天使的作文[精品]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的天使的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

天使的作文 篇1

　　我是一位五年級(jí)的小學(xué)生，在我四年級(jí)時(shí)就聽過一個(gè)詞——唯美，雖然我當(dāng)時(shí)還不知道這個(gè)詞是什么意思，但我明白，這個(gè)詞，是一個(gè)很美很像天使的詞。

　　聽過之后，我腦海中一直浮現(xiàn)著一個(gè)畫面，天上下著柔軟潔白的大雪，一位穿著一襲長(zhǎng)白裙的仙子在雪中翩翩起舞。難道這就是唯美嗎？我上網(wǎng)查了一下，唯美，是只妙齡女子沉默，文靜的表現(xiàn)，讓人覺得是一個(gè)指白色的'詞。看著電腦銀屏上那一行字，竟讓我說不出話來。

　　或許，這就是唯美天使的魔力吧？

天使的作文 篇2

　　“白色天使夢(mèng)，藍(lán)色比翼雙”一位天使在天堂門前輸入了自己的密碼�！疤裥荆�你回來啦？”上帝慈愛的看著著位叫恬芯的天使�！笆堑�，我回來了！”恬芯疲倦的回答�！扒镆篮湍阋黄鹣氯サ�，她人呢？”上帝問到�！八�……因?yàn)橥�記了自己�?密碼，不敢上來！”恬芯不知所措的說。“你把她叫上來，我有事跟她說！”上帝又一次發(fā)令了，“哦！知道了。”恬芯說。

　　恬芯在地上迷茫地走著，她完全不知道去哪兒找俏皮天使秋依，她哭了，哭得好無助�！斑�！恬芯，你怎么哭了？”一個(gè)聲音漾進(jìn)了她的耳朵，于是，她抬起頭來看：“��！秋依，我終于找到你了，上帝說有話跟你說，快回去�！碧裥靖吲d地說�！岸鳌�…我不能回去，因?yàn)槲彝�記了密碼！”秋依不好意思地說�！皼]事，我知道�。　碧裥菊f。

　　她們來到天堂，恬芯說：“你的密碼是：秋色迷茫路，夜色無聲處�！芭�！謝謝！秋色迷茫路，夜色無聲處。”秋依照模照樣的說了一邊�！稗Z——”天堂的門被打開了……

天使的作文 篇3

　　不知什么時(shí)候鄰居家養(yǎng)起了鴿子。還特意造了個(gè)鴿舍，氣派十足。無數(shù)鴿子在其中穿梭，翻飛。忽而盤旋；忽而降落；忽而拔地而起，直沖云霄；忽而俯沖直下，使人心驚。鄰居說，這些鴿子都是名貴的信鴿，只是它們現(xiàn)在還小，等到長(zhǎng)大了，可以參加信鴿比賽，表現(xiàn)出色可以獲得獎(jiǎng)金。

　　他們家的鴿子，都是清一色的白鴿。從頭到腳約有二十厘米長(zhǎng)。落落大方，帶著神圣與高貴。當(dāng)它們展翅騰飛時(shí)，五十來只鴿子一齊拔升，如同旋轉(zhuǎn)著的、潔白的云朵。它們高昂著頭，兩肋如同生風(fēng)。剎那間，一片咕咕聲，如同從一只只沉悶的瓦罐中發(fā)出，喧鬧極了。

　　路過的陌生人，往往都要在這里停留一會(huì)兒。仿佛不見證這場(chǎng)面不罷休。鴿群是壯觀的，同時(shí)也頂頂可愛，如同一群白翼天使，為人間撒播下愛與正能量。只見紛飛的鴿子，似乎遮擋住了太陽(yáng)，成了剪影，又似乎被鍍了一層美麗的金邊。

　　可是，在氣勢(shì)澎湃的鴿群中，總有一只鴿子使得整個(gè)群體不那么協(xié)調(diào)。那只鴿子似乎不敢飛行，總是靜靜地蜷縮在一個(gè)角落里。美麗的眼睛里閃爍著深邃的光芒，像一個(gè)受傷的小天使。

　　我曾經(jīng)想要驅(qū)趕小天使飛翔，可是它只是在鴿舍中躲藏、逃奔，沒有飛起來的意思。鄰居告訴我，小天使曾經(jīng)差點(diǎn)被黃鼠狼叼走，翅膀受了傷，從此老是以為自己的傷口沒有痊愈，再也不敢飛行。

