實(shí)用的太陽(yáng)的作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的太陽(yáng)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
太陽(yáng)的作文 篇1
太陽(yáng)，是一個(gè)孤兒，她的父母親是在生下她后相繼去世的，淳樸的鄉(xiāng)情使她得以長(zhǎng)大。轉(zhuǎn)眼間，又到了太陽(yáng)回來(lái)探親的日子了。
“誒，今天太陽(yáng)回來(lái)，我們要不替太陽(yáng)找個(gè)對(duì)象？”和太陽(yáng)關(guān)系最親的張大嫂嗑著瓜子，對(duì)王大娘說(shuō)，王大娘抹著臉上的汗水贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭，“是啊，轉(zhuǎn)眼間，咱們的小太陽(yáng)也老大不小了，可得趕緊把親事張羅著辦咯！
這樣咱就放心了�！蓖醮竽镄χ！皨�?zhuān)?yáng)姐姐回來(lái)了，還帶著一個(gè)哥哥呢�！睆埓笊┑呐畠簭堚芰诉^(guò)來(lái)，興沖沖的說(shuō)。張大嫂和王大娘趕緊站起身來(lái)向村口跑去。
太陽(yáng)一件白色襯衫襯托的簡(jiǎn)單陽(yáng)光再搭著一雙帆布鞋顯得年輕有朝氣。太陽(yáng)挽著一個(gè)男孩的胳膊，一臉笑意�！皬埓笊 碧�(yáng)趕緊帶著羅毅走過(guò)去。張大嫂點(diǎn)點(diǎn)頭，“這是太陽(yáng)的男朋友？”太陽(yáng)甜甜的`笑了，算是應(yīng)了。“唉，有了男朋友好啊，我剛才才和王嫂商量替你張羅著事呢，沒(méi)想到，咱太陽(yáng)這么利索！”太陽(yáng)不好意思的笑笑。
“大嫂，這是羅毅，我男朋友。毅，這是我和你說(shuō)起過(guò)的張大嫂�！碧�(yáng)介紹到�！按竽�，我和羅毅要結(jié)婚了！”太陽(yáng)喜氣洋洋的說(shuō)。“結(jié)婚？！”張大嫂張大了嘴巴，嗔怪道，“你這孩子，這么大的事情也不和你大娘說(shuō)說(shuō)�！�
“這不是正在說(shuō)嘛！對(duì)吧，羅毅�！碧�(yáng)悄悄掐了掐羅毅的胳膊。羅毅趕緊點(diǎn)頭，贊同自家媳婦的說(shuō)法。張大嫂看著二人的小動(dòng)作，別有深意的笑了。
……
半個(gè)月后，羅伊和村里人的小太陽(yáng)在村子里舉行了婚禮，邀請(qǐng)了全村所有人人參加。男俊女美�！皨寢�?zhuān)?yáng)姐姐真有福氣！”張怡笑嘻嘻的說(shuō)。張大嫂刮了刮張怡的鼻子，“那當(dāng)然啦！不然為啥媽給你姐取名太陽(yáng)呢？”
這就是小太陽(yáng)的故事。是孤兒小時(shí)候苦不一定以后苦；不是孤兒現(xiàn)在甜不代表以后甜。
太陽(yáng)的作文 篇2
童年的回憶就像一顆閃閃發(fā)亮的藍(lán)寶石，美麗而可貴。童年時(shí)的一舉一動(dòng)還歷歷在目，揮之不去。從我四歲那年起，我的人生便被注射了一道光，那便是彩虹之光。這道光，讓我在六歲前，過(guò)著幸福而毫無(wú)坎坷的生活！
