精選太陽(yáng)的作文合集七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的太陽(yáng)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
太陽(yáng)的作文 篇1
許多人畫太陽(yáng)時(shí)，都是用紅色的水彩筆畫一個(gè)圓圈，涂實(shí)，然后用金黃色在周圍涂上光芒。最后，就認(rèn)為這是太陽(yáng)了，是那整日整夜都懸掛在天空的太陽(yáng)了！
我為這種畫感到不齒。
他們以為他們畫的是什么？那是太陽(yáng)�。∈窃谖已壑懈吒咴谏�、光芒萬丈的太陽(yáng)啊！太陽(yáng)的神圣，太陽(yáng)的輝煌，難道他們都沒有見過么？怎能是這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單就能表現(xiàn)出來的！
或許，是吧。很少有人像我一樣，會(huì)在百忙之中硬是擠出時(shí)間來望著天空。因此，在別人在教室與宿舍之間來回奔波的`時(shí)候，我看到了朝陽(yáng)的活力、夕陽(yáng)的哀愁，看到了月亮的皎潔、星辰的孤獨(dú)與燦爛。
早晨的太陽(yáng)給守望光明的人以驚喜，它沖破云霧，噴薄而出，朝氣蓬勃。我喜歡這一輪朝陽(yáng)，因?yàn)樗嬖V我：今天是個(gè)好天氣，好天氣要與好心情相配才顯得完美。于是我按它說的去做了。
白日里的太陽(yáng)彰顯著一種純正的金黃，不是滴血的殷紅。那完美的燦爛，那奪人心神的光芒，那洞穿一切的熱量……是太陽(yáng)發(fā)自內(nèi)心的快樂！這時(shí)候的天空，往往純潔湛藍(lán)，讓我的心也爽朗起來。
夕陽(yáng)的變化時(shí)最豐富多彩的，我發(fā)出由衷的感慨！那是太陽(yáng)用盡最后的力量，拼出性命的輝煌！整個(gè)天空為此而燃燒，白云因此而化為火焰。天空、白云、太陽(yáng)，都在那一瞬間沸騰了，在那一剎那明亮了。然后，慢慢地，漸漸地，緩緩地黯淡了下去。
而有時(shí)，夕陽(yáng)不會(huì)那么轟轟烈烈，它會(huì)用一種極其哀婉的方式像我告別。它變成了橘紅色：水靈靈的橘紅，比波斯菊更嬌艷，比玫瑰更妖嬈。它就那么輕輕柔柔地縹緲在霧里，那么迷茫。那橘紅的夕陽(yáng)，竟讓我從心底感到幾分蒼涼！
太陽(yáng)就是如此，想哭就哭，想笑就笑，亦悲亦喜。在我眼中，太陽(yáng)讓我最崇敬也最羨慕的就是：自由自在，桀驁不馴，它可以做回自己!
安陽(yáng)市第五中學(xué)七年級(jí)11班耿子菁指導(dǎo)教師王曉峰
太陽(yáng)的作文 篇2
今天，老師帶我們?nèi)w營(yíng)員去一個(gè)不可思議的地方，那就是太陽(yáng)館。為什么說太陽(yáng)館是不可思議的呢？因?yàn)樵谀抢�，人們可以了解太�?yáng)系，學(xué)到關(guān)于神秘太陽(yáng)系的許多知識(shí)，甚至還可以在一些小游戲上面鞏固對(duì)太陽(yáng)系的認(rèn)識(shí)。
我們一來到太陽(yáng)館，就看到地上全都布滿了大大小小的星球。有紅的，藍(lán)的，咖啡色的，應(yīng)有盡有。有些還有著漂亮的光環(huán)呢！場(chǎng)館內(nèi)播放著介紹星球知識(shí)的錄音，地面上的星球栩栩如生，而且還會(huì)緩緩移動(dòng)，真是太不可思議了！有時(shí)候當(dāng)你把行星踩爆時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)星云或煙花，這要看你踩它的程度。