　　但是對(duì)于鄰居來說，每只鴿子都是他寶貴的財(cái)富，所以他一定要讓這只鴿子飛翔起來，為他掙得榮耀。

　　起初，鄰居準(zhǔn)備給這只鴿子斷糧，讓它無可奈何之下悔過自新，飛翔起來，好得到主人的賞賜�？上У氖牵�那只鴿子并不領(lǐng)情，反而擺出一副盛氣凌人的樣子，一副要與鄰居“戰(zhàn)斗到底”的樣子。

　　接著，鄰居還不灰心，又揪住它的尾羽，將小天使使勁往上一拋……結(jié)果那只倔強(qiáng)的'鴿子愣是撲棱幾下翅膀，又落回鴿舍。似乎受到了不小的驚嚇。

　　后來，鄰居干脆把那些鴿子轟趕起來，試圖讓可憐的小天使也被鼓舞起來，隨著它們飛上天空。當(dāng)然，這是行不通的，小天使依然懶洋洋地躺在那里，反而使鄰居白忙活一趟，還吃力不討好。

　　結(jié)果，鄰居還是放棄了。反正他還有那么多優(yōu)秀的鴿子去比賽，不差這個(gè)膽小鬼。

　　而其它鴿子，則對(duì)這只受傷的天使毫不待見，常常欺負(fù)它。平時(shí)，這只鴿子也就受慣了，不予搭理。這回，其他的鴿子進(jìn)攻格外猛烈，啄傷了它柔軟的鼻子，啄傷了它的脊背與翅膀。

　　小天使終于憤怒了，反擊回去，憤怒的嘴喙如同稠密的雨點(diǎn)一般落向其它鴿子的軀體。其他的鴿子都震驚了，小天使不再任其擺布而反抗的行為也印在我對(duì)它的印象里。

　　接著，小天使直接騰飛到空中，又盤旋回來。它的動(dòng)作是如此優(yōu)雅，像一個(gè)真正的天使。它克服了苦難與心理陰影，勇敢地做出了抗?fàn)帲?/p>

　　鴿子的潛力是無時(shí)無刻等待被發(fā)掘的，人也一樣。如果人在苦難中敢于做出最后的一搏，一定能超越自我。

　　后來，我聽說，鄰居家的小天使再一次信鴿大賽中，獲得了一等獎(jiǎng)。雖然小天使不屬于我們家，可是我的心里依然像吃了蜜一般甜絲絲的。噢，我的小天使！我心想。

天使的作文 篇4

　　在你的生命中，是否有許多悲傷難過，總是有一個(gè)天使在你失意的時(shí)候幫助你，默默地關(guān)心你。

　　以前，暑假和寒假的最后一天，我都向天使許愿，能不能讓假期重過一次�。∫郧�，要考試的前一分，我都向天使許愿，能不能讓學(xué)期重過一次��！但這不可能有用的，天使，是不可能存在的，但它卻活在我們的人群中。

　　每次我經(jīng)過這么一條街，都會(huì)看見一個(gè)老人在路中間苦苦地哀求著，好心的`人啊！求求你們給我點(diǎn)錢吧！人們陸陸續(xù)續(xù)地走過，突然有位阿姨，大方地給了他十塊錢。老人頓時(shí)語(yǔ)無倫次，不停地說謝謝，感謝，我想，這對(duì)他來說這位阿姨一定就是天使吧！

　　在我們班經(jīng)常發(fā)生許多打架事件，打的也是兩敗俱傷。如果在這個(gè)時(shí)候，大家都在幸災(zāi)樂禍，而有一個(gè)人，卻站出來安慰大家，我想，這對(duì)他們倆來說那個(gè)人就一定是天使吧！

　　大家都放學(xué)了而你卻在教室里補(bǔ)作業(yè)，那是一定很焦慮，什么都不會(huì)做，甚至快要絕望了。如果在這個(gè)時(shí)候有個(gè)人為你講解，一道一道地講解，很耐心，我相信這對(duì)你來說那個(gè)人一定就是天使吧！

　　天使不只是童話里的，童話里的也沒用，真正的天使其實(shí)就在于這個(gè)世界，每個(gè)人都有可能是。

天使的作文 篇5

　　大家看到我的第一感覺往往是：這肯定是個(gè)調(diào)皮的娃！嘿嘿，說實(shí)話，我小時(shí)候真的很調(diào)皮——用爺爺?shù)耐闲�給小狗做窩，把外婆種的菜踩壞……

