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編寫童話作文

時(shí)間:2021-08-24 18:37:27 童話 我要投稿

【熱門】編寫童話作文合集9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的編寫童話作文9篇,歡迎大家分享。

【熱門】編寫童話作文合集9篇

編寫童話作文 篇1

  獅媽媽與羚羊?qū)殞?/strong>

  羚羊是非洲獅最喜歡吃的獵物。然而,在非洲,一只成年母獅子卻收養(yǎng)了一只僅2周歲大的小羚羊。獅“媽媽”視小羚羊如同自己的親身骨肉,無(wú)微不至的照顧、保護(hù)小羚羊。

  每次,當(dāng)其它獅子想傷害羚羊?qū)殞殨r(shí),獅媽媽都會(huì)沖到前面大吼一聲,仿佛在說(shuō):“這是我的孩子,你們不可以傷害它!”每次,這一吼,把其它獅子嚇得連連后退。恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

  一天,獅媽媽帶著小羚羊去公園散步。獅媽媽給小羚羊講了許多關(guān)于野外生存的知識(shí)和獅媽媽以后要是不在了該如何生存。

  小羚羊想找些食物給獅媽媽吃。等小羚羊回來(lái)的時(shí)候,獅媽媽已經(jīng)不在公園里了。它去哪兒了呢?獅媽媽是想回家休息?還是去找小羚羊了呢?原來(lái)獅媽媽是想看一下自己不在,小羚羊能怎么樣生活。

  小羚羊跟著自己的感覺(jué)往家里走,但還是迷路了。這時(shí),好心的獅大爺看見了迷戀的小羚羊,就把它送回了家,送回了媽媽溫暖的懷抱。

編寫童話作文 篇2

  在冬天里,有一個(gè)草木屋,屋里住著一只豬媽媽和生病的豬寶寶。

  一天早上,豬媽媽醒來(lái)發(fā)現(xiàn)豬寶寶臉紅通通的,她用手摸摸小豬的頭:“啊,這么燙!”豬媽媽急忙拿起小水桶,跑到小河邊接水,水“嘩啦嘩啦”地流著,在光滑的青苔上,無(wú)論豬媽媽摔倒多少次,她都很堅(jiān)強(qiáng)。

  在冰天雪地里,只有豬媽媽在跑著。終于到家了,豬媽媽“呼呼”地喘著粗氣,但還是把水燒熱,喂到小豬的嘴邊,小豬“吧唧吧唧”地喝著水。

  到了第二天,豬媽媽發(fā)現(xiàn)豬寶寶好多了,開心地跑到廚房“擦擦擦”地炒起菜來(lái),小豬聽到炒菜的香味,“叭叭叭”跑向廚房。

  飯做好了,小豬吃著香噴噴的飯,心里很開心,輕輕地說(shuō):“媽媽你辛苦了,我愛(ài)您!”

編寫童話作文 篇3

  在一個(gè)美麗的小島上,有一個(gè)令我向往的王國(guó)----棒棒糖王國(guó)。棒棒糖王國(guó)里有棒棒糖國(guó)王、王后、公主還有棒棒糖王國(guó)的子民們。

  棒棒糖王國(guó)的宮殿,都用棒棒糖磚建成的,家具也是用棒棒糖做的,就連棒棒糖國(guó)王,王后,公主和王子的王冠都是用棒棒糖做的。

  過(guò)幾天就是公主八歲的生日了,國(guó)王準(zhǔn)備給公主舉辦一個(gè)快樂(lè)的生日舞會(huì)。這天國(guó)王對(duì)全國(guó)的子民們說(shuō):“今晚九點(diǎn),大家都到宮殿的大廳里,給公主舉辦生日舞會(huì)!”于是,勤勞的面包師傅做了許多糖果小面包,還有一個(gè)夠全國(guó)人民吃的多層糖果蛋糕。糕點(diǎn)師傅還在蛋糕上面做了八朵糖果玫瑰花,蛋糕漂亮極了。國(guó)王請(qǐng)來(lái)了著名的鋼琴家卡來(lái)福特,給公主演奏最喜歡的音樂(lè)。這天公主和大家玩的好開心。

  棒棒糖王國(guó)真是一個(gè)好地方,他有和藹可親的國(guó)王王后,可愛(ài)的公主王子,勤勞的子民。我喜歡這里!