我們又來到了娛樂場(chǎng)，正像我所說的.，這里都是些關(guān)于太陽(yáng)系知識(shí)的小游戲。我來到了一個(gè)叫“打怪物”游戲的游戲機(jī)旁，開始了游戲。這個(gè)游戲里有4個(gè)怪物，其中一個(gè)是真的，其它都是石頭，每個(gè)怪物身上都有游戲問題的不同答案。當(dāng)有問題提出來時(shí)，如果打到一個(gè)怪物身上的答案和提出的問題相符合，那這只怪物就是真的。我玩啊玩，當(dāng)玩到最后一關(guān)時(shí)，那機(jī)器竟然放出了美麗的煙花，真漂亮！我還玩了一個(gè)叫做“解答游戲”的游戲，這臺(tái)游戲機(jī)有很多關(guān)于太陽(yáng)系知識(shí)的問題，如果答對(duì)問題的話，機(jī)器就會(huì)放煙花。一開始我不斷答對(duì)問題，機(jī)器就不斷地放煙花，我都快被煙花給眩暈了。后來答錯(cuò)一道題目，一只錘子突然向我敲來，我嚇得趕緊躲開，原來只是3D影像。看著我狼狽的樣子，表弟在旁邊哈哈大笑起來。
最后，我們來到了手工區(qū)。手工區(qū)的老師說今天的課是教我們?nèi)绾沃谱魅f花筒和望遠(yuǎn)鏡。老師首先教我們制作萬花筒，把三塊長(zhǎng)方形玻璃片呈三角形粘貼固定，然后在里面放置一些小花片，兩頭再用透明膠片封住，成功了！我在自己親手制作的萬花筒里看到了五彩繽紛的美麗景象，真是太神奇了！接著老師又教我們制作望遠(yuǎn)鏡。他首先向我們講解了凸透鏡和凹透鏡的不同，凸鏡可以放大物體，而凹鏡恰好相反，會(huì)把物體縮小。我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下忙碌了一小時(shí)后，終于完成了任務(wù)。我用望遠(yuǎn)鏡向遠(yuǎn)處望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的原來看不清楚的東西都能看得一清二楚了，而且這望遠(yuǎn)鏡還能放大和縮小，反過來從另一頭看，所有的物體就都變小了。真是太有趣了！
我喜歡太陽(yáng)館，喜歡它不可思議的特點(diǎn)。
太陽(yáng)的作文 篇3
落日，已經(jīng)跌進(jìn)遠(yuǎn)山的深淵。
世界，在黃昏的微曛下失去了最后一枚金果，一個(gè)圓滿而又衰老的許諾。
……
但，我的列車依然在進(jìn)行。
我的列車依然負(fù)載著我的陽(yáng)光，我的已經(jīng)失落的尋覓。蒙蒙夜霧，裹著輝煌的沉寂。汽笛時(shí)而呼嘯，不斷以悠長(zhǎng)的吶喊，勇敢地宣泄來自大地心靈的抗?fàn)幣c反叛。
我有些疲憊了，把頭依傍在清冷的車窗，想獨(dú)自領(lǐng)受深深沉積于疲憊的溫馨，不可羈絆的心沒有蒼白，也沒有廢墟上絕望的凄迷。愛與恨的渴望被記憶的烈火所煎熬，終于，痛苦的裂變催促了一首哀婉壯歌的誕生：
“就在舊夢(mèng)凋零的地方，就在蓬蓽與襤褸的搖籃里，一個(gè)美麗的`新夢(mèng)又開始啟動(dòng)；不絕的夢(mèng)幻，因有思想的觀照而獲得了超越沉淪的永生，”
落日，早已沉寂在遠(yuǎn)山的深淵里了。
列車，負(fù)載著我的有些疲憊的目光，負(fù)載著失落以后的尋覓。足音鏗鏘，是歷史駕馭塵世的叮嚀。
同明天的太陽(yáng)攜手吧，
每一天，都將是一次美的升騰……
太陽(yáng)的作文 篇4
哎，又開始下雨了！這雨像一大勺冷水從天空澆下來，“嘩、嘩、嘩”沒頭沒腦地澆在沒打傘人的身上，把他們淋成了落湯雞。
