【必備】童話作文6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的童話作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話作文 篇1
樂(lè)樂(lè)是一只小松鼠，活潑，可愛(ài)，調(diào)皮。
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，樂(lè)樂(lè)和姐姐小菲出去采松果。突然他發(fā)現(xiàn)天上有一個(gè)菱形的東西，下面有一根線，她很好奇，用清脆的聲音問(wèn)姐姐：“姐姐，那是什么東西呀？”“那是風(fēng)箏�！�
樂(lè)樂(lè)想：風(fēng)箏？真想坐上去和它一起飛上藍(lán)天，摸到星星，摸到月亮。
風(fēng)箏，風(fēng)箏，那飛翔的夢(mèng)想。
晚上樂(lè)樂(lè)夢(mèng)見(jiàn)了那個(gè)風(fēng)箏，他想抓風(fēng)箏，但爬上樹也摸不到。突然風(fēng)箏飛走了，樂(lè)樂(lè)拼命的去追，但是風(fēng)箏越來(lái)越遠(yuǎn)。樂(lè)樂(lè)迷了路，他走來(lái)走去，遇到了一條蛇，蛇張開血盆大口，要將他一口吞下時(shí)，樂(lè)樂(lè)被嚇醒了。
第二天，樂(lè)樂(lè)問(wèn)姐姐：“你玩過(guò)風(fēng)箏嗎？”
姐姐笑了，“當(dāng)然玩過(guò)啦！”
“能給我一個(gè)嗎？”“可我沒(méi)有��！”
風(fēng)箏，是遠(yuǎn)去的夢(mèng)想，是飛向天空的夢(mèng)。
樂(lè)樂(lè)去了好朋友灰灰家，他問(wèn)灰灰：“你玩過(guò)風(fēng)箏嗎？”
“玩過(guò)啊，Ihadakitetoo！”灰灰興奮地說(shuō)道。
“你有一個(gè)？”樂(lè)樂(lè)眼里放出了光芒。“能給我玩玩嗎？”
“是的，但這是以前的事了！”“唉呀，你怎么不告訴我呢？”樂(lè)樂(lè)眼睛里的光又暗淡了下去。
樂(lè)樂(lè)每天想著風(fēng)箏，“風(fēng)箏，風(fēng)箏，風(fēng)箏……”忘了三餐，忘了姐姐，忘了灰灰。幾天以后，已經(jīng)想得發(fā)高燒了。
風(fēng)箏，你在哪兒？快回來(lái)！
灰灰和小菲整日整夜地陪伴在樂(lè)樂(lè)身旁。
一天晚上，樂(lè)樂(lè)做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他找到了一個(gè)風(fēng)箏，樂(lè)樂(lè)坐了上去。風(fēng)箏飄了起來(lái)，樂(lè)樂(lè)飛上了天空，摸了冷的月亮，熱的星星……
樂(lè)樂(lè)去世了。
童話作文 篇2
初讀美人魚這篇童話的時(shí)候，是在幼時(shí)，那時(shí)感動(dòng)的是一把鼻涕一把淚的，現(xiàn)在又捧起小時(shí)最愛(ài)讀的童話故事瀏覽，而感受卻和幼時(shí)有著天壤之別。
忘著‘美人魚’里經(jīng)典的一段故事情節(jié)時(shí)，總是替那只活潑可愛(ài)的美人魚感到惋惜，不再一把鼻涕一把淚的哭的不成樣。
為什么美人魚寧愿犧牲自己也不殺死王子來(lái)使自己永生？
話外音：“也許這就是死心塌地的愛(ài)吧！”
為什么美人魚會(huì)喜歡那個(gè)什么也不知道的王子？
話外音：“一見(jiàn)鐘情是沒(méi)有任何喜歡的理由的�！�
為什么美人魚希望變成人類，而不是永生的魚兒？要知道人類都很希望自己能夠永生。
話外音：“因?yàn)橥踝影�！�?ài)是無(wú)與倫比的，不管犧牲什么都可以�！�
為什么……
帶點(diǎn)絕望和失望，美人魚墜落于深海之中，化成了透明的泡沫。沒(méi)有任何顧慮，哭泣雖然是免不了的，但是能意志堅(jiān)定，這已經(jīng)是我們的榜樣了。魚兒不需要那些所謂的愛(ài)情，只不過(guò)它們也會(huì)流下晶瑩的淚水；它們睡覺(jué)時(shí)愛(ài)睜大眼睛，卻不是我們理解中的死不瞑目。