當(dāng)時(shí)我的樂(lè)園就是我家后面的一塊菜地。不必說(shuō)那穿著金色衣服的玉米，也不必說(shuō)那穿著紅色長(zhǎng)裙的辣椒，單是那顆粒飽滿的稻穗，就使人心動(dòng)不已。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個(gè)稻田就像一片金色的海洋，風(fēng)兒一吹，就像許多姑娘穿著迷人的彩裝，正在跳舞一樣。煞是美麗！螞蟻在這里“約會(huì)”，蟋蟀在這里打斗，有時(shí)我們還會(huì)捉蒼蠅當(dāng)寵物養(yǎng)。躺在果樹(shù)下的草地上，打兩個(gè)滾兒，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)兒跟著我們歡笑，太陽(yáng)公公也跟著我們嬉鬧。
有一次，我和幾個(gè)朋友來(lái)到草地里，準(zhǔn)備玩過(guò)家家，柴米油鹽都準(zhǔn)備好了，就是沒(méi)有菜，于是我們決定去偷菜。因?yàn)楫?dāng)時(shí)還小，不懂，就踩爛了許多白菜。偷菜完畢，我們剛準(zhǔn)備溜走，就聽(tīng)見(jiàn)一位中年婦女的聲音傳了過(guò)來(lái)：“是哪些小鬼偷了我的菜？”這聲音急燥又可怕。于是我們抄起家伙就開(kāi)跑，直到抵達(dá)安全的地方。大家便哈哈大笑起來(lái)。
但在六歲之后，這種快樂(lè)的日子就消失的無(wú)影無(wú)蹤[注: 蹤：蹤跡。沒(méi)有一點(diǎn)蹤影。形容完全消失，不知去向。]，因?yàn)榘謰屢盐宜瓦M(jìn)小學(xué)了，或許是因?yàn)槲以诓莸厣贤孢^(guò)家家吧！總而言之我將不能回到我的樂(lè)園了！ade,我的自由，ade，我的蟋蟀和螞蟻們！
我的彩虹飛走了，接下來(lái)迎接的便是可怕的風(fēng)雨。在學(xué)校我被語(yǔ)文老師批評(píng)，玩游戲時(shí)被同學(xué)推到，頭被撞了一個(gè)洞，這些都不算什么！還有更厲害的呢！
那次，數(shù)學(xué)課上，我經(jīng)不住零食的誘惑，就撕開(kāi)一片口香糖放進(jìn)嘴里，以為只要用書(shū)遮住嘴就可以了，但還是不幸被老師發(fā)現(xiàn)了，老師非常氣憤，叫我把口香糖吐了，站上講臺(tái)去，我只好照做，同學(xué)們用異樣的眼光望著我，我臉比猴子的屁股還紅，巴不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去！
在我的.人生旅途中，總會(huì)遇到很多的不測(cè)，但正是因?yàn)檫@些不測(cè)，才讓我成長(zhǎng)。我相信，只要通過(guò)自己努力，再大的困難和風(fēng)雨，我都能勇敢的面對(duì)。人的一生不是一帆風(fēng)順的，但只要我們?cè)诶щy面前不退縮，在成功面前不驕傲，那么，我們的人生便處處充滿陽(yáng)光，處處都有彩虹。
太陽(yáng)的作文 篇3
草依靠陽(yáng)光生長(zhǎng)，花依靠陽(yáng)光美麗，萬(wàn)物皆因陽(yáng)光而勃發(fā)生機(jī)。 —題記。
春風(fēng)化雨
在那段像冬日般黑暗的日子里，你的出現(xiàn)，使我眼中重新迸發(fā)出光芒，使我看到了春天那萌發(fā)的力量，看到了春天五彩斑斕的模樣。
在新的班級(jí)里，是你用溫和的言語(yǔ)讓我感受到了如春風(fēng)拂過(guò)大地樣的溫暖，你的.每一次行動(dòng)都像春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)著我干凅的心田。
那段日子里，你是我的太陽(yáng)。
默默守候
時(shí)光流逝，我也不像剛到來(lái)時(shí)那般沉默，但學(xué)習(xí)的壓力總是讓我苦悶。
