天使的作文400字[集合8篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的天使的作文400字8篇，希望對大家有所幫助。

天使的作文400字 篇1

　　很小的時候,媽媽教會了我第一個字,從此我進入了書的海洋。有一次，我在一本書的封面上看到一個有翅膀的小孩子，我問媽媽：“他是誰呀？”媽媽說：“是一個小天使�！薄八麨槭裁从续B一樣的翅膀��？”“為了飛，飛得高，看得遠�！薄澳茱w到樹那么高嗎？”“能！”“能飛到月亮那么高嗎？”“能，能！”“那他的翅膀是做什么的呢？”“是書，你看，翅膀像不像一本一張一合的書��？”“像......有點像.”“你讀的書多了，就會像小天使一樣，長出翅膀，飛到天上，書讀的'越多，你就能飛得越高，飛得越遠！”

　　后來，我讀了許多書，沒有長出翅膀，我明白了，這不是真的，媽媽給我講了一個美麗的神話。再后來，我又讀了更多的書，我明白了，這是真的，媽媽留給了我一個美好的寓言。

　　書是天使的翅膀！這是真理。

　　書，向我們展示了美麗的世界；書，為我們描繪了美麗的人生；書，告訴我們老祖宗努力奮斗的故事；書，揭示了大自然變化的秘密。插上了書的翅膀，翱翔在知識的天空，你，不就是一個美麗的天使嗎?

天使的作文400字 篇2

　　可愛的外表，讓我變成它的小粉絲，活潑的性格，使我感受到了它的快樂，這就是我“兄弟”加“朋友”的小杰。

　　你可別誤會，小杰是一條可愛的小白狗。它橢圓的頭像檸檬一樣，兩顆珍珠似的眼睛，顯露出天真可愛的表情;短短的尾巴，跟一團毛球沒什么差別，不停地滾動著，好看極了。雪白的'毛發(fā)軟綿綿的，溫柔可親，真像一個“小天使”。

　　小杰雖可愛，但可任性著呢!一天中午，我忘了給它喂糧，它一下午都沒有理我。給他玩具，它不要。給他好吃的，也不要。就連它最喜歡聽的小兒歌都無法讓它開心，我拿他一點兒辦法也沒有。從它的眼睛中，我好像“聽”見它說：“哼哼，誰叫你中午忘記給我吃東西，現(xiàn)在你休想我和你玩!”可趁我不注意，它還是偷偷把我給它的食物吃得干干凈凈。每到吃飯的時候，小杰就像豬八戒吃人參果一樣狼吞虎咽，把自己的部分一掃而光。吃完就圍著我們，想讓我多分給它吃一點，真是個貪吃鬼!

　　調(diào)皮的白色“小天使”，謝謝你在我身邊。

天使的作文400字 篇3

　　三百六十行，行行狀元。世界上的職業(yè)有千萬種，每一種職業(yè)都有很多出類拔萃的優(yōu)秀的領軍人物，這些職業(yè)跟我們的生活息息相關，我們離不開他們。而其中”白衣天使”———醫(yī)生這個偉大的職業(yè)卻一直縈繞在我心頭，時刻激勵著我好好學習，長大也成為他們中的一員！

　　至于原因還要從一件小事說起！

　　那是一個漆黑的夜晚，因為天冷風大，我又感冒了，還發(fā)起了高燒。無奈之下，媽媽只好帶我來到了醫(yī)院。醫(yī)生叔叔精神抖擻，沒有一絲倦意，好像在等待我這樣的小患者來訪，看著醫(yī)生叔叔的笑臉，我忽然感覺自己身上一點也不冷了。叔叔仔細的`詢問了我的病情后，微笑著說：“應該沒什么事，可能受涼了，以后要注意增加衣服哦！”說著，就拿出一個溫度計，讓我量一量，然后又拿出了聽診器并把聽診器的鐵圓疙瘩放到自己的手里，過了一會才說：“來，我給你聽聽”。恩，奇怪，怎么聽診器沒有我想像中的冰涼，反而溫溫的？這時，我才恍然大悟，原來，醫(yī)生叔叔已經(jīng)幫我暖好了呀！頓時，一股暖流涌上了我的心頭，對醫(yī)生叔叔的崇敬之情也油然而生，同時一個念頭也在我心里生根發(fā)芽，我長大也要成為像叔叔一樣的醫(yī)生，救死扶傷，為人民服務！