我想：太陽(yáng)公公已經(jīng)好幾天沒上班了，這給人們帶來了很大的不便，這可怎么辦呢？
再說太陽(yáng)吧！他已經(jīng)在家里睡了好幾天的懶覺了，還沒起來呢！于是，我便去說說他。我來到他家以后，看到他正在洗臉，便說了幾句，誰知他不服氣地說：“是你們不讓我去的！”我感到很奇怪：“我們?cè)趺床蛔屇闵习嗄�？”太�?yáng)解釋說：“你們把地球搞得臟乎乎的，我上班時(shí)鼻子都熏痛了，這哪叫上班，簡(jiǎn)直叫受罪！”聽了太陽(yáng)的`一席話，我的臉紅到了脖子根，是��！我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境！太陽(yáng)頓了頓，繼續(xù)說：“我的地球老弟美麗潔凈的襯衫弄得烏黑骯臟，還散發(fā)著一股子難聞的臭氣，你們就不知道給他洗洗嗎？”我感到很委屈：“我們洗過了，可因?yàn)槭澜绲那斑M(jìn)，造紙廠、化工廠等化學(xué)工廠排放的污水嚴(yán)重污染了河水、魚塘，我們現(xiàn)在連新鮮的魚兒都吃不到了呢！據(jù)說，人們?nèi)绻倨茐沫h(huán)境，地球?qū)?huì)變成一個(gè)巨大的垃圾堆！你說是嗎？”太陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“這倒是，那么……”突然，太陽(yáng)想起了什么似的，厲聲說：“你們難道要把地球老弟搞成巨大的垃圾堆嗎？你們真沒良心，還是不到你們那里去上班好，免得你們把我也熏病了，不能發(fā)出美麗的光了！”太陽(yáng)說完后，憤憤地罵著走了。我站在那兒，愣住了，心想：“難道我腦子有毛病嗎？我明知我是來請(qǐng)?zhí)?yáng)上班的，現(xiàn)在把他氣走了，這叫什么事呀！”想到這兒，我急忙上前拉住太陽(yáng)的手，硬是把他拖了回來，對(duì)他說：“太陽(yáng)大哥，總之，你還得去給我們上班吧……”“不去不去就不去！”太陽(yáng)依然那么固執(zhí)�！澳懵犖野言捳f完嘛！”我突然眼前一亮，偷偷從荷包里拿出一個(gè)z星球的外星人給我的儀器，再拿出一個(gè)包菜，把包菜放進(jìn)儀器里，像拍照似的，一按那個(gè)紅鈕，只聽“咔嚓”一聲，10顆結(jié)晶式的透明小丸立刻掉在我手上，我拿出一個(gè)裝漢堡包的盒子，把小丸放進(jìn)去，遞給太陽(yáng)。太陽(yáng)嘀咕到：“什么破玩意兒！”還用鼻子使勁兒聞了聞，叫到：“臭臭丸，真臭！”我忍不住笑了，說：“別裝蒜了，根本沒味兒！這是結(jié)晶丸，吃了這種丸，1年不吃東西也行。這丸里含有人體所需要的基本維生素A，C，D，B1，B2，B12，PP，葉酸和微量元素鐵、鋅、銅、錳、鈷、鉬、鉻、硒、碘、氟等，并且不超過一般含量，因此不會(huì)產(chǎn)生中毒現(xiàn)象，并且，它是冰激凌味兒的，據(jù)說這丸還能給各種生物吃呢？我想啊，給你吃可能會(huì)制住地球上的臭味吧！”太陽(yáng)早已聽得入了迷，見我講完了，連忙說：“真有那么神，快給我吃一顆吧！”我騙他說：“這弄一顆可不容易呀，這一顆要經(jīng)過太上老君的煉丹爐煉出來呢，難道你要吃嗎？”“哼，那你哪里這么多顆？”
太陽(yáng)還蠻聰明嘛。我也笑了：“哪來那么多太上老君，太下老君呢？”說得我倆都笑了，不知不覺都吃了一顆結(jié)晶丸，太陽(yáng)說：“我們可以一年不吃飯了！我一定去上班！”我會(huì)心地笑了。
從此以后，太陽(yáng)每年都要吃一顆結(jié)晶丸，人們也就把太陽(yáng)吃結(jié)晶丸的那一天當(dāng)作新年，直到今天。