每天早上我不再那么積極，早上來(lái)到班級(jí)的時(shí)間也越來(lái)越晚，作業(yè)做的越來(lái)越差，而你一直默默關(guān)心著我，在我遲到時(shí)你盡力去解決，感動(dòng)由之而生，在我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，幫助我的人中總有你的身影。
這段默默陪伴的日子，你是我的太陽(yáng)。
前途有你
在未來(lái)初三的一年里，我知道你仍會(huì)關(guān)注著我，當(dāng)我陷入困境時(shí)，你幫我卸掉身上的重重枷鎖，當(dāng)我驕傲?xí)r，你陪我找尋真正的自己。
未來(lái)的時(shí)間里，你還是我的太陽(yáng)！
師生相知溫不增華，寒不改葉，能四時(shí)而不衰，歷夷險(xiǎn)而益固，你永遠(yuǎn)都是我的太陽(yáng)，你的愛(ài)不含一絲雜質(zhì)。
你永遠(yuǎn)都是我的太陽(yáng)，只此一個(gè)，獨(dú)一無(wú)二。
太陽(yáng)的作文 篇4
太陽(yáng)可以發(fā)散出陽(yáng)光，在黑暗中照亮我們前行的道路。其實(shí)，母親的關(guān)愛(ài)也是一縷陽(yáng)光，它可以驅(qū)散我們心靈中的嚴(yán)寒，溫暖我們的身心，母愛(ài)就是我心中的太陽(yáng)。
還是你冷的風(fēng)呼呼的吹著，和我的身體無(wú)情的接觸著，吹到臉上就如刀割般的疼痛。
我孤身一人伴隨著這寒風(fēng)寸步難行的向溫暖的家中走去。我用自己僅有的衣物盡量的把自己裹起來(lái)，希望不被寒風(fēng)所侵襲，但是現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，我的手腳已被凍得麻木，感覺(jué)自己在漫無(wú)目的地行走。向前望去，唯獨(dú)只能看見(jiàn)一縷縷路燈的光亮，路的兩旁人煙稀疏。
我頂著猛烈的風(fēng)艱難地向前行走著，忽然發(fā)現(xiàn)前面的路燈下有一個(gè)身影，那輪廓是無(wú)比的熟悉，這時(shí)我心中仿佛迎來(lái)了溫暖的陽(yáng)光。我快步地向前走去，越近就越感到溫暖，就越感到高興，走到那個(gè)身影的前面時(shí)，我徹徹底底的看清楚了媽媽的面目，媽媽的臉已凍得通紅。媽媽看到我凍的這個(gè)樣子，立馬拿出圍巾給我戴上。此時(shí)此刻，這溫暖的太陽(yáng)已把寒冷驅(qū)逐開(kāi)來(lái)，讓我的心靈無(wú)比的'溫暖。
媽媽看著寒冷的天氣怕我凍著，就在這里慢慢的等待著我的出現(xiàn)，媽媽沒(méi)有說(shuō)一個(gè)“冷”字。媽媽看到我的手被凍的通紅，牽起我的手，雙手捧著我這雙小手發(fā)明入懷中，用自己的體溫來(lái)溫暖著我的雙手。媽媽還不時(shí)地用嘴呼出熱氣來(lái)溫暖著這雙小手，用自己的雙手不停地揉搓著我這雙冰冷的小手。雖然我的雙手并沒(méi)有快速地溫暖起來(lái)，但是我的身心早已是暖烘烘的了。我心中的太陽(yáng)為我驅(qū)散著寒冷。
母親的關(guān)愛(ài)就是我心中的太陽(yáng)，它溫暖著我的心靈與我那寒冷的身體，驅(qū)散著我心靈的黑暗，時(shí)時(shí)刻刻為我照亮前行的道路。
太陽(yáng)的作文 篇5
每個(gè)人的心中都有一個(gè)太陽(yáng)，它指引著成功，照亮前方的道路，使人們追逐自己的夢(mèng)想，當(dāng)然我也不例外。
從小到大，我都有一個(gè)難以逾越的鴻溝——那就是學(xué)數(shù)學(xué)。于是，我種下一顆“數(shù)學(xué)滿分”的種子，它生根在我的內(nèi)心深處，卻一直沒(méi)有萌發(fā)。
