(shè)性的事情上來，迎接新的開始。
我何必對理想母親的那個夢念念不忘呢?父母只能給我這種形式，可它已經(jīng)是愛了。
上周末去外地出差，回來的路上因雷雨導(dǎo)致航班延誤，輾轉(zhuǎn)到家洗漱后上床，已是后半夜了。第二天一早，被電話鈴聲吵醒，我摸索著拿起聽筒，就聽見母親的女高音在喊：“什么時候回來的?也不告訴我一聲，你做事從來都不考慮我們的感受……”
睡意蒙朧的我忙解釋：“飛機晚點了，半夜才回來的……”
“哦，那你接著睡吧!”母親“啪”地撂下了電話。
清醒過來的我不禁莞爾：這就是母親，這就是她愛我的方式!也許她今生都無法改變了，但我可以主動放下我的期待——用忽略的態(tài)度，直接接受她的愛，享受這份愛
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