太陽(yáng)的作文 篇5
如果我是一顆向日葵種子，那我的太陽(yáng)就是……
當(dāng)我還被埋在泥土里沒有萌芽時(shí)，我一定會(huì)想：不知是誰會(huì)發(fā)現(xiàn)我呢？終于我被發(fā)現(xiàn)了！我探出腦袋看看世界，呀，好刺眼！那個(gè)紅紅的就是別人議論的太陽(yáng)吧！我跟著她就可以長(zhǎng)大了吧？是的！在以后的日子里我整日地跟著太陽(yáng)，太陽(yáng)給了我生命。在我冷的時(shí)候她給我溫暖；在我生病時(shí)她細(xì)心呵護(hù)我；在我傷心時(shí)又是她耐心安慰我；是她給我講故事；是她讓一根小苗逐漸成長(zhǎng)。她 ——我親愛的母親。
漸漸地我長(zhǎng)大了，這時(shí)太陽(yáng)開始給了我一種新的力量——知識(shí)，太陽(yáng)教了我許多知識(shí)，是的我很愛她，她也愛我，雖然我深深地感到這個(gè)階段是辛苦的，我每天都面臨著不同大小的困難，我不怕，是太陽(yáng)給了我勇氣，她教我面對(duì)大風(fēng)大浪要冷靜，不能退縮，不能逃避。終于我不怕了，我站起來了。通過了這重重關(guān)卡，我已不再是苗芽?jī)毫耍议L(zhǎng)出了筆直的枝莖，與可愛的綠葉。我的太陽(yáng)啊，她 ——我敬愛的老師。
這幾天不知這么的頭上起了一個(gè)包，可別的花兒都對(duì)我說：“你快開花了！”是嗎？我真的快開花了嗎！“是的，我親愛的孩子！”太陽(yáng)，是太陽(yáng)對(duì)我說。聽別的同胞說這時(shí)的太陽(yáng)與先前的'又不一樣啦！而且來頭還不小哪！沒有她就沒有我們現(xiàn)在和諧家園，沒有她就沒有現(xiàn)在幸福美好的生活！她在日后的生活中告訴了我許多事兒，她教導(dǎo)我一切要往前看。在我難以抉擇的時(shí)候，她給我指明前進(jìn)的方向。她就是——我親愛的祖國(guó)啊！
開花了！我開花了！謝謝你們，偉大的太陽(yáng)。你永遠(yuǎn)都在我心靈的最深處。
看到了嗎，這朵朵向日葵都向著太陽(yáng)，我們都是祖國(guó)的花朵！
是�。∧赣H是我心中的太陽(yáng)，她給了我們生命和溫暖。
老師是我心中的太陽(yáng)，她教給了我們知識(shí)。
祖國(guó)更是我們共同的太陽(yáng)，讓我幸�？鞓返某砷L(zhǎng)。
你是我心中的太陽(yáng)——一首永恒的歌！
太陽(yáng)的作文 篇6
秋仿佛隨風(fēng)而來，一場(chǎng)秋雨后，秋便綻放在各地。秋風(fēng)與夕陽(yáng)的剪影，在人的心頭繚繞。寧?kù)o，致遠(yuǎn)�？萑~在空中翻轉(zhuǎn)，徐徐，帶來的是秋的凄涼；太陽(yáng)花則在盆中綻放它的激情，熱烈，換來的是秋的光彩。
不知何時(shí)，它就在盆里扎根了，一聲不響。瞧見它時(shí)，它僅僅才長(zhǎng)出細(xì)弱的葉，碧綠青綠不時(shí)交輝。不久，又綻出那紅褐的花苞，向著陽(yáng)。只見葉盡處吊著那青澀的花。有的含苞未放，羞澀地躲在葉中；有的初展風(fēng)采，橘黃的花瓣透著晶瑩，讓人不由愛憐。有的婀娜多姿，陽(yáng)光灑在花芯，愈發(fā)鮮艷起來，偶而還閃著那暉光。
它旁邊還長(zhǎng)著一株橘子樹，襯著，熱鬧起來。葉子細(xì)長(zhǎng)，卻很圓滑。彎著身，霎是嬌弱�；ê軏尚�，開得卻是美不勝收，一片片瓣錯(cuò)落有致，當(dāng)花與花重疊，仿佛映橘了一片天。名副其實(shí)，正午太陽(yáng)高升了起來。光和熱也愈發(fā)濃烈起來。照得人胸膛都暖洋洋的。這時(shí)花最為風(fēng)采，爭(zhēng)先恐后地炫耀自己。