　　爺爺奶奶總說：“從來沒看到過那么調(diào)皮的姑娘，送到學(xué)校去，等老師好好收拾你。”大伯也在旁邊咬牙切齒地說：“老師太兇了，我小時(shí)候上課不認(rèn)真，老師用棍子把我的手都打腫了。一個(gè)同學(xué)太調(diào)皮，老師用力把他的頭撞向桌子，門牙都磕掉了，現(xiàn)在都是‘缺牙巴’呢！”聽起來好恐怖！老師是惡魔嗎？像我這種不守規(guī)矩、磨蹭拖拉、調(diào)皮搗蛋的娃要是上了學(xué)，老師每天打我120頓也不嫌多吧！

　　呵呵！可是，我是個(gè)幸運(yùn)娃。我都上三年級(jí)了，從來沒有遇到過大伯嘴里說的那種壞老師。我簡(jiǎn)直就是上天的寵兒，上帝特地派來一群溫柔可親、善解人意、知識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣的天使老師陪伴著我慢慢長(zhǎng)大。

　　媽媽說，我是一只慢蝸牛，做事慢，吃飯慢，寫字慢，啥事兒都慢。每天看著我慢條斯理、磨磨蹭蹭的樣子，媽媽就處于憤怒狀態(tài)，從一早開始就像唐僧念經(jīng)一樣不停地責(zé)備我。

　　我的班主任徐老師就不這樣，她特別懂學(xué)生，從來不責(zé)怪我們，我們都叫她微笑天使。每當(dāng)我急匆匆地趕到學(xué)校，明明遲到了，她還是微笑著說：“不急，慢慢走！明天早點(diǎn)起就不這么急了�！碑�(dāng)我寫字太差，她總會(huì)握著我的手，耐心地教我，輕言細(xì)語(yǔ)地說：“看清字形，慢慢寫，老師等你！”當(dāng)大家都會(huì)跳繩了，我還不會(huì)，她微笑著鼓勵(lì)我說：“你那么聰明，這點(diǎn)小事兒難不倒你，多加練習(xí)，過兩天就會(huì)了！”就連小周同學(xué)的惡作劇、小劉同學(xué)打碎學(xué)校的`花盆，小楊語(yǔ)文才考三十幾分，徐老師都不責(zé)備，而是微笑著耐心教導(dǎo)。

　　我的數(shù)學(xué)老師都快五十歲了，但她很幽默、很開明。她從不要求我們死記硬背，而是教我們掌握學(xué)習(xí)方法。她總說，我們要學(xué)得愉快，玩得開心！她知道貪玩是孩子的天性，她的作業(yè)布置得很少，她的課堂是我們的快樂大本營(yíng)，學(xué)數(shù)字我們玩豆豆、學(xué)重量我們就玩天平，學(xué)圖形我們就玩拼圖，每天都有好玩的。前幾天學(xué)周長(zhǎng)，老師給我們一人一根繩子，讓我們玩繩子，這下教室可熱鬧了，有人拿繩子圍文具盒，有人拿繩子圍桌子，我拿繩子把自己結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)圍了一圈，后來才知道，這一圈就是周長(zhǎng)。雖然我們每天都在玩，但是成績(jī)可不賴！

　　我說我是幸運(yùn)娃，這下大家信了吧？像這樣溫柔可親、善解人意、幽默風(fēng)趣的老師是不是要點(diǎn)1200個(gè)贊呢？要是我大伯還愿意上學(xué)，我真想把我的老師借給他，不過，大家可得提醒他，千萬要記得還給我！

天使的作文 篇6

　　“天越來越冷了呢！”一個(gè)慈祥的老婦人從火柴的光里映出。

　　“奶奶？！”小女孩用著顫抖的聲音叫著。

　　“跟我走吧”

　　“去哪兒？”

　　“到上面去�！彼�說

　　“恩�！�

　　“你的靈魂應(yīng)得到救贖。孩子，我允許你成為世上最圣潔的存在�！币晃淮认榈拈L(zhǎng)著翅膀的`天使說。

　　小女孩抬起頭，望著天使說：“不，我只要和奶奶在一起�！�

　　“會(huì)的，會(huì)的……”說完便消失了

　　“那人是誰？”

　　“他是最偉大的一位天使”