可惜，到最后王子一直不知道事情的真相；惋惜，可憐的美人魚就這樣死去；憤恨，那個(gè)被王子誤以為是救她的人的女孩居然也不說(shuō)王子其實(shí)也不是她救的。一切的一切，伴隨著美人魚，一起化成了泡沫。
我知道，童話是亂編的，不可能是真實(shí)的，但我卻相信，美人魚的故事在現(xiàn)實(shí)生活中也曾發(fā)生過(guò)，盡管那個(gè)被男孩遺忘女孩并沒(méi)有化成泡沫，而她的心也化為灰燼。
帶點(diǎn)幻想，我胡亂的思想，假如童話的結(jié)局是王子遺忘那個(gè)被自己誤以為是救自己的女孩，從而和美人魚在一起，那么給人的感覺(jué)就不會(huì)是惋惜和憐惜美人魚了，而是開心：一個(gè)完美的童話結(jié)局。
假如愛(ài)是完美的，假如美人魚是和王子在一起的。我想我大概是太自私了，因?yàn)槲以谕锵廊唆~時(shí)，總希望她能和王子團(tuán)圓。居然在那時(shí)我忘記了那個(gè)也很愛(ài)王子的女孩，假如她失去了王子，她會(huì)不會(huì)夜夜暗暗的哭泣？
美人魚，命運(yùn)是老天安排的，你沒(méi)有帶任何仇恨就化成了泡沫，這點(diǎn)你也是我的榜樣。女孩和美人魚，她們都愛(ài)王子，可是誰(shuí)得到王子都已經(jīng)不重要了，因?yàn)槊廊唆~是不可能和王子在一起的.，不可能去接近王子，不可能擁有一絲愛(ài)，所以化成了泡沫。
我想，其實(shí)化為泡沫的不僅是美人魚，還有美人魚對(duì)王子的那濃濃的愛(ài)意。
童話作文 篇3
湯姆和杰瑞是一對(duì)死對(duì)頭。然而這天，湯姆被主人趕出去了，湯姆在外面毫無(wú)辦法，而杰瑞卻在屋里欣喜若狂。
幾天過(guò)去了，杰瑞沒(méi)有了湯姆覺(jué)得太沒(méi)勁了，決定幫助湯姆回家。夜晚，杰瑞悄悄地走了出去，湯姆猛撲過(guò)來(lái)，杰瑞說(shuō)：“停！”湯姆立刻掉了下來(lái)，趴在地上，杰瑞說(shuō)：“我有一個(gè)辦法，保證讓你回家，要不要聽(tīng)？”湯姆點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳氵^(guò)來(lái)，我們先這樣這樣，然后那樣那樣，懂了吧�！薄芭�，耶，我終于可以回家嘍！”湯姆高興地說(shuō)。
主人正在廚房里找東西，杰瑞輕手輕腳地躲在主人的椅子底下，然后拿了一把斧子，把主人椅子的腳砍斷了一只，主人嚇得大叫：“�。±鲜�，有老鼠！湯姆！快過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)！”杰瑞大聲喧嘩，主人的衣服、短褲都掉出來(lái)了。就在這時(shí)，湯姆過(guò)來(lái)了，身披長(zhǎng)袍，假裝去抓杰瑞。杰瑞和湯姆躲在窗簾布下，玩“你拍一，我拍二”的游戲，躲在爐子里吃烤雞腿……最后湯姆假裝把杰瑞驅(qū)趕走了。
湯姆幫主人趕走了老鼠，主人決定獎(jiǎng)賞它蛋糕。湯姆愛(ài)不釋手地拿著蛋糕。這時(shí)，杰瑞走了過(guò)來(lái)。當(dāng)杰瑞正要吃湯姆面前的蛋糕時(shí)，湯姆把蛋糕奪了過(guò)來(lái)，杰瑞摔了一個(gè)大跟頭。湯姆要品嘗蛋糕的時(shí)候，杰瑞把蛋糕拿了過(guò)來(lái)，扣在湯姆的臉上，生氣地說(shuō)：“你真是見(jiàn)利忘義！”
童話作文 篇4
一只小鳥在草叢邊低低地飛來(lái)。
小鳥媽媽說(shuō)小寶貝：“今天可是練習(xí)飛行的好天氣！”說(shuō)完就飛到高高的空中，“噗”的一聲落到樹枝上。
“我也能做到！”小鳥一邊說(shuō)一邊往高高的樹枝上飛。可是，無(wú)論他怎樣努力都只能“噗”的一聲，重重地摔在地上。
小鳥傷心地問(wèn)：“媽媽，為什么我不能像你一樣呢？”
小鳥媽媽說(shuō)：“小寶貝，別灰心，用不了多久你就會(huì)了�！�
一條毛毛蟲爬過(guò)來(lái)問(wèn)：“小鳥你為什么傷心呢？”
小鳥說(shuō)：“我不能像媽媽那樣飛得高高的空中�！�
毛毛蟲說(shuō)：“你會(huì)的，用不了多久你就會(huì)了�！�
一條蛇爬過(guò)來(lái)問(wèn)：“小鳥，你為什么傷心呢？”
小鳥說(shuō)：“我不能像媽媽那樣飛到高高的空中�！�
小蛇說(shuō)：“用不了多久你就會(huì)了�！�
一只蝴蝶飛過(guò)來(lái)問(wèn)：“小鳥為什么傷心呢？”
小鳥說(shuō)：“要是我也能像媽媽那樣飛得高高的空中就好了。”
蝴蝶說(shuō)：“你會(huì)的，我和你一起練習(xí)飛行好嗎？”小鳥高興地站起來(lái)和蝴蝶一起練習(xí)飛行了。
小鳥終于“呼”的一聲飛到了高高的空中。它看見(jiàn)了媽媽驕傲的笑容。
童話作文 篇5
清晨，白云慢悠悠地在天上散步，太陽(yáng)公公在云朵的襯托下，顯得格外明媚，格外燦爛。
小豬勤勤挑著沉甸甸的兩籮筐桃子去市場(chǎng)里賣。嘴里哼著快樂(lè)的小調(diào)，馬不停蹄的趕到了菜市場(chǎng)。東找找，西找找，終于找到一個(gè)合適的位置，將裝滿桃子的籮筐擺放好。他看見(jiàn)老羊伯伯的菜上面豎著一塊大牌子，上面寫著幾個(gè)大字，站在一旁叫賣著。
勤勤也去找來(lái)一塊牌子，在口袋里摸了摸，掏出一只破破爛爛的筆，在牌子上歪歪扭扭的寫上了:“挑子3元一斤。”他把寫好的牌子豎在一個(gè)籮筐的上面，一邊學(xué)著老山羊伯伯吆喝道:“快來(lái)看一看，瞧一瞧，桃子3元一斤，又甜又新鮮的桃子3元一斤啦……”
小豬勤勤叫了好一會(huì)兒，可是還 沒(méi)有一個(gè)人來(lái)賣桃子，叫的口都干了，聲音都有些沙啞了，于是拿起一個(gè)又大又紅的桃子往自己嘴里送，小豬正吃的津津有味。一只狡猾奸詐的小狐貍大搖大擺的來(lái)到小豬的桃子前，他見(jiàn)到了又大又紅桃子，早已是垂涎三尺啦，并瞅了一眼牌子，怪聲怪氣地念了起來(lái):“挑子3元……”小狐貍念到一半時(shí)，就捂著嘴巴吱吱地奸笑起來(lái)，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)壞主意。故意放大聲的咳了幾下，得意洋洋地說(shuō):“小豬勤勤，給我來(lái)一斤桃子�！鼻谇谝贿吽斓鼗卮�:“好咧!”一邊利索地稱好一斤桃子。小狐貍接過(guò)小豬手中的桃子，轉(zhuǎn)身就離開。
小豬勤勤慌忙的叫住小狐貍:“別走，你還 沒(méi)付錢呢?”“我為什么要付錢啊，我買的是桃子，又不是挑子。”他們倆就這樣爭(zhēng)吵起來(lái)，喋喋不休，弄得不可開交。此時(shí)，大象伯伯拖著笨重的身體過(guò)來(lái)了，看到爭(zhēng)吵的他們說(shuō):“你們倆怎么了，在爭(zhēng)吵什么呢?”“小狐貍買了桃子不付錢!”勤勤搶答道�！安皇�，才不呢!”小狐貍狡辯著說(shuō):“我買的是桃子，又不是挑子。”大家的目光一齊聚在了桃子上的牌子，大象伯伯瞄了瞄牌子上的字，大象伯伯笑呵呵的說(shuō):“勤勤啊，你把桃子寫成挑子啦！”勤勤瞪大了雙眼，左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)自己寫錯(cuò)了字。紅著臉慚愧地說(shuō):“沒(méi)文化，真可怕，如果我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不寫錯(cuò)字，那就不會(huì)被欺負(fù)啦！”
經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，小豬勤勤也變得更加的努力學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真的寫好每一筆每一畫，每一個(gè)字都寫的端端正正。
童話作文 篇6
左手和右手是一對(duì)好朋友，它們做任何事情都要在一起。他們分工合作,一直以來(lái)都是絕妙的，所以它們?cè)谝黄鸷芸鞓?lè)。