只有一種淡橘色，不妖，不艷，卻那么耐看。與盆里的景致連成了片，生機(jī)勃發(fā)。沒看過它謝的樣子，像是太陽(yáng)的'兒女，那一株株火炬般的花朵，亭亭綻放。無數(shù)只火炬，被太陽(yáng)那熱烈的激情點(diǎn)燃了，那花這么秋霜，色更金紅，猶如銅絲，那邊是白色的風(fēng)浪，這邊也是浪，花浪，浪是金紅的，呼呼啦啦。
這是太陽(yáng)的種子，在心頭蕩漾，使原本惆悵的秋天，也更為明朗。也使原本感傷的寒意，在它彩色的背影下，暗淡下去。綻放，綻放，綻放太陽(yáng)的火炬！
太陽(yáng)的作文 篇7
太陽(yáng)是溫暖的，可以給我們心中的傷感帶來一陣陣暖意；太陽(yáng)是明媚的，可以給我們心中的黑暗帶來一絲絲光明。永遠(yuǎn)支持我們，鼓勵(lì)著我們，照耀著我們，溫暖著我們。但有時(shí)，面對(duì)這遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)，又會(huì)有一種可望而不可及的傷感……
話說，在茫茫銀河系中，有一顆渺小的行星，長(zhǎng)久深處黑暗的她，不知從何時(shí)起，開始仰慕起太陽(yáng)，開始無需任何理由的喜歡上了太陽(yáng)，渴望著獲得陽(yáng)光的溫暖，于是她勇敢的邁出了從未敢邁出過的一步，她學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)了拼搏，只是單純的希望某一天會(huì)同八大行星一樣受到太陽(yáng)的第一時(shí)間關(guān)注。這看似有些幼稚，甚至荒唐可笑。但她卻做到了，得到了同所希望的一樣暖暖的愛，或許，這份來自太陽(yáng)的.愛原本就是屬于她的，只是未被發(fā)現(xiàn)罷了。
話說回來，那顆小行星就是我，而那個(gè)太陽(yáng)，也就是我所喜歡的太陽(yáng)，就是我的語(yǔ)文老師。雖說喜歡，但還是會(huì)害怕與她真正接觸，于是，在校外我選擇了一個(gè)與她溝通的特殊方式，網(wǎng)絡(luò)，在這里，同她在一起聊天時(shí)，我可以說我想說的，做我想做的，無需掩飾快樂，無需遮掩悲傷，我可以完全相信她只是我的朋友，而無任何師生間的隔閡！
她也總是會(huì)鼓勵(lì)著我、支持著我，使我知道生活有多么美好，使我知道學(xué)習(xí)有多么重要，使我知道幸福的來之不易，那段時(shí)間我真的感覺自己很快樂。而回到現(xiàn)實(shí)，彼此又恢復(fù)到了現(xiàn)實(shí)中的彼此，我們成為了最熟悉的陌生人，成為最陌生的朋友。而我也因“半百烽煙，金戈鐵馬，與人爭(zhēng)，只為你”的承諾，不敢與她再聯(lián)系。那是一種完全不同于失去的別樣的悲傷�；蛟S，是我做的真的不夠好，還不配擁有那些可能原本就不屬于我的太多太多的美好。也許，數(shù)多年后，我會(huì)在她有限的記憶中慢慢淡去、直至消失。但我始終銘記她對(duì)我的好，不會(huì)忘記感激她曾喚醒過我心中黑暗的小宇宙。
我不知道流星能飛多久，值不值得追求，我不知道櫻花能開多久，值不值得守候，但我知道，無論現(xiàn)實(shí)怎樣，擁有或者失去，她永遠(yuǎn)都是我心中那個(gè)耀眼且永恒的太陽(yáng)……
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