有關(guān)編童話作文匯編5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的編童話作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
編童話作文 篇1
在茂密的森林里，小狗、小猴、小象和小貓這四個知心朋友，正開開心心地玩著“警察抓小偷”的游戲。突然傳來“救命啊！救命……”的聲音，小猴、小象和小貓循聲過去，原來是小狗遇難！它掉進(jìn)一個又臟又深的土坑里。白白的小狗一下子變得黑黝黝、臭臭的。糟糕！這可怎么辦呀？三個伙伴像一群熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！“我有辦法！”小猴叫道。說罷，它敏捷地爬上一棵高高的樹，又抓住樹上最長的一條樹藤，倒著身子，把尾巴緊緊地盤在藤上。用力地拉伸自己的手臂，好讓自己能抓住小狗，拉它上來�？烧l知道小狗太小，而且即使小猴伸長手臂也還是不夠長，但它不放棄一絲希望，仍然一次一次地嘗試著，但還是不行。小象和小貓看見無能為力，但它們更加絞盡腦汁地想辦法。
小狗在掙扎著，努力向上爬，可它已經(jīng)有點(diǎn)兒陷下去。
這時，小象想到用自己的'長鼻子去拉小狗。可是，小象的鼻子也稍微有點(diǎn)短。于是，小貓靈機(jī)一動，想到讓小象的鼻子變“長”的方法。小貓讓小猴爬上小象的鼻子，自己爬上小猴的尾巴，這樣小象的鼻子就足夠長。很快，三個小伙伴一起合作，齊心協(xié)力，救出小狗。小狗也很感激它們。三個小伙伴幫小狗用清水洗干凈后，小狗又和以前一樣潔白、可愛。四個好朋友又又無憂無慮地嬉戲！
幾個好朋友用共同的智慧救出小狗。正所謂“一人知識有限，眾人智慧無窮”！這次成功的合作，使小狗、小象、小猴和小貓的友誼更加深厚。
編童話作文 篇2
從前有一位王子和公主結(jié)了婚，但他們時常爭吵，日子過得一點(diǎn)也不幸福，他們便去找了占卜師。占卜師說：“你們?nèi)フ沂澜缟献钚腋５囊粚Ψ蚱�，讓他們給你們泡杯茶，喝了后，你們就會永遠(yuǎn)幸福�！蓖踝雍凸髀牶�，立馬準(zhǔn)備出發(fā)。
他們先來到一位富商家里，問丈夫：“你們的日子過得幸福嗎？”丈夫說：“那當(dāng)然了！”王子和公主問他們要杯茶喝，他們爽快地答應(yīng)了，可當(dāng)妻子把茶端到王子和公主面前時，丈夫大罵：“你怎么這么慢，跟蝸牛一樣！”王子和公主想：這家肯定過的不幸福，要是幸福的話，是不會吵架的。于是，連杯茶也沒喝就走了。
一路上，王子和公主不吵架了。
他們又來到一個窮人家里，可公主卻說：“這家這么窮，能幸福嗎？”王子說：“咱們進(jìn)去看看唄！”一走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)妻子在打掃衛(wèi)生，丈夫在田里做農(nóng)活。他們找這對夫妻要杯茶，但丈夫說：“對不起，我們沒有茶，只有井里的泉水�！闭f完，就讓妻子打了兩杯水遞給王子和公主，這時，丈夫發(fā)現(xiàn)妻子頭上有汗，就用袖口幫她擦了一下，妻子則微微一笑，王子和公主喝完茶，想：這才是真正的幸福�。�
從此以后，他們過上了幸福的生活。
編童話作文 篇3
話說唐僧師徒四人取經(jīng)歸來，已經(jīng)是科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)了。
豬八戒在取經(jīng)時沒學(xué)到一點(diǎn)文化，想著科技這么發(fā)達(dá)，也想學(xué)點(diǎn)文化。豬八戒來到動物課堂，要去上課，他剛要進(jìn)教室，就被收費(fèi)員攔住了。收費(fèi)員要豬八戒交學(xué)費(fèi)，豬八戒不知該交多少錢，掏出十幾個元寶來，把收費(fèi)員高興的滿地打滾。豬八戒進(jìn)了教室，第一節(jié)課是由數(shù)學(xué)老師大象伯伯來上。大象伯伯讓同學(xué)來跟著他讀1+1=2 2+2=4 ……，讀完后，大象伯伯又挑了豬八戒來說，豬八戒說：“1+1=11，2+2=22 ……”，大象伯伯說：“1+1=2，2+2=4 ……” 豬八戒說：“老師你看，1+1=11，1個1+1個1就等于11呀！”大象伯伯被說糊涂了，耐心的給八戒講解：假如你媽媽給你一個蘋果，你爸爸再給你一個蘋果，現(xiàn)在你有幾個蘋果？豬八戒回答：“1個也沒有。”大像伯伯奇怪的問：“為什么？”豬八戒說：“蘋果都被我吃光了�！卑嗬锏耐瑢W(xué)笑的人仰馬翻，大象伯伯簡直就要?dú)獐偭�，還好這時候下課了，大象伯伯氣呼呼的走了。