　　“恩�！薄皞ゴ蟮奶焓�，讓世間所有的人都得到救贖吧。”小女孩在心里默默祈禱著

　　十年后……

　　“這次你去救贖那個(gè)可憐的孩子吧。”

　　“恩�！�

　　從前的小女孩穿上了樸素的衣服，將翅膀與光環(huán)隱形，回到了人世間。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見一個(gè)可憐的孩子孤獨(dú)的坐在那里，神情滿是悲傷，絕望。她走過去說："這里真的很美呢！”“不！這里是世界最悲傷的地方。”“為什么呢？”她坐下說�！斑@里奪走了我的爸爸媽媽，我恨這里�！薄斑@樣啊，其實(shí)你可以試試，放下仇恨吧。用愛與光芒來照亮這個(gè)世界，或許會(huì)看到不一樣的東西哦。”“愛與光芒？”“是啊，如果只是仇恨的話，是不能改觀的哦�！薄岸鳎�我知道了。”“其實(shí)我是一名天使哦�！薄昂⒆�，好好活下去吧�！薄岸鳎�我會(huì)讓天使的光芒照遍每個(gè)角落�！彼�站起來，轉(zhuǎn)過身去，眼睛閃出了晶瑩的淚光�！捌鋵�(shí)，天使也會(huì)流淚。”

　　不管情況如何，不要放棄希望，讓天使的光芒充斥于心中，那么你將會(huì)得到救贖。

天使的作文 篇7

　　所有的小孩都是愛哭的，不過，你見到過一天能哭十幾次的小孩子嗎?我就遇見了這樣一個(gè)“奇跡”!

　　這“奇跡”就是我們樓下的一位小妹妹。她的臉肉嘟嘟的，小眼睛又大又亮!嘴巴又小又紅，十分可愛!不過，當(dāng)她哭起來時(shí)，那只肉嘟嘟的小臉就會(huì)瞬間變?yōu)橐恢弧翱喙�子”�?

　　有一次，我弟弟來找我玩，他拿了很多張高難度的拼圖，準(zhǔn)備跟我一起完成這些拼圖，當(dāng)?shù)谝粡埰磮D完成了三分之一的時(shí)候，小妹妹出現(xiàn)了!只見她用手指指著一張拼圖，好像很想玩，于是，我的弟弟就給了她一張拼圖玩玩，可是，當(dāng)她不想玩了的時(shí)候，居然把拼圖一扔，拼圖像鳥一樣的`“飛”了出去!然后，好像迷上了扔拼圖這個(gè)游戲一樣，不停地?fù)炝擞秩�，扔了又撿，我弟弟不忍心看拼圖被玩的那么慘!就趕在小妹妹再一次“破壞”時(shí)，把拼圖搶了回來，可小妹妹不樂意了，“嗚…”的哭聲響徹了整個(gè)小區(qū)，有人還以為我們?cè)谄圬?fù)她呢!

　　還有一次，我看見小妹妹看上去很無聊，便從她手中拿了一根棒棒糖，將它藏在了口袋里，想：“小妹妹一定會(huì)著急死了吧!”可是，她第一個(gè)反應(yīng)就是哭了起來，我只好把糖還給了她，可她居然越哭越帶勁，最后，我只好又給了她一塊糖，才平息了這場(chǎng)風(fēng)波!

　　這就是我那愛哭的小妹妹，希望我下次不會(huì)再惹她哭了!

　　雖然妹妹經(jīng)常畫花我的書，可不管她怎么頑皮，我都很愛她!

天使的作文 篇8

　　今天，我看了伍美珍姐姐寫的《單翼天使不孤單》。書才看到一半，就哭成了一片海。

　　這本書寫的單翼天使是張曉偉。他從小就沒有爸爸。在學(xué)校里，他與同學(xué)相處的不怎么融洽。在家里，媽媽又總對(duì)他提出各種苛刻的條件。

　　當(dāng)張曉偉告訴大家自己的'身世時(shí)，我哭了。 張曉偉說：“我們都是單翼天使，只有彼此擁抱著才能展翅飛翔。學(xué)會(huì)愛，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)寬容，我們便擁有了最堅(jiān)強(qiáng)的翅膀!我們同樣可以高高的飛翔!”