經(jīng)過(guò)我精心培養(yǎng)、細(xì)心澆灌，終于有一天，它悄悄地萌發(fā)了，那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一張打滿紅叉和紅色問(wèn)號(hào)的不及格試卷放在我的桌上，那些叉與問(wèn)號(hào)深深地烙印在我的`心田。我趴在桌上，整個(gè)房間安靜得很，只能聽(tīng)見(jiàn)雨水打在窗玻璃上的聲音。
我清清楚楚地知道自己為什么考得這么差，最主要的一個(gè)原因是動(dòng)作太慢了。這次我并沒(méi)有像往常一樣去把時(shí)間花在傷心難過(guò)上，而是去尋找數(shù)學(xué)總是學(xué)不好的原因，我下定決心，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)下一個(gè)單元。
一個(gè)星期以后，新的一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試如約而至。
在我的世界里，相信著一件事：天氣和心情是正相關(guān)的。所以陽(yáng)光明媚的這天，盡管有我最害怕的數(shù)學(xué)考試，還是難以掩飾我喜悅的心情�！岸Ａ懔恪鄙险n鈴聲響了，考試也隨之開(kāi)始，和每次考試相同，一樣的聲音，一樣的安靜，但不一樣的，是我數(shù)學(xué)考試第一次寫(xiě)得這么快。45分鐘，第一次感受到這么充實(shí)的45分鐘。
第二天，一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，試卷照常發(fā)下來(lái)，當(dāng)老師念到我的名字和滿分時(shí)，我竟不敢相信這個(gè)事實(shí)，那就像是在做夢(mèng)，我拿到試卷，已不是那些紅叉與紅色的問(wèn)號(hào)了，只剩下那滿試卷的紅色大勾。
我心靈深處的種子發(fā)芽了，是用我的知識(shí)澆灌、精心培養(yǎng)還有那心中太陽(yáng)的照耀。只要我心中有個(gè)太陽(yáng)，心靈就永遠(yuǎn)也不會(huì)暗淡無(wú)光！
太陽(yáng)的作文 篇6
清晨，一陣鐘聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我揉了揉朦朧的睡眼，慢慢的坐起來(lái)，準(zhǔn)備開(kāi)始新的一天的生活。我走出屋外，沐浴著清晨不會(huì)老去的陽(yáng)光，望向剛升起來(lái)的太陽(yáng)，不禁想起我心中的那一輪熾熱的太陽(yáng)。
xx年，為了打造更好的自己，你孤身一人前往韓國(guó)訓(xùn)練，在異國(guó)他鄉(xiāng)，你不適應(yīng)那里的生活環(huán)境，但仍沒(méi)有放棄，即使很困難，你也想辦法努力克服。面對(duì)一次次的失敗，一次次的`無(wú)人理解，一次次的思念家鄉(xiāng)，你已經(jīng)筋疲力竭，但你從沒(méi)想過(guò)放棄，因?yàn)槟阆嘈牛褐灰獔?jiān)持就一定會(huì)成功。你說(shuō)：“只有自己強(qiáng)大，才能讓別人仰視。”最終，你在韓國(guó)的舞臺(tái)上唱響了《破曉》，用實(shí)際證明你成功了。在下飛機(jī)的一剎那，你深深的嘆息了一口氣，仿佛在說(shuō)：終于回到了自己的地盤(pán)。你的執(zhí)著和堅(jiān)持深深地打動(dòng)著我。每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲憊時(shí)，打開(kāi)播放器，靜靜的聽(tīng)著你的聲音，默默地感受你的故事，想起你的努力與不放棄，我便有了奮斗的理由。窗外繁星點(diǎn)點(diǎn)，是誰(shuí)家學(xué)子與我一起奮力拼搏？泡一杯香茗提神，帶著和你一樣的努力與執(zhí)著繼續(xù)奮斗在書(shū)山與題海之間。靜待清晨初升的太陽(yáng)，它和你一樣。
