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（熱門）小學(xué)童話作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)童話作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)童話作文 篇1
在一個風(fēng)和日麗的早晨，小貓聰聰去河邊散步。到了河邊，它看到成群的小魚從這條臭氣熏天的河水里蹦出來呼吸新鮮的空氣，看到這里聰聰想：“多可憐的'小魚，我應(yīng)該幫助它們，給它們弄個新家�！闭f完，聰聰急急忙忙跑回家接了一盆干凈的水，準(zhǔn)備救這些可憐的小魚。
它又來到了小河邊，對著往上跳的魚兒說：“小魚兒，我這里有一盆世界上最干凈的水，你還是到我這兒來吧！放心，我不會傷害你的！”小魚兒聽了，想世上最干凈的水，多清、多干凈，再說了小貓也不會傷害我們。于是，小魚們就紛紛往小貓的臉盆里跳。小貓看著這些跳進來的小魚，露出了滿意的笑臉�；氐郊�，他對媽媽說：“媽媽，我今天拯救了很多小魚！”媽媽說：“孩子，你真?zhèn)ゴ笱剑 薄皼]什么，我只是有顆善心！”聰聰虔誠地說。
沒過多久，小貓貪吃的毛病又犯了，他看著這些活潑的小魚，饞的口水流了出來，到了忍無可忍的時候，就拿來烤具，和大家一起分著烤了吃。別的貓說：“夠朋友，伙計！”可是事后，聰聰又后悔又傷心，因為它覺得自己說話不算話，他的善心不見了！
小學(xué)童話作文 篇2
鳥兒和樹分離后，它飛到了草原上，鳥兒在一棵大榆樹上做了窩。鳥兒和樹下的鳳仙花、小草做了好朋友。
小鳥兒每天飛下樹來，跟小花、小草一起玩，餓了，就抓幾只小蟲子吃。
有一天，鳥兒病了，躺在鳥窩里一動不動。它想，這會兒跟小花一起唱首歌，和小草一起跳個舞，該多好啊！可是它病了，一點力氣也沒有，撐不開翅膀，怎么能飛下樹來呢？它躺著躺著，心里悶極了：“唉，我的好朋友為什么不來瞧瞧我呀？對了，他們還不知道我病了呢！”
小鳥費了好大的'勁，從窩里伸出頭來，對榆樹下面的鳳仙花說：“鳳仙姐姐，我病了，下不來，請你上來，跟我玩一會兒，好嗎？”
鳳仙花聽了，紅著臉說：“哎呀，真對不起！我長在地上，不會爬樹不會飛，怎么能上你家去玩呢？”
鳥兒又對樹下的小草說：“小草弟弟，請你上來和我說說話，好嗎？”
小草低著頭說：“對不起！我也不會爬樹不會飛，不能上去你家玩啊！”
在一旁的牽�；ㄕf話了，它說：“鳳仙姐姐、小草弟弟你們不用著急，我看看小鳥去�！�
第二天，小鳥還沒有起來，牽�；ň痛灯鹆诵±取皣}嘀噠，噠嘀噠……”小鳥醒來了，看見牽�；ㄔ谒磉叴道饶兀�
小鳥聽見牽�；ǖ睦嚷�，心情也好多了，鳥兒心情一好，病也好了。( 海普文學(xué) www.wh-haipu.com )
因此，鳥兒和牽�；ㄗ隽俗詈玫呐笥选�
小學(xué)童話作文 篇3
這是一個陽光明媚的中午，一只老鷹在海邊遇到正在沙灘上曬太陽的一只海龜，淘氣的老鷹打算戲弄一下海龜。老鷹對海龜說：“咱們倆從現(xiàn)在開始，從海的這頭一直到對岸那頭，看誰先到，怎么樣？”海龜答道：“好吧。”
隨著海龜一聲發(fā)令“開始”，老鷹如風(fēng)似的飛了出去，一下子就不見蹤影了。海龜在岸上低著頭奮力爬向海邊。差不多半個小時過去了，老鷹早已飛出去很遠了，海龜卻剛剛下水。下了水的海龜如魚得水，自如靈巧，終于能夠發(fā)揮出優(yōu)勢了，他漸漸地加速了。
老鷹因為不適合長途飛行，必須每飛行一個小時就要落腳休息一會兒，才能接著飛，由于大海中小島很少，老鷹不得不提前計算好時間以確保自己能夠平安地飛到下一站休息。海龜由于耐性好而不必中途休息。
幾個小時過去了，海龜漸漸縮短了與老鷹的.差距。老鷹又要休息了，可是這里是大海的中心，四處找遍都看不到島的影子，疲乏的老鷹拼命地堅持著尋找著，眼看就要墜入海中。這是，海龜發(fā)現(xiàn)了這種情況，向老鷹喊道：“喂！你累了就在我背上休息吧！”老鷹倔強地說：“不！那樣我即使贏了你，你也要說我犯規(guī)了�！焙｝斢终f：“不會的，我不會趁人之危的。”一聽到這，老鷹懸著的一顆心才放下，降落到海龜背上，不斷地喘著粗氣。
隨后，因為找不到落腳點，老鷹又在海龜背上休息了幾次。
時間一個小時一個小時地過去了，陸地的輪廓也漸漸清晰起來。老鷹最后一次從海龜背上起飛，開始了最后的沖刺。結(jié)果可想而知，老鷹毫無懸念地先到了終點，贏得了比賽。老鷹在對岸的沙灘上等待海龜?shù)牡絹怼?/p>
十個多小時過去了，海龜終于爬上了岸。老鷹飛到海龜身邊，說：“雖然我先到了終點，但是我覺得你才是真正的冠軍。如果不是你幫助我，我可能早就命喪大海了�！焙｝斝α诵Γf：“這不算什么，還是你飛得快，真令人羨慕啊！再說，人與人之間互相幫助是理所當(dāng)然的，友誼第一，比賽第二嘛！”
他們倆從此成了好朋友。
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