　　單翼天使們!要知道!在我們出生前，世界還是一棵蘋果樹，而我們就是一個(gè)個(gè)蘋果。可是有一些蘋果真的分外可愛!上帝忍不住咬了一口!被咬的那個(gè)蘋果，變成人后，生活就會(huì)出現(xiàn)一些坎坷!他們就成了單翼天使!

　　上帝不是自私的，他給每個(gè)人都是公平的!單翼天使們!要相信!你們得到的不僅僅是傷痛，還有堅(jiān)強(qiáng)!

天使的作文 篇9

　　我的心中有個(gè)神秘天使，它無所不在。傷心難過的時(shí)候，找它就對(duì)了。那個(gè)“它”，就是我溫暖的小被被。小被被常常在我難過，想哭泣的時(shí)候安慰我。雖然小被被不會(huì)說話也不會(huì)動(dòng)，但它會(huì)用軟綿綿的身體抱著我，讓我的身體充滿了無限的力量。

　　有一天，妹妹把我的小彈簧弄壞了，我傷心的'哭了起來，奶奶卻生氣的大罵：“哭什么哭，我最討厭愛哭的小孩了�！钡�明明不是我的錯(cuò)，奶奶卻罵我。

　　我跑上樓，來到我的房間。我正在尋找我的神秘天使小被被。我抱著小被被問：“小被被，我有錯(cuò)嗎？為什么奶奶要罵我呢？”

　　這時(shí)候，我的神秘天使回答我了�！澳棠塘R你一定是有她的原因，說不定真的是因?yàn)樗�不喜歡愛哭的小孩吧？”我終于懂了。神秘天使，謝謝你，我知道了。原來奶奶只是不喜歡愛哭的小孩而已。

　　神秘天使的化身小被被很聰明，幫我化解了很多事。當(dāng)我害怕時(shí)，感謝溫柔得神秘天使陪在我身邊，陪伴我度過那些不順利的日子。不知道你何時(shí)要現(xiàn)身，讓我看看你溫柔的臉。

天使的作文 篇10

　　記于一中午在二食堂用餐。餐廳內(nèi)很高，也很大（相對(duì)來說）。見到很多的麻雀也在此“用餐”，感覺很是奇怪。

　　我們身邊是不是有很多折翼的天使，種種原因造就了現(xiàn)在的生活和人？

　　——寫在文前

　　雨后剛晴的樣子，幾縷陽(yáng)光透過云層，再透過窗戶，落在地上，灑了一地，泛著雨后特有的清新。喜歡這個(gè)樣子，坐在陽(yáng)光前，什么都不想，什么都可以想，還可以懶懶的發(fā)會(huì)呆，伸個(gè)懶腰，呵呵。

　　午飯后。今天放學(xué)很早，食堂的人不是很多，不是很喧囂。自從經(jīng)歷了忙碌的高中生活，自己吃飯就慢不下來了。我吃完飯后，坐在桌前，靜靜思考，同時(shí)是在等其他幾個(gè)兄弟吃完飯。坐的位子剛剛好，斜對(duì)著窗戶，迎著陽(yáng)光的方向，剛好陽(yáng)光又不直接照射到飯桌上。想不到這么美的事我又遇上了，我很幸福，我是個(gè)幸運(yùn)兒（說了這，幸運(yùn)不會(huì)就跑吧，我想不會(huì)的，哈哈哈……)。

　　幾只麻雀在屋內(nèi)飛來飛去，我的目光都聚焦到它們的身上。它們時(shí)而躲到屋角，時(shí)而飛到窗邊，時(shí)而在空中打著圈，似乎找不到了出口；時(shí)而落到地上，拾著飯粒。

　　在地上，它們很可愛，很悠閑很自在。它們不用在擔(dān)憂自己的食物了，在食堂里，有吃不完的東西（吃掉的飯粒就能給它們撐飽）。過了一天又一天，它們的膽子變得越來越大了，因?yàn)榛�本上都是學(xué)生在那吃飯，沒有人愿意去惹它們，也更不會(huì)像在外邊有人拿著東西追趕它們了。它們比外面的麻雀幸福多了，不用擔(dān)憂食宿，不用再擔(dān)心有人追著它們到處跑，也沒有了風(fēng)吹雨打……