西北山區(qū)里的孩子們一定會(huì)深刻地記得你的名字。善良的你去幫留守兒童圓夢(mèng)，為他們帶去了禮物。你說(shuō)：“我想讓他們過(guò)一個(gè)團(tuán)圓的中秋節(jié)”。于是，便把孩子的父母帶給了孩子，當(dāng)他們一家人團(tuán)聚的時(shí)候，你的眼角有淚在閃爍，你注重親情，你最?lèi)?ài)奶奶，所以你希望所有的父母都能陪在孩子身邊，你用盡自己的全力去填補(bǔ)孩子們心里缺少的那份親情，你陪他們聊天，陪他們游戲，你說(shuō)：“我想讓他們感受到有我的快樂(lè)”。你褪去了明星光環(huán)，像普通人一樣有一顆赤子之心。對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，你是他們心中的太陽(yáng)，溫暖了他們，給了他們家的溫暖。
這就是你，陽(yáng)光大男孩——魏晨。你不會(huì)知道你的笑，你的體貼是那么地讓人溫暖，就像太陽(yáng)一樣。謝謝你教會(huì)了我堅(jiān)持和善良以及面對(duì)挫折不退縮的勇氣。謝謝你，太陽(yáng)，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。在每一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我品味著世界上最美好的感覺(jué)——有太陽(yáng)照耀的感覺(jué)。
太陽(yáng)的作文 篇7
很小的時(shí)候，老叔、老伯就在我稍微懂事的大腦印下了：山那邊的太陽(yáng)，能使村落萬(wàn)物復(fù)蘇。
從此爾開(kāi)端在書(shū)海跋涉盼望本人能成替追趕太陽(yáng)的孩子，并且能把山這邊又明又熱的太陽(yáng)帶歸家鄉(xiāng)這塊貧乏的洋地上。在祖輩們追求了多少十年的，通去山那邊的山路上跋涉著、跋涉著，荊棘稀布的山路是如斯的艱險(xiǎn)，共言的小伙陪在這小路上一個(gè)個(gè)倒下了，廢棄了……
山路仍然漫長(zhǎng)興許通返光亮的路素來(lái)就不會(huì)給怯夫指導(dǎo)迷津的 。搭檔們從九個(gè)、八個(gè)……，逐步，山路只剩下孤單的'跋涉者在探索著。
在稠密的的林中，家獸可怕的吼啼聲，讓我膽戰(zhàn)口驚；在無(wú)垠的荒涼中，火辣辣的日頭，讓人找前路的方向；在險(xiǎn)崖峭壁上，無(wú)頂?shù)纳顪Y，讓人頭暈眼花……
一次又一次的艱險(xiǎn)，實(shí)想就此倒下，《開(kāi)荒者》動(dòng)搖的步調(diào)鼓勵(lì)著我往追趕山那邊的太陽(yáng)。多多個(gè)日晝夜夜的跋涉。末于，在一個(gè)風(fēng)跟日麗的日子面，從睡夢(mèng)中醒去，一副漂亮的讓己驚愕不未：一輪火紅的太陽(yáng)，照耀著大地所有皆是欣欣茂發(fā)的氣象。
噢，這就是山那邊的太陽(yáng)？是的，必定是的！我真想狂吸、我真想歡鳴。陽(yáng)光沐浴下，多年乏積的歡喜涌上眉頭。
我好像望睹：故城的土地上，吊掛著一輪火紅殘暴的太陽(yáng)，窮瘠的土地萬(wàn)物復(fù)蘇老叔、老伯們的淚光中噴射沒(méi)五彩的光輝。
太陽(yáng)的作文 篇8
