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童話的作文

時(shí)間:2024-06-24 08:40:30 童話 我要投稿

[熱]童話的作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的童話的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

[熱]童話的作文3篇

童話的作文 篇1

  呼——,一陣風(fēng)聲從耳旁劃過,不知不覺的,我來到了一個(gè)不知名的土地上,這里誰都沒有,真是一個(gè)奇怪的地方。

  這里很偏避,及土地上連草都沒有生長,看得出來很讓人感覺害怕。突然間,前邊出現(xiàn)了一道金光,接著,爬出來了人頭蛇身的怪物,哇!我至今以來還是第一次看見。只見他把眼睛一閉,一瞬間,整個(gè)大地便進(jìn)入了黑暗之中,接著,那個(gè)怪物又把眼睛一睜,大地立刻又蘇醒過來了。

  看得出這就是掌管天氣的燭龍,今日一見,果然不同尋常!接著,燭龍又吹了一口氣,只覺得冷風(fēng)颼颼的,大地下起了雪。忽然,燭龍又一吸氣,又變得炎熱起來。燭龍的本領(lǐng)真大!隨即燭龍神秘的消失了,天空中霎時(shí)出現(xiàn)了一只怪鳥,看起來像是兩只一樣,有青色和紅色。我突然間想起來這只鳥就是比翼鳥!比翼鳥只有一只眼睛,一個(gè)翅膀。

  比翼鳥也隨即不見了,又出現(xiàn)了牛頭人身的神農(nóng)。想不到神農(nóng)也會出現(xiàn),其實(shí)神農(nóng)是一個(gè)很有善心的人,傳說中他為了給人民治出各種各樣的藥,在一天當(dāng)中就要中70次毒呢。

  神農(nóng)的身影越來越模糊,最終不見了。一陣巨響,我不得把耳朵捂上,一只有九個(gè)頭的.老虎瞬間走了出來,開得出就是開明獸。原來剛才的巨響是開明獸發(fā)出的,真是一個(gè)可怕的怪獸!

  我完全不相信我眼前的一切是真的,不停的揉自己的眼睛,可是眼前的畫面完全一樣。直到過了幾分鐘……。霎時(shí)間,太陽迅速的照亮了大地,我的眼睛也感覺又一大片紅紅的東西,不知道是什么,我的視線也越來越模糊,我有暈倒了……。

  等我醒來以后,我才發(fā)現(xiàn)自己在床上,原來那一切都是在夢中發(fā)生的。這個(gè)夢做得真有趣,讓我見識到了山海經(jīng)中的各種各樣的人物!

童話的作文 篇2

  星期六的早上,一只驕傲的圓珠筆從“床上“跳下來,對桌子上的修正紙和墨水說:”我最好了,主人最疼愛的就是我!你們誰也別想要主人疼愛你們了!“修正紙和墨水看了一眼圓珠筆就走了。

  下午,小主人用圓珠筆寫作業(yè),突然發(fā)現(xiàn)圓珠筆只有一滴墨了!圓珠筆慌的不知道該怎么辦,這時(shí),圓珠筆摔跤了,作業(yè)上有一道長長的傷,圓珠筆心想:完了,完了!我把作業(yè)弄傷了,小主人一定會把我扔掉的!想到這,圓珠筆想到了修正紙和墨水,于是它用飛快的速度跑進(jìn)小房間!安缓昧,不好了!“圓珠筆對修正紙和墨水大叫。”怎么了?“墨水問!蔽,我,我身上沒墨了,又弄傷了作業(yè),求你們幫幫我吧!“圓珠筆著急的說。修正紙和墨水聽后都愿意幫它,于是墨水把蓋子打開,讓圓珠筆洗澡,而修正紙就把作業(yè)的傷給治好了。

  過了一會,圓珠筆又能寫出好看的`字來了,作業(yè)的傷也好了!小主人開心極了,臉上露出了甜美的笑容。

  晚上,圓珠筆對墨水和修正紙說:“對不起,我不應(yīng)該嘲笑你們,請你們原諒!靶拚埡湍H切地對圓珠筆說:”沒關(guān)系,知錯(cuò)就改是好孩子!“于是它們?nèi)齻(gè)一起回家了。

  從此,圓珠筆再也不驕傲了,還很樂于助人。

童話的作文 篇3

  淘淘是個(gè)粗心的孩子,每次寫完作業(yè)總是把文具放得到處都是,一點(diǎn)兒也不愛惜它們。

  夜深了,淘淘已經(jīng)睡得很香了,可是在他的房間里卻還有一陣哭聲,原來是在一個(gè)黑黑的角落里,橡皮妹妹傷心地說:“我們的主人很不愛惜我們,每次做完作業(yè),都把我扔得滿地都是,有一次在我身上搓了個(gè)洞,劃劃這,劃劃那,非要疼死我不可。你看我傷痕累累的樣子。本來還是顆美麗的橡皮呢!

  聽著聽著,鋼筆的眼淚也流出來了,它說:“你說的沒錯(cuò),主人也是這樣對待我的,他每次都非把我鋼筆頭咬住,痛死我了。”鋼筆的話音剛落,一把走了過來,它說:“你們說的我全都聽見了,我們得想個(gè)辦法,不讓他這樣。”

  早晨,淘淘早早地起了床,因?yàn)榻裉煲ブ锌,可是他里面?文具都不見了,F(xiàn)在回家已經(jīng)來不及了,老師批評道:“以后你再也不要亂扔?xùn)|西了!碧蕴哉J(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤,從此以后,不亂扔文具了。

  流淚的橡皮,尺子,鉛筆都高興地笑了。

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