美猴王童話作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的美猴王童話作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美猴王童話作文1

　　三月二十五日下午，是一段令人回味的時(shí)光，傳說中的“美猴王”——六小齡童叔叔來我們學(xué)校啦！

　　下午，同學(xué)們各個(gè)很興奮，都說要簽名。操場上的音箱一直在播著“猴哥，猴哥。”，“敢問路在何方�！�，“白龍馬，蹄朝西�！薄＝o校園增添了許多熱鬧的氣氛。第二節(jié)課，我們跟張老師來到操場上。“啊。哇！哇！哇！啊�！焙鋈宦犚娨黄瑲g呼聲，我們站了起來，看見六小齡童叔叔正向這邊走來。我們班同學(xué)瘋狂地歡呼著、跳躍著，盡管張老師讓我們坐下，但我們依然捧著那顆熱情的心向六小齡童叔叔問好。叔叔走上臺，和我們一起品西游。叔叔問我們的問題，每個(gè)人都是熱情的尖叫。記得有個(gè)小女孩問：叔叔，您在西游記里飛得那么神，現(xiàn)在您還有辦 法飛嗎？”這可把我們都逗笑了，個(gè)個(gè)心想：這回看叔叔怎么回答。后來，叔叔還教我們學(xué)猴走路，他還耍棍兒給我們看，他耍的可好啦！同學(xué)們那想起陣陣掌聲，那掌聲，比什么時(shí)候的都激烈。最后，孫主任說道：要簽名的同學(xué)等一等，從六年級開始簽。這下，我都樂了，心里是暖和和的晴天。“向后轉(zhuǎn)！”張老師說道。我們有些掃興，心情變成了陰天。張老師左瞧右看，我還抱著一絲希望。“走，回教室。”張老師的這句話說得好隨意，但我們的心里卻開始下雨，越下越大，越下越大。一直到放學(xué)，同學(xué)們似乎都不太高興，也不知道為什么。

　　這一天下午的確是段讓人回味的時(shí)光，但是沒有好東東作紀(jì)念，似乎也缺少了點(diǎn)兒樂趣。

美猴王童話作文2

　　孫悟空煉成斗戰(zhàn)勝佛之后，整天坐在廟里無所事事，不是吃飯就是睡覺。

　　一天，孫悟空終于覺得膩了，于是，他心想：我每天都坐在廟里無所事事，如果是師傅，師傅也會膩的。不如，我去人間看看人們的生活吧，順便幫幫他們。

　　悟空來到人間，發(fā)現(xiàn)人間與他想象的大不相同：地上全是人們?nèi)拥睦��?道路上一棵樹也沒有，就連森林里的樹也所剩無幾，森林里的小動(dòng)物們都因?yàn)闆]有樹木逃走了;河流里、大海里全是垃圾，水里的生物也死的死，傷的傷 于是，悟空決心幫一幫那些可憐的小生物，教訓(xùn)一下人類。

　　悟空拿起金箍棒，在森林中、道路上畫出了許多樹，然后喊了一聲：變!那些畫出來的'樹都變成了真的，小動(dòng)物們也回來了。

　　悟空又在那些垃圾上點(diǎn)了幾下，垃圾都像長了腿似的跑到自己的主人身邊，然后粘在了他們身上，怎么甩也甩不掉。

　　悟空在大海中灑了一些自己多年研制的生命粉沫海里的那些小生物們又快樂的回到了自己的家園!

　　悟空教訓(xùn)了人類之后，人類終于深刻的認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，也認(rèn)識到了環(huán)保的重要性，開始植樹造林，保護(hù)自然環(huán)境。后來，世界上所有的生物都過上了快樂的生活。

　　當(dāng)悟空再次來到人間的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)地球發(fā)生了翻天覆地的變化，人類和生物們是那樣的和諧和美好!大海是那樣的藍(lán)!

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