編寫童話作文 篇4

  童話森林里有一只人見人愛(ài)的小喜鵲和一只人見人煩的小烏鴉。

  清晨,小喜鵲撲棱著翅膀躍到了枝頭,從枝繁葉茂的樹葉中探出頭來(lái),伸長(zhǎng)脖子唱了起來(lái):“喳喳喳、喳喳喳。”小動(dòng)物們從甜甜的睡夢(mèng)中被喚醒了:多么美妙婉轉(zhuǎn)的歌聲,那是小喜鵲在報(bào)喜呢,今天一定有喜事發(fā)生!

  正在大家喜上眉梢之時(shí),忽然耳畔又鉆進(jìn)一串又粗又啞地叫聲“嘎嘎嘎——、嘎嘎嘎——”這又是誰(shuí)的大嗓門呀?轉(zhuǎn)眼一瞧,原來(lái)是它!大伙兒瞬間皺起了眉頭、,捂住了耳朵:“哎呦,黑烏鴉也來(lái)湊什么熱鬧,快走開、快走開!”

  小烏鴉聽了,急忙為自己辯解:“我只是、我只是——想幫小喜鵲一起為大家報(bào)喜呀!”動(dòng)物們聽了,不屑一顧地嘲笑起來(lái):“小烏鴉啊小烏鴉,你真是自不量力!不但黑漆漆長(zhǎng)得丑,連聲音都這么刺耳,別給我們帶來(lái)霉運(yùn)就不錯(cuò)了,還報(bào)什么喜呀?”說(shuō)完,大伙兒都不搭理小烏鴉了……

  一直以來(lái),小烏鴉最大的心愿,就是讓童話森林里的小動(dòng)物們都能像喜歡小喜鵲那樣,喜歡上自己!可無(wú)論小烏鴉多么努力,換來(lái)的總是一番嘲笑、一頓數(shù)落。不過(guò),自信的小烏鴉并不灰心喪氣,它每天都為自己加油打氣:雖然我沒(méi)有光鮮亮麗的外表,但我的長(zhǎng)處就是有聰明的頭腦呀,總有一天大家會(huì)看到我的優(yōu)點(diǎn)的!

  一天,森林小學(xué)的美術(shù)老師長(zhǎng)頸鹿為大家?guī)?lái)了一個(gè)新任務(wù):“同學(xué)們,今天我們要來(lái)畫一張?zhí)貏e的畫,說(shuō)它特別,是因?yàn)檫@幅畫只能用黑色的蠟筆來(lái)完成,不能使用任何其他的顏色哦,大家動(dòng)動(dòng)腦筋,看誰(shuí)能設(shè)計(jì)出與眾不同的.作品來(lái)!甭犃碎L(zhǎng)頸鹿老師的這番話,大家面面相覷:什么什么?我們沒(méi)聽錯(cuò)吧,只能用烏七八糟的黑色來(lái)畫,還要畫得獨(dú)一無(wú)二,這怎么可能呢?這下可把小動(dòng)物們愁壞了,有的抓耳撓腮,有的直拍腦袋,冥思苦想也憋不出一個(gè)靈感來(lái)。