　　是啊，醫(yī)生這個職業(yè)看似平凡，卻十分偉大，雖然很辛苦，但受人尊敬�！鞍滓绿焓埂钡拿恳粋�細小的動作都充滿了對患者的關心和愛護！我也要努力學習，長大向醫(yī)生叔叔阿姨學習，做一個對社會有用的人！

天使的作文400字 篇4

　　我有一個朋友，他十分愛護小動物。他人瘦瘦的，臉橢圓型的，黑黑的眉毛下有一雙雪亮的眼睛。還有一張能說會道的嘴。他的性格脾氣古靈精怪，一會兒悲，一會兒喜，一會兒笑，一會兒郁悶。真是孫猴子的臉——說變就變.

　　記得有一次。一天下午，天突然變了，天上的樂隊打起了鼓。轟——轟——。不一會兒，下起了像潑水一樣大的雨。天氣冷陰陰的`，雨水像冰一樣冷，好像一淋著雨就會著涼。我與他都沒有帶雨傘，只好像野馬一樣，一路狂奔。我們一同跑了一段，就兵分兩路各回各家。我跑著跑著。忽然從身后傳來一陣陣喊聲：“潘學錕，快停下來，那里有一只翅膀被淋濕飛不起來的小鳥，好可憐！”我轉(zhuǎn)過了頭，只見一只“落湯雞”扶著墻在呼呼的喘氣。我若無其事的說：“管它的，如果去了就會感冒，不去！”他帶著乞求的語氣地說：“求求你了，不然那只小鳥就會死的……”我抵抗不了他的"千言萬語"只好跟著他去看那只小鳥。到了那里，那只鳥不在了，他十分著急好像火燒眉毛了，他左看看，右看看。還是找不到，他就翻起樹葉，翻石頭……終于在車底下找到小鳥。他叫我去拿，然后放到草叢里。我小心翼翼地捧起了小鳥，小鳥竟然用少林寺獨門武功“鷹爪功”來抓我。“真是好心沒好報。”我憤憤地說。他說：“你手受傷換來了一只小鳥的生命，不好嗎？你應該往好處想……”

　　事后我想了想，他真是心地善良。

天使的作文400字 篇5

　　廣州地區(qū)的試題：一個雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，漸漸地，腦袋、肩膀都露出來了，雕出了一個美麗的天使。一個小女孩看到了，問：你怎么知道天使藏在石頭里？雕刻家說：石頭里本沒有天使，但我是用心在雕刻。請以雕刻心中的天使的為題，寫800字……

　　我心目中有很多為祖國做貢獻的人，例如：科學家，運動員等等，但最令我崇敬的是我心中的天使——醫(yī)生。

　　醫(yī)生的愛是無私廣博的，這是我親眼發(fā)現(xiàn)的，一次我生病去醫(yī)院，醫(yī)院大廳里人滿為患，空氣混濁，有的孩子在哭鬧，有的孩子無精打采，家長們眼透出焦急、帶著隱隱懇求的眼神似乎是在請求醫(yī)生為他們的孩子解除病痛。診斷室里，孩子們?yōu)榱藢⒁�打針哭泣，而醫(yī)生時而和藹地安慰孩子們，告訴他們打針并不疼，是為了更快的治好病，時而勸解家長，不要著急，孩子很快就會痊愈的。在這樣嘈雜分亂的環(huán)境下，醫(yī)生的`話語像一股股暖流流進孩子和家長的心田，使他們覺得病痛好了一大半，為他們減輕心理壓力。

　　大家還記得非典來臨時，大家都很驚慌，不知如何是好。而醫(yī)生卻站在“戰(zhàn)場”的前線，與病魔戰(zhàn)斗，保衛(wèi)人們的生命安全，醫(yī)生們一邊與病魔爭奪時間，不分日夜的搶救病人。一邊研究如何治療這種疾病，有時深夜人們已經(jīng)在夢鄉(xiāng)時，醫(yī)生們還在探索、研究。

　　醫(yī)生為人們做出的貢獻很多，他們救死扶傷，為了患者的康復，甚至獻出了自己寶貴的生命，他們無私奉獻，是患者的守護神，人間的天使！

天使的作文400字 篇6

　　清晨，太陽從地平線上升起，陽光打在臉上很舒服，我慢慢地睜開眼睛，不禁伸了個懶腰。今天是美好的一天，因為，我和他約在那棵大樹下見面，那是一個帥氣的他，也是一個我愛的他。