膽小是我一直以來(lái)無(wú)法克服的壞習(xí)慣，膽小仿佛是陰霾，籠罩著我的世界，讓我無(wú)法逃脫，膽小讓我無(wú)法勇敢面對(duì)新的困難。
記得有一次，學(xué)校舉行了“十佳小歌手比賽”，老師讓同學(xué)們先在班上報(bào)名，通過(guò)班級(jí)選拔再?zèng)Q定去學(xué)校比賽。媽媽鼓勵(lì)我去報(bào)名參加，我當(dāng)時(shí)也是信心滿滿的報(bào)名了。第二天，班主任老師讓我們報(bào)名的'同學(xué)在班上唱，別的同學(xué)都唱完了，就剩下我一個(gè)人了，當(dāng)時(shí)我的心跳到嗓子眼了，情急之下鉆到課桌下不敢出來(lái)，后來(lái)老師鼓勵(lì)我說(shuō)沒(méi)事的，就當(dāng)臺(tái)下沒(méi)人唱給自己聽(tīng)，最后我終于站在了講臺(tái)上唱了，也被選拔上了。事后還是很緊張，回家后把這件事告訴了爸爸媽媽。
清晨，爸爸讓我在窗前看太陽(yáng)，瞧！太陽(yáng)從東方冉冉升起，用橙色的光芒慢慢地照亮每一片黑暗的角落，太陽(yáng)邊上的云多慢慢散開(kāi)，這時(shí)的太陽(yáng)像個(gè)表演者，漸漸地在臺(tái)上升起，場(chǎng)面無(wú)比雄壯，讓我禁不住發(fā)出“哇”地一聲贊嘆，我再低頭看看腳邊花盆里的小雛菊，在陽(yáng)光下顯得更有朝氣了，那時(shí)的太陽(yáng)仿佛是我的好朋友，正在向我點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“要自信喲！”我笑了笑做了個(gè)加油的手勢(shì)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要打開(kāi)心靈的窗戶，讓陽(yáng)光照進(jìn)來(lái)，才能感受到最美好的事物，讓我們一起加油！”
是啊，不打開(kāi)窗戶怎能感受到一縷縷陽(yáng)光呢？
太陽(yáng)的作文 篇9
隨著期末考試的結(jié)束，一個(gè)學(xué)期就這樣落下了帷幕。今天的太陽(yáng)很明亮，仿佛用這樣的炎熱預(yù)示著暑假的到來(lái)。
英語(yǔ)考試結(jié)束的鈴聲敲響，同學(xué)們?nèi)齼蓛�，走出教室，走出學(xué)校。暑假的到來(lái)，也預(yù)示著快樂(lè)，意味著瀟灑和放浪的時(shí)光；兩個(gè)月，這無(wú)疑是我們每年都在期盼著的，是最長(zhǎng)的自由時(shí)間。每天都可以睡到自然醒，不必?fù)?dān)心上學(xué)遲到，不必?fù)?dān)心耽誤行程，洗洗漱漱開(kāi)始一天的生活。寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，看看書(shū)，發(fā)展發(fā)展興趣愛(ài)好，約著同學(xué)出去活動(dòng)……兩個(gè)月，是那么漫長(zhǎng)，那么讓人憧憬。
等到開(kāi)學(xué)，同學(xué)們重聚時(shí)，又是會(huì)談起暑假期間的那些收獲和往事，唏噓著，歡笑著，好不自在。太陽(yáng)，似乎依舊是那樣，不變。
然而這一切似乎又盼不到。正如太陽(yáng)總會(huì)落下去那樣，這個(gè)夏天，又有人宿命般地離去。為了求得更好的學(xué)習(xí)，或是因?yàn)榉N種無(wú)法在這里繼續(xù)學(xué)習(xí)下去，亦或是舉家搬遷……無(wú)法逆轉(zhuǎn)，正如我們無(wú)法阻止太陽(yáng)落下一般。