  小兔子、小松鼠、小刺猬和小山羊都愁眉苦臉地說(shuō):“看來(lái)我們只能交白卷了,哎——”而一向喜歡調(diào)皮搗蛋的小猴子,這時(shí)用眼角瞟了瞟小烏鴉:“算了算了,我就干脆直接把一張白紙全部涂涂黑就是一副畫了,畫的名字我也想好了,就叫《黑夜里烏鴉在飛》,反正都是黑不溜秋的沒(méi)啥看頭!”大伙兒聽了忍不住捂嘴偷笑,但是小烏鴉呢?它卻并不生小猴子的氣,而是暗自思索了一會(huì)兒,突然靈機(jī)一動(dòng),誒,有了!只見它胸有成竹地鋪好了白紙,信心滿滿地?fù)]動(dòng)起了手中的黑筆,“刷刷刷、刷刷刷”,那在紙上輕盈跳躍著的筆尖就好像芭蕾舞演員的足尖似的,仿佛不是在作畫,而是在跳一曲美妙靈動(dòng)的足尖舞……

  小烏鴉到底用黑筆畫了些什么呢?當(dāng)它的畫緩緩打開,展現(xiàn)在大家面前的那一刻,所有動(dòng)物都被驚呆了:小烏鴉描繪的是一場(chǎng)盛大的鋼琴演奏會(huì),小企鵝、大奶牛、斑點(diǎn)狗、小斑馬、大熊貓和蘆花雞,這些黑白皮毛的動(dòng)物們都化身成了鋼琴演奏家,在碩大的舞臺(tái)上,合著五線譜上跳動(dòng)的小音符,齊聲演奏旋律悠揚(yáng)的圓舞曲,連高音譜號(hào)和低音譜號(hào)都在一旁旋轉(zhuǎn)跳躍、翩翩起舞,而畫面正中手持指揮棒,昂首指揮鋼琴家們演奏的,不正是身穿黑色燕尾服的小烏鴉嗎?哈哈,小烏鴉把自己也畫進(jìn)了畫中,真是一副絕妙的黑白畫。

  見了這樣一幅不同凡響的作品,誰(shuí)能不打心眼里喜歡上這個(gè)機(jī)靈的小烏鴉呢?小動(dòng)物們紛紛圍住了小烏鴉:“小烏鴉,你真會(huì)動(dòng)腦筋!”“小烏鴉,你是怎么想出來(lái)的,真是太了不起啦!”就連小猴子也撓了撓腦袋,連聲向它道歉:“小烏鴉,對(duì)不起,我不該嘲笑你黑,其實(shí)你真的很聰明哦!”

  小烏鴉羞紅了臉,不好意思地說(shuō):“其實(shí)我只是想讓大家知道,黑色也是很美麗的顏色喲!”

  這時(shí),長(zhǎng)頸鹿老師清了清嗓子,意味深長(zhǎng)地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō):“小烏鴉遇到困難沒(méi)有退縮,而是善于動(dòng)腦筋去想辦法,真是可愛(ài)的小烏鴉。所以我們看別人可不能只看外表,還要注意它的內(nèi)在美哦!”

  后來(lái),童話森林里又多了一只人見人愛(ài)的小烏鴉,小烏鴉終于夢(mèng)想成真了。

編寫童話作文 篇5

  布布草看著巴魯斯沾著淚珠的眼睛,為這位好朋友善良的心靈、對(duì)友誼的忠誠(chéng)而感動(dòng)。突然,他想起精靈王曾經(jīng)告訴過(guò)他,每個(gè)精靈的法寶都是可以注入感情的。真誠(chéng)的友誼的力量應(yīng)該是勝過(guò)武器的。想到這里,布布草突然有了好主意。

  他立刻叫醒巴魯斯,把自己的主意告訴了他,巴魯斯聽了非常高興,立刻按照布布草的方法做好了決戰(zhàn)準(zhǔn)備。

  當(dāng)天空被第一抹霞光照亮?xí)r,布布草、精靈王率領(lǐng)著精靈們組成的進(jìn)攻部隊(duì)出發(fā)了。巴魯斯昂首挺胸走在精靈們的前面,緊緊跟著布布草。他們正準(zhǔn)備向里奧斯的藏身之地——黑森林發(fā)起進(jìn)攻。