　　我按照約定，在大樹下等著他，春風襲來，我不禁打了個寒戰(zhàn)，我不敢面對他，那是因為，我怕他離我而去（我要去美國）。也有可能是我自己想太多了吧！我不停的等，一個小時？，兩個小時？。我有些厭煩。在我準備要走的時候。忽然，我聽到了匆匆的腳步聲，是他，是他。我猛然轉(zhuǎn)了過去：“你好。”但事與愿違，卻沒有人，我徹底失望了，我哭了，哭的傷心。我一抬頭，彩虹，那是彩虹。

　　彩虹(Iris)是溝通天上與人間的使者，是心靈的安慰者。我可能明白了，一切都是上天安排的，可能那個他就是如天使般的彩虹吧！我突然高興起來。彩虹，請帶我走吧！帶我去過66無慮的生活。原來，我心中的`他，是上天賜予的，是懸浮在天空中的彩虹。她是那么美，那么高興。

　　那天，我走了，我去了美國，我忘不了他，忘不了那個如天使般的彩虹，春天來了，彩虹走了。我走了，他來了。

天使的作文400字 篇7

　　有一種天使叫父母，有一種感情叫親情，有一種愛叫無私。

　　以前我總是在不經(jīng)意間聽見：“身在福中不知福”這句話，雖然我知道這不是指我，但是在心中總有一種說不出的感覺。

　　小時候，我總是在抱怨，我總是想爸爸媽媽抱怨，為什么我們不富裕，為什么不能滿足我的愿望，為什么我過不上公主般的生活。為什么，為什么，我總是有問不完的為什么。

　　我知道我那時侯我還很小，我知道我不能抹去那么多的`“為什么”，所一它們一直在我的世界里徘徊，在我的心波上蕩漾，像那煙霧蛋，釋放出煙霧把我遮住了，給了我無限的迷茫。

　　再后來，我長大了，我懂事了，我在無意間看到了時光毫不留情地在爸爸媽媽身上留下了足跡，我知道了，我終于明白了，他們?yōu)檫@個家付出了許多，他們不為別的，只為了我和妹妹有個溫暖的世界。他們想用他們的雙手為女兒挽住星，挽住月，但是，他們卻不能夠。他們想給女兒舒適，快樂溫馨，無憂無慮的生活，但是他們不能夠，他們只能夠用那雙手默默地做他們力所能及的事。我想夠了，這些就是他們給我最好的回答了。

　　我是將要綻放的花朵，父親是我的陽光，母親是我的雨露，給我點陽光雨露，我就會綻放出最絢麗的色彩來回報他們的愛！

天使的作文400字 篇8

　　懵懂的少年，心藏希望，有誰能知，有誰能曉？但有那么一群人，卻小心的守護著少年的希望。

　　——題記

　　初見周老師，是在炎熱的夏天——烏黑的短發(fā)，瘦削的臉龐，矮小的身材，說不上美，但卻十分的慈祥。幾年的相處，我已喜歡上了這位和藹的老師，也因為她而更加熱愛書法。

　　喜歡周老師的眼神——專注、和藹、溫柔？那一雙眼睛炯炯有神，深藏著對書法與中國千年文化的熱愛和對教育事業(yè)的癡情。當你寫字時，那雙眼睛追隨著你的雙手在白紙上穿梭。有時，發(fā)現(xiàn)學生寫的字有缺陷就叫學生停筆，用那雙溫柔的雙眼注視著學生，悉心地指導。當學生寫出優(yōu)美的作品時，那雙眼睛里就充滿著無比的喜悅。當學生狀態(tài)不佳之時，那雙眼睛就充滿著母親的柔情，鼓勵著學生奮發(fā)，鞭策著學生成長。就這樣，學生們在她的注視下耐心的書寫，仔細的比對，遨游于那黑白的世界，享受著書法帶來的快樂。

　　喜歡周老師的.手——細長、纖細、瘦長？那雙手結(jié)著許多老繭，不知道是因為長時間的握筆所致還是幾十年生活的印記。那雙手十分瘦長，甚至說是枯槁——長長的手指，突起的關節(jié)，給人一種瘦弱的美�？墒侵灰�那雙手一握起筆就充滿了活力，散發(fā)著激情，酣暢淋漓地在白紙上書寫著絢麗豪放的詩篇。周老師也常常在我們對一個字沒有把握的時候站在我們的身后，用那雙手與我們同握一支筆寫字，讓我們把握字型。

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