　　我思考了一下，而且這次是站在人的角度思考的，小麻雀請(qǐng)?jiān)�諒我的自私。只是，只是這樣的生活有什么意義呢？全部的時(shí)間都在那一塊，很小的空間，只有打著圈，才能轉(zhuǎn)過來。比起屋外的麻雀，它們沒了那份斗志，沒有了堅(jiān)強(qiáng)尋找更美好的生活的意念，沒有了自己去奮斗然后品嘗勝利果實(shí)滋味的機(jī)會(huì)，它們失去了很多，得到的卻只是所謂的“豐衣足食”。

　　它們是一群折翅的天使，得到了很多，卻失去了自由（是不是很值得，是不是很不值得，你認(rèn)為呢？哈哈……）。

　　想起杰倫的一首老歌——窗外的麻雀，在電線上多嘴《七里香》。麻雀，有時(shí)和幾只伙伴，一起停在電線上，你一句，我一句，不是很愜意，很悠閑嗎。那屋內(nèi)的麻雀還可能在電線上停著嗎？或許有幾根電線是從屋內(nèi)穿過的，它們可以停在上面，可它們能那樣悠閑嗎，能有那份愜意嗎？在人來人往、人聲吵雜的地方，還有心情悠閑嗎，不僅時(shí)刻要保持警覺，還失去了天然的安寧。生在城市的人，生在城市的麻雀，他們或許都是很幸福的吧……

　　有時(shí)有的麻雀停在窗邊，可是它們一直在向屋里張望，它們可以隨隨便便的飛出去，可是它們沒有一點(diǎn)飛走的意識(shí)。他們?cè)诘却龝r(shí)機(jī)，等待桌下能掉落更多的食物，等待人盡快離去。它們無形中成了大眾的共享寵物，就像一只只狗兒，仰著頭盯著主人手中的骨頭一樣。

　　有的麻雀找不到地方停下來，下面全是大它們幾千倍的'“大家伙”（人），盡管它們的膽子很大了，它們還是害怕這些“大家伙”的一舉一動(dòng)，雖然他們根本沒有傷害它們的意識(shí)，根本不會(huì)傷害他們。它們還是一直在空中不停的飛，不停地飛，一圈又一圈。它們很想出去，卻不會(huì)找出口，時(shí)而看到光明的戶外，可是一飛被彈回來了，而且還撞得頭暈?zāi)垦＃�于是再也不敢向那樣的方向飛了。就這樣，一群渴望自由的“孩子”迷茫了。這是迷茫的一代。

　　它們都是折了翅膀的天使。

　　他們有著種種原因吧，想去改變現(xiàn)狀，卻沒能力，沒有辦法。（猜測(cè)的）

　　或許他們覺得無所謂了，大家都這樣，何必自己非要做個(gè)不一樣的呢，何必自己非要那么有個(gè)性呢？慢慢地有了一種習(xí)慣。都可以是一種習(xí)慣了，失眠成習(xí)慣，安靜成習(xí)慣，假笑成習(xí)慣，一個(gè)人成習(xí)慣；想戀變習(xí)慣，遺忘變習(xí)慣，孤獨(dú)變習(xí)慣，沒人愛我也會(huì)習(xí)慣——戒也戒不掉的李霄云的《習(xí)慣》（引用）。

　　或許他們渴望改變，渴望過著另一種完全不一樣的生活，可能是還沒辦法，環(huán)境束縛了他們，條件剪掉了他們的羽翼。

　　或許他們還沒有走進(jìn)屋里，對(duì)屋內(nèi)有一種異樣的渴望；或許是已走進(jìn)了卻不知怎樣出去了，結(jié)果撞得頭破血流，還是停留在原地。擁有的幸福，還能不能從來，失去的能不能倒回來，走不回的過去只能留給記憶了。珍惜擁有的，別貪多，別渴望飛進(jìn)那個(gè)屋里去。（就像是錢老的《圍城》，不過在這里并不僅僅指的是愛情或婚姻。）

　　或許他們正擁有很多同伴們羨慕的幸福，他們也懂得珍惜，他們是幸運(yùn)兒，聽，他們正停在電線上，唱著那《七里香》。

　　莊子與惠子的思辨告訴我，我并非麻雀，怎么知道它們是不是折翅的天使呢，怎么知道他們到底想要的是什么呢，我只是普普通通的人群中的一個(gè)，與眾多人一起，有著同樣的感覺，有著共同的感受吧。

　　我們是不是那一個(gè)個(gè)折了翅的天使呢？生活是不是來來走走，有的留在那個(gè)“屋里”，有的停在電線上嗎？

　　隨便說說而已吧。

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