  經(jīng)過(guò)跋山涉水的辛苦路途,他們終于來(lái)到黑森林。進(jìn)入黑森林深處,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見了一團(tuán)火球。里奧斯正在練習(xí)火系法術(shù)——烈火燎原。里奧斯也看到了大家,他哈哈大笑:“你們這群自不量力的家伙,趁早擁護(hù)我當(dāng)精靈國(guó)國(guó)王,不然,我可要對(duì)你們不客氣了!”說(shuō)著,他把火球向前一推,一堵火墻堵在了布布草他們而前,擋住了去路;鹧嫘坌廴紵,炙熱的高溫讓大家逐漸后退。

  布布草讓精靈王率領(lǐng)精靈們離遠(yuǎn)一些。他沖巴魯斯點(diǎn)點(diǎn)頭。巴魯斯拿出一個(gè)晶瑩透亮的心形水晶捧在手里,原來(lái)這就是巴魯斯的法寶——水之精華。巴魯斯口里念念有詞,一股清澈的水流從水之精靈里涌出來(lái),沖向火墻。

  在水流的沖擊下,火焰漸漸變小,火墻被沖開一道口子,水流沖向里奧斯。里奧斯看到這一切,吃了一驚,他尋找著是誰(shuí)戰(zhàn)勝了他的烈火燎原。當(dāng)看到巴魯斯時(shí),他臉上露出驚訝的神色。里奧斯搖擺真火尾巴,用仇恨的目光注視著巴魯斯,氣憤地說(shuō):“巴魯斯,原來(lái)是你,以前你是我的朋友。你現(xiàn)在不是我的朋友,你是我大的敵人!”

  巴魯斯痛苦地注視著里奧斯,“里奧斯,我不會(huì)忘記我們是的朋友。我做的一切都是為了你,都是為了我們重新幸?鞓(lè)地生活在一起!”

  里奧斯憤怒地吼叫著:“騙子!你是騙子!”

編寫童話作文 篇6

  冬天快到了,天氣越來(lái)越冷,北風(fēng)呼呼地吹著,好似群狼在嚎叫,樹葉紛紛飄落下來(lái),就像給大地鋪上了一塊彩色的地毯。

  森林里的動(dòng)物們都躲在家里不想出來(lái),但啄木鳥醫(yī)生依然還在忙碌。因?yàn)轭A(yù)約要治病的樹太多了,所以他沒(méi)空去超市買圍巾。

  沒(méi)過(guò)多久,天空中下起了大雪,天灰蒙蒙的,樹白了,房子白了,世界全白了。就在啄木鳥醫(yī)生把病樹都治好后,他向四周看了看,情不自禁地打了個(gè)寒顫道:“哦,不!我忘記買圍巾了,怎么辦呢?”

  于是,他急急忙忙往超市飛去,但發(fā)現(xiàn)超市斷貨了。為了安全過(guò)冬,啄木鳥醫(yī)生可沒(méi)放棄,還是一家店,一家店的找過(guò)去,他找了小兔的編織店、小貓的服裝店、小黃狗的生活用品鋪……都沒(méi)找到,啄木鳥醫(yī)生很失望。

  就在啄木鳥醫(yī)生苦惱的時(shí)候,飛來(lái)了一只小麻雀問(wèn)道:“啄木鳥醫(yī)生,您為什么發(fā)愁呢?”

  “我最近一直很忙,忘了買圍巾。剛剛我找了很多店都斷貨了!弊哪绝B醫(yī)生答道。

  說(shuō)完,啄木鳥醫(yī)生失落地回家了。

  過(guò)了一會(huì),啄木鳥醫(yī)生突然聽到“咚、咚、咚”的敲門聲,他打開門一看,好多小動(dòng)物站在門前,手里捧著一條條隨風(fēng)飄揚(yáng)著的彩色圍巾。啄木鳥醫(yī)生非常驚訝,頓時(shí)熱淚盈眶,激動(dòng)地說(shuō):“太謝謝你們了!”

  小動(dòng)物們說(shuō):“不用謝,是你保護(hù)了我們的家園,我們更應(yīng)該謝謝你!

