【推薦】天使的作文匯總7篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的天使的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天使的作文 篇1
每個人都有自己最好的朋友，朋友間也總免不了競爭、矛盾與嫉妒，但不能讓這些影響了珍重的友誼。在那里說說一本書，書名叫《好朋友是一輩子的天使》。
書中的主人公之一——思悅，她已經(jīng)有小櫻桃和黃蓉兩個好朋友了，之后她又結(jié)交了一位更加志同道合的好朋友——司馬杏子，因而漸漸疏遠了原來的兩位好朋友。小櫻桃和黃蓉在競選大隊長時因嫉妒產(chǎn)生了矛盾，友誼出現(xiàn)了裂縫。在困擾和煩惱中，她們化解危機持續(xù)了友誼。
讀了這本書使我感到一個人如果失去友誼，沒有朋友，那是十分痛苦、寂寞的。我在默默地想：自己將如何與知心朋友友好相處，珍惜友誼，做一輩子的好朋友。
天使的作文 篇2
我有一個天使杯，它是我9歲生日時，李阿姨送給我的禮物。
天使杯是金黃色的，全身反射出干凈、圓潤的光澤，顯得很高級。它挺著個大肚子，但卻不懶散，顯得很精神，這是因為它杯身正面展出的那個微笑。這個笑，天真燦爛，活潑可愛。你看，它那睜著的雙眼，既有神又水靈。那從小嘴邊伸出來的調(diào)皮的舌尖，更是逗人喜愛�？粗@樣的笑臉，誰要想心情不好也難啊。
杯身側(cè)面的手柄是一對純白的天使之翼。這翼微微張開、又自然低垂，既精神又祥和，是那么高貴又那么的謙遜啊。我不禁尋思起來：這杯子該是怎樣一個純潔美好的天使化身的呢……
天使杯的蓋子上，有許多閃亮的星星。天使化身時應(yīng)該是在一個美麗的晚上吧，當時的情形又是怎樣的呢？這些美麗的星星都舍不得離去了哦。在這個讓人遐想的夜空上，寫下了一句祝福的話：“請不要忘記微笑（Don’t miss a smile。）。”多么微妙的一句話��！
杯蓋的邊沿上，有一個小豁口，將一個小巧精致的匙卡在其中。這正是杯子設(shè)計的絕妙之處。只要你輕輕一拉裝在杯里的匙，杯子的蓋子就會打開，發(fā)出美妙的聲音，這音樂是天使帶給人間的吟唱和祝福嗎……真是好聽！
我愛我的天使杯！我愛這個天使！
天使的作文 篇3
天使，顧名思義就是上天的使者。她怎會在我們身邊呢？
不知你是否經(jīng)歷過——
當你買完東西，交錢時，卻發(fā)現(xiàn)錢包忘帶了，而一位與你素不相識的人幫你交了
錢。難道你沒有體味到，她就是一位你身邊的天使嗎？
不知你是否看到過——
當“非典”在全國肆虐時，一位位醫(yī)生和護士在這場沒有硝煙的戰(zhàn)場上，為了救一位未曾謀面的病人，而進行殊死搏斗，甚至付出自己的生命時。難道，你不覺得她們就是你身邊的一位位天使嗎？
其實，天使并非有一雙美麗的翅膀，也不一定穿著柔和的紗裙，她肯定不是我們孩提時想像的那個樣子。她看上去也許是個老師、是個圖書館理員，是個護士。只要你用心去體會，你就會發(fā)現(xiàn)——天使在我們身邊！
生活中，天使無處不在。她會帶著慈愛和真情在朋友，在家庭，或陌生人中偶爾出現(xiàn)。當你意識到這點后，你就能經(jīng)常看到她，并受到其感染和鼓舞。
既然如此，不妨讓我們也一起去做別人身邊默默無聞的天使！一起努力吧！
天使的作文 篇4