直到有一天，左手發(fā)現(xiàn)主人經(jīng)常用右手，它開始不高興了，它就對(duì)右手說(shuō)：“你真好，主人做什么事都會(huì)用到你�！庇沂值靡庋笱蟮卣f(shuō)：“那是，我對(duì)主人來(lái)說(shuō)那是非常重要的，沒(méi)有了我，主人可就要麻煩了。”左手聽(tīng)了心里不痛快起來(lái)，憑什么沒(méi)有你就不行了，有我照樣行。于是左手發(fā)火了，它對(duì)右手說(shuō)：“你也太自大了吧，沒(méi)有我你能做成什么事。”右手說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的，沒(méi)有你我一樣行，我是最強(qiáng)大的�！弊笫衷铰�(tīng)越生氣，它看不起我，它有什么了不起的，右手心里也想，我根本就看不起你，主人天天都在用我。于是它們?cè)匠吃狡饎�。再以后，他們做什么事情都�?huì)爭(zhēng)吵。
有一天，主人的媽媽生病了，主人決定幫媽媽洗碗，他正想左手拿起碗，右手拿起海綿，左手想，我不動(dòng)，看你右手怎么洗。右手要開始刷碗了，因?yàn)樽笫植粍?dòng)，所以碗一直在那轉(zhuǎn)，根本沒(méi)法洗干凈，于是右手氣極好了，對(duì)左手說(shuō)：“你為什么不把碗拿起來(lái)給我刷。”左手說(shuō)：“你不是很能干嗎？你自己來(lái)啊�！庇沂植环䴕猓粊�(lái)就不來(lái)，我一樣行，它又拿起刷子在碗里轉(zhuǎn)，可是有些飯粒粘得很緊，用不上勁，還是沒(méi)法洗掉。左手還是在那看著它笑。右手氣極了，把海綿打在左手上，左手還手了，把海綿打在右手上，打來(lái)打去，弄得主人渾身是水，主人氣極了！碗洗不好，幫不了媽媽，主人傷心地哭了。左手和右手還是誰(shuí)都不理誰(shuí)。
又過(guò)了幾天，主人參加了民間樂(lè)團(tuán)，主人打算吹葫蘆絲，老師讓他吹首曲子聽(tīng)聽(tīng)，右手想，我報(bào)仇的機(jī)會(huì)來(lái)了，我偏不按，看左手怎么辦？于是，右手不動(dòng)，吹出來(lái)的曲子難聽(tīng)極了！主人生氣了，對(duì)左手和右手說(shuō)：“你們倆為什么不合作？”左手說(shuō)：“誰(shuí)叫你總是喜歡用右手，誰(shuí)叫右手它看不起我�！庇沂终f(shuō)：“我沒(méi)有看不起你，是你先看不起我�！敝魅诉@時(shí)明白了，他笑著對(duì)左手和右手說(shuō)：“你們倆對(duì)我來(lái)說(shuō)是缺一不可的，你們各自都有自己的用處，很多時(shí)候都要你們合作我才能完成我想做的事情。你們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)�！苯�(jīng)過(guò)主人這么一說(shuō)，左手想，主人說(shuō)的有道理，我有的地方的確沒(méi)有右手做起來(lái)做的好�？墒菦](méi)有它，我這曲子就沒(méi)法吹了。右手想，主人說(shuō)的也對(duì)，就像那天洗碗，沒(méi)有了左手我根本就沒(méi)法洗碗。于是左手和右手對(duì)主人說(shuō)：“你說(shuō)的太對(duì)了，我們以后再也不吵架了，我們要團(tuán)結(jié)起來(lái)。為你服務(wù)�！敝魅擞米笫趾陀沂忠黄鹧葑�，吹出的曲子十分優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。老師大大的表?yè)P(yáng)了他。主人開心極了。左手和右手聽(tīng)了也很開心。它們終于明白了團(tuán)結(jié)的力量。
從那以后，左手和右手再也不鬧矛盾了，它們明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大。彼此誰(shuí)也離不開誰(shuí)，只有合作才能給主人帶來(lái)幫助，帶來(lái)快樂(lè)。
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