  ……

  原來(lái)是小麻雀把啄木鳥醫(yī)生買不到圍巾的事情一傳十、十傳百地告訴了森林里的小動(dòng)物們。

編寫童話作文 篇7

  我家的附近有一個(gè)公園,每到春天,公園開滿了五顏六色的花,牽;ㄏ褚话寻颜{(diào)皮可愛(ài)的小喇叭,木棉花像大樹吐出的火苗,荷葉像一把把雨中的花傘,桂花像枝頭灑滿了碎金子,桃花的花香像香水一樣沁人心脾,小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的叫著,好像在說(shuō):“我想玩,我想吃東西、我想吃東西!庇袝r(shí)候它們還不停的飛來(lái)飛去。在公園旁邊有一個(gè)很大很大的游樂(lè)場(chǎng),里面有秋千,一個(gè)叫功夫熊貓,另一個(gè)叫快樂(lè)熊貓。

  有一天晚上,狂風(fēng)呼嘯,大雨如河,雷聲大作,電閃雷鳴,電姐姐閃著一道道白光,像揮舞著一把雪白的利劍,雷公公發(fā)出了轟隆隆的響聲,像在高空擊鼓。公園里的秋千哭泣著說(shuō):“我好痛!”因?yàn)槔K子斷了,另一個(gè)秋千安慰著它說(shuō):“明天就好了。”

  第二天早上,陽(yáng)光是那樣的燦爛,空氣是那樣的新鮮,露珠被太陽(yáng)公公照得五光十色,小鳥不停的飛來(lái)飛去到處找吃的。我們很多小朋友到公園玩,一看,秋千的繩子斷了,大家拿刀的拿刀,拿工具的拿工具,最后把秋千修好了。

  晚上,我到公園里玩,一邊蕩秋千,一邊看著鑲在滿天星斗之間的一輪新月,顯得格外的皎潔。月光透過(guò)花叢,發(fā)出溫柔的銀光,把周圍的一切景物都鑲了一層白邊,我仿佛漫步在無(wú)邊無(wú)際的銀色的世界里。

編寫童話作文 篇8

  一場(chǎng)暴雨過(guò)后,天空干凈地像一面鏡子。草碧綠碧綠的,空氣中彌漫著淡淡的泥土的清香。

  被暴雨打彎了腰的小草慢慢抬起了頭,“快看,彩虹姐姐出來(lái)了!”果然,在高高的天空中,出現(xiàn)了一道彩虹,赤橙黃綠青藍(lán)紫七姐妹正緊緊地?fù)肀г谝黄,快?lè)地笑啊,唱啊。“真漂亮。 甭犚娰澝,彩虹姐妹們更是自豪地高高昂起了頭。

  風(fēng)伯伯看見了呼呼地吹了起來(lái)。

  彩虹姐妹們站立不穩(wěn),身子直打晃,她們一起著急地喊道:“風(fēng)伯伯,你不知道大家喜歡的是我們嗎?你來(lái)?yè)v什么亂,快走!快走!”

  風(fēng)伯伯說(shuō):“孩子們,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹。沒(méi)有我們哪會(huì)有你們?”

  “哼,你怎么能和我們比?我們多美啊,有七種漂亮的顏色,人人都喜歡我們,而你只會(huì)給大家?guī)?lái)麻煩,誰(shuí)會(huì)喜歡你?”亮麗的橙姐姐說(shuō)。

  云層后的雨姐姐聽見后憋不住了,“風(fēng)伯伯說(shuō)得對(duì),是太陽(yáng)公公的照射,風(fēng)伯伯的領(lǐng)頭,還有我們姐妹的折射才產(chǎn)生的你們!

  “呦,別拿太陽(yáng)公公嚇人了,太陽(yáng)公公只負(fù)責(zé)照明,他也不如我們美麗。 

  “你們太過(guò)分了,你們沒(méi)聽說(shuō)過(guò)‘風(fēng)雨過(guò)后見彩虹’這句話嗎?沒(méi)有太陽(yáng)公公,雨姐姐和我,哪來(lái)的你們?”風(fēng)伯伯氣得又吹胡子又瞪眼。

  彩虹姐妹們也急了,扯了扯身上的彩色衣裙,“我們就是不信你的話,我們多美麗啊,誰(shuí)也比不上我們!”