我的童年似一張白紙，無憂無樂。但是，當那個帶著天使般笑臉的女孩突然闖入我的世界時，我的童年便有了色彩。
“嘿!快過來一起打雪仗吧!”她展開笑顏，朝不遠處的我呼喚道。我裹了裹棉衣，搓了搓凍得通紅的手，應(yīng)了聲：“好!”我垂下眼簾，一步一步地向她走去。她看我走得太慢，邊跑過來拉起我的手邊說：“快，真慢!”我不予理會。她的手軟軟的，暖暖的，掌心中的溫熱分享給了我，我迫不及待地想要緊握那份溫暖。
風雪在我們身邊飛舞。潔白的雪精靈在空氣中跳躍嬉戲，快樂的氣息不知不覺地蔓延著。雪地里的她笑得燦爛無比，晶亮的眼眸仿佛一瞬間灑滿星光，這讓我想到了一個童話中才會出現(xiàn)的人物：天使。她的笑仿佛讓全世界的花都盛開了，似若春天來臨，冬日流去。她似乎時刻都在笑，黑亮的眼眸如同黑夜里的星星般明亮，純潔、美好的笑容幾乎能融化寒夜里的冰雪。
時光荏苒，還記得當時與她最后告別時，她的笑：依舊燦爛純潔，眼底有著深深的眷戀。安靜地凝望著彼此，眼眶濕潤，久久地，相顧無言。淚水在臉龐悄然滑落，晶瑩剔透。我親愛的朋友，這次的分離，是為了以后的相聚。所以，不要哭。請相信友情的美好，它能教會我們學會珍惜現(xiàn)在。
天使的作文 篇5
天使是不會改變的，請你回來，我的天使。
---題記
可可姐姐，你還記得嗎？我們剛認識的時候，你只有8歲，你是那么美麗，那么善良，那么快樂，簡直像一個天使一樣。
那時我只有5歲，很愛哭，也很膽小，經(jīng)常被黑暗和自己的想像嚇哭。每次我傷心難過的時候，你都會來安慰我，鼓勵我，告訴我：“飛飛，你不要哭，你是我的天下，我會保護你一輩子。你就是我的另一半，我會用我全部的力量來保護你不受傷害，你不要哭了，好嗎？要快樂一點，那才是我的好妹妹�！�
每一次我睡覺時，都會在黑暗里想象可怕的東西，嚇的不敢閉眼，這時你就會走過來，把我摟在懷里，給我講故事，哄我睡覺。所以我每一次都是在你那散發(fā)著茉莉香的懷里睡去。
可在我7歲時，你搬走了。所以我睡覺時，就沒有了人給我講故事，哭泣時，也沒有人來安慰我，鼓勵我。
可現(xiàn)在我又見到你時，你變了，變的冷漠，沒有同情心。當我再次撲到你懷里，要你給我將故事時，那股熟悉的茉莉香沒了，而你，也只是冷漠的說：“講故事？我可沒有這閑空。你要真想聽，就自己去看吧�！�
說完，你就走開了，把我一個人孤零零的留在了那里。我看著你的背影，眼淚不爭氣的落了下來，這還是那個曾經(jīng)說過你是我的天下的可可姐姐嗎？這還是那個說過要保護我一輩子的姐姐嗎？這還是那個美麗，善良，快樂的天使嗎？
可可姐姐，你是天使，天使是不會改變的。請你回來，可可姐姐，我的守護天使。你說過，我是你的.天下，你會保護我一輩子。請你不要忘記，我是那個你說過要用生命來保護的飛飛，請你再抱抱我，給我講故事。
請你回來，我的天使！
天使的作文 篇6
每個母親都是下凡的天使，她們都愛自己的孩子，也許方式不同，但目的一樣，原因一樣，為你好，因為你是母親的孩子。
——題記
“我走了，”我急忙拉開門，向樓下跑去�！奥c啊！水，鑰匙帶了嗎！”媽媽在身后喊。每天這樣的話，多少遍了。真是的！
我騎車子去上學，咦，怎么這么費力，我停了一下，按了按車帶，氣不太足了，可哪有那美國時間去打氣，回來再說吧！
中午回來時與同伴說說笑笑，竟忘了打氣的事�；氐郊�，媽媽看我回來了，便下樓去了，我只當媽媽有什麼事，便也沒問。一會兒，媽媽氣喘吁吁地上來了，說“快吃，吃完了睡一會兒，我看表�！眿寢屇弥约旱目胀�，給我的碗里夾菜。