走出學(xué)校的時(shí)候，我深深回望了學(xué)校一眼，回望了這個(gè)陪伴了我兩年青春的地方，回望了這個(gè)還將陪伴著我共度兩年青春的地方。有一種拜托后的小喜悅，也有對(duì)于重聚的小期待。然而，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)呢？對(duì)于下個(gè)學(xué)期或許就不會(huì)在這里的同學(xué)們來(lái)說(shuō)呢？
我的一個(gè)同學(xué)，晨，曾經(jīng)說(shuō)道：“我要更努力地學(xué)習(xí)，留在這里！”由于種種原因，他在這里繼續(xù)學(xué)習(xí)很困難。他的父母承諾過(guò)他，如果他這次期末考試考得足夠好，就繼續(xù)在這里學(xué)習(xí)。今天走出考場(chǎng)的`時(shí)候，互相對(duì)著答案，我看見(jiàn)晨的臉色由輕松漸漸地變?yōu)槌劣�，默默地走到角落中，悄悄地抹了一把淚。也許，是因?yàn)榭荚嚳疾缓�，�?huì)被父母批評(píng)？但是更多的，估計(jì)是不舍吧，不舍這里，不舍我們。今天的陽(yáng)光，在他看來(lái)，或許是一份慰藉。
杰，我的另一個(gè)同學(xué)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的困難，他始終跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，越學(xué)越不懂，下個(gè)學(xué)期估計(jì)也要離開(kāi)了。他呢？又會(huì)想些什么呢？天賦左右著他，讓他終究難以寸進(jìn)，雖然上課被老師批評(píng)，下課被同學(xué)冷落，但他依舊是我們的同學(xué)，依舊是我們班級(jí)不可或缺的一份子。走出學(xué)校，他回望學(xué)校的一眼是怎樣的呢？他，又會(huì)想些什么？今天的陽(yáng)光，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，也是非同尋常的吧。
考后去同學(xué)家?jiàn)蕵?lè)，出來(lái)后已經(jīng)是日落�？粗`放出最通紅光芒的太陽(yáng)，我突然笑了一笑。考后的歡愉，暑假的歡愉，似乎正像這陽(yáng)光一般，也是這么璀璨，這么絢爛。我們彼此之間的時(shí)光，正像這陽(yáng)光一般，也是這么璀璨，這么絢爛。然而太陽(yáng)是會(huì)落的，正如我們也終是要散。
我們班級(jí)的每一個(gè)人都是不可或缺的，哪怕彼此之間的職位不同，哪怕彼此之間的天賦不同。我們將彼此都是為兄弟，彼此之間關(guān)系很好。記得曾經(jīng)在小說(shuō)中看到過(guò)這樣一句話：“什么是兄弟？兄弟就是當(dāng)我成功的時(shí)候，你們和我一起站在巔峰。”或許，這只是最美好的愿望罷了，但是這愿望，又何嘗是空想？
我希望，我們的友誼，永遠(yuǎn)都是這一刻的太陽(yáng)，璀璨而絢爛。哪怕今后天各一方，但是看到的都是同一個(gè)太陽(yáng)，看到的都是同樣的明亮，就夠了。我希望的我們之間的友誼，永遠(yuǎn)不散，就像那太陽(yáng)，即便落下，但在地球的另一端，它也始終掛在天中，永遠(yuǎn)不落！
日不落，我們的友誼，永遠(yuǎn)不散！祝愿我們彼此暑假同樂(lè)，祝愿我們開(kāi)學(xué)再會(huì)，祝愿離開(kāi)的同學(xué)們健康快樂(lè)！
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