第二節(jié)課是語文課，由猩猩博士來上。這節(jié)課，猩猩博士教他們讀音節(jié)，猩猩博士讀a，下面卻有人說咕，猩猩博士挑了豬八戒來讀，豬八戒剛要說啊，肚子卻咕了起來。豬八戒嬉皮笑臉的說：“不好意思，我肚子餓了�！毙尚刹┦苛P豬八戒站墻角，豬八戒耐不住性子，一下子飛走了。第二天一早，豬八戒扛著行李去找孫悟空了�！鞍ィ依县i還是跟著大師兄混吃混喝吧，學(xué)文化太難了！”
通過這個故事，豬八戒知道了要學(xué)文化要有耐心，不能三心二意！
編童話作文 篇4
小牛今年六歲了，已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，媽媽給小牛報了名上小學(xué)一年級！小牛高興極了，他喜歡學(xué)校生活！就是學(xué)校離家有些遠(yuǎn)，每天媽媽都要送小牛去上學(xué)！
一天早上，媽媽接到一個緊急電話，沒有辦法送小牛上學(xué)。媽媽無奈地對小牛說：“兒子，媽媽有事，你自己去上學(xué)好嗎？”小牛怯生生地說：“媽媽不行！學(xué)校那么遠(yuǎn)，還要過河。再說昨天晚上下雨了，路不好走，你還是把我送到學(xué)校再去辦事，好嗎？”媽媽很為難，微笑著說：“兒子，你自己上學(xué)！放學(xué)媽媽去接你！”說完牛媽媽就急匆匆的走了。
雖然小牛心里像有十五只吊桶在打水——七上八下的，但是還是上路了！因?yàn)樽蛱煲估锵掠炅�，今天有點(diǎn)冷，小牛縮了縮脖子，繼續(xù)往前走。走著走著，小牛一不小心“撲通”一下摔倒在地上，還沒等小牛反應(yīng)過來，樹上的小麻雀哈哈大笑起來：“小牛摔倒了，小牛摔倒啦！”小牛摔得好疼啊！眼淚都快流出來了，但他心想：不能讓小鳥看笑話，不能哭，忍回去！這樣一想，小牛一骨碌爬起來，頭也不回地大踏步向前走去。小麻雀愣住了，隨后豎起大拇指，大聲說：“小牛，你真棒，真勇敢！”小牛一聽，腳下像生了風(fēng)，越走越快。
很快小牛來到了大河邊，小橋被昨天的大雨沖斷了，小牛一會兒撓頭，一會兒跺腳：“上學(xué)快遲到了！我怎么過河呢？”正在這時，樹上的小猴兒看見了，說：“小弟，你趟水過河就行了呀！”小牛又怯生生地說：“猴哥哥，我不敢呀！萬一大水把我沖走怎么辦？”小猴聽了大笑著說：“河水沒有那么深，水流也沒有那么急，試都沒有試，怎么不行呢？你也太膽小了吧！”小牛還是不敢，小猴在樹上也不理小牛了。小�？戳擞挚矗瑢�(shí)在沒有辦法，只好把腳放進(jìn)河里�！昂�！”小牛很快就探到河底了，河水才到膝蓋，猴哥說的對，水沒有那么深，水流也沒有那么急。小牛一步一步地過了河，小猴在樹上瞇著眼看著小牛的一舉一動，高興地說：“小牛你真棒，真勇敢！”小牛說：“謝謝你！真的沒什么可怕的，以后我要變得更勇敢！”小猴說：“快去上學(xué)，要不就遲到了�！毙∨＝K于按時到了學(xué)校，還擦了黑板呢！
下午放學(xué)，小牛對媽媽說了上午的事，媽媽豎起了大拇指說：“兒子，你真棒！”小牛聽了，臉上笑成了一朵花兒。
編童話作文 篇5
有三只小鳥和鳥媽媽生活在一起。一天，鳥哥哥說：我有黃色的羽毛，我有尖尖的腳趾，還有一個小小的尖嘴在我的臉上。鳥姐姐說：我有黃色的羽毛，我有尖尖的腳趾，我的臉上也有一個尖尖的嘴巴。
最小的那只小鳥看了看她的哥哥和姐姐，說：我有黃色的羽毛，也有尖尖的腳趾，可是，我只有一個扁扁的嘴巴。
鳥姐姐和鳥哥哥說：那你就不是一只小鳥！說不定，你是一只鴨子。
啊，我是一只鴨子嗎？小鳥問池塘里的一只鴨子。不，你不是，鴨子說，你又不會游泳，怎么會是一只鴨子。你看，那邊有一只鴨嘴獸，他也有一個扁嘴巴。也許，你是一只鴨嘴獸。
我是一只鴨嘴獸嗎？小鳥問鴨嘴獸。走開！鴨嘴獸說，你有兩只腳，可我有四只腳，別來煩我小心我咬你！
小鳥嚇壞了，她撲棱棱地飛了起來。她飛過大樹，飛過田野，飛回了家。
她的媽媽說：孩子，你飛得這么快，飛得這么高，不管尖嘴巴還是扁嘴巴，你都是一只小鳥！
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