吃完飯，我抱著小貓進屋了，媽媽進來了，“快躺幾分鐘，”邊說邊給我蓋被子，我平靜地睡了幾分鐘，媽媽叫我起來，給我拿早已晾好的水，我喝了水，收拾好便走了。
怎么不費力了？我騎上車子很納悶，走到我家陽臺下面時，不經(jīng)意抬了抬頭，媽媽正看我呢。
一束光線照著媽媽微笑的模樣那么美麗，那么明媚。天使，我腦子里突然出現(xiàn)了這樣一個詞。對，媽媽就是個天使。
剎那間，我明白了一切，想哭了……
媽媽一定是看我時，注意到我騎的很費力了，才……媽媽在那個地方看了我三年了，一天兩次，一千多個日子，而我只是偶爾向上一瞥，大部分都忘了，在街道的上方，有一個人一直注視著我，關(guān)心我。風大了，身體冷，心，因為有了媽媽的目光而充滿了溫暖。
……
以前，我總以為媽媽所做的都是她應(yīng)該做的，她的職責，而現(xiàn)在，我才明白，那時因為我是她的一切。媽媽，明天，我會早早準備好自己的東西，不用您的幫助，我會讓您睡個好覺！這個冬天，因為有了媽媽的目光而不再寒冷……
母親，一個多么溫暖，多么美麗的表達；
天使，一個多么溫柔，多么善良的化身，
而將“母親”“天使”結(jié)合在一起，是多么溫馨！母親是天使，一定也是許多人對母親的形容。
每個母親的都是下凡的天使，她們小的時都也被寵愛過，我們要珍惜那個人，即使她會老去，那也是因為陪這著你而慢慢變老的。
天使的作文 篇7
天使，聽到這個名字，肯定會聯(lián)想到善良，溫柔，可愛這些詞，而我就一個“天使”老師，我喜歡她，珍惜和她在一起的每一分鐘，沒一秒，這些不是修飾， 是我內(nèi)心的真實想法，還記得那次我們堆雪人。
白雪飄飄，寒風吹來，“下雪了！”我驚喜地的叫，雪！是雪！是晶瑩透亮的雪，是我所盼望的雪，雪，我終于盼到了！
上課鈴響了，可我的心思還在雪上，課沒聽下去。終于，下課鈴響了，雪也不知道什么時候停了，老師批準我們出去玩雪，一時間，尖叫聲，吶喊聲混成一片。我們來到操場放眼望去，那里都有雪的身影，老師提議說：“我們堆一個雪人好不好？”我們當然十分樂意。
同學們拿來了鐵鍬.掃除和小鏟，我們分工合作，老師和一些同學做雪人的身體，而我和幾個同學做雪人的頭。操場上充滿了我們的歡聲笑語。我們幾個人怎們做都沒成功，無耐，只好求老師了，老師也沒推辭，跑過來幫助我們。她邊演示邊講，陽光透過樹枝間的縫隙照在老師臉上，此刻，她多想一個天使�。∷軠厝�，很善良也很可愛，更重要的是，她很快樂，也帶給我們很多歡樂。在老師的耐心幫助和鼓勵下我們終于成功了。老師小心翼翼的搬著它，慢慢地把它放在了雪人身上再用煤炭做眼睛，胡籮卜做鼻子，一個完整的雪人做好了。我們雖然被凍的面紅兒赤，但心里的喜悅滋味別提了。
只要我們和老師在一起，做什么事情都開心，即使是差生。我記得有這么一回......
一個插班生沒有完成作業(yè)，老師便生氣的走了過來，對他說：“你為什么不完成作業(yè)呢？你要明白，在老師的心目中你和其他同學都一樣都是好孩子，完成作業(yè)不難，難得是你要用心，老師很相信你，你會做到的，不要叫我失望！”果然，在年中試卷評比中，他得了A。
這就是我的老師，這就是那位“天使”，他感動著別人，也在感動著我，我喜歡這位“天使”。
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