  話音剛落,“轟隆隆……”遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣?yán)茁,幾朵烏云遮住了太?yáng),風(fēng)伯伯氣鼓鼓地飄走了,雨姐姐也跳下了云端。

  “救命啊!”“姐姐!”“妹妹!”彩虹姐妹們尖叫著,最小的紫妹妹身上的紗裙已經(jīng)褪了顏色,正漸漸消失。

  “妹妹們,看來(lái)風(fēng)伯伯和雨姐姐說(shuō)的是對(duì)的,的確是太陽(yáng)公公,風(fēng)伯伯和雨姐姐才使得我們成形的。我們錯(cuò)了,我們要贊美的應(yīng)該是他們。”最大的赤姐姐紅著臉,低下了頭。

  從此,彩虹姐妹們?cè)僖膊或湴亮耍齻兣c自然界的其他事物和睦相處,默默地把美麗帶給人間。

編寫童話作文 篇9

  狐貍家族和其它的動(dòng)物們生活在美麗的森林里。在森林里有個(gè)學(xué)校,學(xué)校的校長(zhǎng)是河馬先生。

  有一天,小狐貍背著紅色的書包,蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。小狐貍找到了河馬校長(zhǎng),它興奮地看著河馬先生說(shuō):“河馬先生,我可以上學(xué)嗎?”

  河馬先生看到小狐貍,冷冷地說(shuō):“你們狐貍家族這么狡猾,不能讓你上學(xué),你快回去吧。”小狐貍低著頭難過(guò)地走出了校門,往家走去。

  走著走著,它看見了一位山羊爺爺拄著拐杖想過(guò)人行道,小狐貍連忙跑過(guò)去,扶著山羊爺爺過(guò)人行道。到了馬路對(duì)面,山羊爺爺對(duì)狐貍說(shuō):“謝謝你,小狐貍!”小狐貍聽了這句話,心情好多了,比吃了蜜還要甜。

  小狐貍又向家的方向走去了,突然聽見“哇——”的哭聲。小狐貍連忙跑過(guò)去,看見一只小兔很傷心地在哭。于是,小狐貍關(guān)心地看著小兔妹妹說(shuō):“小兔妹妹,你為什么哭?”小兔一看到小狐貍,習(xí)慣性地躲到了墻角邊。

  小狐貍友愛(ài)地關(guān)心著小兔妹妹說(shuō):“別怕,我不會(huì)傷害你的。”

  “我……我找不到媽媽了!毙⊥秒y過(guò)地說(shuō)。

  “別急,我?guī)湍阏覌寢尅!毙『偘参康卣f(shuō)。

  小兔妹妹發(fā)現(xiàn)了這小狐貍與其他的狐貍不一樣,才慢慢地往小狐貍靠近。

  于是,小兔子就和小狐貍一起去找兔子?jì)寢屃恕?/p>

  “兔子?jì)寢專谀睦?”小狐貍喊。小兔子看到了媽媽,立刻朝媽媽飛奔而去。

  小兔媽媽摸著小狐貍的腦袋說(shuō):“你真是一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!毙『偮犃诵睦飿(lè)開了花!

  小狐貍回到家就在想,“我已經(jīng)做了兩件好事了,山羊爺爺和小兔媽媽會(huì)告訴河馬先生,讓我上學(xué)嗎?我真得好想上學(xué)呀!”

  第二天,小狐貍又來(lái)到了學(xué)校,正巧碰上了昨天它幫助過(guò)的山羊爺爺和小兔媽媽。他們了解了事情的經(jīng)過(guò),紛紛向校長(zhǎng)求情。河馬校長(zhǎng)點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“這種樂(lè)于助人的孩子我們一定收!”

  終于,小狐貍能和其它小朋友一起上學(xué)了!

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